随感的日记

随感的日记

　　不知不觉中一天又要结束了，想必大家都学习了不少新知识，这时候十分有必须要写一篇日记了。相信许多人会觉得日记很难写吧，下面是小编帮大家整理的随感的日记，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

随感的日记1

　　如同炎热的时候最想清凉，寒冷的时候最容易思念温暖。即便冬不像冬，仍然是冬，还是寒与冷统治的世界。如果拿北方寒冷的凛冽与南方寒冷的温润让我选择，我还是选我的凛冽而不愿意与温润为伍。每回与浙江的南宁的成都的人们说冬天，他们都说冷得不好受，而我当然会自得一下我们的暖气，我们的蓝天与空气。

　　是的，如果要炫耀的话，只有蓝天空气了。每天看到雾霾，除了堵，还是堵。回想一个月前在京冀地区出差，真是冒着生命危险啊！所以在石家庄办完事的'次日就登车返回，不是想家心切，而是逃出“灾区”急迫。西北荒凉，西北落后，便留下了干燥和比较干净的空气。住在连雾都见不到的地方，如果不是亲临其境，是无法想象雾霾之重的。显然，盲目发展带来的副作用来得快了些，而偏僻地方留下的洁净空间也有限。我们附近一些城镇冬天的污染指标，也冉冉升起，令人揪心。

　　“环球同此凉热”的话已经有些过时。环球应当“同此”的事情早已经失去了协调步伐，凉热或成热凉、或者温吞、或者麻木得没有任何反应。用老观念、老经验已经无法度量世间事情。

　　当止不止，当行不行，便是不懂时事。

随感的日记2

　　时间是致命的武器，留下窒息的回忆。

　　就算再怎么累积，再怎么藏匿，敌不过时间得迁移……当翻开那一页页写满字迹的日记，蓦然发现，原来一切都是自己把习惯当思念，把友情当爱情，终是自作多情。这承载太多回忆的物体，是记忆破碎洒落下的碎片，需要你每天花一点点时间，去收集。是穿梭时间隧道的凝固记忆。是移花接木的转移，把脑海中的一切都盗取。

　　鸟群送葬光线，海水抚摸星辰。所有的所有都遗忘在了那年日记。有时回过头去，会发现有一种好似在洪荒的'宇宙中找到了拼图的最后一块的错觉。往事一幕幕，那是整个曾经。我不知道遇见你是对是错，但我知道你让我开心难过。那年日记，不知是否美好，只知道烟花奋不顾身的绽放只为了一场盛大的死亡。

　　那年日记，开始和结束都太仓促。是一场充满各种徒劳无功的青春。它在告诉我曾经那个出现在日记里的我们，因为有梦想，我们披星戴月，只争朝夕；因为有承诺，我们义无反顾，勇往直前。可，不是所有的付出都会有回报。

　　那年日记，你比永久更加永久，也比漫长还有漫长。

随感的日记3

　　今天早上我去帮组员的忙去上手工课，手工课上小朋友们都非常积极，虽然他们可能自己做的不怎么好，但是都是非常愿意去学习的。在学习的过程中，他们可能会跟其他小朋友有矛盾，但是经过我们的教育，他们都会听话地去改。虽然我没有上课的任务，但是我经过两节课的帮忙，我感觉到小朋友们独特的魅力，他们的天真，他们的单纯，他们不会做手工时候求助的眼神让我留下深刻的印象。今天学校领导来学校看望我们，我们的辅导员跟我们说，在他们这些年纪，正是去塑造人格的年纪。我们下乡的目的.不是真的希望能够教给他们多少知识，而是希望能够用自己的正能量去感染他们，影响他们，让他们了解一下他们现在的环境是局限的，鼓励他们积极去探索自己的人生，给他们动力去看一下外面的世界。

　　在我的人生历程中，我也觉得，有时候，别人的一句话真的会影响我的一生，我非常感谢那些教会我怎么去热爱生活的人，他们可能无意的一句话就影响了我的一生。所以，我觉得我就算没有去真正地上课，但是我在跟他们交流的过程中，我一定要让他们学会更多与人交流的礼仪，教会他们要讲卫生，要积极乐观地生活。可能我们结束下乡之后，真的一辈子都不会遇到这些小朋友了，但是。我最希望，在五年后，十年后，二十年后，甚至他们一辈子都还会想起我们，想起我们教给他们的知识，想起我们给他们欢乐。

