满分作文必备（7篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的满分作文7篇，希望能够帮助到大家。
满分作文 篇1
人的一生都在成长中度过，或许是一个小小的挫折，一个失败的教训，或者含义深刻的道理，都能使我们得到成长!
我的成长经历，就像一个永远说不完的故事。很长很长……
在上幼儿园的时候，爸爸买了一双漂亮的轮滑鞋，我兴奋极了，开心得上蹦下跳，因为我看见过电视上的那些哥哥姐姐滑过轮滑，轮子还会发光，酷酷的感觉让人非常的着迷。但让我扫兴的事情发生了。轮滑鞋尺寸太大，我的小脚穿不了，而再买一双呢，有太浪费了，我只好等啊，等啊等……
我盼星星盼月亮似的盼望着自己的脚快点长长，终于我盼来了那一天，那已经是在小学了。一个双休日地午后，我迫不及待地穿上了那双我朝思暮想的轮滑鞋。可是轮滑没有我想的那么简单，当我穿上轮滑鞋之后，我不曾想到自己连站都站不起来，是爸爸扶着我才艰难地站立起来的'。刚开始学轮滑是艰苦的，要是没有穿护具，我早已经摔得疼到站不起来了。
于是，我便叫上爸爸带我去更宽敞的地方学习轮滑。在学习了原地保持平衡不摔跤之后，爸爸就一边扶着我，一边让我用双脚配合着前进，开始前进得挺顺，爸爸就放手了。随着惯性继续向前进的我也并没有在意，我有些得意了，心里想着轮滑也并不这么难嘛!当我正想回过头和爸爸炫耀一番时，我“啪”地一声，摔了个狗啃泥，头晕乎乎的，小腿上擦破了一块皮，还一直流着鲜红的血，我疼得站不起来了。
这时，爸爸见了向我跑来问道：“还站的起来吧?如果你不想学了，我们就回家包扎伤口，如果你想再坚持一下，我也会支持的，加油!”爸爸把决定权抛给了我，我心里暗暗地想：这点伤也不算什么，我还能继续练习，只要我不断努力，一定可以学会的。坚持着，我站了起来，说道：“爸爸，我能行!”于是，我爬了起来。经过一次又一次的努力，我第一次可以不通过爸爸的帮助顺利地滑一个来回了。我不松懈，继续练习着。
那一刻，我想我已经学会轮滑了，那一刻，我明白了：无论做什么事情都要坚持。感谢爸爸的陪伴和支持，那一刻我长大了!
满分作文 篇2
从小时候到现在，我都在幻想着我的未来，幻想着我的未来到底是是什么样子的，但这一切都只是个未知数，我只有一步一步地走向我的未来。
我希望我长大可以做一名料理师，而且是什么菜都会做的那种，在五星级的大饭店里工作，天天和美味的食物呆在一起，肯定享口福啦！而且，像这种高级大厨师，挣的钱一定很多！可是现在，我只会做方便面而已。
我希望我长大也可以是一个平凡的上班簇，买一套房子，家里再养一只小宠物，天天开着自己的车去上班，然后就很努力的工作，接着就是赚钱，花钱，在赚钱，再花钱……
我还希望我可以在海边买一套别墅，天天吹着海风，望着海面，该是有多么惬意呀！偶尔嘛，再出去旅游，游山玩水，享受天伦之乐，哈哈！
我还希望我做一名救死扶伤的医生，一名人气超旺的明星，或者是一位经验丰富的大教授……
每个人的.会幻想着自己的未来，每个人的未来都不一样，我相信，我也会有着我自己美好的未来！
满分作文 篇3
天空有无尽的湛蓝，但是也是会给白云留出了一些空间的，于是，蓝天满足了白云，白云点缀了蓝天;海洋有怒吼的波涛，是也是会给游鱼留下了些许空间，于是，海水养育了游鱼，游鱼丰富了海洋。
谁说，竞争激烈的现代社会，充斥的都是勾心斗角、尔虞我诈的。我觉得，彰显自己并且承托别人才是立足社会的双赢大智慧。
这不禁让我想起了一位睿智的老果农。他数十年如一日的研究果树新品种，他终于研究成功了。令人不解的是，他却将自己的成果挨家挨户的送给自己的邻居。在他的引导下，全村的果园里种的都是他的优良品种。有人便好奇地问他，他回答说：“我是为了自己的果树，如果邻居用的仍然是旧品种，那我的果树也会被传播的花粉污染。”他的话让人恍然大悟，他的这种做法，既保全了自己的果树品质的纯洁，又使邻居获得新的品种，与他人共享进步，才能使自己更加完善。这难道不是一种双赢智慧吗?
