期中考试工作总结

时间：2022-11-28 08:28:10 工作总结我要投稿

期中考试工作总结

　　总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以使我们更有效率，为此要我们写一份总结。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编为大家整理的期中考试工作总结，欢迎大家分享。

期中考试工作总结

　　金秋十月，正是收获的季节。而我们教学工作者，也有了一个阶段性的收获，一个学期一次的期中考试已落下帷幕，成绩也已经出来，几家快乐几家愁。不管成绩的好与坏，那都成为了过去，但为了后半学期工作更扎实，更有目的性。特就此次的期中考试，作以下总结：

　　一、就成绩来看。

　　第一，从总成绩来看，我校以54.94的总折分位列全镇的第十一，较之上学期期中试71.7的总折分排全镇第六名有较大的差距；深究其原因，其一，有可能是加人了英语科成绩，英语科目是我校的薄弱科目。

　　第二，从各课来比较。全校语文折分56.63，较上学期同期69.71分有所下降；数学科总折分79分，较之上学期73.74有所提升。着一降一生只消彼长。

　　第三具体到年级，一年级语文49.8倒数第一，三年级语文30.3倒数第二，六年级全镇倒数第二。语文的这几个倒数让人心凉；三年级数学全镇第三，四年级全镇第四，五年级全镇第八，六年级全镇第三，似乎让人有些欣慰。然而不难看出，我校的数学成绩是一只脚在走路；

　　第四，全校英语成绩较低，全校只有39.92的总折分，这一折分和语文、数学折分综合，自然跟不上别人的步伐。

　　就这次期中考试成绩，我校总体印象是“语文成绩不理想，数学有所提高，英语成绩较低”，这跟镇上的“印象”有所出入。

　　深究其原因，

　　第一，我们有些教师对学生基础没有抓牢，如一年级的学生试卷“n”和“h”不分，学生不会做题；同时，同时我们在进行月检的时候，发现个别老师不批改学生的作业，学生的作业类型极少，批改后没有及时讲评。

　　第二，我们的教师没有重视这次期中考试，认为不涉及绩效工资；老师只顾赶课程而没有及时回头复习。第三，有个别老师没有及时完成课程，没有能及时复习。

　　二、就上半学期来谈。

　　上半学期，我校主要做了以下工作：

　　第一、做好开学工作。接待新老师，由于我校有教师离职，两位特岗老师补充到我学校，同时，吴莹老师调出。由于老师的调动，所以在安排教师任课方面，时间仓促，没有充分考虑，造成很被动的局面。

　　第二、对新老师进行培训。由于新老师刚入伍，各方面有待加强。平时由教导处对新老师进行教学、教学管理指导，在第四周进行听课。由于我校在培训新人方面没有什么经验，所以就目前情况来看，效果不理想。

　　第三、加强教师培训。在第三周，派出吴炳凤老师，三年级的语、数老师到镇上听课学习；派出刘朝华、吴炳凤、韦雪玲三位老师到南宁进行观摩学习。

　　第四、坚持每月的月检工作。月检是每个月必做的任务，特别是新老师的教案、作业，检查之后，都有提出要求。

　　三、就存在问题来谈。

　　第一、领导重视不够，管理跟不上，松懈。从老师的上班、下班，时间观念不强；从平时的环境管理，学校的环境卫生较差；同时，学校的“三风”建设制度不够完善。

　　第二、从培训新老师方面，效果不理想。由于我校的条件比较有限，新老师没有培养成型。

　　第三、新老师没有成长，“老前辈”成“油条”。个别新老师没有虚心向别人学习，没有把心思放到教学上；个别“老前辈”，倚老卖老，上课有时候是“放养式”，布置作业类型少，批改作业少，甚至不批改。

　　第四、没有专业的英语老师。现在我校的两个英语老师，都是“半路出家”的，没有经过任何系统训练。而且他们还得上语文，任教两科主科目这是相当吃力的事情。

　　第五、平时训练比较少，没有系统的复习训练。

　　四、后半学期的工作措施和目标

　　第一、领导要提高认识，提高自身的管理水平。对教学工作常抓不懈。

　　第二、强新老师的培训。由于新老师还没有入门，必须经常到班、到位进行指导，由领导亲自抓。

　　第三、要求教师抓紧教学进度，在第十六周完成新课的讲授。

　　第四、抓好月检工作。

　　第五、做好系统的复习，特别是毕业班的复习

　　第六、做好老师的管理工作，对于一些纪律松懈的老师要经常提醒，督促其工作。

　　第七、期末考试我校的目标是镇的第六位。

　　相信，在镇中心校的亲自指导下，在全体师生的共同努力下。我校会在期末试中有好的表现。

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