【热门】高中的作文集锦七篇
在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的高中的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
高中的作文 篇1
如果人生是一片汪洋，那么童年便是时而扑向沙滩的轻浪；如果人生是一朵浪花，那么童年便是与彩虹相拥，散发着阳光的色彩的轻盈水滴；如果人生是一水滴，童年便是恰巧倒映出整片大海的完美角度；如果人生是海上一飘摇小船，童年便是带来唯一心灵慰藉的那颗甜蜜糖果。
每个人都曾拥有它，不过有的会被视若珍宝，回味无穷。而有的，则会被丢进暴风骤雨，尝尽苦涩。
可他的童年却让人难于言辞，并非无话可说，反而是太多太多的不幸恶狠狠的砸在他的身上时，我便无法准确的摸索出一种感情施舍与他。同情？可我毕竟从未感受过他的感受，何来同情。怜悯？这样空口怜悯着，也无大意。安慰？可活生生的'伤口，空来安慰就能愈合吗？
我不知道当他目睹父亲的死亡时内心是怎样波涛汹涌，抑或波澜不惊，或许在他清澈的眼中，生与死这样的大起大落不过是“快乐的眼睛紧紧地闭住了，成了两个黑洞；龇着牙咧着嘴，他像在吓唬我。”毕竟四岁的他才刚刚来到这世上。
我不知道当他面对外祖父的柔韧的竹条时是否害怕，还是早已准备好迎接那一次次狂风暴雨般的毒打，而疼到只能趴在床上时，祖父的糖果又是否能博得他的理解。
不知道为什么，读到此处，我的脑海中总是浮现出一双清澈透亮的眼睛，没有悲伤哀怨，没有幸福欣喜，只是那么一双眼睛，宛如一股清泉般闪烁着，仿佛在注视着这一切与他不相干的纷繁杂乱，看着一幕幕闹剧上演，上演，喧闹之后，便熄灯，落幕。
或许他早已遍体鳞伤，可那双眼睛却始终那么清亮着。他该庆幸他还是个孩子，更该感激他有她那永远守护他的如瀑长发。
这或许是他唯一的屏障，替他遮风挡雨，替他挨打挨骂。这丝丝乌黑或许在寒冷的冬夜给予他无尽的温暖。闻着枕边的芳香，听着耳边柔声细语，仰望着窗外繁星点点安然入睡。
待他熟睡后，她是否坚强如旧，还是将难耐的痛苦化作一滴热泪顺着脸颊流下？
在无边寂静的黑夜中，回想起夫儿们的争吵打闹，是一闪而过，还是会被某一句不经意的骂语而深深刺痛，久久不绝于耳？
唉！你的坚强怕是被逼出来的吧，你如此柔软的心怎能扛起这深沉的生活重担？当你的心狠狠抽搐而眼角却滴泪未沾时，该是怎样沉闷的疼痛啊！当血水和着泪水一并咽回腹中是，那味道该是怎样的辛酸。
天亮了，昨日的尘埃还未落地，一缕曙光又惊起多少难料的琐碎。
还好，还好有她守候，他幼小脆弱的心才不致伤痕累累。可当那丝丝缕缕的秀发最终归于尘土时，他的心是否感到一阵尖锐的疼痛。
迈出童年，回首那一页页笑与泪的故事时，他是否还能看见那清澈的双眼在童年遥望他。告别所有的依赖牵挂后，他也只能带着一颗牵强坚韧的心独自踏上在人间的道路。
他的童年没有浪花的轻抚，没有阳光的滋润，没有彩虹的斑斓，更没有糖果的安慰。有的只是无边无尽的黑暗，黑暗。
可我宁愿对他说，如果面前有阴影，别怕！那是因为你的背后有阳光。
高中的作文 篇2
目前高中作文教学中大致存在着这么一些问题：
第一、 教师对作文教学的意义认识不清。有些教师认为，学生作文的好坏与教师无关，教师在这一块的工作简直就是白费力气。在这种思想认识指导下，教师的工作总是处于被动状态。
