有关满分作文合集六篇
在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的满分作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
满分作文 篇1
中考满分作文好词
花枝招展 不能自已 忍俊不禁 黯然神伤 故弄玄虚 呕心沥血
想入非非 不速之客 人声鼎沸 置之度外 流光溢彩
人迹罕至 随声附和 奔走相告 一张一翕 异想天开 相映成趣
祸不单行 触目伤怀 狼吞虎咽 出神入化 手足无措
猝不及防 面面相觑 饥肠辘辘 世外桃源 小心翼翼 碌碌无为 取义成仁
中考满分作文好句
1、蔚蓝的星球，不息旋转，壮阔的大海，白浪滔天;涓涓的小河，流过田野、乡村和城镇。这些都是生命活力的表现。
——河北省考生《生命在你手中》
2、青春的风铃，吹开了心扉，青春的彩笛，吹动了梦想，青春的音符带动我奔向希望。青春，这个美好的季节，正是我们播种希望的时候，珍惜它，把握它，让它在我们手中放出夺目的光彩。
——河北省学生《把握青春》
3、都说生活的船不能没有理想的帆。
都说生活的理想就是为了理想的生活。
而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。
——荆州市考生《把梦想带给花季》。
4、爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田;爱心是汪洋中的航标，指明了新生的希望。
——荆州市考主《把爱心带给他人》。
5、不知是否曾经擦身而过，你轻轻地如天边的一丝薄云，即使可遇而不可求，也带走了我心灵的关注……
——广东省考生《我关注生命中的点滴》。
6、在生活中，每个人都会遇到不如意的事，如遭受挫折，被人误解，受到批评等等。当时感觉，无疑是一道难以逾越的障碍。但是以后蓦然回首，那只不过是人生长河中的一朵浪花，多彩岁月的一缕馨香。
——重庆市考生《馨香缕缕》
7、人生需要掌声。许多人时常慨叹：知音难求。何为知音，知音难道不是人生中的鼓掌声吗?
——安徽省考生《人生需要掌声》
8、就像是风对于帆，就像是温度对于种子，就像是阳光雨露对于万物生长，赞美是我们成长过程中不可或缺的精神营养。
——安徽省考生《渴望赞美》。
9、世上有一种不会凋谢的花朵，那是微笑。它不分四季，不论南北，只要有人群的地方都会开放。越是高洁的心灵，微笑之花越美。
——荆州市考生《把微笑带给生活》。
10、生命是正在燃烧的火焰，在灰烬里同样会放射出光芒，因为生命在你手中，你只要把握好。
——河北省考生《生命在你手中》
11、青春是什么?青春是希望。青春需要什么?青春需要好好把握。无悔的青春，完美的答卷，把握好它。待到春风吹过时，回想过去，自己的认真把 握，干好了该干的每一件事，至少“这”也是对我们生命的一种交待。将青春握在手中，将希望铭记心头，带着希望与梦想，去追求，去奋斗，去创造青春之辉煌。
——河北学生《把握青春》。
12、在花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：
生活中的船不能没有理想的帆。
生活中的理想就是为了理想的生活。
——荆州市考生《把梦想带给花季》。
13、让我们行动起来，把爱心带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人……带给身边每一个人。当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。要相信，只要人人献出一份爱，世界将变成美好的人间。
——荆州考生《把爱心带给他人》。
14、关注无须矫情，关注只会无意，那份认真与执着，就像飞向天空的蝴蝶，带走我的关注，无意中又捎来生命与爱的消息，送给生命中的点点滴滴!
——广东省考生《我关注生命中的点滴》。
15、每每想起这件事，心里酸酸的，只是这种委屈没有升华成恨，而是造就了我坚强的性格，我也理解老师的心情。如果没有那一次，我能体会到委屈的滋味吗?哈哈!岁月无痕，惟有馨香缕缕。
——重庆市考生《馨香缕缕》。
16、人生的鼓掌永远不能停息?它永远激励着人追求灵魂的高尚与完善，掌声比爱心，比金钱更重要。
让掌声响起来，人生需要掌声。
亲爱的师长，多么渴望得到您的赞美，哪怕是一两句简单的话语!
——安徽省考生《渴望赞美》。
17、把微笑带给生活，用微笑去点缀生命。不用再苦苦寻觅快乐，乞求光阴的怜悯，而是含着微笑走过四季，再将它们贮藏成幸福的美酒，享受一生。
——荆州市考生《把微笑带给生活》。
18、品味过去，有苦涩也有甘甜，一朵朵浪花，一缕缕馨香像永不熄灭的圣火，将我的希望之灯点燃，于是又看清了路，向前迈步。
——重庆市考生《馨香一缕》。
19、平淡人生也有舞，凡人小事也有歌。成功是心弦弹拨出的进取旋律，成功是平静的情感之湖投进点滴进步所泛起的阵阵涟椅。品味自己哪怕是极小极小的成功吧，无人喝彩又何妨?
