满分作文

时间:2024-10-26 00:38:59 满分作文 我要投稿

有关满分作文锦集9篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家收集的满分作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

有关满分作文锦集9篇

满分作文 篇1

  那一次又一次的微不足道,在我的心里系了一个又一个美丽的蝴蝶结。

  ——题记

  一天又一天,一年又一年就这么过了,一次又一次,那些心灵的触动,便拼出了那些年的青春年华。

  脑海里的记忆册不停的翻着,目标锁定在了一个片段,那是我十岁,你刚满三十六。那年冬天雪下得特别大,特别白。那雪花儿在空中打着旋儿,慢慢地飞向大地的怀抱,落到了它们的同胞身上。并又为这冬日天了一份洁白。站在窗内的我,将这一切尽收眼底。于是吵着要玩雪。你看了我一眼,走了。我便哇哇的大哭起来,一小时候,你进来了。拉着我就往雪地里跑,我便跟着你来到了一个地方。远远的,我看到了一点儿黄色。那黄色近了,又近了,终于,你带着我到了一个用一大片黄色胶纸围住的属于我们两个人的雪地。那一次,我玩得好开心。后来你累了,便走到旁处休息。我仿佛在那洁白中看到了一点儿猩红。在那白雪的映衬下显得格外耀眼,走近一看,是血,是你的脚上流下的血,在那一大片白雪和那点猩红面前,我的眼已朦胧。走到你身旁,问你:“疼吗,爸?”你的眼底闪过一丝痛苦,却又马上被掩盖,取而代之的,则是满脸皱纹的笑:“没事儿,闺女,玩去吧!”我点了点头,转过身,发现脸上有两行热热的液体滴在了雪地上。将雪融化,同时,也将我的心融化了。

  我爸爸的脚印红了,女儿的心化了。那一点儿猩红,在我的心里留下了深深的烙印。爸爸,我会始终记得一个道理:爱,即付出。

  又是一个场景,那年我十二,如花的年龄,如水的岁月,初二的日子似乎过得总是那么快,忙着准备进初三的分班考试,忙着同学间相互的送礼,忙着写着这样或那样的考试卷,更忙着填写着各种可爱的漂亮的调皮的忧愁的同学录。又是一个晴朗的下午,不同的是那是我的生日。“晚上应该会有很多星星吧!”我想着,却仍是一动不动地趴在窗台上发呆,因为我知道没人知道我的生日。更别提祝福了。倒不如一个人享受这明媚的阳光,接受着“上帝”的洗礼。然后亲自“葬送”这新一岁的开始。回教室上课。终于是一个有着美丽星空的夜晚。回寝室的路上,我对着星空许愿,睁开眼,我看到了一个真正令人震撼的灯火阑珊。那便是同学们为我准备的真正充满祝福的生日晚会。那晚,有个同学指着那颗最亮的北极星对我说,“星儿,生日快乐。你要记着,总有一天,你会像它一样拥有你的闪耀舞台。”

  朋友的祝福来了,我的心儿便暖了,远方的朋友啊,你的祝福我收到了,放心,我会永远保持那种积极进取直到成为那颗最美的星。

  仍有一个情节,那时我十三,正在中考的边缘奋斗着,想来一个一鸣惊人,那是个艳阳天,坐公车去华容县城买资料。那车窗偏偏坏了,坐在窗边的我冷的直打哆嗦,于是,旁边的一位中年男子将他的'伞挡在了窗边,我那时感动得一塌糊涂,说:“叔叔,谢谢你,你人真好!”他却没有反应,只是坐着目视前方,仿佛一切都与他无关。车停了,他下车前说了一句话:“小孩儿,一个人坐车要谨慎,别乱搭理陌生人,人心隔肚皮啊!”于是下了车,没有把伞拿走,独自走进了风雨中。我看着他的背影,直到在雨雾中消失。

  陌生人的雨伞忘了,我的心却震撼了。那临行前的一番金玉良言,陌生人,谢谢你!你的忠言我记住了,以后的路上,我会时刻带着警觉,不忘防人之心不可无这句话。却也会懂得人间处处有温情。

  那些年,那些事,在我的脑海里主写下一篇又一篇新的却并不华丽的记忆册。

  我不想用那么多华丽的词藻,亦不想用多么微妙的手法,只想用自己的真心写下自己的心事。现在的我,偶尔站在窗边,会突然想到,我懂了,我真的长大了,踏着那些殷实的步子,那些事儿,都过去了,却留下了永恒的烙印,在我心里!