第二、 学生对作文有畏难情绪。许多需人生总是害怕作文，一提作文就头疼，因而对作文总是采取应付的态度，反正就是给老师交差。
第三、 有些教师也知道作文教学的意义，但苦于没有好的方法，所以在作文教学中常常是随心所欲。到了作文的时候，随便给学生一个题目，作文教学没有计划。
第四、 教师的批改压力很大。两个班的作文，一般都在百十来本。如果要全收全改，老师的.时间和精力有限。但是要像魏书生那样让学生自己改，又怕领导批评。这确实是长期以来困扰教师的一个问题。
第五、 作文的评语还是公式化太严重。许多教师长期以来养成了一种坏毛病，对学生的作文批语来去就是那几个词，不说具体的问题，只说概念化的套话。这也影响了学生作文的积极性。
综上，我觉得高中的作文教学应该改革一下。我的思路是：
首先，教师要从思想深处充分认识作文教学的意义，他不但使学生语文水平的一个重要方面，而且对学生人格的培养和道德水平的提高，有着不可忽视的作用。在此基础上，寻求一条作文教学的正确路子，结合阅读教学的顺序，确定作文教学的序列，是作文教学有章可循。纠正那种作文教学的无序状态。
其次，一定要培养学生对作文的兴趣。学生害怕作文，原因很多。但老师不会启发、不会引导，也是其中原因之一。要启发学生对作文的兴趣，教师一定要和学生交朋友，一定要深入到学生的生活当中去。只有这样，你才能发现问题，也才能有效的启发学生的思维。我除了鼓励学生经常写日记，还经常组织学生搞各种各样的活动。活动多了，学生有了生活，教师再让他们记录生活，思考生活，学生的文字表达能力和思想认识水平自然而然就提高了。
第三，关于作文批改，我既欣赏魏书生老师那种教师不改，让学生自己改的理想境界，同时又觉得，学生自己改总是有缺陷的，在必要的时候，还是要有老师的修改。因为学生的知识和认识水平毕竟有限，如果一味地相信学生能改好，要老师何用？
我在指导学生写作方面有许多体会，特别是如何利用身边琐事启发他们思考和写作，做了一些有益的探索，已有专文介绍，这里就不赘述了。
高中的作文 篇3
我不知道他的名字、生日、性格、容貌、过去的事情、葬在何处、家人又在哪里，过的怎么样。我不知道这是他住在天堂的第几年，或许四年了，或许。
我从闺蜜的口中听到过关于他零碎的片段，那时候他就像所有背着大书包没心没肺笑着进出小学校门的孩子一样可爱，但是比大多数同龄人更聪明早慧。她说从前大家一起在武警大院里玩，他教她们做不会做的数学题，耐心细致地讲。我想他应该比我那常常考全班第一的闺蜜还要厉害吧？在五年级就考到少年班的名副其实的天才小孩。
闺蜜没有与我说过他的名字，只是仅有几次提起他都叫他“天才小孩”。我曾不止一次地猜想，如果没有车祸，他现在会是怎样。他应该会是闺蜜最好的异性朋友，她就不会从初一开始向我抱怨没有异性朋友，然后听我说和男闺蜜的琐事。他应该会像我认识的学神朋友一样穿得清清爽爽，剪规规矩矩的发型。他应该会笑得很好看，因为他不用很用功也学得很好，他能做喜欢的事情让自己开心。他应该会像我一样耐心看闺蜜的每一篇日志然后写下鼓励她的话。他应该会被小腐女闺蜜乱想，然后无语地看着她。他应该会是暖男，很会安慰人的，很乖的，哼着00后孩子们不熟悉的经典英文歌，和朋友们勾肩搭背走在学校……