——安徽省考生《掌声为自己响起》。
20、赞美是用自己的心灵之火去点燃别人的心灵之火，是以自己的心去发现别人的心，是春风细雨润物无声。
——安徽省考生《渴望赞美》。
21、冬没有春的繁华，没有夏的张扬，没有秋的丰硕，而她所独有的就是那份圣洁，刚毅，无私的品质。
——淄博市考生《冬的个性》。
22、是啊，爱心吹散了生命中的阴疆，播撒下绚丽的阳光。如果说幸福是火，爱心就是燃烧，幸福是水，爱心就是流动。爱心和幸福是相依相伴的啊!
——荆州市考生《把爱心带给他人》。
23、创新是告别过去，创新是把握现在，创新是迎接未来。
——重庆市考生《酷》。
24、怎么样，烦恼多多。但我始终相信，再阴的天气，也会晴的。
——临沂市考生《成长中的烦恼》。
25、于是我重整旧的行囊，撑去身上的埃尘，把昔日的虚幻换成凝重，用曾经的坚定在脚下踏出深深的印迹。迈进，向着前方，无悔地迎接那生命的`辉煌，创造那生命的火红。
——河南省考生《当我面对朝阳的时候》。
26、我感激自然，感激它那天使般的音符，是它赋予了我如风、如花、如草一样的性格，是它让我陶醉在另一个幸福的世界里。
——益阳市考生《感激》。
27、在人类社会发展的历史长河中，谁也不会一帆风顺地到达理想的彼岸，总会有坎坷，总会有惊涛骇浪，因此说，时时处处都需要把握人生的坐标，找准的自己的位置。这样，灿烂的明天，美好的未来一定会属于你。
——河北省考生《把握人生坐标》。
28、人生在世，不仅要有气节，不卑不亢，而且应让自己的生命有意义。
——河北省考生《生命在你手中》。
29、怀着一颗赤诚的心，豪不掩饰地，将你最灿烂的微笑播洒到世阔的每一个角落，散布到生活的每一个空间，你的生命，会因此绽放出绚丽的花朵。
——荆州市考生《把微笑带给生活》。
30、没有掌声的演出是可怕的，有谁受得了死一般的寂静?没有掌声的人生是可悲的，有谁愿意在压抑中生存?
——安徽省考生《人生需要掌声》。
31、艺术是美的，可是合作创作的艺术更美，正因为人类懂得了合作，才为世界创作了更多的美。
——南通市考生《合作》。
32、爱心是一个民族最可宝贵的灵魂，是一个国家最为坚强的堡垒。只要爱心尚存，无论遭遇多大困难，都能挽狂澜于既倒，挽大厦于将倾。
——荆州市考生《把爱心带给他人》。
满分作文 篇2
在漫漫的人生旅途中，学习生活是一段极其重要的道路，因为它决定了一个人的命运。而在这段艰辛并且充满乐趣的道路上，最不可或缺、伟大的向导和领路人就是老师。老师，好像光芒四射的灯塔，引导我们在茫茫学海中航行;犹如默默燃烧的蜡烛，把光和热无私地奉献给了我们;恰似辛勤耕耘的园丁，滋润了我们的心灵，让我们的心田上绽放满了美丽的花朵。
而我作为一个身体残疾而渴求知识的学生，老师的关爱给我带来了很大的温暖和帮助，触动了我的心灵。在我比常人更加艰辛的学习过程中，三位老师对我的'关爱给我留下了深刻而难以忘怀的印象。
在我刚进入小学校园的时候，由于我没有上过幼儿园，学校的许多纪律和规矩都不懂，所以学习过程很困难。起初由于我天生肌无力，手连笔都拿不住，我和家人都十分担心。但是我遇上了一位和蔼可亲的年纪较大的女班主任老师，是她耐心地为我矫正姿势，教导我学校的纪律和上课的规矩。没想到还没到一个月，我就学会正确地握笔写字了，上课也开始遵守纪律了，学习变得无比轻松，成绩也从八十多分迅速上升到了一百分。从此我脱离了蒙昧无知的重重迷雾，进入知识的海洋遨游。我至今十分感谢我的启蒙老师。