在武将廉颇的眼里，一个只会说几句好话的文相蔺相如何以职位比他高?于是处处与之作对，出言不逊。而相如并没有跟他计较，而是道出了“先国家后利己”的'君子之言。这话着实令廉颇汗颜，于是就有了“负荆请罪”的佳话，“将相和”的美谈。文相武将辅佐君主，繁荣国家。蔺相如的坚忍、包容让人钦佩。与他人和平共处，才能使自己的地位更加稳固。正是他的忍让，使得他与廉颇都受到人们的尊敬，同时为国家稳定做出了贡献。这不能不说也是一种双赢的智慧。
世间万物皆如此，在自然界中也存在许多着互利共生的双赢故事。
现实生活中，竞争无时不在，但它不应该是一味的言论相攻，两败俱伤。或许，只要我们多一份关爱、包容、谦让、无私，不仅承托了别人，更成就了自己。在付出中收获双赢。
闲看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒。带一份平和，一份智慧，去接纳云，挽留鱼。彰显我们的长处，承托别人的短处，在茫茫竞争人海中，尽显自己双赢的人生大智慧。
满分作文 篇4
我是一枝梅。
悬崖峭壁，直插云天，云雾密密地织着，笼一层舞女纱裙—整座山上，只有我这一枝梅。
早上，晨光点点，聚拢了又散开，融着河间的冰水，泛着粼粼波光，美得清纯。我却只痴痴含着苞儿，低垂着头，不知该做些什么。
——开花吗？
我尝试着攒起花瓣儿，小心翼翼地一片片散开，恨不得吸尽太阳的光芒与热量。可阳光却像有意避开我似的，只吝啬地赐予我一星半点。直到黄昏，夕阳已残，徒留一轮剪影，我的五朵花瓣儿都绽放了，却还是淡淡的，没有一点温度，可能是因为初春的太阳还不够猛烈吧。罢了罢了，等日后春日浓了，我总会多点颜色的。
可随着春日渐长，山谷、山脚与山顶的其他各色花儿也都相继绽放，满目芳菲，似五彩云蔓延着，一丛丛荡漾开来，香气交织在一起，浓浓地飘散在空气中，我却依旧只有几个花骨朵儿。
世界之大，竟然没有我的容身之地？
我就这样怅然着，迷茫着。但我依然不甘自己就这样被埋没在百花之间。
夏季的阳光，终于浓了些许，山也被一大片的绿覆盖。我重新拾起容颜迎着光笑着，却只觉得分外灼热与焦躁。这阳光太烈，烈得我都快灼烧起来，我笑着笑着，累得僵了嘴角。我闭上眼，合上花瓣，只余一个花骨朵儿，竟觉得分外舒服。
转眼，到了冬天。我睁开惺忪的睡眼，映入眼帘的.是满目的萧条与清寂。雪纷纷飘扬着，覆盖了整个世间，我擎着红得欲滴血的花瓣，只剩惘然。
——我……该开放吗？
漫天的白雪，冻得山上一片死寂，只有我一支梅还依旧红艳艳的。此刻，再也没有别的花与我争奇斗艳，再也没有毒辣的太阳灼烧着我的花瓣………
终于，我还是开放了，且开了满枝。
我看着自己如描似画的身躯，感受着花蕊和着朔风轻摇，感受着自己清新的香气与空气中的丝丝冷意交融相汇，随着风，飘往陡崖，飘往山谷，飘往四面八方……
暗香浮动，雪蕴朱砂，这就是我所书写的物语？
此时的我，莫不是那雪中唯一一抹红到刺目的芳菲？
任这风雪飘摇吧，在这被白雪覆盖的天地之间，我终于可以大大方方地红一次，大大方方地香一回了。
原来，这冬季的白雪，才是我真正心之所向啊。
满分作文 篇5
我们的校园一年四季都是美丽的，她是我们追梦的地方!校园中充满了欢声笑语，那是我们欢乐的天堂。我爱我的校园!
