满分作文

实用的满分作文[精选]

　　在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的满分作文9篇，欢迎阅读与收藏。

满分作文 篇1

　　我的家乡是一个小村庄，那里虽然没有什么引人注目的景色，但却留下了我美好的童年记忆。

　　在外婆家门前有个小水池，水池里的水清澈见底，那里成了我们儿时的游戏乐园。特别是到了冬天，那冰冷冰冷的池水，让人沾一下都会打哆嗦。这个时候，“打水漂”算得上最好玩的游戏了。

　　我“打水漂”的“功夫”是表哥教我的，那是在一个阳光明媚的下午，我和表哥百无聊赖地坐在水池边，荡着双腿，一言不发，望着万里无云的天空。突然，一个念头闪过我的.头脑。我立即拾起一颗小石子，对表哥说：“我们来比赛，看谁扔得漂亮！”“好勒！”表哥马上答应道。比赛时，我使劲全身力气，将石子一抛，小石子在空中划出了一道美丽的弧线，当石子坠落时，溅起了一朵美丽的水花。表哥拿起了一块又平又薄的小石片，后退了几步倾着身子，轻轻地把小石片“送”了出去，石片在水面上跳了几下，犹如蜻蜓点水一般，还在水面上留下了涟漪。表哥这一绝活让我羡慕不已。

　　之后，在我百般的央求下，表哥总算答应教我这一绝活了。刚开始，我的技术很烂，石块不是“扑”的一下坠入水中，就是“漂”了一两个“跟斗”就又沉入水中。表哥又手把手地教了我一些要领，渐渐的我越来越熟练，终于掌握了窍门，而且有一次瓦片还漂到了对岸，我高兴极了！

　　家乡，我童年的回忆；家乡，我撒野的乐园；家乡，我爱你！

满分作文 篇2

　　白衣裙，青蓑衣，斜风细雨不须归。

　　——题记

　　看花开花落，云卷云舒。生命路上，一壶漂泊浊酒入喉;人生路上，平淡远离是非方为真;在我之路上，你便如那青天耀日，光明我心扉，引我心神，亮我天空。

　　呵，我暗恋的那个男孩。第一次踏入教室，便被你那一袭白衣吸引，飘然若古代的翩翩公子，温文尔雅。斜蹙剑眉，不掩英俊气概。原我只是一位情意不曾绽放的少女，却在那一刻凝了神。当那男孩抱着书本经过身旁，淡然笑笑，说：“你好啊。”我便对他萌生了好感。

　　时光若白驹过隙，我们渐渐熟识。他不是什么言情小说里描写的高富帅，只是与我相同的，有着同样文学爱好的普通人而已。当我的诗第一次被他窃取，他惊喜道：“啊，你也喜欢诗词?”

　　以诗会友，以缘相聚。笔下的锦绣词藻，令我们成为一对特殊的知己。我们不看韩寒，不看郭敬明，却能手捧《人间词话》细致研读，探求真谛;我们不惧同学惊讶玩味的眼神，却可以互赠诗词表达心灵的感悟。“明眸素裳，玉颜逐梅影，青丝惹花闲。风吟柔若絮，黛眉画如烟。”精致的笔记本，是他赠我的述念。数学课上，我浅笑不语，笔录回之：“落叶悠飏，雨落白桥青冢，繁华落幕不复。思千缕，情重山，醉也江南，梦也江南。”我们的身影往复在雨巷中的惆怅，我们的辞藻打湿了金井晓漏下的青草，我们的衣衫沾染了苏子的豪迈，凝聚了纳兰容若词下的书香。

　　君，是我之太阳，诉尽衷肠;君，是我之太阳，予我希望。耳边有歌音萦绕：“人生几何，能够得到知己，失去生命的力量也不可惜……”潇潇夜雨古钟吟，笔下的华彩，那样纯净。

　　我愿保留一份纯洁远离八卦的友谊，舒缓一份内心的宁静，徜徉一段往日的记忆。悲莫悲兮生别离，乐莫乐兮新相知。高山流水遇知音，二十年后，是否见面一如往昔，你的浅笑，若青天耀日，彻亮心扉?

