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实用的满分作文400字汇编8篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的满分作文400字10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
满分作文400字 篇1
童年是最纯真，最美丽的，我们每一天都在编制一个美丽的梦。
记得7岁那年，我的外婆给我讲起了这样一个故事：“从前有一个人，他十分喜欢吃杨梅，有一次，他一不留神把杨梅核吞进肚子里，过了几天，这个人的.头上长出了一棵杨梅树，只要一出门，朋友们就认为他是个怪物，都不和他做朋友了。‘听完了这个故事以后，我害怕极了，从此以后，我吃杨梅都十分的留意，生怕把核吞进去。但是事与愿违，有一次我吃杨梅的时候，一不留意就把杨梅核吞进去了，这个时候我急得哭了，心想：“我要是变成了怪物，那该怎样办啊？我不想失去朋友。’我的外婆这个时候笑了起来。我只能楞楞的看着她，却不懂是什么意思。
等我上了小学，学了知识之后我才明白，原先我的外婆是在吓唬我，因为杨梅核对人类的身体有害，还会不容易消化，我的外婆就是怕我吞下去，才会编这个故事吓唬我，害我那时候以为自我真的要变怪物了呢，此刻想起来都会笑到肚子痛。
童年是小白船，装着我童年的回忆，摇摇晃晃的驶向梦想的海岸。
满分作文400字 篇2
在上次的龟兔赛跑的比赛中，小乌龟得了第一名，这让小兔子非常不甘心，于是小兔子在心里想，肯定是因为小乌龟有壳，等他爬不动了，他就把壳给立起来，这样它就能跑得很快了，想着想着便进入了梦乡。
第二天，小兔子一起床，发现自己长出了龟壳，开心的不得了，他决定再找小乌龟，比一比小乌龟骄傲的想，于是他找到了乌龟，小乌龟听了这个事情，什么表情也没有。
到了下午他们决定让动物王国的大王来当裁判，事情说干就干，这时狮子大王说了声开始，赛跑比赛就开始了，刚开始跟上次的比赛差不多，小兔子依然跑的很快，小乌龟依然爬的.慢，悠悠的到了途中就有点不同了，小兔子，这会没有靠在树上睡觉了，而是靠在树上闭着眼，休息着。
过了一会儿，小兔子又把眼睛睁开了，他开始继续跑到山上，可是由于小兔子身上背着龟壳，只好一步步的慢慢爬上去，小兔子心里想着这回我一定得得第一名，小兔子越想来想去，它就爬得越满到了越后面，小兔子已经完全爬不动了，而小乌龟早早的就到了终点，看来小兔子这回又没得第一名。
又过了一会儿，小兔子发现自己的龟壳不见了，叹了一口气说道，唉，如果我没有这龟壳，那该有多好啊，如果我中途不休息，那该有多好啊！
满分作文400字 篇3
“失去的总是最好的。”当我真正读懂这句话时，美好的日子已与我擦肩而过。
不知道怎么这么快就度过了初中，每天被繁重的作业压得喘不过气来，没有任何时间去顾及其他的思绪，离别却迫不及待地来了……真希望自己是在梦游：再回首，仍然是活泼可爱的同学；再回首，仍然是我熟悉的母校；再回首，依然是书声琅琅，笑声阵阵……
我担心，离别会扼杀美丽的记忆。紧张的升学阶段是枯燥无聊的，却因为相互的关心问候而如此温暖人心；幼稚的吵闹，如今想起来是多么温馨；严厉的批评，如今却变成深深爱意。我真担心，忽然有一天我会忘记他们，忘记发生在他们身上的悲欢离合。啊，我那三年的美好时光呀，为什么会这么短暂而匆匆呢？
中考前一天，我又回到学校，徘徊在教学楼前。花池里的月季花，粉红的、乳白的、淡黄的，都迎着阳光，将校园装扮得一派灿烂。那是三年前我们一齐种下的'，如今又钻出了新芽。它会开得更加灿烂。但是以后整理这花池的，不再会是我们的手。其实毕业也是如此，用你生命的某一阶段开满了一个花池，然后离开它，用一个新的阶段去换一个花池开满。我们所照料的另一个花池，并且种上自己的花。走过的路一样有花开，渐行渐远还开。这样，离别就不会结束曾经的美丽，而是繁衍出新的美丽，伴我们一路花开。
美丽，不就会在这繁衍中获得永恒吗？我前行的脚步不觉轻松起来。
满分作文400字 篇4
今天潭阳小学的同学将来我们班上课!听到曾老师给我们的喜报，我们欢呼起来!