春天，当万物复苏的时候，校园中的树木都吐出点点嫩芽，有的小花迫不及待的绽开了笑脸。走进校园，那一阵阵花香芬芳扑鼻;高大挺拔的松树为你保驾护航，在这大树撑开的巨伞下，花仙子随着微风偏偏起舞，形成了一道美丽的'风景线!一场春雨过后，校园中变得更加生机勃勃!小燕子忙赶来谱奏着春季校园交响曲!
夏姑娘迈着轻盈步伐来到了。校园里的花坛中，朵朵鲜花竞相开放，白的如雪，黄的似金，红的似火。这些姹紫嫣红的花朵招引来了许多蜜蜂，蝴蝶，一阵风拂过，花儿和蜜蜂一起载歌载舞。这变成了花的海洋。走进行知园，这里便是绿色的海洋，各种个样的树木，有樱桃树，苹果树……一缕温和的阳光从茂密的树叶的缝隙中透过让人觉得安逸，轻轻抚摸一片绿叶，让人充满无限的遐想……行知园中还有许多雕塑动物为这行知园中增添了一些活跃的气氛。这里有憨厚可爱的大熊猫，还有穿着花衣裳害羞的鹿姑娘，还有高傲的鹤家族。在这炎热的夏天，我们还可以去凉亭中休息、到行知园中散步这便让人心旷神怡。这美丽的行知园便成了校园中的点睛之笔。
秋天，树叶飘落，花儿也忙去休息了。远远的看着你两栋高高的教学楼，仿佛是两本厚厚的大书，传授我们知识。有时还会传出朗朗的读书声……
冬天，鹅毛大雪从天而降，为宽阔的大操场披上厚厚的被子，这是只有松树还披着绿装，想哨兵一样守护着这美丽的校园。同学们有时还去操场上打雪仗，堆雪人，校园里洋溢着孩子们的笑声……
我爱这美丽校园，她是那样的可爱迷人，那样的令人向往，四季的校园如诗如画!
我爱这可爱的校园!
满分作文 篇6
上个世纪八十年代的中学生也许每日只需扎进课本，“两耳不闻窗外事”，父母也常说，只要考进大学，就不愁没有饭吃。因而，那时的中学生书包一天比一天沉，眼镜片一天比一天厚，整日挣扎于枯燥的公式里，只为熬过考试。
可事实上，像这样学出来的学生，走上工作岗位后，多半没有创新意识和动手能力，只会死守教条，毫无应变能力。经济体制一改革，“铁饭碗”被打破，他们就成批成批地失业了，只能再学习，寻找再就业的机会。究其根源，原因至少有三点。第一，是学生、家长的观念陈旧，从未考虑创新的价值，认为只要死读课本就够了。事实上，中国现代150年来，正是这一思想作祟，才逐渐落后于西方。第二，教育体制的陈旧，过去一味强调应试教育，大大扼杀学生的创新机会，以致培养的学生不能适应新社会的要求。第三，是整个社会环境的价值导向有偏差。认为好学生就是“高分”，一味追求片面成绩，忽视学生综合素质的培养，造成“高分低能”。正因为这些，国家也看到教育的问题，大胆而及时地改革，“减负”出台，创新教育的推行，都反映出社会对中学生新的要求。
作为新时代的中学生，首要的就是要富有创造性，要培养创新精神。事物的更新，历史的推进都离不开创新。国家的发展，民族的兴旺都离不开创新。创新能带来鲜活的动力，能扫除迂腐的陈见，能给我们带来更大的发展空间。课本是基础，扎实的课堂学习是孕育创新的摇篮。有了一些知识和思维方法，我们才能去思考去创造。每年，全国都有数千件发明出自中学生之手，这正是他们创造的结晶，且不论其自身的价值，这种创新意识正是社会大力提倡的。20世纪初，热血沸腾的中国青年发动声势浩大的“五四”运动，吹响时代进步的`号角。我们处在2l世纪之初，应继承这种与时俱进、开拓进取的精神，在学习中培养创新精神，在以后工作中创造更大的价值。
