班务工作计划

时间:2022-04-20 10:06:07 工作计划 我要投稿

班务工作计划

  人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,此时此刻我们需要开始做一个计划。什么样的计划才是好的计划呢?下面是小编帮大家整理的班务工作计划,欢迎阅读与收藏。

班务工作计划

班务工作计划1

  我班共有学生65人,大部分十三岁,学生年龄较小,独立生活,控制力差,还没有养成良好的学习品质和习惯。本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目标,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

  一、具体措施

  1、抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律,提高效率。

  2、提高墙报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。

  3、利用班级刊物对学生进行思想教育,发挥学生的主观能动性,激励学生。

  4、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。

  5、定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。

  6、开展有益的文体活动,促使学生的'身心健康发展。

  7、组织学生积极参加学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。

  8、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。

  二、主要活动安排:

  九月:

  1、开学常规教育

  ⑴ 提出学习目标,开展活动。

  ⑵ 加强安全教育,不断强化行为规范的教育和行为习惯的养成教育。

  ⑶ 座位调整,开展“一带三”、“一帮一”活动。

  2.展开班级问题的大讨论:

  为了提高全班同学管理班级的意识,进行一次班级问题的讨论;先四人一组讨论出一个问题,再进行全班的讨论,然后针对相应的问题,提出解决方案。

  3.主题班会:⑴如何学会独立生活。

  十月:

  1、班级常规管理的适当调整:班干部的调整;劳动岗位;座位的调整等。

  2、新一批班干部的培养:

  3、针对学学生到中共同一些不良的现象,实行“家长签字”制度的基础上,实行“到家打电话”制度,同时开展讨论,让学生在辩论中认识其危害。

  6、组织好第一次单元过关检测并做好总结工作。

  十一月:

  本月重点是:⑴ 期中考试;⑵ 开展学习方法方面的活动

  1、期中考试总动员。

  2、加强学法指导,引导学生学会学习,逐步适应中学学习方法,养成良好的学习习惯。

  十二月:

  1、针对长假过后的散漫现象,加强常规教育。

  2、期中考试的总结,进行奖励。

  3、第二次单元过关检测

  一、月:

  1、第一周进行班集体差距对照,提出相应活动方案。

  2、以“我写我自己”为题进行自我总结和认识,结合写学生评语。

  3、期末考试总动员。

  七月:

  4、主题班会:《怎么过一个愉快的寒假》和学生放假前教育。

  2、期末考试。

  3、布置寒假作业。

班务工作计划2

  新学期开始了。为了更好地开展这学期的工作,现将我们班的工作计划制定如下:

  一、班级条件分析:

  我班有40个孩子。通过一学年的中班活动和练习,每个孩子在各方面都有不同程度的发展。主要表现在生活上自力更生,学会使用筷子,有秩序地穿脱衣服鞋袜。能正确使用手帕、毛巾、卫生纸。大部分孩子逐渐养成了认真洗手,主动喝水,安静快乐地吃饭,回归远方的好习惯。此外,通过在角落活动中摆弄和操作,儿童学会进行比较、分类和测量等简单活动,可以自然愉快地唱歌和表演。他们也尝试用各种材料、工具、方法去制作和绘画,体验成功的快乐。同时,我们也发现了孩子成长过程中的问题:有些孩子起床后不能有意识地铺床;对生活中的各种信息关注不够;没有及时体验到交流的乐趣。这学期我们会采取适当的措施来解决这些问题,让孩子的能力得到充分的发展。

  二、教育教学工作:

  我们班将围绕《纲要》精神,结合我校开发的幼儿园校本课程,根据孩子的年龄特点和实际情况,提出孩子在共同生活、探索知识、体验表达三个方面需要的基本活动和要求。

  (a)幼儿全面素质教育的目标和要求:

  1、培养孩子良好的行为习惯和独立自理能力:

  (1)养成早睡早起的好习惯,早上不要迟到。

  在大人的提醒下,可以遵守班级游戏的一切规则。

  能与同龄人一起完成值班同学的工作。

  (4)不要动或拿别人的东西。

  6.诚实不说谎,敢于承认错误。

  (7)培养孩子良好的学习习惯。

  提高儿童的身体素质和身体适应性。

  (9)培养和提高孩子的自我保护意识和能力。

  2.培养孩子的学习兴趣和求知欲望,使其在身体、智力、道德、审美等方面和谐发展;

  (1)能够观察和思考身边的科学现象,学会各种方式的探索和实验。

  学习10以内数字的构成和写法。

  能区分左右,知道圆柱体和球体。

  (4)喜欢参加家乡的重大节日和特殊节日庆典,了解家乡的发展变化。

  学会通过各种渠道收集有趣的信息,不断拓展探索的视野。

  (6)真实自然地表达自己对音乐舞蹈作品的感受

  一旦大胆使用

  各种绘画工具和材料,运用不同的技法,表现自己独特的思想。

  ⑻能创造性地利用一切可以利用的物品、材料开展游戏。

  三、教研工作:

  我班教师将积极参加教研活动及业务学习,利用业余时间学习多好的教研工作经验、方法并灵活地运用到活动中,平日我们将结合教研主题,认真地进行研究,细致地观察每个幼儿的发展。进一步的利用区角活动培养幼儿的兴趣和能力。我们将在“集体活动的组织与说课”的教研活动中多学、多听、多思考,提高在这方面的能力。另外,我班在本学期将继续进行幼儿艺术表现方面的研究,认真探索艺术表现方面的`教育,培养幼儿对多种艺术表现形式的兴趣,努力创出本班自己的特色。

  四、环境创设:

  本学期我班以“海底世界”为主墙饰,并渗透了环保、人文和科学的意识。在整个环境的创设中以幼儿的动手参与为主,我们将带领幼儿利用废旧材料,积极大胆的动手制作,来布置、美化室内环境。充分从幼儿兴趣出发,让幼儿成为活动的主人。同时,我班注重幼儿艺术表现方面培养。另外,我们将根据发展目标及幼儿的兴趣随机更换、充实各个活动区。主要以幼儿的动手操作为主。

  五、卫生保健工作:

  平日我班教师将积极配合保健大夫和保育员阿姨做好本班的卫生保健工作,严格执行卫生消毒制度,及时开窗通风。随时把幼儿的健康安全放在首位。同时将采用各种形式让幼儿学习自我保护和处理紧急情况的应变能力及方法。每天认真晨检并做好服药记录,杜绝传染病的发生。对班内体质差,进餐慢的幼儿进行重点照顾,使他们的体质有一定的提高。

  九月份:让幼儿熟悉新环境,学习《我的故事》,小班召开新生家长会。

班务工作计划3

  一、自身做示范德高为范。教师为人有其“育人”的特殊功效,古人云“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。

  教师要有做人的威望,人格的力量,令学生所敬佩。本学期,我要遵守教师职业道德,注重师德修养,言传身教,牢记“好的班主任就是一个大教育家”,做学生的表率,做学生的朋友,以自身最佳的思想境界、精神状态和行为表现,积极地影响和教育学生,使他们快乐健康地成长,在学生面前树起一座做人的丰碑。

  二、公平待学生对人公道,公道是做人的公德,也是为师的美德。本学期,我对待学生首先看得要公,不夸大,不缩小,不偏不倚。

  说得要公,做到情之殷殷,言之凿凿,不因人而厚是非,尊重学生,一视同仁。不管对哪位学生都要献上炽热的心,倾注满腔的爱,对差生要坚持做到不记前嫌,用发展的眼光去对待,鼓励他们放下包袱,轻装前进。

  三、注重常规教育,狠抓行为习惯的养成

  (一)节约习惯的养成随着社会经济的不断发展,学生的家庭生活逐渐富裕起来,教室的讲桌上堆满了没人要的铅笔、橡皮,没用完就扔的本子随处可见。学生的节约意识淡薄,抓好学生节约习惯的养成迫在眉睫。本学期,我要利用班队会在班内开展“节约一张纸、节约一滴水、节约一支笔、节约一度电”的活动,让每个学生在活动中树立“浪费可耻,节约光荣”的消费观念,从而养成节约的良好习惯。