满分作文 篇2

  所谓倾听和倾诉,虽然只有字面的一字之差,但是它们之间的差距却完全不同。你曾想过它们之间的差距么?

  倾听,便是字面上的意思,即:认真听着别人所说的,思考他们所说的。而且倾听属于有效沟通的必要部分,以求思想达成一致和感情的通畅。那么,倾诉呢?倾诉即是你对着一个人,无论他是谁,只要那时他或她在你身边就是了。当他来到你的身边,你便是无助的小孩,没有丝毫掩饰的表达自己的情感给他或她。

  那么,你真的倾听过他或她对你的倾诉么?如果没有,那么请你给他或她道歉吧。为什么呢?因为你并没有过一次倾听别人对你的诉说!你把别人对你的感情抛在了一旁,全然不顾别人的感受!因为别人因为你是一个可以倾听他或她倾诉的`人,所以才来找你,可是你还使他或她感到失望,无助。

  你觉得这么做对吗?当别人找你诉说的时候你却这么对他或她?

  诉说者在对别人诉说自己遭遇的同时,把自己的痛苦分给了对方感受,但是倾听者却是倾听对方诉说的人,体会对方的感受,因此感同身受。所以比起诉说者,我更愿意做一个倾听者。

  倾听别人的诉说,体会别人的遭遇,感受别人的痛苦。虽然说是感受到了对方的痛苦,但是相反,你也在体会痛苦的同时减轻了对方的痛苦,这不是一件很好的事吗?

  正是因为有了倾听者的存在,才让倾诉者有了倾诉的对象,使得自己的痛苦得以减轻,同时也让倾听者体会到了同样的感受。

  可是在现在,大部分压力大的倾诉者并没有一个合适的倾诉对象,为什么呢?因为学生之间有着共同的压力,而身为师长的老师们却也有着来自学生的压力。所以正因为这样,才使得现在的学生们一个一个都把来自各处的压力和自己痛苦的遭遇深埋在自己的心中,生怕被某些人看见。同样的,学生也并不是没有像父母这样的监护人可以诉说。但是,对父母倾诉的人却是少之又少。这又是为什么呢?

  因为啊,现在的学生们普遍都处于青少年的叛逆成长期中,而在这时,父母也有来自家庭,工作上的压力,从而使得倾诉者无法拥有一个合适的环境和时间来对于父母的倾诉。

  正是因为有倾听与倾诉的关系,才使得倾诉者与倾听者显得密不可分。而有是因为有了倾诉者的存在,才会使得倾听者的存在显得有意义,不是吗?

  倾听者与倾诉者,本就是应该在一起的,而正是因为来自社会各方面的压力,才使得这两者之间的关系显得不是那么恰当。

  那么,你是愿意做一个将痛苦分享给别人帮你承担的倾诉者;还是愿意做一个分担别人痛苦的倾听者?

  这两者之间,不过是一个字的差别;不过是两种态度的差别;更是两种人格的差别!

满分作文 篇3

  为梦做些什么,希望大家能够喜欢!

  有人说过,梦是心灵镜子,它会在每时每刻映照出心灵最深处的情绪与期望——题记梦,插上了一双翅膀,就是想,想安上了一个期望,就是梦。在沉睡的某个黑夜,夜,依旧那么的静,美梦伴随我们入睡,一切都是那么安然。在失眠的某个黑夜,夜,依旧是那么荒凉,噩梦的陪伴,使黎明是如此的遥远。

  黎明的来临,心中带着侥幸与恐惧或不舍与期望,忙碌的进行着一切的工作,让所有的一切遗忘昨日那个梦。昨日的那个梦,在今日的`夜晚又再次冲上了心头,梦中的你看着别人的成功之路,自己内心也隐约有些焦急。昨日的那个噩耗,在今日有再次冲上了心灵,梦中的我,失去了所有,遗忘了一切,自己内心难免有些不安。

  是不是?我应该为他日的那个梦做些改变了。我不愿永远都沉浸在梦中,梦的不安与焦急中。既然心动了,那么就去勇敢的插上一双翅膀。既然不安了,那么就赐予噩耗一个期望。又何必沦陷于自己的幻象之中,那又有什么意思呢?