随感的日记4

　　跟往常一样，吃完饭不急着走，留在饭堂跟后勤组的同学聊聊天。在这一天之前，我眼中后勤组的他们是一个幽默，爱笑的团体。然而，今天我才开始真正地认识他们。

　　今天同学们都有点“奇怪”，怎么吃完饭还不赶快走呢？我也很奇怪，怎么今天吃那么多呢？隐约地听见后勤组组长跟队长说：“你叫同学们吃完饭就快点回宿舍吧，你们在，我们不好意思去拿剩菜。”，当时我就很不解，她说的拿剩菜是什么意思呢？是要把剩菜倒了？还是？后来得知，他们拿剩菜，是给自己吃的。原来，今天的菜量不够，她们怕我们吃不饱，所以先让我们吃饱了，再吃我们的剩菜。

　　我不知道，原来我每天都被后勤组的每一个人这么爱着——怕我们饿肚子，就让我们先吃。于是我觉定要把后勤组的伟大写成一篇新闻稿。在采访后勤组的.时候，我才发现，他们是有多“卑微”：每天吃同学们的剩菜剩饭，每天都害怕做出来的饭菜不合同学们的口味……我才发现，他们是有多伟大：每天早上六点开始做早餐，然而我们还在睡梦中；每次饭后，都要收拾桌面，洗地板，拖地等等，然而我们都赶回宿舍洗澡；每天睡觉前，都绞尽脑汁地在想明天的菜单，然而我们在玩着手机埋怨睡眠不足……

　　都说每个成功的男人背后都有一个好女人。那么今天我要说：每个不管是否成功队伍后面都不可缺少一个“卑微”而伟大的后勤组。

随感的日记5

　　时光荏苒，不知不觉我们蒲公英实践队来到新有小学已经有八天了。与前几天的炎炎夏日不同，今天一天都在下雨。早上起来的时候便是倾盆大雨，后来雨势也没有减小。大家都在担心着，小朋友们今天还会来上课吗，在来的路上会不会发生危险。相处的时间越长，与孩子们之间的感情就越深厚，时刻心系着这群天真无邪的孩子们。

　　朝校门口望去。突然，一个个小小的身影撑着一把大大的伞，从雨中步履不停地向课室走开。我的心顿时感到一阵温暖，十分感动。感动的是孩子们的安全到来，以及他们不惧风雨坚持来上课的精神。从他们眼中看不到来时的'艰辛，有的只是对于知识、爱的渴望。课室外面是倾盆大雨，让人生怕。课室里面却充满着孩子们的欢声笑语，他们每个人都认真的学习做贺卡。

　　我想，这便是我愿意坚持在这里支教的原因。孩子们打心底里认可我们这帮大哥哥大姐姐，配合我们的工作。我们也应该尽我们所能，把自己知道的教给他们。感谢他们冒雨而来，我们亦不会让他们失望而归。滂沱大雨，浇不灭那颗求知的心、支教的梦。

随感的日记6

　　在寂寞的世界里没有指定的方向

　　点燃一盏月亮埋葬所有的疲惫

　　破碎的思念再也不能拼凑出你的轮廓

　　忘了开始也没有结局的童话

　　蓦然发现，全是零散的回忆

　　忧伤的诗里藏着一个沉默的背影

　　在梦的尽头，我又听到了雨的`声音

　　它仿佛在提醒我

　　我相信了那个人，以及那些美好的承诺

　　但我却不能相信失控的时间

　　麻痹真的也是勇敢的表现么？

　　也许，我已经苍老了

　　在等待枯萎

　　日子难熬的时候

　　我总会选择单曲循环

　　谁能把我从颓废中唤醒？

　　你说你不想分手

　　我无力笑了笑

　　似乎我从来就没有喜欢过你

　　在你背叛我的时候

　　我早已看淡了

　　什么都看清楚了

　　你说我们能不能把话说清楚

　　知道我为什么不说分手吗

　　不是我还喜欢你

　　不是我舍不得你

　　你没那样的能力

　　让我苦苦不能忘记

　　我从来没有认为我们那样的关系叫恋爱

　　我也懒得猜

　　分手

　　还是说出

　　越想越滑稽

　　明明没有关系

　　这次

　　我似乎得到了解脱

　　我不想再与你纠结

　　离开以后又回来找我

　　呵，我不是玩具

　　也不会假惺惺的装作很感动

　　那样我都会恶心

　　你不觉得你很虚伪么

　　当初是谁背着我与别人暧昧不清

　　如今又说什么只爱我

　　对不起，我变了

　　我不会把砒霜当蜜糖

　　不会像傻子一样

　　你说分手算个什么东西

　　要不是当初犯贱的恋爱

　　若那份关系只剩忍受

　　别再互相折磨

　　我给你解脱

随感的日记7

　　三下乡”每天的工作开展比较和谐，也比较的顺心。我们的队友们的汇报演出，小镇宣传，都起到了良好的效果。小镇上的人们，都对我们这样一群热情又富有激情的大学生们充满了期待。我们感到很欣慰，工作充满了动力，再辛苦其实也没什么。因为我们对目前的状态感到知足，我们感到开心，感到自豪。每天的工作简单中夹杂着少许复杂性，我们要深入思考。每当感到迷惑时，我们得透过现象看本质，抓住问题的实质。很多的关系要慢慢的理清，我们的团队合作精神在处事中至关重要。

