有关满分作文汇编10篇
无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的满分作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
满分作文 篇1
我想到了圣埃克苏佩里的《小王子》。忧郁的小王子因为和玫瑰花闹别扭离开了他的星球，最后又因为忧虑回到玫瑰花身边。我感到，最深最柔软的爱，总是与忧息息相关的。
书中的小王子开始并不理解爱的真正含义，当他来到地球听了狐狸的话，明白所谓爱其实是一种“驯服”，这种驯服使他的玫瑰花与地球的5000朵玫瑰花不同以后，他懂得了爱。他的玫瑰花只有四根剌保护自己，她会寂寞吗？忧心忡忡的小王子最终回到了玫瑰花身边。
这个略带忧伤的温暖童话不知感动了多少人，而现实中又何尝不是如此。印象中伟大的'文学家都是皱着眉的，他们忧心着土地、农民以及悲惨的孤儿和妇女，他们的笔尖沾染着无尽的温柔和爱，因此那些作品才是旷日持久的，与大地同呼吸的，不被时光淡去的。
因为爱之深，所以忧之远。
昨晚和妈妈睡觉，黑暗中只有我们均匀的呼吸声，妈妈握着我的手，轻轻地、摩挲着，不说一句话，我却能感受出这其中包含的所有情感，是爱，是忧，不是简单地担忧，而是一种深沉的温柔的感情。
这种含蓄的忧，在如今这直白的时代，又有几人能感受，并愿意感受呢？人们都说爱要大声说出来，爱很简单，可挂在他们嘴边脱口而出的，真正是爱吗？没有忧的爱，到底有多深呢？
作家曹文轩的作品中总充斥着淡淡的忧，像《草房子》、《红瓦黑瓦》，他说孩子们需要这种略带忧伤的陶冶，那并不等同于消极。的确我在读完他的作品后，虽为小说中的忧哭泣不止，可擦干泪水后满心盈余的是对生活的爱，对生灵的悲悯，对生命的珍惜。
有人狭隘的理解忧，有人浅薄的对待爱。其实，有爱的忧，未必沉闷消极，有忧的爱，才更柔软温情。在这样一个开放直白的年代，懂得忧与爱，或许会让生活多一份深刻的温情，也让心灵多一抹温润的色彩。
冰心老人有一段话，爱在左，同情在右，将一路点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。我想，这正是忧与爱的含义。
满分作文 篇2
一个灰头灰脸的农村孩子，架着挑水的担子，望着蓝得逼人的天空，咬着牙说道：“我没有那条件，不可能学习的我不是那块料……”说到这他沉默了，手中的麻绳被拽得更紧了，接着便加快脚步说：“家里还有奶奶，妹妹等着我提水回来嘞。”此时在旁的主持人也尾随着迈着蹒跚的步伐在积满乱石的山路上艰难地前进。
这是一档走进西北旱灾农村的节目，就因为这一场旱灾使原本艰苦的农村孩童生活更为艰难了，他们不得不放弃上学的机会来照顾家中的弟弟妹妹和爷爷奶奶。此时的他们纵使心中多想跨过那座大山，去繁华的城市学习发展成为一个栋梁之才，现在看来比登天还难。现在他的那双长满了茧的`双手早已无力也不可能再去提起那根断了的铅笔。如果连一支笔都没法用，又谈何成才，谈何理想。所以当主持人问他为什么不好好学习，然后带着弟弟妹妹们出大山，让爷爷奶奶享清福，此时他说的那句我没有那条件，道出了多少农村孩童的心声和苦衷。
这让我们不得不深思，环境对于一个人的成才是多重要啊！“千里马常有，而伯乐不常有。”在一个没有伯乐的环境，恐怕纵是万里马，也只能祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。“近朱者赤，近墨者黑”，从这里就可知道环境甚至可以影响一个人的行为，品行。
一所省重点中学考上大学的人数不胜数，可一所农村中学能够出一两个大学生已经是很好了。在重点中学里有优美的学习环境，优秀的老师，齐全的教辅读物等等，而农村学校有些学科就只有一个老师，教材都是几个人一起看的，连像样的教室都没有，祈求这种学校能够出很多个大学生，简直是无稽之谈。由此可知，成才，环境是一个必要的前提。
在鱼缸中养的鱼只有几寸长，但放在大河大江中却有几尺长。在动物园里面那些牢笼里的老虎总不会像野生的老虎有着一种动物之王的气魄、霸气，也就这样从一个万兽之王沦为人们观赏戏弄的玩物，这是多么令人痛心的事，这样的老虎失去了原本的野性之美，只能是一个逗乐人的小丑，一个傀儡。
“我没有那条件。”依旧萦绕在我耳旁，久久无法散去。有多少在感慨，心中定会想象着很多如果。但在现实的压力下，他们只会发出千里马一样的悲鸣，哀叹环境对于自己的一生影响为何如此之大、之深。
满分作文 篇3
“爱”
每月一次的摸底测试就要来临，身为学霸的赵凡信心满满，心底思索着这次该让父母带自己去哪里玩。而平常上课不怎么认真喜欢调皮捣蛋的刘明心底是一阵发凉，早知道老师会来这招，上课就听点讲的，这下子要考试了，可怎么办啊?