  心灵最深处的呼唤,它让你去关注别人,也是在希望你关注自己。不应该在情绪的抉择中,进行徘徊。不应该在残败的环境中,抉择犹豫。心里的想象与抉择,真的会快乐吗?不要在犹豫了,为所谓的梦而改变!

  将内心的焦虑与恐惧转化为前行的动力,坚持不懈的原因。给自己一双翅膀,给自己一份期盼。在布满迷雾与陷阱的空中,乐观而卑微地在天空中自由自在的翱翔!

满分作文 篇4

  生活总在自我与他人之间展开,面对生活中的一些艰难险阻,我们总是习惯于首先寄希望于他人,希望能得到他人的提携和帮助,却往往忽略了自己的主观努力,忘记了要做一个真正的自我。

  不识庐山真面目,只缘身在此山中?,受生活环境的影响,我们经常能看到别人的优点和长处,却往往忽视了自己的内在和潜能,或许我们很难改变别人,但我们却可以改变自己,让自己变得更加强大而有力量,生命就在改变自己的一切中华丽转身,你若盛开,清风自来。方向比努力重要,过程比结果重要,自我比傀儡重要,主人比奴隶重要。要我怎么样,永远都只是一种被动,我要怎么样,时时都会有创造。很多时候,一个词语,你要学生抄写上千遍,学生并不一定能真正记住和理解这个词语,相反,一个人在同一地方,他很少会跌倒两次。你再看看,我们的教材,有多少是要我们怎么样,要我们不要怎么样,这些说教能真正对每一个学生都起作用吗?我倒是希望能多一些质疑,问题是很多人都几乎是异口同声地慷慨接受。也许有人会认为这就是一种效率,能节约很多思考的时间。当人脑成为一个罐子,被塞得满满的时,实际上失去的远比获得的要多。人究竟应该是为谁而活?自己!有人也许会说这是一种自私,但更为现实的是,没有一个强大的自己,一切都只能是纸上谈兵。如何才能造就自我的强大,兴趣是最好的老师。抱着你自己10公斤重的孩子,你不觉得累,是因为你喜欢;抱着10公斤重的石头,你坚持不了多久。

  当一个人不喜欢做某件事,就算他才华横溢,也无法发挥;当一个人喜欢上了某件事,他发挥出来的能力会让你大吃一惊。所以,一个人没有成绩,不一定是他没有能力,很可能是因为不喜欢。事实证明:当你喜欢上某件事,会发挥出惊人的.能力。让每个人都能在合适的时候做适合自己的事情,一切皆有可能。自我是一个日新月异的自我,自我是一种积极进取的人生。或许我们现在还很微弱,或许我们还要考虑很多很多,或许我们正在被一些繁文缛节所捆绑,或许我们孩子还在机械地踏步。这一切都还不太迟,只要我们能在自己的领域独树一帜,只要我们的生活还有一个真正的自我,这已经就是一种成功。黑夜过过去是黎明,寒冬过尽绽春蕾,回归自己的兴趣之途,过一种有创造有挑战的生活,活出自我的精彩,一路阳光。

  一个人身处困境还能一如既往地帮助别人,这是一种美德;但一个人通过发展自己的兴趣而主动去创造市场,这会带来更多人的幸福,这更是一种功德。毫不利己专门利人,这必须建立在一个强大的自我之上。否则,只会是心有余而力不济。