　　我们的工作具有很强的团队合作性，各个环节是独立的，但又是紧密衔接的。认真分析，仔细考虑，善于思考，紧密合作。我们相互学习，相互交流思想，很多的`处事思维变得愈加的清晰。我们每一天都感觉到有点进步，处事的逻辑性变强了，我们也不再任性了。我们通过团队合作来完成文艺汇演，课堂执教，户外宣传与调研等一系列工作，我们感到无比的舒畅，我们更加的充满信心。

　　我们“三下乡”这个团队，凝聚着智慧的精华。很多时候，我们学会了冷静，学会了沉稳。在这个团队里，我们彼此之间，不再感到陌生。我们抛弃了个人的极端思维方式，更多的是拥有了一份信任和爱护。“抛弃一份消沉，多了一份宽容。少了一份误解，多了一份理解。摒弃一份陈旧，多了一份创新。”我们是一个团队，面对困难，我们不只是一个人的战役，而是一群热血青年在战斗。我们相互扶持，相互支撑，彼此相信，彼此加油。

随感的日记8

　　前几天梦到自己变成一只玩偶。巨大的钳子夹着我的头，在传送带上向前运输。在我后边是是千千万万睁着空洞的眼睛却没有一丝情感，跟我一样的怪物。在传送带的尽头，我们被遗弃丢进巨大的箱子之中。越来越多的玩偶在我身上堆积，我感到无比难受的窒息。于是从梦中惊醒，一种比见到鬼还要害怕的.恐惧感袭来。我究竟为什么而恐惧?

　　后来想了很久才明白，这是一种对自我的恐惧。害怕自己是没有灵魂的玩偶，害怕自己会和大多数人一样，没有自我。这种恐惧远比外界的鬼魂更令人恐惧。

　　我太害怕会失去自己了。我害怕自己会被丢进人海，接着被漩涡吞没、撕碎。于是想选择远离人海，成为一个孤独又寒冷的个体，但脱离终究是不可能实现的。所以只能挣扎在大多数和少数之间痛苦迷茫。想要成为一个独一无二的人，却又不可避免泯然众人矣，成为千万个一模一样的玩偶中的一员。真是可悲的人生。

　　之前有人问我关于未来的职业，我无法答出具体的。我只是说想要挑战想要冒险。企盼一个与众不同的人生，去尝试从未有过的经历。三毛说：“多几种生活经验总是可贵的。”

　　未来可能是平凡且艰难的。但也总不能为了与众不同而去与众不同。人生平凡与否只能由自己决定，你愿意相信什么那便是什么。所以对我而言，追求自己喜欢的事，那也是一种很不凡的人生。

随感的日记9

　　课前，她认真的准备课件。

　　课中，她竭力的调动气氛。

　　课后，她耐心的详细讲解。

　　也许，她只是他们人生中的一个过客，等十一天过去之后，也许再也不会相见，也许他们也不再记得给他们上过一节物理课的她，可是，她还是努力的想去扮演好老师这个角色。虽然谈不上老师，但是这个站在三尺讲台的'机会，她很珍惜。

　　略懂一二的高年级的同学，积极配合，对于常见的一些现象，比如飞机如何起飞、彩虹形成原因、糖为什么会消失在水里，结合自己的理解大胆的举起手发言，原来老师口中难以应付的高年级学生也有这配合的一面。

　　细思，他们拒绝上历史课、手工课、手语课，在上课前就被许多任课老师默认为最难对付的班级，今天的他们，一改往常，认真地听讲，积极地提问，也许这种充满未知的充满探索、对未来充满期待的学科容易激发他们的求知欲。

　　物理课不在于能传授给他们多少学科知识，而在于激发他们的学习热情，希望等他们真正上物理课的时候，能喜欢物理，而现在能喜欢她。

随感的日记10

　　“我们都一样，一样的坚强，一样的全力以赴追逐我的梦想。”