　　名师点评

　　这样的奇葩作文，怎么着也会让老师惊艳的`。只要老师看了一句，就不会放过整个文章，只要老师不怀疑是抄袭之作，都会为拥有这样的语文奇才而兴奋。这样的文章放在高考作文之中怕也是少见的优秀之作。该文确非抄袭。作者有良好的古诗词积累，驾驭语言功力非凡，引用、化用一些古诗词，少有舛误。文中透漏了两点信息，可以佐证作者语文素养的卓尔不群。一是仿写的古词，二是作者说的不看韩寒、郭敬明，而研读《人间词话》。文章另一奇特之处在于突破了初中生写作的人为禁忌——写初恋。但是回到作文题目的本身上，试想，把初恋对象比作太阳，对于花季少年，这样的感受怕是把母亲等比作太阳更为真切。行文中点题巧妙，中心突出。尤其值得称道的是，文章表现的对初恋的把握和写作，拿捏得十分优雅，似有“乐而不淫，哀而不伤”的品格。

满分作文 篇3

　　“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”。过年了，过年了，城市里仿佛使出了“空城计”，大街小巷不像往日这般热闹了，因为很多市民都回乡下老家过年了，我家也不例外。

　　大年三十下午，我们一家三口驱车准备到乡下姥姥家过年。一路上，只见行道树上挂满了各种红灯笼，市政广场上也设置了大牌坊，到处充斥着浓厚的节日氛围。来到姥姥家，看见姥姥正在灶头上张罗着年夜饭，我和爸爸一起在大门上贴上了春联，不一会而，年夜饭准备好了，姥姥将一盘盘包食饼筒的菜捧上大圆桌，姥爷拿上香、蜡烛开始祭祖仪式，祭祖仪式结束后我们全家一起上桌，自己动手，包起食饼筒，这就是我们当地的`年夜饭。我也学着爸爸妈妈一口气包了2个，随后像只饥肠辘辘的小猪狼吞虎咽起来，把肚子撑的饱饱的。

　　晚饭过后，大家围坐在电视机前一起看春晚，聊聊即将过去一年的收获和对明年的憧憬，一大家子其乐融融，姥爷姥姥还给了我压岁钱。当新年的钟声敲响，顿时外面爆竹齐鸣，噼里啪啦的鞭炮声此起彼伏，整个小山村像炸开了锅似的，变得热闹非凡，天空被烟花爆竹照的的通红，变得绚丽多彩，五彩缤纷。

　　过年真是太喜庆了，让孩子们露出笑脸，每家每户团团圆圆，我喜欢过年。

满分作文 篇4

　　书，是人们机智的荟萃，是时光雕琢的睿智，是指导我们走向成功之路的法宝，可以让我们的人生取得更大的进步。

　　我从小就喜欢读书，它使我充满了自信，充满了阳光。它时刻激励着我，鞭策着我。在书的海洋里，我懂得了许多的人生道理与做人之道。每个人的成长过程中，都少不了一本好书，我也不例外。就像这本《海蒂》它伴随着我一天天长大，我已经精读了不少于五遍了。

　　《海蒂》是著名瑞士女作家——蒙格·玛丽的作品。表面上看，它的故事内容十分通俗有趣，而在你细细品味的时候，你会觉得它感人至深、耐人寻味。

　　书中，生动形象地描绘了海蒂这个天真烂漫、心地善良的小姑娘。她是那么热爱生活、热爱大自然，是那么乐于助人、乐善好施！小小年纪就有一种非常感人的魅力！正是在她的真挚情感的感化下，饱经沧桑、抑郁孤僻的爷爷重新燃起了生活的希望；正是在她的影响下，曾经厌学至极的彼得逐渐爱上学习，成为一个诚实的孩子；也正是在她的爱心帮助下，体弱多病的`克拉拉鼓起了生活的勇气，坚定了战胜病魔的信心，最终脱离了轮椅站立起来……每个人物都刻画得栩栩如生、跃然纸上。我最喜欢书里的小海蒂，有时我都希望她是我的妹妹。她那种真挚的感情和坚定的信念感动了我，让我明白了：一个人想要获得真正的快乐，就必须先让他人感到快乐。要懂得乐善好施，要热爱生活、热爱大自然，认真对待每件事和每个人，认真过好每一天！

　　书，伴随着我成长，使我充实快乐；书，给予我力量，让我自信阳光！我要继续畅游在书的海洋里，让我登上成功的殿堂！

满分作文 篇5

　　“叮铃——叮铃——”一阵急促的上课铃响了，老师夹着试卷进了教室。

　　老师走上讲台，清了清嗓子，大声说：“上一次的小考和这次的小考相差很大，很多同学都考得不错，但也有同学考得极差，请那些考得不好的同学加倍努力。”我心想：上帝呀，保佑我吧，希望我没有考不及格……教室里格外安静，听不到一点声音，除了“沙沙沙”发试卷的.声音和同学们或喜或悲的小声的惊呼声和唉叹声。