满分作文 篇5

  亲情的牵挂,是温暖的阳光,甘甜的泉水,清新的空气。亲情的牵挂,是真情的挂念,是爱的无私奉献。

  去年,我和父母一同去云台山游玩。由于我生性活泼,好奇,便征得父母的同意,与同龄人一起走在旅游团的最前面。

  那天上午,晴空万里。下午,我们在“小寨沟”沿途看完景点,准备返回时,天上顿时乌云密布,雷声隆隆。导游说:“大家赶快往下走,待会要下大暴雨了。”人们无心思观景了,都加快脚步往回赶。果不其然,先是无情地刮起了风,刮得树枝胡乱舞动。紧接着,狂风夹杂着暴雨犹如脱缰的.野马,朝我们呼啸袭来。当时有的人带着伞,被狂风吹得,也撑不开。本来,我也相等父母一起下山,可我被人浪催促着,无法停下来,只能够往下走。暴雨像没有丝毫停下来的意思,山上的一条小河也在涨水,已没过了脚背脖子,我虽然过了河,但是父母走得比较慢,过了一会儿,河水又涨高了怎没办?我从内心里为父母担心。

  暴雨好像巨大的瀑布仍在下着,人们冷得浑身打颤,衣服全湿透了。我走在山脚不远的小路上,而我牵挂的是还在半山腰上的父母。大家都慌乱而着急地往下走。由于人多,山路滑,只能是慢行了。再走走停停的几次反复中,我总算走下了山,来到一个小店避雨,人们一个个被暴雨浇得想落汤鸡。

  我在山下的小店焦急地等待着,还不时冲出小店看看父母回来没有。终于我在人潮中找到了他俩的熟悉的身影,我连忙扑上去抱住了他们。爸爸抚摸着我的脑袋,笑着说:“傻孩子,你一定在担心我们吧?其实,我和你妈最牵挂的还是你,我们一路边走边看,怕你滑倒了,或是摔坏了。现在咱们都平安无事,这比什么都好。”

  亲情的牵挂,是发自心底的爱,是流露路真挚的情。无论是牵挂,还是被牵挂,都好像长长的风筝线,都是心灵深处无语的思念。

满分作文 篇6

  一杆孤枝、一片残瓣,经不起寒意萧瑟地催促,花枯无声,叶落无影,一瞬间,繁华褪尽。 ——题记

  那天经过家中的阳台,望见栏杆上那一盆悬掉在半空中的花,妩媚的阳光懒懒地撒满整个阳台,那盆仅剩绿叶的植物在风中轻轻摇曳,我欣喜地走近,想触碰一下那娇滴滴的叶容,谁知,就在触碰到它的一刹那,它落下了。原来它们早已枯萎,只是摆不脱尘世的眷恋,才迟迟不肯落下,托起这片落叶,我不禁黯然神伤。一个生命在我面前从容地蜷缩。

  我想,这也许就是生命,得到很难,失去很容易,生命之于每个人都只有一次,我们应当好生珍惜,且尊重。

  前几天看过最新上映的喜剧片《长江七号》,有喜有泪,但有一幕却至今徘徊在我心里,久久不能消逝。一个农民工为了供自己年仅七岁的儿子上贵族学校,日夜打拼。一天施工时不慎从高空跌下,粉身碎骨而死。还记得当学校让老师向他儿子宣读他的死讯时,那些刻骨铭心的表情,那不慎决堤的眼泪,还有那撕心裂肺的哭声。他只是一个七岁大的孩子,他知道什么?他只知道,跟他相依为命的父亲离他而去了,他只知道哭,也只能哭,他不知道这茫茫人海,该何去何从。

  一朵花的枯萎,怎要有几瓣叶的陪伴,生命亦是如此,一个人的生命总是不可避免地与其他生命重叠、交叉。那些漠视生命的人,你们不知道,那些随风而去的',不仅仅是你那条经不起摔碰的生命,当你撒手离去时,也带走了一声声痛心的叹息和那一片片梦碎的声音。

  还记得古代的战神白起,一生没有打过败仗,杀人如麻,在一场战争中,他将那三十几万已俘的士兵全部活埋,哭喊声惊动天地。这么残酷的行为,为天理所不容,我想,当时执行军令的士兵一定也是犹豫不已,痛哭流涕,谁忍心亲手杀死这些手无寸铁的生命?谁愿掠夺他们那一份仅有的财产?也不知那从地底喷涌而出的泉水,是血,还是泪?白齐犯下的错也当用自己的生命负责。