不管那些成绩好的还是成绩差的学生怎么想，测验的日子还是来到了。
老师将试卷分发下去，拿到试卷的时候，赵凡心里一阵高兴，这些都是老师讲过的，而他又刚好把这些掌握了，想到这，他赶紧填上自己的名字后，开始做题。而刘明则相反，看着这些题就一阵头大，偏偏这些好像老师说过都是重点，考试可能会考到的，而他却没有当回事。
成绩公布那天，赵凡不出意料的拿到了100分，而刘明则只有55分。回到家，赵凡的父母知道自家儿子考了100分，赵凡的妈妈抱着儿子亲了又亲，对赵凡是百依百顺。刘明则是相反，刘明的`妈妈看到儿子只考了55分，恨铁不成钢的跟在他后面打他，刘刚的脸上还有一个分明的巴掌印。
挨了打的刘明上课再不敢调皮捣蛋，笔记也渐渐的多多少少做一点，而考了100分的赵凡则相反，他觉得自己很聪明，轻轻松松就拿到了100分，他心里期盼着下一次考试的到来。
时间过去的很快，转眼又是测试的时候了。
刘明考了61分，而赵凡因为填空题错了一题，扣了2分，只考了98分。赵凡心里安慰自己，就丢了2分，爸妈不会责怪他的。回到家，刘明的妈妈看见儿子的成绩有所提高，抱着儿子亲了一口。而赵凡的妈妈在看了儿子的成绩后，对赵凡的脸上就是一巴掌。
其实父母是爱自己的孩子的，只是他们用错了方式，我们都应该多些体谅，去寻找错误的根源，而不是一味地打骂。
满分作文 篇4
“奥数、英文、周树人”，大多数中学生谈之色变，我们因奥数难寻的解题方法而退缩，因英文脱离母语原则而不敢迈进，最后面对周树人艰深难懂的文字，我们彻底恐惧。这一系列的胆怯，有我们自己的原因，也有学校、国家的责任。
“怕”的背后，有你我的“惰性思维”。
我们所惧怕的“奥数、英文、周树人”恰恰是需要我们进行长时间、深度思考的。但如今的`中学生早已被家庭、社会圈养成一个个只知享乐、不会思考的“沙发人”。现盛行的娱乐节目一步步地蚕食着青少年走向勇于探索的好奇心，一步步地引导者青少年走向仅仅满足于大脑皮层微量兴奋的深渊。想想古时“闻鸡起舞”的志士，“头悬梁，锥刺股”的学子，还有“凿壁偷光”的读书人，他们抛却惰性思维，勇于向课本中艰深难懂的知识发起挑战，终将难以降服的知识收入囊中。“奥数、英文、周树人”，确有难以接受之处，但如果我们能破除惰性思维，征服这一切自然不在话下。
“怕”的背后，有老师的引导不当。
“师者，所以传道授业解惑也。”韩愈一语点破老师的作用。著名英语专家俞敏洪在创立“新东方”初期，便坚持“新东方式教授方式”，并规定所有新进老师，必须经过培训才能上岗。这是因为俞敏洪知道，只有正确的教学之道，才能让学生真正爱上英语，只知道照着教辅念，不注重教学方法，无法让学生打开知识这扇大门，最终让学生对知识感到恐惧。
“怕”的背后，有国家教育体制的不健全。
在德国，青少年不仅要学习科学文化知识，还需要将文化知识不断运用到生产实际中，也正因为这样，德国的青少年乐于接受知识，也乐于应用知识。相反，在我们国家，不健全的教育体制制造出一堆眼睛仅停留在书本上的扫描仪，而非真正四肢健全、头脑发达的知识分子。学习方式的单一化以及应试教育制度下学习目标的绝对化，让我们对一切与学习有关的东西产生不满、厌倦甚至恐惧的情绪。
在“怕”的背后，我们逐渐慵懒的思维宣告着对“难点”的让步；老师的不当引导尘封了我们探索新知识的热情；另外，教育体制存在的漏洞抹杀了我们探索的兴趣。“奥数、英文、周树人”并不可怕，真正可怕的是我们惰性的思维、学校和国家不完善的引导方式以及由此导致的整个社会的畸形的价值取向。
满分作文 篇5
夜晚。
我坐在布满星星的夜空下，仰望着，一颗颗星星闪着光芒。突然锋利的记忆使我想起失去已久的你。