　　我同坐的试卷发下来了，78分，哇，我可不想和他一样。

　　我的试卷也发下来了。我马上捂住试卷上的分数，先看了一下十位数，是个8。完了，彻底完了，没希望了，回家又要挨板子了。我垂头丧气地向家走着，天是那么黑，连路边的花儿都像在嘲笑我：“陈雷朋是个大笨猪，大笨蛋，只考了八十几分……”

　　到了家，我拿着试卷轻手轻脚地走进房间，可这一切都被眼尖的妈妈看到了。妈妈说：“听说你考试了，考得怎么样？”我吞吞吐吐地说：“我……我……”妈妈皱起了眉头“怎么，没考好？”说完高高举起了手，眼看手就要落在我身上。我缩缩头，闭紧眼，咬紧了牙，半天却没见妈妈的手落下来。我慢慢睁开眼睛，妈妈居然对我一笑，摸着我的头说：“这次考得不好，没有关系，只要你能学到知识，有进步就行了。”哇！我头一次感觉到考试后的温暖。

满分作文 篇6

　　站点，既是匆匆而过的憩息处，也是暂时的落脚点;既是心旅行的终点，又是新旅程的起点……

　　人生就是这样，一个又一个的站点组成了一个人生命的完整链条。

　　以上文字给你什么样的联想或感悟，请以“每个站点都有风景”为题，写一篇记叙文或议论文。

　　闽南网6月24日讯 《每个站点都有风景》，面对今年中考作文，你会如何落笔?

　　今年是自福建省初中课改后，全省中考首次统考。昨日，泉州全市69195名考生迎来中考首日。首科语文考试的结束，中考作文也成为关注的焦点。海都记者第一时间邀请福、泉、厦三地老师，就作文进行点评。

　　“要想写出彩，在‘风景’上做文章”，福州屏东中学一级教师林密认为，这中考作文题型传统，但颇有深度。厦门一位初三语文名师则认为下笔容易，但写好不易。泉州一中一级教师李晓蓉则支招，考生要想写好，可从小处着手，以小见大。

　　看到题为《每个站点都有风景》这个材料命题作文，考生“小韵”称，他觉得好难写，作为考生，他纠结重点是“每个”还是“风景”，最后他重点描写风景。

　　当然，不少网友也大发感慨。网友“佳鑫鞋材织造”认为，出生就是站点，活在当下就处处是风景。网友“丁迎春”称，人的一生都有站点，每个站点都是风景。我们无法选择出生，但过程我们可以努力。愿所有的付出都能圆满地收获这个青春该有的色彩。

　　可从小处着手，以小见大捕捉“风景”

　　满分作文点评

　　1.抓关键词

　　“每个站点都有风景”可拆分为“每个”“站点”“风景”。“每个”最好可以表现出成长路上的几个节点，当然也可截取某一特定时间，但应在结尾处做相应的升华。“站点”在材料中已经给予充分说明，即提醒学生应选取人生路上的关键时间节点。“风景”则为全文的写作重点，它既可指现实中的自然风光、人文景观，又代表着生活中某些激励精神、温暖人心的小片段，写作过程中应紧扣题目写作，注意点题。

　　2.中心立意

　　则应拓宽思路，深度立意，适当创新。可多角度、多方面思考，如成长过程中，克服困难、挫折重新获取勇气信心，是人生中的一道动人风景;日常生活中，家人温馨的.陪伴，友人热切的鼓励，师长殷切的叮咛，陌生人友善的微笑，是人生中一道动人的风景;写作过程中，可适当挖掘风景的深层意义，凸显其情感感悟上的内涵。

　　3.文体选择

　　此次作文偏向记叙文，当然议论文亦可构思，选择好的中心论点进行写作。最后，在素材方面，注重从小处着眼，以小见大，善于发现、捕捉生活中的“风景”，叙述应完整，适当使用描写的表达方式，顺理成章地扣题。也可在结尾处适当抒情、议论，阐发风景对于各个阶段的影响，升华主题。记

满分作文 篇7

　　何为思？《菜根谭》有言：“静思之下，俾有悟；沉寂之中，方得真性情。”由此可见，思并非我们平日里所说的浅表的想法，从头脑中一闪即逝的只能是想，唯有深沉的挖掘才称得上“思”。深思而熟虑，深思而有所得，深思而知之。

　　不可否认，我们所处的时代给予我们太多的学习机会，到处充斥的信息，或好或坏，总能轻易地让我们了解这个世界每个角落的新闻，或真或假。资讯的快捷性将整个世界压缩成一个平板，扫一眼即是全部，省却了用手翻动的过程，也省却了思索辨别、判断真伪的能力，退化的人类大脑如机械，看见则记住，过目则忘却，恰恰没有“思”，更没有“思”后之“知”。而没有思索的过程，是行尸走肉般的生存方式，永远不是“知”的方法。