  (二)文明习惯的养成1、狠抓常规教育。本学期,我要继续把《小学生守则》和《小学生日常行为规范》作为制班建班的有力武器。利用每星期的班队会,结合学生的实际言行举止,组织学生贯彻落实《守则》、《规范》以及我班的各种规章制度,使学生知荣明耻,认识到是否遵守纪律不单纯是作风的问题,更重要的是一个人的精神品格和道德行为的问题,要做一个正直的人,必须从小养成遵纪守法等一系列文明习惯,这样才能健康成长。2、落实晨会德育讲话制度。每天的晨会,我要向学生进行明辩事理、品质培养的讲话制度。充分发挥学生的主体作用,让每个孩子都能以小主人翁的态度积极投入到班级管理中去,使学生养成“站队回家”、“活动有序”、“文明交流”等文明习惯。讲话的内容要体现实效性和针对性,并随时记好晨会笔记。3、利用语文学科的思想教育性对学生进行品德教育。在语文课本中,有许多语言优美、内容丰富、思想鲜明的课文。在语文教学中,我要适时对学生进行德育渗透,让学生的思想进一步升华,达到与作者感情的'沟通,产生共鸣。

  (三)卫生习惯的养成良好的卫生环境有利于学生更有效地学习。本学期,我要继续培养学生养成良好的卫生习惯。利用每周的班会组织学生开展“比学生手脸、衣服朴素整洁;看教室墙壁无灰尘、地面无果皮纸屑”的活动,让学生树立“讲究卫生,人人有责”的意识。教室和卫生区坚持做到一天两清扫,一检查。保证学生健康成长。

  (四)学习习惯的养成习惯决定命运。学生从小养成良好的学习习惯,对他的一生影响都很大。本学期,我要继续承接上学期的任务,逐步内化学生的学习习惯:不迟到、不早退;听讲姿势、读书姿势、写字姿势端正;眼睛与课本、作业本保持一定的距离;学会倾听别人发言,勇于表达自己的意见,说话有条有理、声音响亮;认真完成作业,做完要仔细检查;作业字迹工整,书写格式规范,作业本整洁。

  四、加强家校联系,为学生的成长保驾护航离开家长的支持是搞不好班务工作的。4

  本学期,我要定期召开家长座谈会,帮助家长树立正确的教育思想,提高对教育的认识水平。向家长了解每个孩子在家的表现,学习条件,家长的教育方法,孩子所处的环境等,和家长共同探讨得力的教育方法,让每个孩子都能健康成长。尤其是对后进生更要多次进行家访,发现孩子的点滴进步,及时向家长报喜,让家长感到欣慰,从而更积极地配合班主任工作。五、重视安全法制教育本学期,我要加强对学生的法制教育,告诫学生认真倾听校园绿色广播,争做学法、知法、守法小公民,确保本班学生无违法犯罪现象发生。制定班级安全制度,把安全工作放在首位,做在平时。利用每周的安全法制课,向学生宣讲安全的重要性,树立“安全为天”的意识,让每个学生都能做到校内不追逐打闹,校外遵守交通规则,不与车辆抢道路。确保本学期无安全事故发生。另外,我班还要积极参加学校组织的各项德育活动,努力培养学生的社会责任感和奉献精神,使每个孩子都成为有道德的人。

班务工作计划4

  新的一年,新的开始。这学期,是大班的下学期,在新学期里,我们将继续根据新《纲要》的指导思想和幼儿园的工作思路,结合新教材,联系实际,开展一些具有班级特色的,适合大班幼儿年龄特点的教育教学活动,积极为幼儿营造一个轻松、愉快、舒适、安全的环境。

  一、班级情况分析

  本班共三名教师,王苏萍是班组长,肖明玉是配班教师,甘守芳是保育员。我们希望自己做一个幼儿生活和学习的指导者、支持者、帮助者,想方设法创设环境和条件,引导幼儿感知探索、操作练习、与人交往、进行体育运动等,获得新的经验,实现发展。

  我班的幼儿已经进入大班的下学期了,在各方面都有了很大的进步,但在一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题:例如小朋友上课喜欢说话,做小动作,坐姿随便,不愿动脑筋;幼儿之间缺乏互相关爱、互相谦让、互相理解的良好品质;小朋友在用完区角的活动材料之后,一定要老师不断的督促才能收拾好放回原处等等,因此,本学期将在这几个方面加以培养,在活动中常规有必要继续培养。我班将提倡孩子本能的发挥,个性的张扬和与人合作的精神,让孩子主动的、探究性的学习,培养的是孩子的兴趣和能力。

  二、教育工作重点

  本学期仍选用《贵州省适应性发展课程》为主,其他各类教材为辅,贯彻以孩子为主体的思想,调动孩子的积极性,开展五大领域的主题教学活动。培养常规,教育孩子遵守纪律,专心听讲,结合妇女节,清明节,劳动节,儿童节教育孩子爱妈妈,爱家庭,爱劳动的情感,培养幼儿认真做事的好习惯,进行诚实勇敢的教育以及安全卫生的`教育。认识春季、夏季的特征,进行礼貌教育,培养常规习惯等。

  1、结合本园以体育为特色的课程,探索适应本班的健康领域活动,从动作发展上有提升,体育课和体育游戏区别对待。

  2、结合“三创”教育活动在语言和社会等教学活动中展开,让孩子通过学习并感染家长,知道一些卫生安全知识,从爱护校园小环境到关爱社会大环境,知道创建文明城市,卫生城市都是我们应尽的责任,必须每周都要开展一次。

  其他五大领域的活动都要注意分配,力求动静交替,发展目标逐步递进,顺利完成。

  三、保教措施

  幼儿已经进入大班下学期了,我们要逐渐放开双手,培养孩子自己的事情自己做,自己能做的事情不要别人帮忙的习惯。如要求幼儿自己叠好自己的被子,整理好自己的学具、玩具、用具等,在教学活动中鼓励幼儿自主学习,不依赖成人的帮助。保教的重点在于加强各方面的安全教育,随时照顾好幼儿的安全,要及时告知幼儿上下楼道的行走方向,怎样处理楼道拥挤情况,怎样爬上下床,安静午睡等等,培养幼儿养成自律的好习惯。

  四、家长工作

  1、做好《家长园地》宣传栏,定时张贴每周活动计划表和月工作重点,定期向家长介绍育儿经验和知识,也可以请家长来交流自己的育儿经验和困惑。定期张贴幼儿活动剪影专栏的照片,反映孩子在园活动的情况,让家长和幼儿都喜欢。

  2、个别家访工作,针对幼儿个体差异,要经常和家长交流和沟通,使家长能够更好的掌握幼儿的情况,积极配合班上进行教育,家长可及时反馈幼儿在家庭中的表现,做到互相配合。

  3、加强家园联系,多指导家长了解孩子的在园情况,经常进行家访和随访,家园配合,做好记录和资料整理。

  4、利用家长开放日,引导孩子尽量展示自己,指导家长观察孩子在园的表现,知道幼儿教育的重要性,更加重视和配合我们进行教育。

  5、做好家长问卷调查工作,及时收集和反馈家长的意见和建议。

  6、进行家园亲子手册的活动。

  五、园内工作安排

  三月:

  1、校园安全检查月。

  2、家长问卷调查活动。

  四月:

  1、优质课评比活动。

  2、家长开放日活动。

  3、召开家长委员会。

  五月:

  1、“五一”和“五四”庆祝活动。

  2、市级公开课活动。

  3、送教进社区宣传教育活动。

  4、送教下乡宣传教育活动。

  六月:

  1、庆“六一”游园活动。

  2、完成幼小衔接工作。

  3、大班毕业汇报演出。

  七月:

  1、秋季招生工作。

  2、召开教代会。

  3、档案资料的收集整理工作。

  4、校园维修设备添置工作。

班务工作计划5

  新的学期又开始了,托班的宝宝们也都顺利的进入了小班,成为了小班的小哥哥,小姐姐。而我,也来到了小班,成为了小班的主班老师,这个学期,我们班的工作计划如下:

  一、 班级情况分析。

  我们小A班一切都是新的,新老师、新幼儿、新课室。共有12名可爱小宝宝,小女生7名,小男生5名。他们聪明、伶俐,非常讨人喜欢。有的唱歌好听,有的跳舞好美,有的说话动听,可让老师们爱不完。当然,也遇到了 小小难题,那就是欣欣和锋锋两表兄妹还不适应幼儿园,听不懂老师的普通话,很依赖父母,给班上工作带来了困惑和一定影响。但我们也努力寻求方法,尽快让他们爱上幼儿园这个漂亮、快乐的大家庭。

  二、 教育教学工作。

  首先,认真阅读教材,找到发展幼儿能力和情感的方向。

  我们可以从四个主题来发展幼儿的语言沟通能力,逻辑数学能力,人际交往能力、音乐感知力、身体运动能力、视觉空间感知能力、自然观察能力及内省能力。第一是“家”的主题让孩子懂得珍惜自己的家,爱家中每一位成员,做一个有同情心、温和心的孩子;第二,农场里的动物这一主题,让幼生通过体验另一个生命出生的喜悦、照顾的责任,了解动物的生态及保护动物的`方法,培养孩子成为一个爱护动物及热心帮助他人的好宝宝;第三个主题“下雨了”,让孩子们对自然界天气变化有初步了解,通过故事、儿歌、游戏介绍天气的基本形态,天气中的景物及雷雨,彩虹等一些气象;第四个主题“走路逛街”让幼儿懂得购物应遵守的规则,学习处理以外的突发事件,从小培养正确的消费观念。

  其次,根据幼儿年龄特点选择幼儿感兴趣的内容。

  让孩子得到不同的发展,如在认识物体形状时,让幼儿在玩积木、找朋友及折纸的游戏中轻松地学习知识。

  第三,注重常规的教育,培养幼儿良好的行为习惯。

  草莓班全是新生,他们学习和生活习惯的培养在这开学初期非常重要,孩子们习惯的养成会对他们终生受益。开学初期,主要是让孩子适应幼儿园的学习、生活,做有礼貌的孩子并于同伴友好相处。

  三、 安全工作。

  保护幼儿生命的安全是幼儿园老师工作的首要职责。因此,在幼儿园的一日生活和学习中,我们班三位老师将密切配合,眼到心到,以高度的责任心全身心投入到工作中每个环节,如:饮水、进餐、午睡、户外活动等等,照顾好每一位幼儿,让孩子安心,让家长放心。

  四、 加强业务学习,努力提高教学水平。

  利用业余时间积极参加园内组织的一切培训活动,并做好记录,将理论知识运用于实践中科学、合理地指导自己的工作,以适应不断发展的幼儿教育水平。

  五、 家长工作。

  我们班孩子都是校车接送,因此与家长沟通的方式就只有电话联络和家联本。要多与家长沟通,取得家长的支持与配合,家园同步,才可以让孩子有更大的进步。

班务工作计划6

  本学期本班转走一名学生,转来一名学生,现共有45人,其中男生23人,女生22人。经过我对班级学生的深入了解,知道班中的绝大多数孩子能主动地去学习,遵守纪律、讲究卫生,热爱劳动,热爱集体,尊敬师长,友爱同学,做好某件事。可也有少数学生没有很好的学习习惯,也有一些孩子自律性差,因此,需要老师多次强调。在这学期,我将很好的利用班委会成员,让他们管理和约束班中同学,并敦促他们养成良好的学习习惯以及生活习惯。同时,老师带领各小组组长认真监督各组员,使全班同学都能积极努力学习,成为优秀的小学生。

  班级奋斗目标

  人人努力、进步、成功,拥有智慧,拥有快乐,在快乐中成长。人人有发展,人人争做“我能行”的好学生,最终养成了良好的学习和生活习惯。

  具体工作及措施

  了解学生的'活动情况,根据情况:

  抓好常规工作,根据小学生的特点,上好第一次的收心教育,通过班会、晨会,利用《小学生日常行为规范》、《小学生守则》来强化常规,通过对比,让学生遵守纪律,创造清洁卫生舒适的学习环境。以实行岗位责任制让学生管理门窗、擦栏杆、做值日、监督课间纪律和间操、做好图书管理,做好晨读等等,培养学生良好的养成教育。

  做好月训练工作。每月都按照月训练要求,认真组织开展月训练工作,每周表扬做的好的同学,对一些同学需要改正的地方,做出了一些要求,并派有小伙伴进行监督。同时,老师将这样的情况在下一周做好监督,教育。按时评比出每月的小标兵。这样继续规范了学生的行为,同时把一些有用的方法延续下去,在日后的工作中扬长避短。

  最终使学生行为进一步规范化。利用班队会组织学生学习相关内容,同时利用板报进行很好的宣传,通过活动反馈出来的信息进一步做更加细致的强调与教育,使学生真正在教育教学中成长。做好个别学生心理的辅导,做好生理、心理健康卫生的教育宣传工作;安全教育工作;学校教育与家庭教育相结合共同教育好学生,使学生养成良好的学习和生活习惯。人人努力、进步、成功,拥有智慧,拥有快乐,在快乐中成长。因此,今后的工作我将继续努力加创新,使工作更上一个台阶。

  结合月训练开展班级月主题教育活动

  3月 安全教育

  4月 好习惯伴我行

  5月 文明语言与我共成长

  6月 杜绝乱扔,从我做起

  落实月训练措施

  1.充分利用班队会及晨会的时间学习月训练重点内容,日常时强化常规;

  2.合理利用升旗仪式、读课外书、重大节日,加强学生的德育教育,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动和学习中学会合作,学会生活;

  3.班级设立“小小监督岗”,专门负责监督检查学生的日常行为,随时向老师汇报,老师进行谈话,强调,监督,最后评出“最佳小标兵”;

  4. 老师一定要紧跟班,了解、发现学生在校的表现,通过家长的积极配合,对学生的行为进一步规范化。

  班级责任制

  班规班约

  进校:准时到校、注意礼仪、服饰整洁。

  早读:自觉朗读、惜时守纪。

  两操:准时到场、队列整齐、动作到位。

  课堂:遵守纪律、认真听讲、勤于动脑、积极参与。

  午写:保持安静、不喧哗、不打闹。

  值日:认真负责、及时到位、关爱集体令同学满意。

  作业:独立完成、保质保量、不抄不补、及时订正。

  责任分工

  班委成员会

  班长(分管卫生):丁**(管理卫生角)

  副班长(体育委员):徐**(分管间操和集队的纪律)

  副班长:苗**(分管晨读的纪律 )

  语文、数学学习委员:张** 秦**

  卫生委员:陈** (检查个人卫生)

  图书管理:张** 秦**

  责任岗分工

  责任岗分工:连廊门和班内玻璃:陈** 鲁**

  擦饮水机和电脑柜、擦讲桌:杨*

  洗连廊地:丁旺* 侧廊道:吴**

  侧廊道墙壁 :段** 陈** 洗垃圾桶:杨** 郭** 拖洗男厕:张** 刘*

  前门、后门、卫生间门:刘** 窗台及相应的墙:杨*

  栏杆、瓷砖:付** 白** 韩**

  值日生:

  一组:杜** 武** 焦** 马** 卢** 孙*

  二组:安** 田** 鲁** 靳** 李** 张**

  三组:杨** 张** 李** 张** 李** 徐**

  四组:李** 王** 秦** 苗** 张** 邱**

  五组:聂** 聂** 张** 郑** 鲁** 孟**

  责任制奖惩措施

  老师要做到腿勤、嘴勤,坚持天天检查,天天督促。在每周一做了总结后,对需要改进的地方提出建议,同时对需要激励的学生进行表扬,需要惩罚的学生进行惩罚,具体措施是帮助值日生值日、惩罚读课文、背古诗、为班内做一件好事等。

班务工作计划7

  本班现有20名新生是从未上过幼儿园的孩子,还有几名未及龄。家长重视幼儿的早期教育,但幼儿也存在一些问题:

  1、 自理能力差,依赖心理严重,动手能力差。

  2、自控能力差,注意力容易分散,不懂集体生活规则。

  3、不会主动与他人交往,不能正确表达自己的意思。

  4、有些幼儿生活行为习惯不科学、不文明。

  5、老生与新生差异较大,发展程度不均衡。

  针对这些情况,以及幼儿特点,根据园工作计划,结合本班实际,在本学期中主要做好以下工作:

  一、 以健康安全为核心,认真细致做好保育工作。

  1. 创设良好的班级环境,使幼儿喜欢幼儿园的集体生活,能高高兴兴上幼儿园,愉快地参加各项活动,教师组织丰富多彩的活动,以亲切和蔼的态度接近每一位幼儿,使幼儿情绪平稳、平平安安地成长。

  2.照顾幼儿的每日生活,关注幼儿的身体成长。

  幼儿的饮食、入厕、睡眠与幼儿的成长有直接关系。小班幼儿的身心发展还未完善,生活上特别需要

  教师的照顾、帮助和指导。使幼儿正确使用小勺,能独立进餐;教师既要了解幼儿的整体进餐情况,又要照顾到个别幼儿,注意突发事件。“盥洗入厕”,教师指导帮助幼儿按顺序洗手、擦手;幼儿会主动入厕排泄,并学习整理衣裤。午睡时,教师提醒幼儿睡前小便,安定幼儿情况,纠正幼儿睡眠时的不良习惯;根据季节室温选用卧具,使幼

  儿生活得更加舒适。

  3.开展多彩的体育活动,增强幼儿体质。

  身体锻炼对幼儿来说是很重要的。可以促进幼儿生长发育,使幼儿情绪得到调节。教师按时带幼儿去户外接受阳光和空气的刺激,设计和组织有趣味的体育游戏,保证活动时间,控制好运动量。活动前,准备好场地器材,活动中,教师注意观察全体幼儿并照顾个体差异,及时给幼儿增减衣物。

  二、 安全教育工作:

  1.教师在幼儿一日生活的各个环节中注意组织的合理性、减少不安全因素的出现。

  2.注意观察幼儿的情况,如发现幼儿有不适表现,及时处理,与保健医生联系,以免发生意外。

  3.进行安全知识的教育与学习,渗透安全意识的建立,并进行一些简单的自我救护练习。

  4.严格执行接送卡制度,严防出现差错。

  5.随时清点人数,让每个幼儿都在教师的视野中。

  6.设立安全标志,让幼儿知道其中的含义,并遵守规则,不到危险的地方去,不拿危险的东西。

  7.在室内外活动时,教育幼儿不推挤、不打闹、不追逐,慢慢走,有秩序地活动。

  三、 以课程整合为特点,开展全面的教育教学工

  我班将根据幼儿的.操作材料,选择适当的活动,依据幼儿的实际发展

  水平和兴趣,将预设课程同生成课程相结合,培养幼儿对各种活动的兴趣,激发好奇心和求知欲。在开展活动时,为幼儿提供充分的动脑、动手、动口的机会,引导幼儿积极参与,主动学习,让幼儿习得一些粗浅的知识和技能,注重幼儿自身的观察、操作、模仿,让幼儿获得直接经验和情感体验。

  四、 德育:

  1.教育幼儿热爱家人、老师、同伴、知道关心周围的人。

  2.进行文明礼貌教育,尊敬师长,团结友爱、互帮互助。

  3.不损坏玩具、图书、不乱涂

  乱画,喜欢集体生活。

  五、 家长工作:

  1.家长会:在学期初和学期末召开家长会,介绍班级情况及工作安排,让家长了解班级工作,欢迎家长参与班级工作。

  2.家长园地:通过这个窗口让家长掌握一些幼教信息,了解幼儿所学的知识以及班级活动,做好配合工作,共同携手做好教育伙伴。

  3.家长信箱:请家长把自己想说的话或对班级工作的意见和建议采用书面的表达方式投入信箱,以便教师调节自己的工作。

  4.家园联系册:及时把幼儿的情况以文字形式告诉家长,并请家长进行反馈,做好沟通交流,达成家园共育。

  5.家访:定期与不定期结合,针对幼儿的表现和家长教育工作出现的问题进行实地家访或电话家访,了解幼儿的生活背景及教育条件,使教育工作更加有的放矢,提高教育效能。

  6.随机交谈:在幼儿入园与离园时,随时随地与家长进行交谈,让家长了解孩子的表现,从而更好地配合。

班务工作计划8

  为使本学年班务工作有章可循,有规可依,特订如下计划:

  一、学生主要心理特点分析

  初中一年级,是学生从儿童期向青年期的过渡阶段。这一阶段学生一方面是思想单纯、精力充沛、热情奔放;另一方面却是好动贪玩,学习、生活无约束,组织纪律不能自控。一方面是追求新奇,善于模仿;另一方面却又想入非非,思维混乱和不能持久,抽象思维能力差。一方面是由于环境和地位的改变而产生的新奇、自豪、上进和幸福感;另一方面却又未脱小学生的稚嫩,情感上的频率变化快。

  二、本学年思想品德教育目标

  根据初中一年级的心理特点,本年度应达到如下教育目标:

  1、引导学生遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和社会公德,初步具有民主与法制观念。

  ⒉引导学生爱同学、爱老师、爱班级、爱学校,初步培养集体观念,爱护集体荣誉的情感。

  ⒊引导学生积极参加公益劳动和自我服务性劳动,初步养成劳动习惯,培养自理能力。

  ⒋引导学生对人诚实、谦虚、有礼貌、助人为乐、尊老爱幼,初步养成自觉遵守社会公德的良好品质。

  ⒌引导学生热爱学习,热爱科学,初步养成勤学如问,积极钻研的良好学习习惯。

  ⒍引导学生对生活、学习、活动、工作能严格要求自己初步养成积极向上,自尊自强的品质。

  ⒎引导学生认真思考问题,积极发表自己的`见解,培养学生初步的分辨是非和自我控制的能力。

  三、本学年思想品德教育内容与形式

  行为规范教育

  ⒈组织问卷调查,调查内容如下:

  ⑴你在小学养成了哪些好的行为习惯?有哪些不好的行为习惯?

  ⑵你在家里常常见到哪些好的行为习惯和不好的行为惯?

  ⑶你认为社会上什么行为对你最具有吸引力?

  ⑷进入中学后,你准备在哪几方面要严格约束自己?

