【精选】四年级满分作文汇编6篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编帮大家整理的四年级满分作文6篇,希望能够帮助到大家。
四年级满分作文 篇1
每个人都有自己的母校,在那里学会知识,懂得做人的道理。学校,也许很美,也许让你受到了很多启发。不管怎样,你都在那里度过了许多快乐的时光。我的学校很漂亮,今天,我带你们一起去看一看吧。
走进大门,映入眼帘的是一棵巨大的榕树。这棵榕树已有98岁,是一棵参天古木。它四季长青,无论狂风暴雨,就算是台风也不能让它倒下。它站在学校的大门口,仿佛是一位英勇的战士,在保护我们的学校。
“人之初,性本善……”咦?是谁在说话?哦,原来是从教室里传出的学生们琅琅的读书声。顺着大榕树往里走,就来到了教学楼。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”这14个大字醒目的挂在墙上,时刻提醒我们学习要认真。
走出教学楼,就来到大操场,操场两边种满了芒果树。微风轻轻一吹,芒果树就掀起一大片波浪,染绿了操场,也印在了我们的心里。每到下课,操场上就热闹起来了。同学们一窝蜂地从教室里跑出来,涌向操场。每个人脸上都挂着笑脸,玩得不亦乐乎。操场最美的时候是傍晚。每到这个时候,操场沐浴在落日的.余晖下,金光灿灿的,美极了。
这就是我的校园,一个美丽又充满欢乐的校园。
四年级满分作文 篇2
那年我们相识,那月我们相知,可那日我们却相离。心中不由打起了一个问号,我明白,你只是一只小黄鹂,你需要我的关怀,更需要我带给你的欢乐。我本以为你将是我今生中最好的朋友,可旦日,我问你在你心中我所占的位置时,你却抛给我一个冷冷的答案。我发现,你已经不需要我了,你的.一举一动告诉我,你想飞翔,想拥有那片蓝天。我知道天空才是你的家,我张开双手,看着你远去。你也有你的幸福,我含着泪水祝福你,而你却被新的环境所吸引,忽略了我的存在,我哭了!
后来,我仔细想了想,既然是朋友,那就应该给你想要的一切。“朋友”这个妙趣横生的词,“朋友”是什么?字典上的意思是:彼此有交情的人。那交情又是什么呢?就是:人与人互相交往而产生感情。我明白了,我们是交往过,可我们却未产生感情,那又谈何交情?又谈何朋友呢?
我的那位朋友,应为我们曾今相知过,也毕竟伤害过,所以,我们现在……我只想告诉你,在我心里,你的位置永远为你留着,只有善待朋友才是真正的朋友。
其实,我舍不得让你独自飞翔,所以我只能站在原地默默的等待、等着你再次飞回来。
我永远守护你,也祝你鹏程万里。
四年级满分作文 篇3
三年级开学了,听说我们班的班主任要换了,同学们都很好奇,想知道这位新的班主任到底是位什么样的老师呢?
“铃铃…!”上课铃声响起来了,同学们静静地等待这位新来的老师,不一会只见一位个子中等,稍微有些胖看上去比较严肃的的中年女老师走进了我们的教室。通过老师的自我介绍,我知道,她叫刘芳负责教我们数学,而且是我们班的班主任。
我们班的调皮生特别多,所以刘老师对班里的纪律管得很严,谁要是不遵守纪律就让抄课文,或者为班集体做事情。管得更严格的当然还是我们的.作业。
记得有一次《数学小状元》发下来我看到上面有一道题因为粗心做错了。题的旁边还有两个格外引人注目的“面批”两个红红的字,心想“这下可糟糕了!刘老师肯定要批评我了”,我怀着忐忑不安的心情来到办公室。刘老师指着那道错题看着我,她声音不大却很严肃的对我说:“为什么没有按要求画重点词呢?你看是不是因为这个原因做错了?”我不好意思的低下了头,又听到刘老师接着说:“知道哪错了就行了,不过呢为了让你长记性这道题必须按要求抄写十遍,并做对这道题。”我点点头,回去后心里总有些不舒服,觉得这是个很小的错误啊,可是为什么刘老师让我写这么多遍呢?慢慢的,我理解了,因为“细节决定成败”如果平时没有养成好的习惯,到考试的时候就很容易犯错误,把本该得的分丢掉,到那时再后悔可就晚了。正是因为刘老师从一点一滴开始严格要求我们,让我养成了做题的好习惯。在这之后有一次刘老师在我的《小状元》上写下了这样的一句话:“一萌,看你写的作业真是一种享受,因为看到你清秀的字,就仿佛看到你俊美的小脸,老师真喜欢你”这句话真是让我心里乐开了花,备受鼓舞!
三年级下学期我的数学成绩一直在稳步提高,每次都得“优”,有一次数学测验的成绩还是全班最高分呢!我从心里感谢刘老师,我们班不光数学成绩上来了,纪律上、学习风气上也大有进步。这都是刘老师的功劳啊!刘老师真是一个好老师!
