四年级满分作文

时间:2024-11-14 05:34:25 满分作文 我要投稿

【精品】四年级满分作文汇编八篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的四年级满分作文8篇,希望能够帮助到大家。

【精品】四年级满分作文汇编八篇

四年级满分作文 篇1

  我有一个美丽、大方、善良的妈妈,她留着一头卷发,在阳光的照耀下,一闪一闪的,就像是颗颗宝石镶嵌在秀发上。细长的`眉毛弯的像一条曲线,水汪汪的大眼睛显得炯炯有神,高高的鼻子下张着一张樱桃似的小嘴,可漂亮了。

  妈妈特别喜欢逛街。一到晚上,她就拉着我到接上去,总会那家店看看,这家店瞧瞧的。好几次,我问妈妈:“逛街太久你不会烦吗?”但她却总不以为然地说:“逛街既可以锻炼身体,还能开开眼界,难道不好吗?”哎,妈妈真是个不“逛街迷”呀!

  在家里我的妈妈是最辛苦的。洗衣、做饭、刷碗……很多家务活都是她做。有时,当我看到妈妈因做家务而累得腰酸背痛,我多么想去帮她的忙,让她轻松一点儿。可妈妈为了让我在学习上更投入,不让我插手。

  妈妈的性格很好,可是心情嘛,就是“瞬息万变”了。就拿我考试来说吧:如果我考得好,那当然是“风和日丽”“阳光明媚”,如果我考得不好,那就是“狂风暴雨”“电闪雷鸣”了,唉!

  我爱我勤劳善良又美丽的妈妈!

四年级满分作文 篇2

  我的同桌是个调皮的男孩子,他有小小的眼睛,大大的鼻子,浓浓的眉毛,最重要的是低低的个子,我很高兴,因为这样他就不敢欺负高高的我了!

  他上课和老师唱“对台戏”,下课铃声一响,就第一个跑出教室。他从来也不考虑作业的'事情,不管老师课堂上如何批评他,下课就忘了,照样在外面玩的很开心,考试的时候“红灯”常亮!而且即使他作业有很多的错误,但是他也不愿意补。他就是我们班的“捣蛋大王”,可是老师竟然让他坐我的旁边,遇到这样的同桌,也真是倒霉!

  有一次,他没带语文书,他理直气壮的要求我把书借给他看,我说:“我也要看呢!”,这时候老师发现他没带书,就问他为什么不带,他却支支吾吾半天不做声!但即使是这样,每次上课他还是照样不带语文书!问他为啥不带,他潇洒的说:“丢了呗!”

  虽然他学习上不够努力,但是他也有很多优点。比如,他的字写得就蛮漂亮的!记得有一次,他忘记了带作业,就马上借别人的题拿来抄了一遍,并且认认真真的做完了。这种遇到困难不害怕,自己努力解决的精神值得我们去学习。如果遇到班里有人欺负其他弱小的同学了,他就马上挺身而出,及时阻止,这就避免了很多同学受到伤害!对于这一点,我也很佩服他的勇气呢!

  这就是我的同桌贾世豪,课堂上爱“捣乱”,喜欢和老师唱“对台戏”,考试常常“亮红灯”的班级捣蛋大王,也是经常“维护正义,拯救弱小同学”不受伤害的“英雄”哦!你想认识他吗?他就在书院河路小学三三班学习哦!不过,现在正在放暑假,我估计他正在某个地方开心的玩呢,你只能等到秋季开学啦!

四年级满分作文 篇3

  奶奶的毛活做得好。周围的人都这么说:她的手艺好。

  奶奶织的毛衣,不仅合身,而且好看。是极具艺术性,满是美感的。鱼儿、蝴蝶、飞鸟…毛线和针在奶奶的手中翻飞,舞出动人的旋律——任何花样都变幻的来。但大家只说好看,简单的说法,其实想要得到它,也是不容易的。奶奶说,毛衣是针和线的结晶,只有找到了合适的人,这结晶才会闪出光芒。针、线和人,都满意。奶奶还说,这毛衣是线变成的,针是帮助线变成毛衣的。要让毛线变成好看的毛衣,就像做人一样,都要下点功夫,才对得起那针与线。