  ⒉做好对新生的了解,布置一个洁、齐、美的教室,上好第一堂见面课。

  ⒊组织不定期讲座,讲解基本道德和行为规范、准则,提出明确的要求。通过开展生动活泼的活动,使学生熟悉《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的内容,做到会背、会讲、会做。

  ⒋组织化装表演主题班会。内容可为“我在家庭”、“公共场所见闻”、“学校见闻拾零”等,通过学生的自我表演,引导他们自觉遵守社会公德,为改变社会风气从我做起,从现在做起。

  爱国主义教育

  ⒈举办“文明古国”历史讲座。

  ⒉举办“东方巨人”、“金鸡”(祖国版图形似金鸡)破晓:地理形势讲座。

  ⒊举办“新中国的新成就”剪报或“我爱家乡山和水”作文选刊活动。

  审美情操教育

  ⒈让学生代表讲解“五讲四美”的内容和要求。

  ⒉设立“好人好事登记簿”,在黑板报上开辟“鲜花献给爱美的同学”专栏。

  ⒊以“美在我们心中”为题,用文艺形式歌颂校内好人好事。

  ⒋以“美在哪里”为题举办班会活动,要求学生从学校生活中课堂教学中,课文内容中,家庭生活中,社会见闻中去寻找美,追求美。

  集体主义教育

  ⒈通过政治课教学,帮助学生认识集体对个人成长发展的重要作用,集体利益高于个人利益。

  ⒉通过体育课,课外体育活动和组织体育比赛,对学生进行集体主义教育。

  ⒊开展“我为班级增光彩”、“我为班级献一计”、“我为集体献上一盆花(一条珍贵的格言、一首诗)”……的活动,要求每个同学为班集体做一件有益的事,把思想性、知识性、趣味性结合起来。

  ⒋开展“规范行为”竞赛和“我们身边的好人好事”的征文活动以编《闪光集》的形式宣传表彰好人好事。

  学习目的与方法教育

  ⒈定期举办讲座,加强方法指导,并帮助解决疑难问题。

  ⒉交流学习经验,树立学习榜样,组织学习小组,促进全面发展。

  ⒊举办优秀作业、优秀试卷展览。

  ⒋开展“理想的翅膀”、“同龄人在召唤”等主题班会,畅谈学习与个人理想的关系,逐步形成勤奋学习的班风。

  四、具体活动安排

  九月份

  1、问卷调查;

  2、上好第一堂见面课;

  3、《中学生守则》和《中学生日常行为规范》讲座;

  4、学习方法讲座;

  十月份

  1、“文明古国”历史讲座;

  2、“东方巨人”、“金鸡破晓”地理形势讲座;

  3、举行“庆国庆”庆祝活动;

  十一月份

  1、学习经验交流会;

  2、“守公德”化装表演主题班会;

  3、“规范行为”竞赛;

  十二月份

  1、“我为班级增光彩”活动;

  2、审美讲座;

  3、“美在哪里”主题班会;

  九二年一月份

  1、优秀作业展览;

  2、“庆元旦”文艺汇演;

班务工作计划9

  【指导思想】

  认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,遵照学校“幸福教育,和谐成长”的办学理念,根据学校创建“高雅”学校的总体目标,培养四好少年、文雅学生,进一步优化育人环境,拓宽德育途径,创新德育模式。坚持以爱国主义教育为主线,以学生的日常行为规范为抓手,以丰富多彩的校园文化活动为载体,以德育的队伍建设为基础,围绕“德育队伍建设、学生养成教育、德育课程教研、校园文化建设、安全教育”这五条主线开展德育工作。

  【工作目标】

  1.实施条块结合的德育工作方法,推进“儒雅教师”队伍建设,强化班级管理“十个”固定动作,提高班主任、辅导员队伍业务能力。

  2.抓实常规管理,继续以“六个好习惯”为抓手,认真学习和落实《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》,培养文明守纪、活泼向上的“文雅学生”。

  3.加强班级文化环境建设,提升班级文化品位,营造“优雅”育人环境。

  4.以爱国主义教育为核心,积极开展各项少先队活动,促进学生健康、生动、活泼地发展。

  5.加强体、卫、艺工作,提高学生综合素质。开展丰富的文体活动,加强学生防病卫生宣传,养成良好的卫生习惯;进一步强化艺术教育特色,争创“艺术特色学校”。

  6.多渠道地开展家长工作、社区工作。

  7.强化师生安全意识,落实学生的安全管理,争创“平安班级”。

  8.加强心理健康教育、环保教育、法制教育、双拥教育活动开展和研究。

  【具体措施】

  充分利用思想品德课、班队会和夕会对学生进行思想品德教育。另外还要针对学生心理方面有所发展的情况把开展班队会作为主要阵地,结合“五一”、“六一”、“七一”等重大节日对学生进行历史国情、爱国主义教育。还针对现实的社会环境,学生的心理素质进行挫折教育进行,助人为乐教育团结同学互相帮助。继续以“六个好习惯”为切入点,从学生文明礼仪、课间休息、卫生习惯、劳动习惯等多方面入手,对学生进行行为规范养成教育。树立良好的班风、学风,营造健康向上的.育人环境,培养学生养成良好的行为习惯。

  第一、加强习惯养成教育

  1.坚持讲普通话。以“语言文字规范校”创建为契机,配合教务处开展好“读书节”活动。让普通话成为学生的生活语言,并加强文明“十字用语”的教育和引导。

  2.见面主动问好。开展“礼仪节”教育活动,培养良好的礼貌习惯。见师长主动问好,见到客人要主动问好,出入家门主动打招呼;在公共场所要安静,言谈举止要文明,进他人房间要敲门、学会礼貌待客、文明接打电话、不乱翻别人的东西……

  3。衣着整洁,不吃零食。培养良好的卫生习惯。饭前便后要洗手、常洗澡、勤剪指甲勤洗头、早晚刷牙、不随地吐痰、不乱扔废弃物、认真做值日、讲究衣着整洁……

  4.读写姿势正确。培养良好的学习习惯。以课堂教学为基础,强化学生的读写姿势训练与学习能力的培养。培养学生认真听讲、细心观察、质疑发问的学习习惯,并以课堂带动课外,全面培养学生主动学习、自主学习的好习惯。

  5.做事有条理。培养良好的做事习惯,树良好的做人品行。要有计划、要有始有终、要诚实守信,善于自我批评、善于求异创新、善于克服困难、善于帮助别人,培养“自信、自尊、自律、自强”的天小学子。

班务工作计划10

  一、常规教育方面

  刚过完假期,新的一学期又开始了,为了使学生能够及早进入角色,适应学习,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:

  1、充分利用班队会及晨会的时间对学生进行思想教育以及行为教育,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立班干部监督岗,专门负责监督检查学生的日常行为,并进行一日总结,通过监督岗的汇报,对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。

  2、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用妇女节、植树节、劳动日和儿童节等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的'道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

  二、班级纪律方面

  一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:

  1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是;努力做得更好。

  2、课间纪律,课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个学校带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展看杂志、做游戏、跳绳等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

  三、卫生方面

  讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

  1、个人卫生:要求衣着整洁,做好;三勤,衣服勤清,物品勤摆,两操勤做。

  2、班级卫生:每天早、中派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。

  四、班干部的培养方面

  班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

  五、其他方面

  各项竞赛也是我们半这学期的重点,我们努力做的最好,每天努力,尽力每星期都争取小红旗,并对学生教育,班级的好坏,从各项竞赛中取得的成绩可以看出来,班级要有凝聚力,团结心,每位学生都要有为班级争光的责任感。

  这学期我还将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进。

班务工作计划11

  转眼之间,初三的工作已结束了,回顾半个学期的工作,心中感触颇深,既有成功的喜悦,又有对自己工作中做得不好的地方的惋惜。俗话说,经常的回头看看自己的路,会有很多收获,我想,对自己工作的总结应该能够促进我下一步工作水平的提高。

  今年,我带初三两个班的数学兼301班班主任,经过半个学期的努力,取得了一些成绩,学习方面很多同学更希望自己能够进步,学习更认真了,更重要的是班级凝聚力有了很大的提高。回顾一下本学期的工作,我想这些成绩的得来,与班级所实施的一些列举措是分不开的。

  一、认真分析班级的特点,明确班级管理的主导思想

  开学第一个星期,就对学生们灌输“进步就是胜利”、“良好的习惯铸就美好的一生”、“纪律第一”的思想,营造一种大氛围,把提高学习成绩跟良好自觉习惯的养成作为工作的核心,班级各项工作始终围绕着习惯养成展开。

  二、抓好学生的日常行为习惯养成教育,发现问题解决问题。

  进入初三,随着学习成绩的分化跟中考压力的增加,许多学生开始在思想上出现了较大的变化,特别是很多学生已经进入“反叛”时期,常常会自认为自己已经长大,不再需要一些条条框框的约束,因而在思想上有了很多不成熟的想法跟主见。