  姚明是人们耳熟能详的大英雄,然而在谈到生命这个严谨的话题也畏然起敬,坦然一句“有什么比生命更重要”道出了他的心声。

  生命对于每个人都只有一次,无论是自己的还是他人的,都是独一无二的。那些漠视生命的人们,请重新审视生命。

  对生命保持一份敬意,珍惜自己,尊重他人的生命,愿你在这弯弯曲曲的道路上,且行且珍重。

满分作文 篇7

  总习惯了这样的日子,一个人,一本书,一盏茶,在日出的清晨、月升的黄昏,等待生命中最温暖的时刻,等候一双手,用幸福和温暖来牵我。

  我不是一个善于表达情感的人,也不会借着满纸絮语堆砌文字,我只是明媚着忧伤,婉转着风华,如水一般澄澈,只愿做一个安静的女子,在最深的红尘里,想念你、等待你、守候你。

  菊花飘香、红叶漫山遍野的季节,我们相遇,相遇在水波荡漾、灯火辉煌的廊桥边,手相牵、心相印、四目相望,畅想浪漫美好的明天。

  时光穿梭,拳头握得再紧,还是像沙子一般,从指缝间悄然滑过,独自叹息,用心凝望,情脉脉、泪两行。

  别离的忧伤,疼痛着两颗诚挚的心,执手相看泪眼,竟无语凝噎,直到,你的背影消失在人潮拥挤的街头。不舍、不舍,还是不舍,怎能不舍?心连、情牵,怎逃得出现实的手掌?

  分别的悲伤,掩藏心底;期盼的目光,不曾消散。

  为了心中的一个梦,不得不各自远扬。只能为远方的彼此挂肚牵肠,也只能挂肚牵肠,再苦再累再艰辛,也要自己扛。只是,心里装着一个你,不会觉得这条路是自己一个人在前行;想到你,内心的辛酸苦楚会在刹那间消逝,幻化作股股力量催己奋进,努力飞翔。

  忙碌的时光忘了自己,也忘了思念你;每当闲暇的日子,总会情不自禁地把你想起——此刻的你好么?也一样在想我么?

  在这风雪交加的季节,银装素裹的黄昏,电话那头低沉、温柔、充满磁性的声音,足以温暖所有的寂寞与苍凉,总能有一丝温馨弥漫心间。

  霜色成堆,世俗轮回里,望穿秋水。我把快乐丢在了思你、念你的泪风中,想念,在相思的路上独自徜徉。问世间情为何物,古往今来,唯有相思断人肠,泪洒千行。

  黑夜来得无声,一朵孤单的魂悲戚地绽放,没有人理会,没有人能懂,只有长久的沉默,等待着下一个黎明。

  月光如水般淡淡地发出光亮,我以微笑的.姿态把你眺望。除了如诗般的思念,还剩下的就是呼吸的痛。双手抚摸着疼痛得快要掉出来的心,独自倚着窗口,仰望星空,把无限相思遥寄。

  你在远方,爱,剥落了岁月,寂寞,宛如键盘上敲出的串串文字,消瘦了日夜思念憔悴的脸,沧桑了期盼相逢的心田。

  请允许我倾情这一场爱恋,守住最最长远的灿烂,温暖我的前世今生。

  随风潜入夜,泪于无声处。就做一朵低到尘埃的小花,淡淡绽开,淡淡幽香。

  企盼这样的日子早点儿结束,祈盼黑夜过后灿烂的黎明,期盼所有的努力都有好的结果。

  你的诺言、你的爱,是我今生最美的期盼!

  我想要在这样寒冷的深夜,为你点亮一盏橘黄色的灯,加快你回家的步伐!

满分作文 篇8

  一个民族有自己的“民族范儿”,一个国家有自己的“国家范儿”。我华夏泱泱大国,五千年的传承,有哪些自己独一无二的“范儿”呢?