三年级时，我们班换来了一位刚从大学毕业的年轻男班主任老师。虽然他对我们班的管教非常严厉，人人都畏惧他三分，但是我和这位老师相处的时间久了，就感受到了他对待我很好，令我感动至深;我也感受到了他是一位出色的语文老师，他的教学方法独特、有条有理、井然有序，尤其关心我的进步和成长。由于我爱好写作，四年级时就写了一篇名为“蚊子日记”的想象作文，这篇作文一写好就被老师看上了，他迫不及待地为我修改并投稿。
没想到几个月后竟然获得了一等奖，我欣喜若狂，老师也为我贺喜、感到骄傲。在老师的培育和鼓励下，我的语文成绩越来越优秀，甚至有一次夺得了全年级第一的位置。我的心中由此涌现出一种感动。后来发生了令我更加感动的事。由于我的病情发展，后来已无法行走。学校上公开课时只能靠爸爸背去，但由于上公开课的次数频繁，有时恰巧遇到我的爸爸工作忙，没有时间。没想到每到那些时候，老师二话不说就背我去上公开课，让我能够享受到和正常孩子一样的待遇。我从内心深处感激这位对我关爱有加的恩师，他对我深沉的关爱确实触动了我的心灵。
人生难免会有坎坷和磨难，而往往在患难中才能见到真情。我的初二班主任刘璐正是一位患难见真情的好老师，她是一位年轻漂亮的女老师，对我们班严中有爱，管教有方，态度不温不火，对我们十分亲近，就像朋友一样。她来到我们班使我感到学习生活焕然一新。我在初二上学期就感受到了她对我的关怀：她是教物理的，每次上实验课时，其他同学都在实验室上课;课间她就将实验器材拿到教室来，细致入微地给我演示并讲解。
我本以为我的学习生涯可以这样顺利地进行下去，可是天有不测风云，在下学期我的爸爸突然身患重病住院，从此不能接送我上学，我从此以后就再也不能去学校上学了。正当我陷入困境、几乎绝望之时，刘老师为我雪中送炭：她一有空闲就来我家给我补习功课、讲解习题，因此我自学顺利，课程并没有落下，和学校上课的进度一样;在周末时，刘老师还组织同学们来看望我，让我不再孤单寂寞。老师对我的关爱好像春风温暖了我冰冷刺骨的心房，好像甘露滋润了我干枯龟裂的心田，好像阳光照亮了我黑暗迷茫的心灵。
这三位老师对我的谆谆教诲时刻萦绕在我的耳边，对我的循循善诱时刻浮现在我的脑海，对我的殷殷关怀时刻铭刻在我的心间。他们对我的关爱深深地触动了我的心灵，让我充分感受到了人间温暖的真情，让我的人生和健康人一样光辉灿烂、丰富多彩。
满分作文 篇3
有人说，当你开始怀念过去时，你正在慢慢的变老。我现在虽然没有变老，脑海总出现流逝的一切，进而会把周围的景物也迁回到那时候。
怀念童年顶着烈日，不顾父母的劝说，光着脚丫和小伙伴在田埂边捏泥人，捞小蝌蚪，然后满脸泥渍的大笑，即使父母一路骂着回家也不在乎，只是觉得夕阳很美。我怀念下雨天后，到街上才水坑，然后再父母回家之前把干衣服换上，而后因察觉不到而沾沾自喜。怀念那无忧无虑的时光叫童年，那么的叫人怀念。
怀念音乐课上稚嫩的音喉高唱《童年》，而现在却哼不出旋律，向不到歌词，低沉的声音却在唱孙燕姿的《我怀念》。这几天清理了音乐播放器，换上了老歌，喜欢老歌那暖暖的旋律，能够代替任何言辞的歌词。像品茶的一口清新后的耐人寻味，像再阳光下吹着风的惬意。音符不断在心底跳跃，无论它怀着哪一种心情，何时编织成一曲怀念，都是美好的回忆。
现在我已不是初一无知的少年，八年级里玩QQ飞车里打声放着
沉浸在游戏胜利的我，早已远去，现在是一个在教室里安静疾书的初三学生之一，但我对朋友的纯真，开心时无邪的笑容，对死党的百无禁忌，那远去的.时光似乎可望不可即，可它以隐藏在我内心的某个角落，无论时间无核远去，可它依然如当初一般令人神往雨怀念。
《素颜》这首歌里的一句歌词“我怀念，别怀念，怀念也回不到从前...”过去的永远不会回来了。所以我们心中更应该珍惜时间。别让它偷偷的从外面身边溜走。
越长大越怀念，少年时有多勇敢，骑单车摔倒痛也笑着哭。 _越单纯越幸福。