  奶奶织毛衣的时候,是真情的流露。织每一种不同的花纹,用每一种不同的针法时,奶奶都在用心与针和线交流。毛线要变成衣服,针要帮助毛线变成衣服,它们定也充满了期待——倘若变得丑陋,便是对不起了针与线的`哪份付出,与那份期待。到时候,谁都是悲伤的。奶奶每次织毛衣,都要把自己收拾干净,再找一个明亮宽敞的地方,庄重严肃的开始。她总是在大晴天的时候,坐在院里织。看高高的天上飞过小小的鸟儿,然后毛衣上就多出了一溜可爱的小鸟。奶奶的神情端庄而虔诚,不由得,也就多了几分敬畏,也就从来不会在他织毛衣时打扰她的。除了织毛衣,奶奶还会用白线和钩针勾花。披肩、杯垫、桌布都是奶奶勾的。细密而美丽的图案,是奶奶灵巧的双手与她的聪慧,加上小巧的钩针与白线的果实。美丽的图案,映衬着奶奶美丽的心灵与智慧。每次织完了毛衣,奶奶就拿起钩针和线,把那些来自大自然的灵感都勾勒下来。细针密线的勾啊勾,一会儿,鸟儿的杯垫,或是半个白云披肩,再或者是天空桌布的一角。一天勾不完,就第二勾,第三天,第四天…

  总之,随着时间的流逝,天空总会在现于奶奶的针与线下。我要上小学了,奶奶送给我的礼物是一件毛衣外套和一个水杯套。水杯套上有一个笑嘻嘻的短发小姑娘——是的,奶奶她希望我快乐。那个水杯套,我一直没舍得用。今天,我只能在家里找到几件小,而不合身的,却依然好看的毛衣了。我买来了针线和教程,一点一点复合着奶奶的手纹和心境。鱼,悄悄游出来,排成溜;碟,轻轻地飞出来,摆成行;鸟,静静地飞出来,移成花;花,慢慢的开放。我透过冷冷的教材,努力的进入奶奶的心境,复合着奶奶的手纹,感受着,奶奶手的温度。

  鱼悄悄地游,碟轻轻地飘,鸟静静地飞,花静静地开。奶奶的手纹,不是传说。

四年级满分作文 篇4

  要问我最喜欢什么季节,我会毫不犹豫地回答“夏天”。也许大家会嫌夏天太热了,但我却觉得夏天很美好。

  夏天虽然没有春天那样百花吐艳,没有秋天那样果实累累,更没有冬天那样白雪皑皑。但是夏天是纯朴的,只要你静下心来好好品位,总会给你带来惊喜连连。

  那次夏天我过得非常愉快,白天我和小伙伴们去小河里捉虾、游泳,在河边烤鱼,我们玩得不亦乐乎。

  到了下午,我和小伙伴们手牵着手走向远处的`牧场,和那儿得牛儿玩耍,帮叔叔阿姨们收割水稻,我们弄得满身泥水,可是我们每个人的脸上都乐开了花。

  到了晚上,我跟爷爷坐在屋外,一般吃着香甜可口的西瓜一边欣赏音乐家知了给我们带来的美妙交响曲,我幸福地躺在爷爷的怀里迷迷糊糊地睡着了。

  我爱夏天,夏天给我带来快乐,让我的生活更加充实。

四年级满分作文 篇5

  在班上,我有个非常要好的好朋友,他的名字叫思霖。我和何思霖的这段友谊是在四年级下学期交上的。本来我只有四个要好的好朋友,他们分别是正平、麒宇、天华和怡涛。四年级下学期思霖开始在学校午休,我和他坐在一起,因为每次吃饭前都跟他聊点事,日子久了,便成了好朋友。

  思霖长得也挺帅气的。一张红彤彤的脸,又胖又圆,十分可爱。乌黑发亮的双眼,非常逗人。乌黑浓密的'头发是全身最为突出的地方,犹如一座黑森林。整体来看,何思霖像一只胖胖的小胖猪。