　　“网”上得来终觉浅，绝知此事要深思。有了思考、认识的过程，才能形成一种良性循环，带来“知”的成果。因深入而发掘，因发掘才有求知欲，进而更深一步的思考。思是一种智慧的活动，是创造力的起源。

　　平沙莽莽，黄土弥散，枯萎死寂的黄土高坡上，残破苍凉的土地，看似毫无生命力，可是凭借着对生命的'思考，路遥轻而易举地创造出了一个“平凡的世界”。在那窑洞里，土坡旁，风沙中，因为思考的力量，让他看到了瑰丽的风景，得知了生的艰辛与幸福。这份思考，不仅是他个人的“知”，也是整个中国人心中的“知”。

　　文化学者余秋雨——一个戴着眼睛，口吐莲花的儒者。一本残破的手记，一只不朽的笔，一个天生善于思索的头脑，正是他踏遍华夏土地，访尽中国历史遗迹，沉思着都江堰的奇伟，莫高窟的寂寞，仙女峰的灵秀，将一份深沉的眷恋植于骨髓。他知道的不是风景的绮丽多姿，而是风沙淹没了的千年古国的丰华。

　　有感慨，有叹息，有满腔怒火，也有收获和喜悦。一切的源头皆是思留下的善果。思而知之，唯思才知。这种巨大的收益不是平俗的现代化设备所能给予你的。打开电视，点看网站，翻阅报刊，满目的声名艳行，满耳的吴侬软语，架空虚构，不一而足，那些堆砌在印有老人头的钞票山上的形形色色的物品，到底给了你什么？

　　回头细想，只有思考留下的才是“吹尽黄沙始到金”的认知财富。那一座“知”的高山上，看是山脚，学是山腰，思是巅峰，唯登上顶峰，看到的才是整个世界；唯思，方可一览众山小，尽知天下事。

满分作文 篇8

　　去年十一月下旬，我们班的老师到北京领奖。临走时，要我们好好表现，听代课老师的话，回来时带我们带些小礼物，每人一份，我们心里很高兴。今天早晨我刚到教室，就听说老师回来了，真是又惊又喜。

　　于是，大家都议论起来：有的说从那么远的地方可能带些书来；有的说带的酒心巧克力；又有的说带的是北京特产——烤鸭‥‥‥正当大家议论纷纷的时候，老师面带微笑走进教室。顿时，教室里鸦雀无声，同学们坐得端端正正，期待着老师开口了：“同学们，这次我去北京，遇到了许多有趣的事情‥‥‥”接着即说了一大串，但没有提到礼物的事，我心里便有了个疙瘩。

　　第二天，老师又给我们谈起了在北京的所见所闻，我真希望老师给我们讲关于礼品的事。不管带没带，也该说个明白啊！但是我又失望了，老师仍没有提到礼品的事。我心里想：为什么老师说话不算话呢？下午上课时，老师面带笑容地对我们说：“同学们，你们还记得我临走时对你们许下的诺言吗？”同学们一听就明白老师要发礼品给我们了，就异口同声地说：“当然记得。”老师接下去说：“这次我给你们带来的是北京水果中的特产——金桔。”老师发给我了几个金桔，我拿着仔细一瞧，它也不过比葡萄大一点儿，全身橙色闪着耀眼的金光，同时散发着诱人的`清香。我拿其一个放在嘴里慢慢品尝。

　　啊，又香又甜，而且特别爽口。这么好的金桔，我要把剩下的两个分给爸爸、妈妈，让他们也来品尝老师从北京带来的好东西。老师给我们带来的礼物虽小，但情义却是很深的。这闪耀着金色光芒的金桔代表着老师与同学们公共的心。

满分作文 篇9

　　高考(论坛)临近，各种辅导教材充斥南京大小书店，其中以“高考满分作文”最为引人注目，“满分作文”书籍90%系假冒 高考生别被误导。

　　面对各式各样的“满分”作文，一些家长和学生趋之若鹜，同时也让人心生质疑。记者通过深入采访发现，目前市面上热销的“满分作文”90%以上都是假冒的。

　　“满分”作文多为高价书

　　作文在高考中占分比例一向很高，以江苏为例，20xx年开始，占到高考总成绩的14.6%。“满分”二字散发出来的诱惑，自然让人难以抵挡。

　　5月16日，记者走进南京一家教辅书热卖书店，标有“高考满分作文”字样的书目占据很大一个柜面，而且种类繁多。记者数了数，多达四五十种，大部分定价高达三四十元，几乎每一本“满分作文”都有家长和学生在翻看。这些书的封面上都标有引人注目的广告词，“高考满分作文最新速递”、“20xx阅卷名师最为欣赏的高考满分作文”等等，还有一些书里乱七八糟夹杂着招生广告。这家书店的工作人员告诉记者，每年高考前一两个月，是这类书的最畅销期，每天都要卖出几十本。