  作为班主任,我专门召开主题班会,让学生在学习中体会遵守规范的重要性,从思想上给学生以深刻的认识,在实际工作中,抓住日常学习生活,认真发挥值日班长的作用,坚持写好班级日志,一段时间后,对有不遵守课堂纪律的、课堂睡觉、不完成作业等行为的同学进行“换位”思考教育,让学生在反省中受教育,约束自己,培养自己良好的行为习惯。

  特别是针对初三学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点,及时地发现存在的问题,同学生进行谈心并家访,及时解决发现的问题。同时,积极开展有益文体活动,丰富学生的业余生活,引导学生将情绪正常的宣泄,尽可能的调整他们的心态,积极的投身于班级的各种活动中。

  三、帮助学生树立正确的人生观、价值观,激发学生的学习兴趣,引导学生科学的学习,提高学习成绩。

  1、针对初三学生此阶段的心理状况,适时的抓住学生在学习中存在的问题,开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动,或者跟部分学生谈心地方式,并结合学生个人的特点及时地让学生在写出个人的短期、长期学习目标跟养成教育目标,提高学生的发展动力。

  2、化被动学习为自主学习。到了初三,面对毕业升学考试,学生已经逐步摆脱初一、二时期的幼稚跟盲目,学习目的日渐明晰。我便积极开发学生求知上进的内在动力,分析形势,明确任务。引导学生自觉确定学习目标,制定学习计划,选择学习方法,学生在学习过程中要学会自我监控,自我指导,自我强化,自觉主动的钻研知识,只有化被动学习为自主学习,学生才能积极拓展提升自己,取得长足的进步。

  3、建立鼓励机制竞争机制,体现集体活力,创造危机感。合理利用每次考试创造出强有力的竞争局面,用竞争激发学生昂扬的斗志,挖掘学习的巨大潜能。

  通过竞争,学生会提高学习积极性,增强完成任务的紧迫感,有效提升学习效率,从而改掉学生拖拉懒散的`作风。

  四,积极同学科教师研究学生,用大家的智慧解决问题。

  本学期利用课余时间同其他任课教师经常讨论班级管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教育管理学生,积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验,取得了较好的效果。

  特别是在新学期开始,班级中出现了部分学生违纪的现象,及时的发现不良苗头,及时的纠正,让学生写出说明,给学生一个改过自省的机会,同时积极在班内开展“我怎样为三班做贡献”的大讨论,形成了较高的班级凝聚力,促进了班级工作的开展。

  五、加强后进生的思想转化工作。

  一班总体上来说后进生较多,而且大都习惯差,学习差,属于双差生。我知道,班级很多问题的发生,与这些学生的带动有一定关系,应此,我下定决心要加强对他们的管理,平时我经常找他们谈心,了解他们的思想动态,并且跟他们建立较好的师生关系,在平时多激励他们,多要求他们,多关注他们,让他们体验到老师对他们的关注,渐渐的他们在一点点的进步中,习惯有了很大的改观,成绩也有了提高,对班级整体的氛围起到了很好的推动作用。

  总之,班主任的工作琐碎、繁杂,正是这些平凡而又忙碌的日子构成了班主任的生活,就像一个五味瓶:酸甜苦辣咸,五味俱全。半个学期来,我的工作取得了一定的成绩,也有一系列的问题存在:由于是兼职班主任,教学任务相对较重,有时在处理问题方面还有一些急躁,对于部分学生的心理,还不能较为全面的掌握。在今后的工作中,我将继续努力,取得更优异的成绩。

班务工作计划12

  1、第一周召开班委会议,明确具体分工,使班委工作正式展开。

  2、及时开展班级精神和纪律教育,以日常管理为载体,规范学生管理要求,重申学校各方面要求,防患于未然。

  3、开展诚信教育和人文素质教育,从学生衣食住行做起,养成良好的卫生习惯,进一步优化人文素质环境,增强集体凝聚力。

  4、开展班级纪检值班活动。让每一个学生都成为师生之间的纽带,带头做好老师布置的一切工作。尤其是在解决师生之间的一些冲突时,它起到了桥梁和纽带的作用。

  5、继续做好后进生工作,稳定和激发学生的集体主义和积极的学习意识。

  6、继续写每周笔记和日记,征求学生意见,及时掌握学生心理状态,时刻与学生保持精神交流。

  7、划分跨管理组并实施“n

  9、充分利用业余时间办黑板报和学生小报活动

  10、制定适合班级实际情况的管理制度,进一步约束学生的思维和行为。

  11、尝试实施值日班长系统

  12、提倡在班级工作和学习中大力实施《中学生一日常规活动》,培养竞争意识,发展创造力。

  13、严格请假制度,坚决杜绝私自外出。

  14、大力加强安全教育,随时随地谈论安全,以以防为主,经常与家长取得联系,防止各种事故发生。

  15、充分利用考试的杠杆作用,每次考试结束,要求每个学生写出考试的.得失,找出经验和不足,列出整改方案和下次考试的目标。

  16、开展心理健康教育,提升学生心理素质,理顺学生的同学交往观念,确保主要精力放在学习上。

  17、做好“双差生”和重点学生家访工作。

  18、不折不扣地完成学校布置的所有工作。

  19、坚决服从学校的管理,教育学生禁止,有问题可以通过适当的渠道逐级上报,妥善解决。

  20、做好班级收费的公开细节工作,严格班级收费使用制度。

  21、采取有效措施防止学生进入网吧。

  22、定期进行班级工作总结,调整各种计划,更好地做好班级工作,使班级工作能够更好地开展。

  23、通过“班级日志”等方式做好与老师的沟通,协调好各方面的关系,做好学生工作。

班务工作计划13

  经过了一个暑假,宝宝们又重新回到幼儿园学习,生活和游戏。中班的时候,在xx老师和xx老师的带领下,班级管理的仅仅有条。对于刚接手新班的新老师,我会和xx老师更加严格要求自己,认真总结以前的工作,吸取经验,反省不足。在新《纲要》的指导思想下,以园务工作计划和幼儿园教研计划为标准,贯彻其精神,结合本班的实际情况,促进幼儿的整体发展。学期初,我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划,如下:

  一、 班级情况分析:

  本学期我班幼儿人数为xx人。其中男孩xx名,女孩xx名。幼儿经过两年的幼儿园生活,在许多方面都有了很大的进步。从能力上看,班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展。主要表现为以下几方面:对园内开展的各种活动充满兴趣,有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规、内容,形成了一定的行为习惯,自己的事情能够自己完成,并且还会帮助老师做一些力所能及的事,大部分幼儿能够主动做好“值日生”和“小老师”的工作。在艺术方面,幼儿在绘画、手工的技能、节奏等方面取得较好发展,更有个别幼儿在大肌肉动作、对体育器械的均有较为出色地发展。在人际交往方面,幼儿能够主动与幼儿相互交往,合作,分享,助人意识进一步增强。但同时也发现一些不足之处,如:上课时,有些幼儿一直管不住自己,经常和旁边小朋友讲话,每次上课都要停下来整顿一下纪律。因此,针对这种情况,我们两位老师在上课时用了多种方法,尽量关注到每一位幼儿,使幼儿养成良好的上课习惯。另外,我是才和彩虹班的宝宝们见面,彼此都不是很熟悉,需要时间的磨合。当然,我也会向罗老师取经,在最短的时间与宝宝们熟络起来,并且认真看宝宝们以前的信息,吸取经验,反省不足,结合幼儿的实际情况,制定本学期的班务工作计划。

  二、 本学期工作重点:

  (一) 培养幼儿的责任心

  责任心是一个人从事任何工作都必备的态度和品质。儿童是祖国的未来和希望,在幼儿阶段责任心的培养更为重要。有些人认为孩子太小,根本不懂什么是责任心,并且觉得孩子就是孩子,什么都不懂,长大自然就懂了。这样的想法是非常错误的,只有从小培养责任感,长大以后才能适应社会,才能照顾家庭,尽自己的义务完成本职工作,从而成为优秀的人才。当然对于幼儿来说,责任心的培养都是从生活中的点点滴滴中积累起来的`。比如,可以让幼儿整理自己的床铺,捡掉落在地上的纸屑,帮助老师收发图书,整理玩具,给花草树木浇水等做好值日生工作。只有具备一定的责任感,人才能自觉、勤奋地学习、工作,做各种有益的事情,掌握各种技能。

  (二)培养幼儿的自主性阅读能力

  早期阅读教育重在培养幼儿的阅读能力。对于3-8岁的幼儿来说,如果能养成“爱阅读、会阅读、能阅读”的良好习惯,形成自主阅读的能力,就能为幼儿终身学习奠定良好的阅读基础。近年来,儿童阅读的问题也受到了世界范围内教育理论工作者和实践工作者的共同重视。我们能清楚地认识到,阅读是学习的基础,是一个人必须具备的基本能力。新《纲要》也提出要“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣;利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养幼儿前阅读和前书写技能。”培养大班幼儿的自主阅读能力,不仅能为他们升小学后接受正规的读写教育做好准备,而且能为他们的终身学习打下基础。

  三、实施措施

  (一)如何培养幼儿的责任心

  (1)、言传身教

  责任心不像其他一些技能,能够直接传授给幼儿。只能由他们从外界的吸收中获得。幼儿最喜欢模仿,他们在生活的环境中对自己喜欢的人进行各种模仿,特别是幼儿们喜欢的老师。如果老师做什么事情都是三分钟热度,丢三落四,不守信用,推卸责任等,幼儿都看着,并且记着。从而会模仿。因此要培养幼儿的责任心,教师首先要注意自己的责任心的习惯,让幼儿以教师良好的责任心为典范。

  (2)、给幼儿承担责任的机会

  在一日活动中,经常会看到,每次幼儿玩完玩具,地上撒的都是玩具,但是幼儿却视而不见,绕道跑开了;孩子将椅子弄倒了,头也不回便跑开了;看见地上的纸屑,当做没看见,不知道要帮忙捡起;犯了错误,总是说别人怎么样,自己不反省反省……面对这种种行为,教师及时进行教育,对一些因不负责任而造成的不良后果,应该让孩子承担起责任,同时对那些有责任心的孩子进行表扬与肯定,激发其他幼儿向他们学习的动机。

  (3)家长合作,共同合作

  幼儿责任心的培养不是光靠老师几个人就能培养好的,需要家长的共同合作。1教师与家长要经常沟通。教师针对幼儿在学校的种种行为及时向家很脏回报,家长也将幼儿在家长的各种行为汇报给老师;这样相互的交流,对幼儿责任心的培养很有帮助。2教师和家长针对幼儿的实际情况,制定方案。并且根据方案进行有目的,有针对的培养。这样幼儿的责任心才能较快的发展起来。

  (二)如何培养幼儿自主性阅读能力

  (1)创设阅读环境,激发幼儿自主阅读的兴趣

  环境的创设在阅读过程中起着不可忽视的作用,一个良好的阅读氛围会激起幼儿的学习兴趣。因此我们要为幼儿提供一个自在、丰富、舒适的阅读环境,激发幼儿自主阅读的兴趣,帮助他们儿建立良好的阅读习惯。当然环境的创设并不是教师的事情,需要幼儿与教师一起合作,让幼儿发挥小主人精神,一起参与布置。并且吸纳幼儿的想法,让幼儿有小主人的感觉,而不是被动的接受。在布置的过程中,发展幼儿的语言。而且今年我们还专门为阅读制作了一面阅读墙,和幼儿一起布置,把幼儿看了一本书的所思所想可以写上去或画上去,从而进一步激发幼儿自主阅读的兴趣。

  (2)激发幼儿阅读的兴趣,对自主阅读能力的培养提供动力

  兴趣对于幼儿来说是最好的老师,一件事情再好,可是幼儿没有兴趣,再怎么做都不会有太大的效果。而幼儿有了阅读兴趣,就会积极主动地参与活动,促进自主阅读能力的培养。因此针对本班幼儿,我们在以下几方面着重激发:①阅读材料的选择。选择适合大班幼儿年龄特点,贴近幼儿生活,能引起幼儿共鸣的书籍。②阅读技能。阅读前首先提出问题,让幼儿带着问题有意识地阅读图书,阅读后鼓励幼儿大胆发言,说出自己想说的,并且提出尚未理解的内容进行讨论,根据幼儿个体的不同差异,因人而异地进行适度的指导,使幼儿在自己原有水平上得到不同程度的提高,体验阅读活动的快乐,从而更积极主动地投入其中。

  (3)家园互动,促进幼儿自主阅读能力的形成

  幼儿自主阅读能力的培养不是光靠老师一个人就能成功的,还需要家长的配合。这就要求家长也参与到我们的阅读教学中来,充分利用家访和早晚接送幼儿的时间,利用家长园地,帮助家长树立正确的教育观,让家长明白,良好的阅读习惯和能力对幼儿想象力,创造力的提高有着密切的关系。鼓励家长每天抽出一点时间和幼儿一起阅读,并且为幼儿营造一个良好的阅读环境。这样的日积月累,幼儿自主阅读的能力就能慢慢的形成。

  四、班级树活动

  班级树活动体现在逐月计划中。

  五、逐月计划

  九月:

  1、 做好班级环境布置,迎接幼儿。

  2、 稳定新生情绪,尽快融入班级,与其他小朋友和睦相处。

  3、 学习大班新韵律操和广播体操《晓窗》、《牛仔很忙》、《世界真美好》。

  4、 结合“教师节”,开展“感谢老师”谈话活动。

  5、 好区域游戏创设,角色游戏环境创设,能够正常开展各类游戏,并做好记录。

  6、 家园活动:结合主题活动“我是大班哥哥姐姐”,让家长为幼儿准备一份小礼物送给小班弟弟妹妹,体验做大哥哥,大姐姐的成就感。并能够照顾好弟弟妹妹们。

  7、 班级树活动:认识班级树——柿子树(带领幼儿认识班级树的名称,了解柿子树的基本特性和生长规律,和柿子树做好朋友)

  十月:

  1、 积极参与园级活动:幼儿诵童谣、伴成长。

  2、 继续丰富角色游戏材料,幼儿进一步了解游戏规则,[莲~山 课件 ]并积极开展班级角色游戏活动,参加园级园本研修活动:角色游戏创设与指导的有效性。

  3、 结合“国庆节”,开展相关主题活动。

  4、 加强家园合作的力度,了解幼儿在家中和幼儿园的情况,进行对比,予以分析。

  5、 班级树活动:和柿子树说说话(利用饭后或者下午散步的时间,组织幼儿去和柿子树聊聊天,把自己的秘密告诉它,只有你和它才知道)

  十一月:

  1、 开展金秋亲自运动会。

  2、 积极做好准备工作,迎接中心半日活动调研。

  3、 幼儿秋游活动,组织幼儿与家长积极参与。

  4、 欣赏袋袋鼠剧团的演出。

  5、 积极参与中大班幼儿“无字书创意”——讲故事展演。

  6、 做好新教师汇报课准备。

  7、 班级树活动:秋天的柿子树(秋天到了,树叶变黄了,这个时候的柿子树有一种别样的美,请小朋友仔细观察,画一画秋天的柿子树是怎么样的。)

  十二月份:

  1、中大班:“献给成长的礼物——和书在一起”新年庆典活动。

  2、天气渐渐转凉,做好各类预防,加强幼儿体锻。

  3、结合“元旦”开展相关活动,制作贺卡,布置教室环境,让幼儿进一步感受节日的气氛。

  4、班级树活动:给柿子树穿衣服(天气越来越冷,我们的柿子树也冷了,和幼儿一起帮助柿子树穿衣服。并进一步加强幼儿对柿子树的关心。)

  一月份:

  1、幼儿好孩子、小书虫评选。

  2、撰写幼儿评语,填写成绩汇报单。

  3、做好各项学期工作,完成各类工作总结与交流工作。

  4、班级树活动:心系柿子树(要放寒假,过年了。暂时和柿子树要告别了,小朋友为柿子树制作贺卡,表达自己的心意。虽然暂时要和柿子树告别,可是心还是系着柿子树的。)

  彩虹班的宝宝们就像这五彩的彩虹,每天都是开开心心的。相信也能和新老师配合的很好。努力,加油,彩虹宝宝绝对好样的!