不知你是否还记得，每个有星星的夜晚，我们总在一起观赏。偶尔有流星来访，我们都会闭上眼默默许愿，然后睁开眼看着对方呵呵的傻笑。偶尔有流星来访，我们都会闭上眼默默地许愿，然后睁开眼看着对方傻笑。每当我在诉说心事时，你总会静静地听，分享我的秘密，但你听着听着总会睡着，还有呼噜声打断了我的.诉说，无奈的我只好停止然后把你抱进屋，你可真有够重的，像猪一样。
不知你是否还记得，我们第一次见面并非是美好生活的开始，而是战争的导火线。每一次假期我都会去舅舅家，这次也不例外。我一进门，就看见像一团毛球向我滚来，刚开始我就认为这是一团毛球，便不理不踩，但这个东西却不依不饶地跟着我，吓得我哇哇大叫，认别我才知道是你，此刻才发现原来你出来迎接我。。所以我急忙跟你道歉，可是没有用。从此你我之间就拉开了战幕：每次你生气时总拿我当出气筒，追我追到你气消是才停下；每天早上我都会带你出去散步，虽说是带，结果还不是你走到哪里我就跟到哪里，你跑，我就得跟着跑，到家里我还得帮你洗澡……你刁难我，我报复你。这样的游戏是在那一次事件后结束了。
那天我和姐姐出去买东西回来时听到呵斥声，以为是表哥闯祸了便不理睬。之后我觉得不对劲，到楼上一看，舅舅正在惩罚你。原来，是你在玩耍时不小心把桌子上的花瓶打碎了，玻璃片撒了一地，瓶里的水把舅舅重要的文件打湿了，这一幕碰巧被舅舅看到。我看见你痛苦的样子心里一阵阵难过，不知哪里来的勇气使我冲了过去把你解救出来，就在这时“啪”的一声，手臂一阵阵的痛，舅舅惊呆的站在那里，我不顾手臂的痛跑到房间把你放到你的小屋里，你就木在那里看着我傻笑地对你说没事的。
从那之后，你不再刁难我了，总是屁颠屁颠地跟着我，与我形影不离。
可是，为什么那天我会突然找不到你？我跑遍了小区的每个角落，喊哑了嗓子，就是找不到你，我的狗狗，我的朋友，你跑到哪里去了？最后，他们告诉我是他们把你带走的，我恨他们，可有什么用？我只得向星星祈祷新的主人能对你好一点。
我现在正坐在布满星星的夜空下想念你，希望你现在也正坐在布满星星的夜空下想念我。
满分作文 篇6
中国古今各大圣贤先哲大都强调一种格物致知的精神，认为做学问就要把它弄明白，搞透彻，不能浅尝辄止，似是而非，因而孔子韦编三绝而精通周易。今日之时，商业化的文化如快餐般呈现在我们面前时，我们往往手足无措，我们确实失去了什么，也许就是文化的厚重感。
现代人的生活节奏非常快，“浅阅读”同样是快节奏生活的产物，我们也许根本就无法空出时间来一次真正的阅读，更不用说研习经典了。但反思这种来也匆匆，去也匆匆的生活，我们不一定快乐，同时也失去了很多趣味，难道生活本身就这样吗？
古代与现代的价值观念体系截然不同。古人专心做学问，对于贫困饥饿当真能安之若素。孔子有云：君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，可谓好学也矣。而今人则更多追求商业利益，一切以钱为主，这就引发一系列的商业炒作以及学术丑闻，争论与批评过后，我们应该更深入地反思。
失去了厚重的.文化支撑，一个民族很难立足于世界。正如四大文明古国中除中国外其它三国的没落与衰亡，它们的衰亡归根到底是文化缺失和没落。相反美国只有两百多年的建国历史却成为全球唯一的超级大国同样得益于那民主自由的先进文化。当中华文明经历了数千载的传承后，能否在当代发扬光大，确实还有悬念。
环顾我们周围的读物，十之八九便是杂志，很少有人花费大量的时间去钻研一本名著。其实知识本身就需一个长期的理解与领悟后方可掌握，而钻研名著正是这样的过程，虽然艰涩难懂，但细细咀嚼后却别有一番滋味。那些厚重的经典名著不应该是图书馆书架上的陈列品，我们只是恭敬虔诚地仰望，它们应该真正走进我们的生活，成为我们的良师益友。