创新，就是我们前进的动力，是我们发展的灵魂。我们要抓住时代给我们的机遇，运用我们的聪明才智，自主地去创造，哪怕是一次小小的尝试，都会让我们体会到创新的乐趣。我们要让创新成为新时代中学生的“形象代言人”。
满分作文 篇7
随着科技的进步，互联网、电视等的出现使“秀才不出门，尽知天下事”成为了可能。通过科技，我们不仅能看遍世界的美景，还能更深入的探索自然的奥妙。科技，拉近了人与自然的距离，让我们更好的感知自然。
科技为我们打开了一扇窗。透过这扇窗，我们看见了世界的壮美与辽阔。目前，一组“世界与内蒙古撞脸”的图片在网络上走红。从图片中我们能看到世界上许多著名的景点在许多地方与内蒙古有异曲同工之妙。网友们纷纷感叹，要是没有科技，我们也许永远也不会发现内蒙古那具有“国际范”的美。的确，如今的人们处在边界的互联网时代，不出家门，我们就可以看见内蒙古广阔无垠的草原，感受“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的壮阔气势。这要放在古代，人们“读万卷书，行万里路”，虽然感受更真切，但要忍受旅途的疲惫。在偌大的世界里，人是渺小的，只有通过科技，才能满足我们对自然无限的好奇心。
科技总能把我们带入另一个“时空”。通过科技，我们无需实地考察，就能从宏观上把握自然，感知自然。尼泊尔发生了8.0级大地震，令世界为之悲痛。如今，有了科技，我们得以换一种方式心系灾区。通过电视，我们了解到灾区的`各方面情况。通过上网，我们还能了解到尼泊尔此次灾难发生的原因，震源深度以及可能引发的各种气象灾害等等。科技拉近了我们与尼泊尔的距离。我们无需亲自前往灾区，便能够感受自然的巨大威力。有了科技，我们对自然的感知就不仅仅停留在感性层面，我们能更加理性地面对自然，对自然常存敬畏在心间。
我们应该庆幸我们生在一个科技如此发达的时代。科技激发了我们对自然的想象，推动了我们去探索。回首在科技不那么发达的时代里，哥伦布历尽艰险发现新大陆，却未发现那不是他所向往的亚洲；近代中国人因为科技落后而缺乏对世界的了解，妄自尊大??我们要好好利用科技，开眼看世界，更好的感知自然，利用自然。
日前，一封“世界那么大，我想去看看”的教师辞职信被称为史上最具情怀辞职信。我们在最大限度利用科技同时，也不要忘记迈出脚去看看，生活，毕竟还有诗和远方。
总而言之，在这个不断向前发展的时代里，科技的出现总是有利于人们更好地感知自然的。我们应感激：科技拉近了人与自然的距离。
点评：
这是一篇优秀的考场议论文。本文完全符合题意，观点十分鲜明。标题“科技拉近人与自然的距离”就是本文的中心论点，全文围绕此分别从“科技为我们打开了一扇窗”和“科技总能把我们带入另一个‘时空’”两个方面层层深入地展开论述，层次清晰，论证严谨，观点突出。
本文立意深刻，不人云亦云，有自己的思考和见解。作者反复强调“科技”能“让我们更好地感知自然”“利用自然”，“更好”二字体现了小作者并不否定亲身感知自然的重要。文中倒数第二段，作者借用时下流行的教师辞职信，提出了“也不要忘记迈出脚去看看，生活，毕竟还有诗和远方”，可见其论证思维的严谨、辩证，值得点赞。
全文用例恰当，中外并举，引古说今，详略得当，内容丰富。语言简洁、流畅，有一定的文采。假如论证能更深入一点，用例再斟酌一下，本文会更精彩。
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