  一.文艺

  中华文明中,最值得一提的,莫过于我中华的“文艺范儿”。从春秋时期的《诗经》,到唐诗,再到宋词。流传下来的都是音韵优美,朗朗上口的精品。如《诗经》中的“关关雎鸠,在河之洲”,如李白的“床前明月光,疑是地上霜”,如苏轼的“但愿人长久,千里共婵娟”。细细品读,品味无穷,耐人寻味。除了诗词,古琴曲中一曲“凤求凰”迷倒万千少女的心;棋艺中围棋、象棋所蕴含的智慧和思想更是让人倾服;王羲之《兰亭集序》谁与争锋,张择端《清明上河图》,谁人不服;陆羽研究茶经,茶香沁人心脾,余韵千年不绝。中华文明的璀璨瑰宝,诉说着穿越时空的“文艺范儿”。

  二.气度

  孔子提出的“和为贵”,一直是我国传统文化的主要内容,从汉唐直至当代,彰显着大国气度。昭君出赛,维系着汉匈50年的'友好相处;唐太宗被尊称为“天可汗”;抗战胜利后,我们大度地拒绝了战争赔款,只是希望可以铭记历史,不要让悲剧重演。这些都是我中华的气度。著名的航海家、探险家达伽马,在到达非洲大陆时树起了旗帜,标示葡萄牙王室的主权。然而他不知道,早在一百多年前,一位叫郑和的人早已到达了非洲。郑和并没有树立标示大明主权的旗帜,而是树立了一座丰碑,一座友好而和平的丰碑。拒绝侵略,传递友好,这就是我中华的气度,我们的“大国范儿”。

  三.创新

  不管是哪个时代都不缺乏创新的人物。比如四大发明、地动仪、神机炮等等。不仅仅是这些,政治方面也有许多创新。从商鞅变法到王安石革新;从张居正的一条鞭法到康有为等人的戊戌变法,都是在创立新的形象,更好地为百姓服务。这些都是我们不断努力进取的表现,是中华文化的“创新范儿”。

  “俱往矣,数风流人物,还看今朝”。中华民族独一无二的范儿一一尽显,这些“范儿”引领我们向前,让世界听见中华巨龙咆哮的声音!

满分作文 篇9

  在社会生活中,每个人都会遇到是贡献,还是索取的问题,这要看我们如,索取越多越匾乏。”这话很有道理。待特立同志曾经说过:“革命第一,工作第一,他人第一。”这是他对贡献与索取问题的最好回答。我认为,只有贡献多于索取的人,生活才会充实、才会对社会做出巨大的贡献,也才能受到人们的尊敬,物理学家爱因斯坦在科学领域中有许多发明,为社会做出了巨大的贡献,但他从不把物质享受做为追求的目标。

  这不正是“贡献越多越富有”的最好证明吗? 人类社会就是由于众多人的无私贡献才向前发展的,不是吗?中国古代的“四大发明”推动了人类生活的进步;爱迪生发明的电灯,给人类生活带来了光明;马克思的(资本论),把无产阶级从沉睡中唤醒,指引他们为真理而斗争; 李四光忘我地工作,发现了大庆油田,使我国甩掉了贫油的帽子;“亏了我一个,幸福10亿人”,保证了我国社会主义建设的顺利进行……这些都是我们所说的“贡献越多越富有”的实例。要振兴中华,实现四个现代化,我们90年代的青年就应该认真思索如何多为社会做贡献,而决不是索取。

  目前,有不少靠勤劳致富的人,致富不忘国家,致富不忘扶助贫困户,他们为社会做出了贡献。但是,不能不承认,现在也有那么一些人小先‘“栽好树”。却要先“乘凉”,追求高消费,什么全自动洗衣机、电冰箱、彩电、录像机、摩托车……,讲究吃穿,这样无止境地索取,必然会像发达的资本主义国家的人们一样,在物质上,他们是富有的,然而在精神上,却是贫乏的',这样的人应该端正思想,正确处理好贡献与索取的关系,否则,还谈什么理想、信念、前途呢?若把自己禁锢在追求索取的小圈子里,那样的生活毫无价值,毫无意义。这也正是“索取越多越匾乏”的道理所在。

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