学海无涯，学习本身就无法一蹴而就，这就需要我们具有毅力和持之以恒的精神，阅读厚重的书籍，感受厚重的文化，你也会变得厚重起来，腹有诗书气自华，越是有学问，你才会越有气质。
文化这种快餐我们只能作为一种尝试，一种体验，它不能替代主食。重拾遗落的厚重，沉潜宁静，到知识的海洋中开拓一片全新的天地。重拾遗落的厚重，让民族有强大的精神支撑，我们会迎来真正的崛起与复兴。
满分作文 篇7
五年级的一次期中考试，我鹤立鸡群。拿到了全班唯一的一个满分。老师向我投来赞许的目光，同学向我投来来赞许的目光。我很自豪，拿着这份满分试卷。这背后的故事却无人问津。
考试前一个美好的`周六，我打开房门。准备接受早晨的地第一缕阳光的照射。暖和极了。我贪婪的吸食着早晨的空气。如此美好的周六，我却无法体会－－我要写试卷。这试卷是为了我一周后的期中考试做准备。写到了下午，我终于写完了。我如负重释。但我一打开门，父亲严肃的站在门口。用严厉的话语问我“试卷写完没？”我小声地说：“写……写完了。＂那次活像一个犯人被质问的场景。然后父亲就像变魔术一样，从身后拿出一沓试卷说：“去，把这个写完。都要期末了，还想着玩。＂我双手接过试卷试卷。试卷并不重，当我就觉得他有千斤重。但我的手指碰到试卷时，我的身上仿佛又加了许多重物。
门外是阳光明媚，外面的鸟叫似乎也在引诱着我出去。但我却只能在昏暗的灯光下，面对着枯燥的数学题。我与外界只隔了一面厚实的“墙”，但我却无法打破这面墙。到了下午五点的时候，我写完了所有的试卷。但我却已经不想出去玩了。我太累了，我的脑细胞仿佛已经被数学给占领了，试卷磨灭了我的精力。我望了望桌子，上面满是白花花的试卷，桌子上凌乱不堪。到了晚上，父亲又给了我一沓答案让我自己去对，对完之后再更正。更正时遇到一道题我不理解过程。便去问了父亲。他拿着试卷到电灯那思索了一下说：“你先去更正其它题。”过了一会儿，他给我讲解了这一道题，后来我才知道父亲为了教我做题，是查尽了资料。我的眼前渐渐模糊了，最后我也没有辜负父亲的期望，拿了全班第一。
父亲，你是一个蜡烛，燃尽了自己，也为我带来光明，父亲，我想对你说：“谢谢您。”
满分作文 篇8
江南的水，江南的泪，江南的小镇，我的向往。
我生在东北方，喝着东北风，望着从尽头飘来晶莹的雪花，我却想着江南，那个另我魂牵梦饶的地方。我想，既然不能生在江南，死也许我是可以选择的如今，我提着我的行李，踏上了我将长眠于此的土地，只是平静。
我寻了一个无名的镇子，这里大概是江南的最南段，一个只有水和木屋的地方，还有淳朴的江南的人。我租了在阁楼上的屋子，似乎有很多浪漫的'事情会发生在这里，我来寻找什么，别问我。房东是一个典型的江南女子，如水的眼睛和轻柔的性格，我觉得这些描写就足够了。
从阁楼的窗子望出去，可以见到我一生的所求蓝的天淡的云船夫撑着船，哼着江南小调，崎岖的小路穿梭在这个小镇孩子们天真爽朗的笑声，无尽的稻田伸向远方，在黄昏望着夕阳西下，就是我生存的希望，如今，我，只是幸福。房东姑娘很热情，却从来不问我从哪来，不问我姓名，我们相处的很融洽，有时会聊聊天，但却从不涉及到个人隐私的问题，我惊奇的发现，她竟然也会和我有一样的人生目标――生在江南，死在江南，永远守在这里，我想，她是比我幸运的，至少她生在这里，我的病情一天天的加重，我却也如饥似渴地爬在窗子上望着，希望在我死后能依然记得这画面，如果能吧DV带到天国，我就瞑目了。心里一阵，一股鲜血从口中涌出，流入江南小河，随波逐流，我却是很嫉妒那一滩血，它可以流在江南的心里。