  虽然是好朋友,可好朋友之间都会发生过一些不愉快的事,就拿一次思霖误解我的事来说吧:一次中午吃饭,我和思霖吃完饭后,一起出餐厅玩,顺便去上厕所。回餐厅的路上,思霖因一点事情耽误了,所以我比何思霖先回到餐厅。他回来后,发现他放在抽屉里的白衬衣上有个脚印。只见他拿起衣服,走到我旁边,大喊我的名字,并说是我搞脏的。接着我们便吵起来,我对他说:“你仔细想想是不是你自己搞脏的。思霖沉思了一会儿,突然眼睛发亮,马上诚恳地向我道歉,并承认的确是自己搞脏的,我又说“既然你这么诚恳地向我道歉,那我就大人不记小人过,原谅你好了。”

  这便是我非常要好的好朋友——思霖,一只帅气的小胖猪。

四年级满分作文 篇6

  前几天,妈妈,爸爸带我去峨眉山游玩。那里,调皮可爱的猴子给我留下了深刻的印象。

  我和小猴子照相的.时候,我穿着有小兔子图案的衣服,小猴子就以为小兔子是活的,就不停地摸着我衣服上小兔子的耳朵,小猴子是想和我衣服上的小兔子玩吧!饲养员叔叔从他的口袋里拿出剥好的花生米放在我的手里。小猴子看见了,飞快地跑过来,从我的手上抢走了花生米,它一边吃着花生米,一边还朝我做鬼脸!

  峨眉山的猴子真是又调皮又可爱!不信,你就到峨眉山来看一看吧!

四年级满分作文 篇7

  我们的校园座落在交通便利的新市大道与人民大道交汇处。学校后边是“御景天城”居民小区,右边是“京都花园——紫荆苑”,前面是风景优美,环境舒适的休闲娱乐的好去处——“人们广场”。

  首先看到的是房顶的大字“玉啄其美,和润其心”、“启智楼”、“乐滋幼儿园”。来的.门前,一眼看到一块石头上写着“和美人生,从这里起步”的大红字,后边房子的门楼上写这四个大字“京山小学”。石头前摆放着各种鲜花。

  走进校园,左边是运动场,右边是幼儿园,前面是教学楼。石头后边是一个三角形的大花坛,里面有五颜六色的菊花:雪白的、淡黄的、紫红的……还有许多不知道名字的小花,它们把学校装扮成了一个美丽的大花园。

  走过花坛,就来到了我们每天学习的地方——教学楼。我们在这里汲取知识,学会做人。

  教学楼旁边可是我们的乐园。随着下课铃声的响起,原本安静的校园沸腾起来。同学们有的跳绳,有的踢足球,有的打篮球,有的打网球……真是热闹非凡。

  这就是我们美丽的学校——湖北省京山小学。一座美丽的花园,欢迎小朋友们来这里学习,也欢迎大家来参观。

四年级满分作文 篇8

  我有一只与众不同的笔,他非常神奇,想知道那是为什么吗?那就听我细细道来吧!

  这只笔长的很苗条,穿着金光闪闪的钻蓝色衣服,戴着银白色的'项链,一副臭美的模样,说他漂亮,一颗茂盛的树上有一只粉红色的小鸟,树下一群小朋友在做游戏。

  他不仅是漂亮,耐用也是他的一个特点,他戴的银白色项链看起来普普通通,实际却是不锈钢高科技产品,往细细的笔杆里望去,还能看到里面犹如猫眼的小东西。

  他好比普通的笔,他是用现代最先进的电子光眼,红外线感应器等高科技零件制作而成,里面的墨水会漏掉是个问题,可在这支笔上他就不成问题了。

  这支笔可不仅仅是材料用得好,作用也不小;许多小学生有驼背等不良的写字习惯,但有了这支笔。他就会把不良习惯变成好习惯,他可以纠正坐姿,身姿和握笔姿势。当有小学生在做作业时出现坐姿不正确,红外线感应器就会感应到。笔芯就会“不听话”的跑“回家”里,迫使学生无法写字。从而改变学生的不良坐姿习惯。这笔一支能顶三支用,笔上设计了铅笔,中性水笔,圆珠笔。

  不过用时也要小心,8岁以下小孩要在大人的看护下才能使用。

  我喜欢这只神奇的笔。

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