班务工作计划14

  时间过得真快,我们又迎来了一个新的学期。在这一个月中,所有的酸甜苦辣都已随风远去,只留下一颗不断进取的心陪伴这个崭新的学期。这个学期我吸取上个学期在管理中的各种不足之处,特制定如下计划:

  一、指导思想:

  坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导,贯彻依法治国、以得治国的战略方针及讲话精神,认真落实全国、市、县德育工作会议的要求,结合校本德育工作体系,以学生自我发展为本,以愉快的儿童德育为格局,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,切实加强学校德育工作的实效性。

  二、基本情况:

  本班学生能按照日常行为规范来做,但由于年龄太小,因此自觉性还有待提高,尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够,下课会有奔跑现象出现,经常要老师同学提醒。在学习方面,大部分学生较聪明,思维活跃,作业能认真完成,有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。这些学生爱集体,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系,会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。

  三、任务目标:

  1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育,有效提高学生的思想道德素质。

  2、强调人人是德育工作者,树立正确的教育观、质量观、人才观。在完成教学任务的同时,有力、有效地渗透思想品德教育,让德育于各科教学中,于教师的一言一行中。

  3、通过系列地学习、培训、实践、交流,切实提高班主任的各项工作质量。班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动,形成团结向上的良好班风,培养出自主自动的队干部。

  4、通过“新世纪,我能行”的各项创新活动,充分发挥学生的自主自动能力、创新实践能力、自我管理等多种能力,使活动真正成为德育的有效阵地。

  5、进一步加强行为规范的系列教育活动,通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式,成为行为规范特色班,使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”,并使全体学生养成良好的文明行为习惯。

  6、通过“做小主人、创新形象”的系列教育活动,使学生从爱护身边的公物、植物、动物做起,为学校新形象出金点子,人人争做“学校的'形象大使”。

  7、加强心理健康教育,使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎实实地提高学生的思想政治素质。

  四、具体措施:

  1、抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好上课纪律,提高效率。

  2、提高板报、墙报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。

  3、利用学习园地对学生进行思想,发挥学生的主观能动性,激励学生。

  4、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。

  5、定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。

  6、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。

  7、组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。

  8、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。

  五、活动安排:

  二月份:

  1、学生报名,做好开学工作。

  2、安排好学生座位,积极参加学校各项活动。

  3、挑选班团干部,制订班、少先队活动,强化常规管理条例。

  三月份:

  1、组建班级好人好事队伍。

  2、好人好事会。

  四月份:

  开展体育达标运动会。

  五月份:

  1、期中考试

  2、期中考试得失谈。

  六月份:

  特长展示(手工制作、绘画、书法等)。

  七月份:

  1、期末复习动员。

  2、期末考试。

班务工作计划15

  一、指导思想

  坚持以德育为首,以日常行为规范为准绳,以新的教育理念为中心,大力培养学生的创新精神和实践潜力,力争我班在各方面都有新的突破。

  二、基本状况

  本班学生绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯,他们爱学习,有上进心。从上个学期期末测试结果来看,学生能较好地完成学习任务,学生具有了必须的阅读潜力、口语交际潜力和写作潜力和语文综合运用潜力,也掌握了必须的学习方法。但是有个别学生基础较差,家长又疏于督促,还需老师加强辅导。个别学生学习自觉性差,不能按时完成作业,还需要老师好好引导教育。

  三、明确目标

  俗话说“有目标才有动力”。确立班群众的共同目标是班群众构成的条件和前进的动力。有了长远的奋斗目标,才能使同学们团结一致,努力学习,全面发展,共同进步。仅仅有长远目标还不够,还应有近期的。一个个目标的实现,将使班级构成很强的凝聚力,才能让同学们鼓起学期的勇气,为这个班群众的荣誉而努力。

  长期目标:构成用心、团结、向上的班风;努力、好学、坚持不懈的班风,争创礼貌班级。

  中期目标:学会听课,不逃学,认真按时完成各科作业。课前预习,课后复习,养成良好的.学习习惯。

  近期目标:认识自己的不足,改掉坏毛病,热爱班群众,以小学生守则为规范,遵守班级校规班纪。

  四、实施办法

  纪律方面:培养正确的舆论,并利用舆论压力促使学生遵守纪律,养成良好的行为习惯。制定班级的规章制度,约束学生的行为习惯,每周班会总结一周来学生的表现状况,评选进步学生。对经常违纪学生循循善诱,及时与家长取得联系,达成共识。

  卫生方面:排好值日生表,制定值日生制度,明确规定值日生在本天的职责,尽力协助班干部为学生的学习营造良好的环境。监督乱丢垃圾的现象。礼貌礼貌方面:作为班主任,首先要以身作则。常言说“身正,不令则行;身不正,令都不行”,言传身教,不仅仅要教会学生学习,更应教会他们如何做人。鼓励学生见人要礼貌,主动打招呼,友善对待他人,做个礼貌礼貌的好学生。

  五、培养班级骨干

  班干部是班级的重要组成部分。是班主任工作中的得力助手,为老师同学排忧解难。他们在学生中应是比较有威信的人。所以在平日我首先教会他们工作方法,培养他们为用心为班级服务,为学生服务的意识。由于有了班干部的密切配合,所以班级班风正,学风浓。

  六、转化后进生

  后进生能否转化是衡量班主任工作好坏的一项工作之一。因为他们在班里是比较个性的一群,学习成绩差,不遵守纪律,无心向学,得过且过。在班里不受欢迎。所以,转化后进生的工作比教育其他学生要付出双倍的努力。

  首先把真诚的爱要给予后进生,要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上不简单。其次要善于发现他们的闪光点,树立他们学习的自信心,让他们再次融入班群众中,感受到班群众的温暖。

  七、多与家长沟通

  教育学生只有学校教育而离开家庭教育、社会教育就显得孤掌难鸣。学校教育应与家庭、社会紧密联系。所以班主任要及时与家长沟通,发现学生存在问题,及时补救。

  八、工作安排表

  二月份

  1、制定班级制度,对学生进行常规教育。

  2、搞好黑板报,布置教室

  三月份

  1、进行安全教育

  2、抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好课堂纪律,督促学生按时完成作业。

  3、透过组织学生活动培养学生的群众观念,增强班群众的凝聚力。

  四月份

  1、对学生进行思想品德教育。

  2、组织学生参加学生组织的各项活动。

  3、强化班级制度,培养良好的学习习惯。

  4、召开家长会。

  五月份

  1、对学生进行常规教育。

  2、做好期中复习指导工作。

  3、组织学生利用班队会讲故事,明事理。

  4、召开班干部会议。

  六月份

  1、强化学生的行为规范。

  2、组织学生过好六一儿童节。

  3、组织学生做好总复习工作。

  七月份

  1、教育学生注意安全,以防不安全事故发生。

  2、做好复习工作,迎接考试。

【班务工作计划】相关文章:

班务工作计划01-28

大班班务工作计划10-30

中班班务工作计划11-11

小班班务工作计划10-31

大班学期班务工作计划01-16

大班班务工作计划03-16

初中班务工作计划03-18

中班班务安全工作计划03-18

小班班务工作计划04-08