- 相关推荐
描写道德的名言
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到名言吧，名言具有概括自然有力，言简意赅的特点。什么样的名言才是好的名言呢？以下是小编整理的描写道德的名言，希望对大家有所帮助。
描写道德的名言1
1.自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。
2.修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。——爱默生
3.托尔斯泰的思想也许是最高尚的哲学，最伟大的利他主义，不过这种思想对生活来说却不适用。有成千累万的事例表明人们必须用侮辱来回报侮辱，不能不这样回报。到处都得有为个人的神圣权利的奋斗；如果不要这种奋斗，那就是不道德。——契诃夫
4.义之法在正我，不在正人。——董仲舒《春秋繁露·仁义法》
5.志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。《论语·卫灵公》
6.生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照《乌江》
7.君子耻其言而过其行。——《论语宪问》
8.生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅
9.优良的品德是内心真正的财富，而衬显这一品行的是良好的教养。——（英）约翰·洛克
10.为了失恋而耽误前途，是一生的'损失。------霍海
11.劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。——拉·乔乃尼奥里
12.记己有耻。——《论语·子路》
13.进行道德教育要认真。——苏霍姆林斯基
14.道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基
15.在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。——孟德斯鸠
16.智者的坚定不移，仅仅是他们用以隐藏内心躁动的艺术。
17.亲仁善邻，国之宝也。——《左传·隐公六年》
18.有比快乐、艺术：财富、权势、知识、天才更宝贵的东西值得我们去追求，这极为宝贵的东西就是优秀而纯洁的品德。——（英）塞繆尔·斯迈尔斯
19.养身者忘家，养志者忘身。——韩婴
20.己所不欲，勿施于人。——《论语·颜渊》
描写道德的名言2
人人好公，则天下太平;人人营私，则天下大乱。
——刘鹗
自私自利之心，是立人达人之障。
——吕坤
如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。
——陶铸
常求有利别人，不求有利自己。
——谢觉哉
一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。
——列夫·托尔斯泰
人的理性粉碎了迷信，而人的感情也将摧毁利己主义。
——海涅
无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。
——布莱希特
君子喻于义，小人喻于利。
——孔丘
人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
——萧楚女
人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。
——徐玮
路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。
——吉鸿昌
春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。
——吴玉章
但愿每次回忆，对生活都不感到负疚
——郭小川
文以行为本，在先诚其中。《报袁君陈秀才避师名书》文士以德行为修养成根本，而在德行中真诚摆在首位。
——唐·柳宗元
一种美德的幼芽、蓓蕾，这是最宝贵的美德，是一切道德之母，这就是谦逊;有了这种美德我们会其乐无穷。
——加尔多斯
我们称呼的英雄人物不是那些以思想或力量得胜的人。我所称呼的英雄人物仅仅是那些有高尚德行的人。
——罗曼·罗兰
金有一分铜铁之杂，则不精;德有一毫人伪之杂，则不纯矣，
——明·薛瑄
在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。
——马卡连柯
精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。
——黑格尔
历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。
——培根
君子暇豫则思义，小人暇豫则思邪。《阮子》君子在悠闲逸乐的时间里考虑的是道义，小人在悠闲逸乐的时间里想的却是不正派的事。
——《阮子》
类君子之有道，入暗室而不欺。《萤火赋》类：类似，好象。道：正当的事理。有道德的人，即令在没有看到之处，也不做欺心的事。
——唐·骆宾王
人人可以注意到，过着不道德生活的人比旁人更缺少不了使自己昏迷的药物;强盗或小偷，赌徒与妓-女没有麻醉品是不能生活的。
——托尔斯泰
道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的`时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。
——苏霍姆林斯基
道德和才艺是远胜于富贵的资产。堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，而道德和才艺却可以使一个凡人成为不朽的神明。
——莎士比亚
人们宣扬的一切道德家庭的道德，社会的道德，只有失掉了利己主义才是美好的，只有在为了过分人道的亲爱者——好儿女或好配偶——而牺牲了自己神圣的思想时才是美好的!
——罗曼·罗兰
一个人如能在心中充满对人类的博爱，行为遵循崇高的道德律，永远围绕着真理的枢轴而转动，那么他虽在人间也就等于生活在天堂中了。
——培根
描写道德的名言3
1、真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。——柏格森
2、修身以敬，勿托以尊。——晋书
3、我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。——刘少奇
4、想污染一个地方有两种方法：垃圾，或是钞票！
5、侈而惰者贫，而力而俭者富。——韩非
6、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。——白居易
7、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基
8、我们既不像我们想像的那样幸福，又不像我们想像的那样不幸。
9、名节重泰山，利欲轻鸿毛。——于谦《无题》
10、把“德性”教给你们的孩子；使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术之外，也是道德。——贝多芬
11、所有人都是同样的骄傲，只是表现的'方式和手段不同。
12、信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。知者不博，博者不知。——《道德经》
13、义者，心之养也；利者，体之养也。——董仲舒《春秋繁露·身之养重于义》
14、坏事情一学就会，早年沾染的恶习，从此以后就会在所有的行为和举动中显现出来，不论是说话或行动上的毛病，三岁至老，六十不改。——克雷洛夫
15、教师真正的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。——（前苏联）苏霍姆林斯基《关于全面发展教育的问题》
16、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。——张衡
17、奉公如法则上下平。——《史记·廉颇蔺相如列传》
18、粉身碎骨浑不怕，留得清白在人间。——于谦《石灰吟》
19、美，是道德上的善的象征。——康德
20、不论将来自己达到一个什么样的辉煌的顶点，决不能把自己的才能当成商品。——张洁
【描写道德的名言】相关文章：
道德的名言01-29
描写青春的名言10-06
描写感恩的名言01-18
描写自信的名言01-18
描写学习的名言10-27
描写人生的名言01-02
描写诚信的名言01-13
描写春天的名言02-08
道德初中作文04-08