【精华】优秀满分作文汇编4篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的优秀满分作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
优秀满分作文 篇1
风和日丽的一个早晨，就在知识渊博的字典公公肚子里，有一群活泼好动的小家伙们正在兴高采烈地聊天。可是不知道怎么回事，它们突然吵了起来。“唉！原来它们是在为了谁比较重要这个问题争吵呀！”字典公公被这种奇怪的声音惊醒了，不由得叹了一口气。
像小蝌蚪一样的逗号首先扭动着滚圆的身子跳出来发话：“我小巧玲珑，又能把句子分开来，我的小主人就不用一口气读完一句话啦。有我在，小主人读起来就轻松多啦！”句号听见了逗号的话，一跳一跳地来到逗号身边，不服气地说：“你这个小逗号，有什么可神气的！你看看我，是个小圆圈，多漂亮啊！能够在句子后面休息，能帮助小主人更方便的'读文章，你比的上我吗？”这时，大耳朵的问号在一旁听见了，急忙拉着小圆点妹妹出来，生气地说：“我虽然长得不怎么好看，但是用处大着呢！我能表达句子的疑问，有什么疑问，有我出马，就能轻松搞定。”“喂！喂！”瘦瘦的感叹号出来发话了，“你们可别得意，还有我呢！”顿时，那些标点符号的目光全部转移到了感叹号身上。“我又瘦又灵巧，又可以替换句号的岗位，小主人用了我，一定可以使句子更精彩！”“Hi！”最后一个标点符号开着可爱的小火车毫不示弱的出场啦！哦，原来它就是有六个小点点的省略号。因为它可爱，又用途广泛，所以它可是符号王国的大明星呢！看，它开始装可爱般地讲话：“嗨！大家好！我是人见人爱，花见花开的小省略。小主人经常不经意间就会用到我，对于这个问题嘛，还是我最重要！”正当大家吵得喋喋不休的时候，字典公公慢悠悠地走了出来，心平气和地说：“孩子们啊！我觉得你们都是最棒的！谁都不可以缺少，你们应该团结起来，一起帮助我们的小主人！”
标点符号们听了，都惭愧的低下了头。
优秀满分作文 篇2
越长大就越能回忆起童年的点点滴滴。
我生长在农村，小时候就是跟野孩子一样地和小伙伴一块玩耍。起早贪黑，风吹日晒。所以导致我一度比同龄人要黑好几个色度。
那个时候，手机还没流行，只有BB机什么的，但是作为小孩子的我也不怎么懂这些很高级的玩意儿。暑假的时候，双休天，经常跟小伙伴在一起。我们一起玩爬树，当然这是我到现在都还没学会的技能，只能在一边用羡慕的眼神看着他们玩耍，其实内心是十分羡慕的。我们玩过跳围墙，从两米多的高度跳下来，那个时候根本不怕死不怕会骨折，没有想过后果，当然，现在是万万不敢玩的了。
如果天气刚刚下过雨，外面的地很潮湿时，我们会一起去玩泥巴，非要混身弄的脏兮兮的才肯回家。
很多好玩的东西是城里孩子玩不到的，就比如我妹妹，我妹妹小的时候，家里条件已经好起来了，每天幼儿园有校车接送，她的.童年基本是跟我这个姐姐度过的，比较无趣，我就经常跟她讲我小的时候的种种乐趣。她也是十分羡慕的。
说起我妹妹，她小的时候真的长得好可爱，萌萌哒，肉嘟嘟的小可爱，可惜，现在长残了。哎，她小学住校，初中住校，高中住校。尤其是初中的时候，每个星期回家，我都能发现她又胖了一圈。一朵可爱的祖国的花朵，就这么残了！要知道，现在这个社会可是看脸的时代啊。祝愿她能越来越美丽。
优秀满分作文 篇3
在第一幅漫画中，前一位小孩因考得100分而获得了家长的亲吻，后一位则因为拿了不及格的55分而被家长打了一巴掌。然而在第二幅图中，曾获100分的小孩因只得了98分而被惩罚，后一位不及格的小孩因为进步得了61分而受奖励。两图对照，不难看出这其中蕴含的进步与退步的关系。但在我看来，家长在教育孩子时，既要给孩子进步的鼓励，也应给孩子留有一定的退步空间。