可惜，这一切都是“应该吧”这样不确定的语气。
因为这一切我永远都不会知道了。
她曾发过一篇日志，心不动则不痛。她很少指责我。她心思敏感为我某一句无心的脱口而出的话难过。我曾对她说过谎，不记得是在什么情形下，扯谎说在想那个天才小孩到底是什么样，叫她念念不忘到如今，她却完全相信了我生硬的话题转移，隔着电脑屏幕我都能感受到她的怀念，正在蔓延开来。我好像是草草结束了那个对话。我为了写这些碎碎念又去翻她的日志，她现在写得少了，从前总自嘲自己感伤矫情，现在这些转移到了我身上。
去年清明我和家人去给爷爷扫墓。那个墓园想是新开不久，爷爷旁边许多的`碑都空无一字。我拜完礼之后和妹妹一起到处走走看看，在经过每一处刻了名字的墓碑前敛目。我凭着比闺蜜说的故事更破碎的记忆，一路说着天才小孩的故事，妹妹低着头听着，最后问我：阿姐，那个天才小孩葬在哪里呢。
妈妈在找我们回去烧纸钱的时候看到了一位故人的墓碑，是她认识的人的前夫。那位故人与妻子离婚了，碑上亲属的那一块孤零零只有他幼子的名字。妈妈说知道他过世，只是没想到葬得离爷爷这么近。
我问闺蜜，他在哪里啊。
她沉默，说不知道，不敢问。
闺蜜不喜欢小孩子，觉得吵，麻烦，虽然早就是两三个个孩子的阿姨了，我曾打趣她说以后是不是只养一只萨摩耶当儿子啊？前阵子说有喜欢的小孩子了，好像是表姐的大儿子吧？“有点多动症，到处乱跑，但是很乖。”我当时忘记了，天才小孩永远都留在孩童的年纪，他是否也到处乱跑却是乖乖仔？
“他那时候肯定很慌很无助很疼。”
每年因车祸失去生命的人那样多，以至于后来我遇到车祸受伤者的家人都安慰道要给他们压惊，“必有后福”。对于闺蜜，还有我而言，放不下的还是只有他。
又快要到清明了。去年我和妹妹一起扫墓，去书院拜孔子，去寺庙拜菩萨观音，以求我中考能考中想去的学校。如今我得偿所愿升入了本校高中部国际部，将要拜孔子拜文殊菩萨的人变成妹妹。
不变的是，我依然不敢问关于他的一切，依然用破碎记忆写着这篇文字，依然怀念不曾相见如今住在天堂好几年的天才小孩。天堂没有车祸，安琪儿温和善良；愿我的天才小孩得到上帝未给他的一切温柔相待。
高中的作文 篇4
我的理想，理想之路漫长而曲折、神圣而光荣。再小的野花种，只要她想要成长，就一定能开出惊艳的花朵；再小的理想，只要不懈地去追求，终能闪烁出人生的异彩。
——题记
我从小到大的理想就像天上的繁星，数也数不清。但是，这群繁星中有一个最闪亮、最耀眼的星星，这颗星星是第一个理想星星一一一成为一名服装设计师。上幼儿园的时候我参加了一个绘画兴趣班，在兴趣班上，有许多好玩的事情，比如说用彩色黏土做小人儿和相框、做玫瑰花、画自己的梦……有一天老师对我们说：＂小朋友们，你们喜欢漂亮的衣服吗？你们想给自己设计一件衣服吗？今天我们就来给自己设计一件衣服。＂我特别兴奋，在脑海中构思出了一条连衣裙。
两个小时后，我人生中第一副设计图终于完成了！这条裙子有着公主袖，低领花边和束腰的上身设计。裙子是一直垂到地上的，裙身上印着闪亮的星星图案。我的＂大作＂被展示在走廊上。此后，我对服装设计有着特别的钟爱。