　　一位家长告诉记者，儿子眼看就要高考了，他赶快过来买几本，希望能在考场上派上用场。不过，书架上这些“满分”作文书名类似，内容类似，实在让人纠结。“有的文章看起来好像也不怎么样，不知道为什么是‘满分’，真不知道怎么选择。”这位家长说，“实在不行，看哪本厚点，印刷质量好点，或者哪个价格最高，就选哪本了。”

　　“满分”作文90%系假冒

　　一名常年参与江苏省高考作文阅卷的大学教授告诉记者，高考试卷保护措施非常严密，大部分高考优秀作文不会被外界知晓。江苏省每年只有一个发布渠道，即高考结束后在部分主流媒体发表6—10篇高考优秀作文，这也是少量高考优秀作文与外界见面的唯一渠道，但这些作文并未标注是满分作文。“根据有关规定，不管是满分作文还是一类文，具体数字都不能透露。”这意味着，社会上无法知晓每年到底有多少满分作文，更不可能将每次高考的满分作文集结出版。

　　那么，这么多“满分”作文是从哪里跑出来的？近日，在一知名网络论坛上，一篇题名为《拙作居然成了20xx年高考满分作文》的帖子引发网友关注，发帖者叫柯晓军，20xx高考《“满分作文”书籍90%系假冒 高考生别被误导》。20xx年，他在天涯论坛发表了一篇题为《城市早行人》的文章。一个偶然的机会，他发现一本题为《作文与考试·高中版》的教辅书，收录了一篇号称是20xx年浙江高考语文作文满分作品《触摸都市》的文章，全文和他的《城市早行人》基本一致。

　　记者在采访中了解到，除了大量收录网文拼凑出版，更多的`所谓“满分作文”来自在校学生的习作、媒体发表过的学生作文，甚至有一些是中学语文老师直接动手编造的。有“作文打假第一人”之称的《中学生》杂志副编审刘加民透露，国内出版辅导书上的所谓满分作文，90%都是假冒的。很多中学的语文老师，因为善于编造满分作文成为行内“专家”。

　　而书商，俨然是这些“满分”作文的真正策划者和最终得益者。

　　一位出版商暗地里告诉记者，他运作过不少种类的教辅书，其中就包括这类高考作文书，“可以说是‘暴利’。”作文集跟别的书还不一样，不用太好的纸，稿费也低，用学生习作不用给钱，雇枪手也不贵，最多再请几个老师点评，花费也不高。

　　江苏教育出版社社长朱永真告诉记者，如果不顾质量，内容东拼西凑，出版一本教辅书只要三四天就可以了。对出版社和书商来说，这是一块诱人的“唐僧肉”。正是在利益驱动下，众多所谓的“满分”作文印刷粗糙，等不及仔细编辑、校对，就堂而皇之地摆上销售柜台。

　　即使真“满分”也不建议买

　　在网上发帖的柯晓军认为，当前教育理念及作文教学方法出了问题——急功近利，投机取巧。这种心态使得“满分”作文满天飞。

　　省教育出版社编审姚卫伟也认为，真正的满分作文篇数有限，市面上出现这么多的同类书，肯定是鱼龙混杂。不论“满分”作文是否真得满分，他都不建议学生家长买这些教辅书。“即便是货真价实的高考满分作文，也是少数有语言天赋的特殊人才所写，比如韩寒，但他的语言表达并不具有示范性。另外，大部分家长鉴别力并不高，如果买了假冒伪造的，反而就是一种误导。”他认为，高三学生并非不会写作文，只是一种担心在作怪。“大部分孩子从小学三年级就开始写作文，怎么可能到了高三反而不会写了呢？事实是并非不会写，只是特定环境下的紧张心理作怪，怕写砸了，所以只要克服这种心理就行了，有效的办法就是多练笔，多模拟实战。梳理高考作文的命题类型与话题，练习各种表达方式，做到不跑题，语言表达顺理成章。作文万变不离其宗，在考场上把正常的水平发挥出来就可以了。”南京一位高中语文教师也表示，想写好作文，最根本的办法是多读书、多积累、多思考、多练笔，“提高作文水平，只能是一个慢功夫！”

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