四年级满分作文 篇4
奶奶的毛活做得好。周围的人都这么说:她的手艺好。
奶奶织的毛衣,不仅合身,而且好看。是极具艺术性,满是美感的。鱼儿、蝴蝶、飞鸟…毛线和针在奶奶的手中翻飞,舞出动人的旋律——任何花样都变幻的来。但大家只说好看,简单的说法,其实想要得到它,也是不容易的。奶奶说,毛衣是针和线的结晶,只有找到了合适的人,这结晶才会闪出光芒。针、线和人,都满意。奶奶还说,这毛衣是线变成的,针是帮助线变成毛衣的。要让毛线变成好看的毛衣,就像做人一样,都要下点功夫,才对得起那针与线。
奶奶织毛衣的时候,是真情的流露。织每一种不同的花纹,用每一种不同的针法时,奶奶都在用心与针和线交流。毛线要变成衣服,针要帮助毛线变成衣服,它们定也充满了期待——倘若变得丑陋,便是对不起了针与线的哪份付出,与那份期待。到时候,谁都是悲伤的。奶奶每次织毛衣,都要把自己收拾干净,再找一个明亮宽敞的地方,庄重严肃的开始。她总是在大晴天的时候,坐在院里织。看高高的天上飞过小小的鸟儿,然后毛衣上就多出了一溜可爱的小鸟。奶奶的神情端庄而虔诚,不由得,也就多了几分敬畏,也就从来不会在他织毛衣时打扰她的。除了织毛衣,奶奶还会用白线和钩针勾花。披肩、杯垫、桌布都是奶奶勾的。细密而美丽的图案,是奶奶灵巧的双手与她的聪慧,加上小巧的钩针与白线的果实。美丽的图案,映衬着奶奶美丽的心灵与智慧。每次织完了毛衣,奶奶就拿起钩针和线,把那些来自大自然的灵感都勾勒下来。细针密线的勾啊勾,一会儿,鸟儿的`杯垫,或是半个白云披肩,再或者是天空桌布的一角。一天勾不完,就第二勾,第三天,第四天…
总之,随着时间的流逝,天空总会在现于奶奶的针与线下。我要上小学了,奶奶送给我的礼物是一件毛衣外套和一个水杯套。水杯套上有一个笑嘻嘻的短发小姑娘——是的,奶奶她希望我快乐。那个水杯套,我一直没舍得用。今天,我只能在家里找到几件小,而不合身的,却依然好看的毛衣了。我买来了针线和教程,一点一点复合着奶奶的手纹和心境。鱼,悄悄游出来,排成溜;碟,轻轻地飞出来,摆成行;鸟,静静地飞出来,移成花;花,慢慢的开放。我透过冷冷的教材,努力的进入奶奶的心境,复合着奶奶的手纹,感受着,奶奶手的温度。
鱼悄悄地游,碟轻轻地飘,鸟静静地飞,花静静地开。奶奶的手纹,不是传说。
四年级满分作文 篇5
1937年8月28日,在上海火车南站发生了一件残酷而真实的事。日本战斗机在火车南站头下了几枚炸弹,瞬间使火车南站变成了一片废墟。
当时有的人还没来得及反应,头就被炸掉了;有的人在炸弹投下的'那一瞬间就被炸得粉身碎骨;有的人被弹片削掉了一只胳膊,痛得哇哇大哭,鲜血流了一地
照片中一个小男孩坐在废墟旁,嚎啕大哭。他的父母已被炸死,埋在了废墟下。小男孩边哭边张着嘴巴,似乎在说:爹啊,娘啊!你们在哪儿啊?没有人回答小男孩,没有人理睬小男孩。他的身旁,血流成河,横尸遍地。
头顶上的战斗机还在盘旋,谁会知道那小男孩命运如何,他或许会被炸死;也可能被一家好心人收养,长大后成了抗日英雄,也可能被日本人抓去做实验。但是,他绝不会忘记他的国仇家恨!失去亲人的痛苦,在孩子心灵深处将成为永远抹不去的痛。
梁启超说过:少年强则中国强。我们要为中国崛起而读书,让中国成为世界强国,维护世界和平,让这样的悲剧永不再发生。
四年级满分作文 篇6
早晨,是谁在我耳旁唠叨快吃饭?
中午,是谁在为我归来是做午饭?
夜晚,是谁在窗前唱着《小宝宝》。
啊!是妈妈呀!
春天,是谁在为我添衣裳?
夏天,是谁在我热时撑起一把伞?
秋天,是谁在我口干时递给一杯水?
冬天,是谁在我冷时给我披上毛毯?
啊!是妈妈呀!
是谁在我困难时给我帮助?
妈妈是伞,妈妈是灯。
妈妈是我遮风挡雨的伞!
妈妈是照亮我的灯!
妈妈的`爱让在散发芳香的康乃馨长大!
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