要成为一名服装设计师你一定要有绘画的基本功，你还要有一双善于发现生活中美的眼睛和想象力。从幼儿园开始，我就慢慢地攒着我的‘资本’，从不间断的学习绘画，看各种各样培训的书。当然也少不了的是平时的创作，因为现在的.时间比较紧，有时一个月才只能正式的画两幅设计稿，或是在草稿本上涂涂改改几副素描。
我现在对未来有了一个大概的计划：在学校期间认真地学习，但画画并不能丢，至少要一月一幅。主要的训练放在假期，找一位比较好的老师，多攻破几项自己薄弱的环节，比如色彩搭配，电脑绘画。打好基础的同时，时间也缓缓流逝，到时候，考上一所满意的艺术学校，让我的理想再离我近一些。毕业后可以自己创业，也可以找一份关于设计的工作。
这就是我的理想，虽然不算轰轰烈烈，但我会全力的去实现它，让他绽放出它应有的光芒。
高中的作文 篇5
走出校门，天已暗下，昏昏沉沉。令人惊奇的是天空中飘起了雪花，纷纷扬扬，这或许是这个冬天的第一场雪吧。雪是冬天的使者，洁白的象征，它以自己独有的身姿装点着大地，像玉一样洁，像烟一样轻，像柳絮一样柔。从天空中纷纷扬扬的飘落，把这美丽的世界装点得银装素裹，分外妖娆。
雪是热闹的。晶莹的雪花在天空中飞舞，像天宫中的'仙女穿着漂亮洁白的舞裙在这以天地为舞台上翩翩起舞。人们的交谈声，汽车的鸣笛声，踩在雪上的‘‘咯吱’’‘‘咯吱’’声就是这场舞会的伴奏，响彻这片天地。汽车的灯光，五光十色的路灯就是舞台上的闪光灯，于是他们开始了这场盛大的舞会。
雪是寂静的。雪从天空中飘落，洁白无瑕，像天女洒下的玉叶、银花。在路灯的照耀下，雪闪烁着晶莹的光，正如一粒粒晶莹剔透的明珠，又如九天之上繁星闪烁的银河，又如洒在地上闪着光辉的碎钻。朦朦胧胧的月光洒下，好像给雪披上一层轻薄的白纱，雪宛如轻盈的蝶，在月光的照耀下，似真似幻，仿佛在仙境之中。
雪是孤傲的。早晨起来，冬雾弥漫。雾散之后，立即出现一幅奇景，那青松的针叶上，凝着厚厚的白霜，像是一树树洁白的秋菊；那落叶乔木的枝条上裹着雪，宛如一株株白玉雕的树；垂柳银丝飘
荡，灌木丛都成了洁白的珊瑚丛，千姿百态，令人扑塑迷离。我从未想过平常的雾凇会如此美丽，恍惚置身与童话世界中。
世界上的美无处不在，我们只是缺少发现美的眼睛，留心观察身边的事物，就会发现别样的风景。
高中的作文 篇6
爱是有心改变你一生的幸福礼物，幻化苦与难乍然忏悔的稀有时刻。——邱比
初次和松接触是在六年级，当时老师把我们安排在一起坐同桌。虽然同学了五年，但也没怎么说过话。在我的印象里她总是背着一个格子书包，她皮肤很白，什么衣服套在她都很好看，一双漆黑如夜的眸子闪着灵动的光，当你注视她的时候瞬间会被她的眼睛抓住。老师是很喜欢她的，只是她整日独来独往，不与同学交流。
和她做同桌，终日里上课是坐着只是不怎么认真听课，一下课就跑到小卖部去，买回来的大多也是些没用的。有一回她买东西买晚了快打上课铃了才来，这时我正好坐在座位上当时我是坐在外面她要回座位我必须得站起来让她进去。而她只是站在那里说了声“让”，我略感不快。以后组里记没交作业的人的名字时，虽然我们抬头不见低头见，我仍是照记不误。
我开始对松改观是在和她相处了一段时间后，虽然她感觉让人难以接近，但有时也会有一搭没一搭和我说一些傻话；比如说有一次老师正在上面讲题，她突然说“你说我昨天掉的那颗牙齿会不会想我？不知道我把它拔掉了它还痛不痛？”虽然说的是十分幼稚的话她的表情却十分认真。不知道怎的她从哪里听说了我擅长绘画，就请我帮她画一幅画，我拿着她给我的日漫《高达》的版图惊讶道“你看过？”当时我们这里是没有卖这部动漫的贴画的，看这这部剧的人也是比较少的。