　　因为最后一晚文艺汇演的需要，我们岭南师范学院法政学院党建蒲公英大学生社会实践队特地组织了各组的队员加入到我们的合唱，合唱的曲目是李宇春的《和你一样》，为了增加节目的可观性，特地让手语授课的老师教队员们《和你一样》的`手语。

　　我看过一些聋哑人表演该曲目，在学习手语的过程中，深懂其中的不易。

　　以前看到聋哑人他们整齐的表演只是感慨他们的努力与不懈，等到自己真正去接触，才懂得其中的不易，我们要记住歌词，记住节拍，记住动作，跟着教学视频一遍一遍的重复，有时候，动作跟不上稍有沮丧，可是看到视频里的他们，能整齐的做出一样的动作，他们都能做到的事，我们更不应该轻言放弃。

　　《和你一样》同时是作为手语教学内容，课后，总有些学生问老师关于它的一些动作，孩子们的求知，孩子们的努力，想要在文艺汇演证明的他们，也许才是真正的“青春焕发金黄色的光芒”。

　　我们每一位蒲公英的付出只因爱的力量。

随感的日记11

　　有种看法认为，老师与学生之间是平等的关系，两者之间最理想的关系是朋友般的。三下乡跟同学们十天的相处，我觉得师生之间在彼此信任的基础上确实能够建立友好的情谊。学生们可爱、好学，同时支教队友间也会彼此交流学生的情况，因此我们能够及时了解学生的心态，相应作出改变，比如增加第二课堂的课时(如音乐欣赏课、心理测试课等等)，努力使上课的内容做到趣味性和知识性的结合。我们给学生们带去了外面世界的精彩，学生也对我们的热情给予了回报，积极配合我们的.教学和课外活动，也愿意跟我们反映他们的要求和建议。他们的合作给我们的工作提供了很大的帮助。十天虽然短暂，但彼此都付出了真诚和热情。

　　老师与学生打成一片，沟通感情十分重要，这也利于教学活动的开展，可是我发现由于老师的宽容和友好，有些同学会过于随便了，比如随便翻老师办公桌抽屉里的东西。其实他们未必认识到这是不对的，他们觉得反正跟老师们那么熟了翻翻桌子也没有关系。仗着跟个别老师聊得来，课上睡觉、课下找老师聊天的也有个别同学。我记得在大学上课时教师教育学老师说过，老师永远不可能跟学生平等，因为老师要有威严，不然镇不住学生。我想，老师所说的“镇”不一定就表示专制，可以放宽，但要在学生的心中树立起一种不可侵犯的威严，才能在思想行为上对学生起到必要的约束，使学生建立起正确的人生观和价值观。

随感的日记12

　　一年一度的端午节与父亲节在大周末里相隔一天聚在一起，都是与众不同的非常隆重的节日，在这充满民间氛围与洋溢的节日里，我觉得最重要的节日还是“父亲节”。

　　小时候，在我的`印象里，端午节知道的越来越少，更不用说吃什么粽子了，懵懂无知的少年，对历史尚未知道很多，阖家欢乐聚在一起，传统食品没有什么讲究，都是普通不过的常事。

　　然而，我只知道有一个节日很是流行，全世界甚至每一个国家都在庆祝，那就是父亲节，一个感恩和祝福伟大的父亲的节日，因为有了父亲，我们都是很乖的孩子，没有父亲这个如牛精神的好榜样，就没有坚强勇敢面对生活的我们的今天，父亲，为我们付出的很多，无言的爱终难以偿还，只有心里寄托厚厚的祝福和深深的思念，以此幸福与感到骄傲。

　　长大后，自从上了学，我们对历史不再浅薄与感到那么陌生，我们从历史中学到了很多，一件件千奇百怪，风云变幻，足智多谋的历史故事开阔了我们的视野，历史风云人物层出不穷，演绎着风华绝代，可歌可泣的伟大壮诗。

　　相传端午节吃粽子，是中国古老的习俗，就是为了纪念楚国爱国诗人屈原，他一心想报效祖国，但受到一些奸臣的陷害，为了表明自己的一片忠心，于五月初五这一天投进汨罗江，人们为了尊重屈原的人品，为了他的遗体不被大鱼吞食，就包了很多粽子扔进大江，就这样，端午节吃粽子的习俗得以传递并开始流行了起来。

随感的日记13

　　今天是岭南师范学院法政学院党建蒲公英大学生社会实践队正式步入在湛江市遂溪县杨柑镇新有小学支教的第四天。新的一天伴随着鸡鸣声缓缓而至。

　　几乎每天清晨，整个校园都笼罩在一片欢声笑语之中。经过几天的教学，支教组队员们对小孩子们的性格都有了一定的了解。随着工作步入正轨，愿意来学校的小孩也越来越多，这是小孩喜欢我们队伍的表现，也体现了家长对我们工作的肯定。