第三节课潭阳小学的十名同学排着队伍来到我们班，我们先用掌声欢迎他们，他们露出了久为的笑容，开始，我还抱怨着怎么这么多男孩，许多爱心小天使也都吐了吐舌头，有些抱怨，但在课堂上，我看他们并不逊色，勇跃的回答问题，虽然他们没有俊俏的面容，但是，他们有着智慧的头脑，没想到，他们在那么艰辛的换境下也那么认真，显然与他们的努力是分不开的!
课堂上，他们积极踊跃的回答问题，虽然普通话不是很标准，但是，他们是多么灵泛啊!课堂上，我们班的同学似乎不会甘拜下风，也滔滔不觉的说呀――许多以前调皮的同学也都不在调皮了，安安分分的上课。
开始，我还以为他们会很害羞，不敢回答问题，可他们却都举起高高的小手，认认真真的上课，好象很喜欢曾老师上课似的，每个人都笑嘻嘻的!
一节充满生趣的课终于完成了!下课后，我们抓紧每分每秒与她们交谈。并前，我们还给潭阳小朋友一些精美的.礼物，他们都高兴得合不拢嘴了呢!特别是黄麒尹身旁的同学，书包呀，什么的，纷纷收入囊中，享福罗!
我们送的物品虽不大贵重，但却蕴涵着我们对潭小的关心与爱护，让他们知道，还有许多人在关爱他们，祝愿他们好好学习，天天拥有一个快乐的好时光!
在他们要走前，一位同学还给他们的老师炫耀他们的礼物呢!我们见到潭小学生高兴的笑着，我们也欣慰的笑了……
满分作文400字 篇5
在我成长的漫长日子里，受到很多启发，也有自己喜欢的名言。就在一刹那让我想起了这句名言——谦虚使人进步，骄傲使人落后。正是这句名言在绝望中鼓励着我，在我伤心地时候安慰我，让我对前方的道路充满勇气。
在我上小学二年级的时候，在班里我的成绩只能算中等，每次考试成绩都一般般。我非常羡慕班上的某些同学，应为他们每次考试都名列前茅，我心里很不是滋味。这时一个想法在我思想里萌发，我小声嘀咕着：如果我超过他们该有多好呀!我摇了摇头心想：你是在做白日梦的`吗？你想想别人多聪明，而自己像一只小笨熊。于是，我失落地低下了头。
那时候我们的学习进度很紧张，为了一年一度的期末考试做准备，我上课认真听讲，下课认真复习。那可怕的一天终于来到了，在考试的过程中，我认真读题，仔细做题，不肯漏掉每一个字，不受外界任何干扰；可是那一向我认为的榜样也坐不住了，东看看、西瞧瞧心不在焉。几天后，老师迈着沉重地步伐来到教室，开始发卷。“李爽数学98，语文96。”当这一句话响起时，我自己都不敢相信，拿着金黄的奖状激动得哭了，这时我想起了这句名言——谦虚使人进步，骄傲使人落后。这句名言，我一直铭记在心。
满分作文400字 篇6
童年仿佛是永远也串不完的一串珍珠，总有那么几颗闪烁着灿烂的光芒，其中，一颗镶嵌着“陶醉”两字的珍珠，使我想起了那次与书结下的不解之缘……
当时，我正对妙趣横生的武侠小说着迷。那天中午，大约十一点左右，离吃饭还有一段时间。于是，我喜出望外地从书架上去取出了一本武侠小说，如饥似渴地读了起来。读着读着，我仿佛身临其境，主人公的旅程我好像也是同行者之一。