时光匆匆带走了那些纯真的岁月，除了一些证实过那些欢笑的痕迹存在之外，其余的都消失得无影无踪。
从前那条开满花儿的乡间小路，那段散发着温暖气息的记忆，你还记得吗？
从前一起哭一起笑一起疯癫的日子，你还记得吗？
你曾嬉笑着说，就算结婚也要我当伴娘，陪伴你一起幸福。当时你眼中闪动的真诚，我至今还在怀念，你知道吗？
我曾说过，我们是一朵双生花。但没有想过，双生花本来就只是一个童话，童话的结局总参杂着一些残酷。
随着时间无情地推移，连记忆都出现了斑驳，连微笑都出现了牵强。不再在阳光下欣赏彼此的影子，不再神经质的拥抱与大叫，仿佛这一切都没有出现过。只留下深浅不一的回忆的漩涡。
我怀念的，是无话不说。
我怀念的，是一起做梦。
我怀念的，是你趴在我肩头，诉说你所有的不快乐。
还有从前所有属于你的笑容。
我不止一次怀念我们从前的生活。
我相信，你也是，只是，怀念中的我们更美好。
亲爱的你们，在你们生命中，是否也有和我感同身受的那个她？
是否我们都在，越长大，越怀念。
满分作文 篇4
一只雄鹰的成长,必然伴随着无穷无尽的磨难.从它们的出生开始,就注定了它与其他鸟类截然不同,拥有不凡的生命。
它们出生之后,不是温室中娇嫩、艳丽但又脆弱的花朵,没有父母的倾心呵护,没有安全的屏障,在暴风雨到来之际,只能静静地独自承受……
天,阴沉沉的.,到处都充斥着闷热的气息,闷得让我喘不过气。
长时间的骑行己经让我身心俱疲,对于这条陌生的路,我又该何去何从？我瘫软着四肢，目光呆滞,毫无生气,漫无目的地骑着，机械地经过了一段又一段路。我极目远方,但终究只能看见道路相接交汇而成的一个点,我怅惘，后悔当初没有计划好路线,未享受到风景之美,也不知家在何处。
乌云卷集在一处,覆盖了原本湛蓝的天,黑暗低沉地咆哮,那最后一点光芒也被乌云所吞噬。黑暗似乎在向我挑衅：“看我如何蒙蔽你的双眼！”
我重拾往日的风采,抖擞了精神,想与暴雨来一场较量。大战一触即发。我凭借着记忆,依稀找到了回家的路,可还是那么遥远.我的双眼直勾勾地望着前方的路,似乎凝聚了一股力量,能将黑暗刺破。
暴雨占了上风。刹那间,倾盆大雨向我喷涌而来,我被淋了个“透心凉”。浑身上下被一个个水柱冲击,未尝被大雨淋得如此不堪的我,有些退缩的意味。
电闪雷鸣的日子里,不还是有雄鹰,敢博击长空吗？它们丝毫不畏惧暴雨的狂妄，那丑恶的嘴脸，勇敢地在乌云笼罩的天空中翱翔。也许是暴雨的洗礼，让它们早就习以为常。它们暗暗地努力，在悄无声息的漫漫长夜练习飞翔,也正是这些苦难,磨砺出了它们那双强有力的翅膀！
我的脑海中浮现出那暴雨,那黑夜,那雄鹰,它们有那样的胆识与毅力,藐视风雨,我为何就不能？我肯定能。
我在暴雨中骑行,划破了黑暗丑恶的嘴脸。黑暗,就与脚下的泥土作伴吧！
我得向雄鹰学习，征服困难,无畏未知的前方……
每个人的身后都有一双“无形的翅膀”，经历了无数风雨过后,你会发现,那双翅膀让你有信心挑战一切，足以带你划破天际。
满分作文 篇5
《中学生》是教育家叶老（圣陶）和他的哲嗣老叶（至善）花过许多心血办起来的一本优秀刊物，特别在中国语文的教和学上起过良好的作用，现在看到刘先生出来揭露所谓“满分作文”造假，特别是还讲了这样一段话，“一个少年写手，可以天马行空妖魔鬼怪下笔千言，却看不到现实生活中真实存在的关爱、互助、乐观、奋进的事实，一些已经成名的少年作家抄袭了别人的作品，输了官司，不但没有遭到批评和抵制，反而带来更多的追捧者。这种现象很值得忧虑。作文，写什么，不写什么，怎么写，从来就不是个单纯的写作技巧问题。”很高兴，叶老和老叶可以放心了，《中学生》的优良传统还在继续发扬。