　　在与小孩的越来越深入地沟通交流中，我们也得知了他们的一些家庭情况。在很多外表看似调皮可爱的小孩里，有很多都是生活在单亲家庭或者贫困家庭的环境里。我在为他们感到痛惜的同时，也在想，我们到底能给他们带来什么。教授他们一些实用的知识，让他们可以运用到今后的生活中去，这固然是必要的。然而，我认为更重要的是，开阔他们的眼界，让他们了解并向往乡镇之外的世界。

　　小孩的成长过程中，家庭环境固然重要，但是教育的重要性也不容忽视。课堂上，我们可以告诉他们外面的世界是怎样的。那里的空气虽然没有乡镇的清新，但是那里有更好的生活条件，更方便的.交通，让他们得到更好的发展。那些描述可以转化成憧憬，让他们可以通过信念，凭借自己的力量闯出去。

　　我希望，能把这美好的憧憬留在这片广阔的田野上，留在每一个孩子的心里。

随感的日记14

　　一个炎热的季节，一次难忘的经历，一份无闻的付出，这骄阳烈似火的七月，唱出了心中真情豪迈的歌声。这次暑期社会实践活动会镌刻在我的心头，直到永远！记得那时骄阳熬不走我澎湃的激情，挡不住我似火的热情，劳累更驱不走我激荡的豪情。用笑遮盖劳累，用歌声感动烈日，要让自己的'青春在奉献中飞舞。

　　最后一晚的文艺表演，我们借用了村子里演雷剧的舞台，辛苦训练的小朋友终于可以上台展示了，他们化着淡妆，穿着统一的服装，舞台灯光闪亮，小朋友们都很兴奋。那天晚上天公不做美，下雨了，但小朋友们依然坚定地坐在舞台下面等待候场，我撑着伞在他们旁边，他们从表演开始后就两眼直勾勾地看着表演。在正式表演前有一次彩排，在正式舞台上面的他们比彩排做得更好，我们都认为当时的场面很华丽、很精彩，像是春晚表演一样。

　　我喜欢的小朋友，过了那晚表演后，我们就要分离了，不知道年幼的你们是否还会记得曾经在一次暑假中有一支叫那朗实践队的老师们来陪伴你们10天。我很希望你们能记住我们，我们会永远记住你们的。表演结束后，我们一些成员忍不住流泪，不舍得离开，一些小朋友给老师自己亲手做的折纸，跟老师说悄悄话，和老师合照，我想这是小朋友们对老师们不舍的表现。那晚表演我没有看得十分投入，因为我一直望着我身旁坐着的小朋友，想能够记住多一点人的模样，谢谢那朗实践队和小朋友们能带给我这次难忘的三下乡回忆。

随感的日记15

　　今天是三下乡最后一天上课的日子，也是举行文艺汇演的日子。每个班都会有一个节目呈现在大家眼前。

　　文艺汇演在下午三点开始，可能是因为满怀希望和迫不及待，小朋友们早早的就来到了学校，不少的家长也前来观看文艺汇演。文艺汇演的场地早已布置好了，随着各位小朋友和家长们的就坐完毕，主持人便出场为大家介绍这次文艺汇演的各项流程和注意事项，伴随着热烈的掌声，汇演正式拉开了帷幕。

　　本次文艺汇演共有八个节目，包含了唱歌跳舞和舞台剧等形式的表演。其中有两个节目是让我印象最为深刻的。第一个是小学一年级的学生表演的节目《虫儿飞》，一张张稚气未脱的脸庞和一双双充满童真的眼睛，让人如此的难忘和感动，尽管他们的歌词断断续续，尽管他们还需要别人来领唱，但是他们却依然深深地打动了我们，我想是因为他们身上有着最无忧无虑的童真和快乐吧！第二个让我难忘的节目是舞台剧《灰姑娘》，之所以难忘一是因为我参与了这个节目的'演出，二是和每一个参与演出同学一起付出的努力。这个节目我们经过多次的排练和修改，每一次都希望把这个节目演得刚好。幸好最后节目演出的表演效果达到了预期的效果，孩子们对这个都非常喜爱，这也让我们的努力没有白费。

【随感的日记】相关文章：

随感小学作文09-22

随感高中作文08-25

随感高三作文08-16

随感高一作文08-19

随感高二作文08-21

随感高一作文02-04

随感高中作文15篇10-31

随感高二作文15篇09-29

随感高二作文(15篇)09-29