正当我读的难以自拔时，奶奶叫我吃饭啦，可我却听做主人公和其他人物的对话，所以没搭声。第二次，奶奶又开始叫我啦，我却听成了主人公和邪恶势力斗争的厮杀声，武器相撞的“当当”声。第三次，奶奶走进我的房间，当奶奶拍了几下我的肩胛时，我欣喜若狂，在书的“梦境”中自以为是主人公拍着我的肩膀，奶奶喊了喊我的名字，我的`心“嘭嘭”跳个不停，因为我听到了主人公在喊我名字，我心想：太不可思议啦，大英雄居然知道我的名字！我沉浸在书的海洋中，可是好景不长，不到一会时间儿，我的魂魄就被无情的勾了回来，我问奶奶吃饭了么？一句意想不到的话：“还吃饭，都几点啊！”我抬头一看表，天哪“都已经两点啦！我在忘我的境界中读了三个钟头！
满分作文400字 篇7
‘叮铃铃’放在床边的闹钟响了起来，我被迫从我那温温暖暖的睡窝里爬起来，没办法呀，谁叫今天要去上兴趣班呢，否则还可以安安稳稳的睡上一早上的觉呢！
洗漱完后，吃完早饭，便走出了家门。走出家门没有多久，我就感觉天空有些阴沉沉的。我抬头一望，天哪！原来天空上不是乌云，而是从天空中坠落的水果！我下意识地把手伸进带来的书包里，一捞，里面居然有一把刀！我拿起来，水果已经快要落地，我猛地劈开在我面前的水果，没想到，一瞬间，橙子，变成了四块，香蕉变成了两截，西瓜被刀砍的不成模样，而脑海里，也是闪过一阵声音：“+30分！”妈呀！这居然是在进行水果忍者的游戏！突然，从天而降出现了一个巨大的梨子，我的脑海里再次闪过一阵声音：“是否购买寒冰剑！”“是！”我下意识的点了点头，随后看向刀，已经不是那种钝刀了，现在的`，是一把无比锋锐的蓝色冰剑。冰剑把场景内所有的水果给冰冻住了，我也是看准了实际，猛的踏上一块冰块，随后拿到砍向巨大的梨子，不过，奈何是在大的水果，在剑的眼里，不过还是一盘小菜！终于，这块梨子碎了，“+50！”
天空中，猛然出现一个巨大的黑影，我没反应过来，剑已经刺向黑影，我一看！啊！是炸的弹！‘砰’的一声，我的脸被炸得漆黑一片，耳边闪过一阵声音：“-100！”啊！我的天哪！赶快召集更多的水果忍者吧！我已经坚持不下去了啊！
满分作文400字 篇8
孩子轻生该质问谁？
内蒙古的14岁初一学生跳楼身亡引发热议。10天后北京某报头版头条载文诘问家长：是不是太纠结于分数。窃以为，即便这样的发问有道理，也缺少起码的人文关怀。孩子出了意外，最伤心的莫过于家长。逝者尸骨未寒就质问并无直接责任的家长，未免太残忍了。
为鲜花夭折而惋惜的同时，寻根求源、力避重蹈覆辙是必要的，但不能把问题简单化。对于分数的崇拜，不是哪一个人的问题，也不是现在才有的问题，而且一时半会儿也不可能解决得了。在这样的大背景下，简单地指责解决不了任何问题。当务之急，恐怕是如何帮助孩子正确对待分数，帮助孩子们增强抗挫折的'能力。
网络时代远离课堂？
中国青年报有一篇名为《网络时代，何必非要把学生拉回课堂》的文章。作者的主要观点是：在“填鸭式”教育早已广受诟病的教育大环境下，我们为什么非要把学生拉回“课堂”？更何况是网络时代！对此我不敢苟同。
尽管网络时代知识的存在形式、知识的载体、知识的传输与获取方式都发生了改变，但起码在眼前网络还代替不了课堂上老师的讲授。网络可以承载知识，网络资源是获取知识的重要渠道。学生的确可以从网络上获取知识，但并不等于就可以因此远离课堂。除了网络学校之外，目前任何一种学历教育都离不开课堂讲授，甚至连网校也时有集中辅导之类的面授安排。何况许多学生远离课堂并不是去学习，而是沉溺于网络游戏、网络社交……
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