今天的天气格外清爽，也许老天最后的礼物，我艰难地爬到窗前，贪婪地望着眼前的一切。我惊呆了：房东姑娘躺在一个插满鲜花的木筏，从小河中漂过，似乎是在笑但却僵在了脸上。一切都是那么淡然，却没一丝丝的瑕疵。这也许是她最好的归宿，她是幸福的，我祝福她，我已经没有力气送她。
今天的黄昏，像一副油画，金黄是主色调，云是衬托，小河流在江南的尽头如痴如醉，我倒在地上，大口地喘着气，我在笑，是在笑，鲜血染红了我的T恤绚烂无比，原来血是这么鲜艳的我从不知道人会有这么多血，它终将我融化，一滴泪在我的眼角，为那个姑娘而流。
我看到了，那副绝伦的画面，只不过是多了一些我和房东姑娘坐了木筏顺着江南的小河？
满分作文 篇9
智慧是什么？仁者见仁更仁，智者见智更智。
它是知识、记忆、能力、经验，它也有情感、逻辑、文化、操守、德行、境界。“刚健笃实，辉光乃新”，一个人的智慧就是培育气象和境界的过程，一个有智慧的人也必然是有着无限阔大的生命境界。智慧之人是由“知识我”、“德行我”再到“宇宙我”。
孔子在河川上叹息“逝者如斯夫，不舍尽夜”；庄子品秋水而明悟“量无穷，时无止，分无常”；牛顿“上帝的苹果”而闻名遐迩；贝多芬一生磨难，而在他的葬礼上奥地利诗人格利尔巴的题词写道，“当你站在他的灵柩跟前的时候，笼罩着你的并不是志馁气丧，而是一种崇高的感情我们只有对他一个人才可以说：他完成了伟大的事业……”；近期一位老人褚时健的褚橙大卖，而其背后所折射出的是“人生总有起落，精神终可传承”的智慧之悟。近几日的“东方之星”游轮倾覆，来自人民解放军的海军“蛙人”部队成了众多搜救力量中的尖兵，而蛙人中我的江苏东台乡友东海舰队某防救船大队一级军士长、潜水员丁春东，隐忍着丧父之痛，不顾儿子的高考，奔赴长江沉船救援现场，这不能不说是他的操守使然、道德使然。古今中外，“江山代有才人出，各领风骚数百年”，哲人蔚起，智慧辈出。哲人的智慧牵动着芸芸众生之心弦，文人骚客的音符，捕捉着天地之万物，商人的故事又描述出人生之万象。
智慧之人，当然需要知识。人的生命是不断超越的.过程，知识是智慧不可或缺的基础。人来到这个世界，就是一个“立”的过程——在茫茫天涯路上铸造“知识我”的智慧形象。当下知识经济社会，一个人需要靠知识来自立。一个独立意义的生命，它不能脱离这个世界秩序的洪流，它在与秩序的协调中，创造新的生命。知识的获得是生命积淀的一种过程，必然同时也附有重要的“行”。“知行合一”，即知识实践的过程，“知识”和“实践”两者不可偏废。
孟子曰：“人之所以不学而能者，其良能也，所不虑而知者，其良知也”，孟子这里把“知识”演绎为“良知”，他在阐释“良知”是一种不经后天学习的先验的是非标准和道德规范。前两天母亲节，我给远在千里之外的乡下母亲道母亲节问候的时候，母亲一句话“你还能想起我”让我眼角湿润。十七年前母亲患食道癌症，当我把她推到病房时，她给我说的一句话是“多让你费心了”，五年前她不小心摔倒在地，当我赶回家在付清医院的医药费时，她把我喊到身边，一句“又让你花很多钱了”令我错愕。近年来我常常“同理心”挂在嘴边，我不知道一个目不识丁的农村母亲，她总是为她的儿子，为他人想的这种质朴是不是一种没有知识学习的道德，我为我有这样的智慧母亲而骄傲。
当下中国30多年的高速发展后，社会也充斥着欲求高涨，戾气升腾，精神疲劳，信用困顿。而所有这些正考量着我们对生命意义的“智慧”。“德行我”告诉我们，幸福生活不是生命的全部，只追求幸福的生活，通常意味着相对浅薄、利己甚至自私的生活。在这种生活中，一个人的各种欲望和需求总是能被轻易满足，人们总是逃避困难和负担。幸福的生活通常意味着感觉良好，当一天你囊中羞涩，你会感到生活缺少意义，幸福感下降。