作文，从来就不是个单纯的写作技巧问题。而学海无涯，写作的提高是无止境的，即使从写作技巧而言也是层出不穷，不可能到头的。“到此已穷千里目，谁知才上一层楼。”（鄂容安（鄂尔泰之子）：题甘露寺，转引自《随园诗话》）所以在我的记忆中，过去的作文，无论是在校的.考试，或高考，都没有听说有人得过满分的。我上初中小学时，有作文课，有的老师很负责布置很多，有的老师不想判那么多卷子，就布置的少些，但至少两周也得来一篇。按说我的作文是不错的，老师常夸奖，但给我的分数，一般也就八十多分，最高是九十分，仅得过两次，那作文本被家里收存起来。有时低于八十分就有点紧张了，家长和老师都会关心是怎么回事。总之那时没想过作文也能得一百分，别的同学也一样。而留给我的记忆是写文章要精益求精，没有到头的时候。和别人比起来，更是天外有天，相传诗仙李白登黄鹤楼，因见崔灏题诗在上头，也甘拜下风而搁笔。
特别是高考的作文，相对分出高下还有可能，要判出绝对的一百分，我是无法想象。
六十年前，也有人编出过《历届高考试题精解》来卖，北新书局出的最多最久，销量也很大，还有后起的钟山书局出版的，没那么齐全但质量高，我都买。这些书以数理化为主，也有史地和国文的问答解释题，但不记得有什么作文答卷的范本。我也不看这类范本，文从心出，从小老师就叫我不要信也不要去看这类书。
满分作文 篇6
昙花总是悄悄在夜间绽放，只把自己那纯洁的美奉献给月光。要想一睹它的芳容，只有用耐心和坚守，静待花开。
驱车来到爸爸单位，步入办公室，一株高大的昙花亭亭玉立。从海带型绿叶上垂下的花苞被花托小心翼翼地捧着，纯白色的花苞丰腴而圆润，仿佛是玉石雕刻而成，没有一丝瑕疵。有的羞滴滴地裂了一条缝，那样子，仿佛稍稍一碰就会立刻重又嘟起含羞的小嘴儿。
我静静地蹲在一旁，目不转睛地注视着它。一分钟，两分钟，三分钟……我的小腿有些微微发麻，昙花却只是淡淡地抿着嘴，丝毫没有开金口的意思。不会看我这么直视着她，羞涩得不敢绽放了？我拖来一张小凳，端坐在一旁，等着，等着……昙花还是害羞的样子。我的思绪却开始翩翩起舞了，我仿佛感到我的脚底钻出了蜿蜒的根须，扎进泥土中，手臂化为枝干，冒出了嫩绿水灵的小芽，我要“等成一棵树”了……恍惚间，传来一阵痒劲儿，伴随着一阵“嗡嗡嗡”的骚动。我回过神，定睛一瞧，两只蚊子正盘旋在我四周，而我的胳膊肘上，缓缓地鼓起一个红通通的小山丘。我条件反射似地从座位上弹起，在空地上又蹦又跳，胡乱舞动，可这些蚊子还是能找到一切办法，抢购我的草莓汁。我的皮肤上鼓起了连绵起伏的包，我气急败坏，操起一瓶蚊子药水一通狂喷，这才勉强平定了“蚊灾”。
重又回到凳子上，昙花却在不经意间吐出了五毫米，雄蕊已轻轻柔柔地探了出来，妩媚的身躯仿佛一位柔弱的小仙子，双手交叠在前，飘逸着一头秀丽的长发，素雅地伫立在那儿。唉，这么美的瞬间没有捕捉到，我气沉丹田，再次开始漫长的`等待。不知不觉，我的眼皮缓缓耷了下来……忽地，一缕凉风掠过，携着一抹淡淡的幽香，我猛然惊醒，昙花，开了！在灯光下，它通体透明，闪烁着圣洁的光芒。花心中央，雄蕊和雌蕊交相辉映，仿佛一个梦幻的世界，雌蕊在空中划出柔美的螺旋型线条，最后聚集在底部，形成了一个鬼斧神工的隧道，一个幻境的海洋。一层缥缈的雾气环绕其中，到处透出神秘的气息，到处环绕着奇妙的光晕，带着些许酸甜的花香也愈显浓郁。闭上双眼，心中波澜起伏，我目睹了昙花一现的美丽，等待，终有了收获！默默起身，顿感神清气爽，那股喜悦之情伴着香气飘入我的心田。
昙花的美，醉人心脾。静待花开，则是一种收获快乐之美的方式。用耐心，创造最美的意境。
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