作文的评语通用15篇
在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的作文的评语，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
作文的评语1
有一天，一只小鸡来鸡医生家说：“鸡医生，我的好朋友小兔在河的`另一边，它不小心摔倒了，您快去看看吧！”鸡医生连忙拿起医药箱，向河边跑去。鸡医生一到河边，就开始发愁了，它心想：哎，我又不像鸭子，会游泳，怎么办呢？
这时，一头长颈鹿走过来说：“鸡医生，有什么需要帮忙的吗？”鸡医生对长颈鹿说明了自己想过河的事情。
长颈鹿眼珠一转，它找来了大象伯伯。长颈鹿和大象一起搭建了一座小桥。最后，鸡医生顺利地过了河，它对长颈鹿大象说：“谢谢你们，再见。”
老师评语：你字迹清秀，故事有趣！
作文的评语2
孩子的气的'语言很有意思。
行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣以及率直使人感动不已。再下功夫加强对史书以及社会评论进行研读思考，相信你的文章会一天一天地走向成熟，更加耐读！
…和…构成鲜明比较，突出…。
加入人物行为，使画面生动。
简单交待时间，地点和结果。
简单介绍状况，自然过渡到下一段。
简要叙述前因，进行铺垫。
将…改成…更适宜些。
结束得有点突然，夸张了。
结尾含蓄，点明主题。
作文的评语3
一天，兔妈妈让小白兔到森林去采蘑菇。
小白兔蹦蹦跳跳地就来到森林里。哇!我看见了一个大蘑菇。这可把小白兔美坏了。突然，天空响起来轰隆隆的雷声，紧接着哗哗哗下起了大雨。这时，小白兔看见蘑菇底下的草没有被淋湿。他想：这蘑菇可以当伞。于是小白兔把那个大蘑菇给拔了下来举在头顶，果然雨水没有淋到小白兔的身上。
小白兔举着蘑菇高高兴兴的跑回家了。回到家里，小白兔把经过告诉了妈妈。妈妈说：“你真是个聪明的'好孩子。”
小白兔开心地笑了。
教师评语：这是篇想象的文章，小作者通过活泼生动的语言，向我们讲述了小白兔在雨天采蘑菇的故事。故事虽然短小精悍，但是描写得却生动有趣，字里行间充满着童真童趣。
作文的评语4
1. 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
2. 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
3. 与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
4. 重点突出，中心明确，立意鲜明。
5. 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
6. 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
7. 主题严肃，思想高尚，进取心较强。
8. 中心不够明确，立意不够清晰。
9. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的`不清。
10. 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
作文的评语5
阳光透过
留下斑驳的痕迹
大雨将至
路人可以避雨
四季
为鸟儿提供栖息地
深秋
树叶凋零依然充满生机
你
即使漏光
也能伸入天地
【批改评语】这首小诗描写了一颗大树对于自然的'意义，一棵树，承载着太阳的使命，一年四季都能呈现他的美，都能为大地作出一份贡献。全诗语言简洁，立意浅显而耐人寻味。
作文的评语6
1. 以饱满的激情描写了…… 重点突出详略得当内容具体。 比喻贴切用词生动。
2. 文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。 …以轻松愉快的语气向我们娓娓道来令人回味无穷。
3. 叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。
4. 对于景色的描写语言简练而准确联想则为触景生情情景自然融合。
5. 通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。
6. 文章边叙事边抒情。
7. 充分运用动静结合的'写法并辅以比喻拟人等手法
8. 小作者观察仔细叙述时井然有序
9. 一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣。
10.文章开头新颖具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
作文的评语7
1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
2、开头简明扼要
3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
4、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
5、文章语言生动丰富，可读性强。
6、开头出手不凡，吸引读者
7、开头打动人心，具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的'作用。
9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
作文的评语8
1. 思路(不太)清晰，标点使用(不够)正确， 结构(不够)完整，用词(不够)准确，
2. 以时间为序，条理清晰地介绍永丰春节的习俗
3. 能通过具体的事例体现春节热闹的场面。
4. 详略得当，写出了春节喜庆的气氛
5. 用词准确，描写生动，反映出传统春节的'热闹与人们
6. 表达了作者的无限快乐
7. 在叙述传统习俗的同时，能写出自己独特的感受。 差评：
8. 详略不当，面面俱到，记流水账，没有侧重点
9. 有一些习俗没有介绍具体。
10. 没有写出自己独特的感受
11. 语言平淡，不够生动。
12. 思维混乱，没有条理。
作文的评语9
我有一个非常可爱又漂亮的妈妈。
每当我考试考了100分的时侯，妈妈的脸就像三月份开的桃花一样美。还有，每当我考试考了80多分的时侯，妈妈就会火冒三丈，发很大的`脾气，真可怕。
妈妈喜欢打乒乓球，还喜欢吃米粉，还有妈妈最喜欢上网，不过这是她的工作。我祝福妈妈身体键康，永远幸福，更加漂亮!
评语：这篇文章小作者为我们展现了不同性格的妈妈，将妈妈的个性特点完整得表达了出来。本文结构完整，表达清晰，对于一年级的小朋友来说，能做到这些也是很了不起的。
作文的评语10
1. 充分运用语言动作心理描写使事情具体生动
2. 简要叙述前因进行铺垫
3. 这一部分可以加入对话或者一些心理描写
4. 将…改成…更合适些
5. 自然承上启下细节描写突出人物品质令人感动
6. 叙事中夹写景以已度人将心比心
7. 内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
8. 脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
9. 详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
10.叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
作文的评语11
今天，我读了一篇写话，它的名字叫《触电了》。说了小明玩钢丝的时候，不小心抓到电开关里去了，顿时感觉全身都麻麻的。都了这篇写话我明白了小朋友不能随便去玩电，会有生命危险!
评语：
文章布局合理，开篇介绍自己读的文章，然后介绍文章的内容，最后由此得出了给小朋友的教训，叙述条理清楚，但是语言平淡，希望作者加强语言方面的`练习吧!
作文的评语12
1.文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
2.文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
3.文章语言生动丰富，可读性强。
4.开头出手不凡，吸引读者
5.开头打动人心，具有真情实感。
6.文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
7.文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
8.以饱满的.激情，描写了……
9.重点突出，详略得当，内容具体。
10.比喻贴切，用词生动。
作文的评语13
结尾含蓄，点明主题。
结束得有点突然，夸张了。
结尾简炼，感人。
结尾同样有趣。
结尾呼应应开头，结构完整。
由景生情，结尾自然。
比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。
结尾似乎没有写完，应能与开头照应。观察细致，描写生动。
结尾呼应文题，点明中心。
作文的评语14
1、主题直接凸现于资料之中，明了扼要，毫无赘意。
2、中心不够明确，立意不够清晰。
3、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
4、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
5、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
6、重点突出，中心明确，立意鲜明。
7、主题严肃，思想高尚，进取心较强。
8、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
作文的评语15
1. 前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
2. 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的'个性特征。
3. 详略安排不当，主次不够分明。
4. 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
5. 重点突出，中心明确，立意鲜明。
6. 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
7. 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
8. 主题严肃，思想高尚，进取心较强。
9. 中心不够明确，立意不够清晰。
10. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
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