进步与退步，两个看似截然相反的趋势，实则在某种程度上有着相同的方向。进步是一个人能力发掘的过程，而退步则是一个人缺陷暴露的过程。在教育的过程中，对待进步与退步，教育者应秉持科学的态度，鼓励进步者是鼓励其不断砥砺自我的奋进状态，而鼓励退步者则是为其留足反思的空间。利用好暴露的缺陷，实现自我完善。正确地处理进步与退步，最终都将促使受教育者保持一个积极向上的.状态。
家长应鼓励孩子前进的每一小步。漫画中的第二位小孩两次获得的分数均未超过第一位小孩，但其家长仍在他获得进步后予以鼓励，这是我所赞同的。即便55分到61分只有6分的进步，且61分离满分还有很远距离，但这个鼓励是应有的。家长以鼓励的方式告诉孩子“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”在自我的升华过程中，需要一个量的积累，一小步的前进相对于从差到优的路途来说是微小的，但没有这一步步的积累便不可能到达优秀。因此，家长给予小孩进步的鼓励，应从细微处出发，给孩子一个良好的指引，脚踏实地，滴水穿石。
家长应给孩子的退步保留一定的空间。孩子的成长发展就如同发掘一处金矿，不可能出现每一次挖掘都能见到金矿的情状。单纯地把孩子的退步视作一种失败，而不仔细推究其中的原因所在，那么这一个退步或许会变成孩子走向衰颓的一个开端。因此，给孩子的退步留一点空间，就如陈忠实在寻找中不断剥离过去的束缚重建自我一样，就如明在被贬作驿使仍静心思悟一样，就如杨绛在下放到干校改造仍潜心学习西班牙语一样。从一个小退步入手，引导孩子给自己一个反省的空间，在退中求进，才能如那些古今中外的大师一样在面对人生的退步时以正确的态度重建自我，上下求索。
进步和退步是相离相生的一对，家长在教育孩子时，不以单纯地奖惩来对待孩子的进与退，才能让孩子在独当一面时正确处理自己人生的进退，成为一个能够推动社会在变动中求稳求发展的栋梁。
优秀满分作文 篇4
晚上，我倒在床上，陪我妈翻照片，我妈在以前家里的照片都翻出来了，一张一张地拿到我眼跟前儿，对我笑呵呵地说，你看看你小时候，多顽皮。是啊，六年前我真是不知天高地厚的小子。
六年过去了，一切怎么会有这么大的变化呢。六年，怎么突然就六年了呢？
小时候，微微、文静和我，我们仨整天黏糊着；微微去哪，文静和我就屁颠屁颠地跟过去。因为我们仨长得实在是太像，整天跟连体婴儿似的谁也离不开谁，所以不认识的人总以为我们仨是从一个娘胎里蹦出来的。
不知道是多少年的事了，只知道当时我们说话还咿咿呀呀地，但是小小的我们却很蛮横，动不动就挥刀弄武，比男生还男生。
记忆里总是依稀的记得小时候的那件事：
我们仨去泥地里，一路上一直哼着不着调的小曲儿，“让我们拿起俩浆……”。路过一片空地，看见一个小女孩在空地上一个人在画画，那时候的`我们不知道什么叫伶仃、寂寞；只是觉得那小女孩挺可怜的，我们正想过去把她来和我们一起玩时，看见两个跟我们差不多个儿的男孩正驱赶地走，那小女孩哭了，跑向我们说，姐姐，他们欺负我……我们看见小女孩的眼泪哗啦哗啦地，就像一个饿肚子的婴儿看见母乳哗啦哗啦往下掉一样，那个叫心疼啊。
我们仨气势汹汹地跑过去，“诶，你们欺负女孩子要不要脸的呀？快跟她道歉去！”
不知道是因为我们一副凶神恶煞的样，还是别的什么，那俩竟然哭着喊妈妈。我们站在原地愣了。
天慢慢的暗下来了，太阳就在我们浑然不知的年代中下山了；耳边，那是乌鸦还是麻雀的声音；童年里，是父母的教训。
“女孩子家家地怎么没有女孩子样？从上到下，啧啧，全是泥。啊！怎么又欺负别人了！你就不会文静点吗？”
“孩子他爸，你少说两句孩子会吓着的。”
“她会吓着？她会吓着就不会惹事生非的了！快去道歉！”
“叔叔阿姨对不起，我们不是故意的……”
“别这么说，我们家小北也有错，不怪你们。”
“别这么说，我们家小杨也有错，不怪你们。”
我们五个人都笑了，笑得如此温馨。
最后，我们成为了最好的哥们。
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