智慧也是一种悟的能力和判断力。春节间一篇“博士返乡记”蹿红，然而上海大学的王磊光博士洋洋洒洒几千字的“返乡记”，无外于农村沦陷、知识阶层的无力“乡愁”、感慨“农村生活让心肠变硬”、“对乡村未来迷茫”等等，在我看来这或不是智慧的判断。近来“互联网+”炙手可热，一些人在“+”的概念上有纷争，仅仅“+”出电子商务，还是“+”出互联网的哲学、思想，并用它去改变传统行业，改变用户体验，改变商业模式。智者自然在这中间有着“道”上的认知，而非在“术”的层面上。
“万物皆备于我”，什么事物都让你占有，怎么可以呢？万物皆备于我，是心灵和世界的融合。当你融入到这个世界，这个世界都是你的空间，存在都是你的所有，山花烂漫，流水潺潺。“宇宙我”的智慧，强调着人的精神与世界、与行为活动的一致性，韫德修身和人格完善也就在于此。心灵光明磊落而严正崇高，世界就光明而严正崇高，心灵阴幽黑暗，生活就阴幽黑暗。
满分作文 篇10
如果蒲老爷爷还在的话，我会建议他在他那部稀奇古怪的《聊斋》里，多家一回，叫做“书房密友”！主人翁就是我，还有书仙又或者书妖，书虫也不错。这个搭配挺新颖的，我相信这将会又是一段充满奇幻的旅程！
书是大海，我是鱼
经过两届的“读书节”后，我才发现原来我是那么渺小，那么孤陋寡闻。许多同学都在“啃”名著，啃了一本又一本，都不知“吞”了多少本进肚子了。有时跟我渊博的语文老师比起来，简直感到自卑。其实我不是不想读，只是那些名著太“巨”了，读它们，太累了，所以不喜欢，怕它们会“咽”死我。我还是喜欢那些小巧玲珑的、精致的文章，那是一种小小的美的享受，是一种清新的气息，所以我多是读文摘杂志。书海无边，而我只是那里的一条小小的鱼，我看到的只是冰山一角，但我仍会用我那颗小小的新，去领略那大大的海，哪怕是一辈子……
与书共枕的日子
记得小时候，睡觉前总要央求妈妈讲故事，讲了几个才肯依依不舍地睡觉。等到妈妈的.故事“山穷水尽”了，就要被迫买一叠又一叠的故事书。那时候我不识字，只能做妈妈忠实的听众，好不容易等我睡着觉，妈妈就把书随手一丢，也睡了。因此，在枕头下，在被窝里，总会有一两本故事书，伴着我入七彩的梦……和灰姑娘一起跳舞；和白雪公主战胜巫婆；和小飞侠到那个不会长大的世界……一切都是美好的，一切都那么令人怀念……与书共枕的日子，是最纯真、最美丽的日子！
读书，是一种心情
小学时，曾经兴起过一股“名著热”，许多同学的课桌里，都有一两本名著，当时老师也提倡读。这似乎成为一种时尚，似乎谁读得多，谁就是好学生。我当时也读了一些，如《童年》、《王子与贫儿》、《三国演义》等等。但很快就觉醒了。上到初中也只是读读文学杂志，最厚那本也只是《上下五千年》。这可能因为我本身就不喜欢读吧。我认为，我有我的故事，我有我的歌，干啥要老是跟在那些名人的屁股后面呀？而且我可不要为了读书而读书！从此以后，我决不逼自己读书，而是把读书，当作一中心情。当我高兴时，我会看漫画，以至于开怀大笑；当我悲伤时，我会看悲情故事，以至于泪流满面；当我愤怒时，我会读些令人深恶痛疾的文字，以至于可以扯烂我的被子；心情平静时，可以读诗；心情激昂时，可以看历险记；甚至可以在失眠的时候，看爸爸那本经济金融，保证比药还有效……
在我的“书房密友”里，书——或是我的益友，或是我的老师，又或是我的恋人……
我……与……书……就是结下了不解之缘……
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