“看过啊，一二部都看过···”
······
我从来没有想过我和松会因为动漫成为知音，从此我们冰释前嫌共同追求我们的爱好。我永远记得那段时光，只是因为那一年的时光无论时间、空间的分隔与否，我们一直羁绊到现在。
六年级的松变了很多，她变得开朗了许多，每回交作业也不跟我作对了，每一回都会交。记得元旦晚会我们还用日语和唱了一首我们最爱的日漫主题曲，当时hi翻了全场，以至于以后班里的人都叫我们‘日货’。
上初中时我们被分到了不同的.班，以后的初中三年也都不在一个班。开始我很不习惯，在班里没有认识的人，学习氛围又很紧张，碰到松时我便会找她“哭诉”，但她只能抱与同情也无可奈何。上初中后我和她似乎反过来了，她的个格魅力似乎此时才真正体现，她不再独往，有了三五成群的朋友，而我却在患得患失的人际关系里徘徊着。每每碰面时松也是匆匆与我说几句话就走了，到了后来，碰见了什么也不说，只是相视一笑淡淡而去。
记得以前我问松她为什么不爱说话，知道我去她家玩才知道面对“空荡荡”房子我才知道————她是缺乏爱的孩子。她说，经常回家的是她的哥哥，他哥哥很疼她，甚至比她父母都要疼的多，可她的哥哥马上就要结婚了，以后会搬出去住。当她说这段话的时候，哭了，还不止一次。我安慰她，我仍记得她对我说，我是她最好朋友，永远是。但我说“松，以后你一定会遇到更好的朋友的，什么东西都会变的。”但让我没想到的是，松听完了这句话却用一种从未有过的眼神正视我，“即使这样，我也会永远记得这一刻，你给我的安慰。”虽然那件事过去了很久但我依然记当时的感动。
时间终己不顾，而季节却翻来覆去的流转。
一次节假，我去外婆家玩，本来只是无意的转转却不想转到了松家附近。“哦，我忘了，她家离这本就不远。”既然到此，我便敲响了她家的门，“咔”门开。当她一脸惊愕的看着我时，我觉得一切都似乎久违了。出来时她还穿着睡衣，已经下午两点了，我问她是不是在睡午觉？打了个哈欠，她说是昨晚打了游戏，通宵···松啊，原来你已经昼夜颠倒，你以前可从来是熬不到十一点的啊。
环顾她家，我惊奇的发现她家变得格外的整洁，以前来她家时无一不是乱糟糟的，也许是她父母常年不在家疏于打理的缘故。松似乎早就知道我想问什么了，她自己先说了出来，她哥哥要结婚了。虽然她早就跟我说过，但我没想到来的这么快。松把我带到她家的后院，什么杂物也没有了，就连杂草也被除尽了，“我爸总是不嫌麻烦，明明我哥都要搬出去了，他还把家里弄一遍，真是的。”“反正我哥也看不见，他马上就要滚咯，马上。”说这段话时，松笑的没心没肺，却怎么也掩盖不住她眼底的凄凉。
后院里什么也没有，很空，一阵风吃过，很冷。我感觉“空荡荡”的，就像我第一次来松家感觉到的一样，但虽然相似却又不同。
后来松越长越漂亮了，但也越来越专行。在她身边总免不了流言绯语，烟、酒、早恋···似乎一切不良的行径都被她沾染上了，“松雪”是她的名字，可她似乎越走越远。之后虽然碰面，她身旁总是一片热闹，而她的眼神飘忽不定，她在所谓的快乐中并不快乐。我了解她。
我们依旧在各自行走着，方向却背道而驰，而我与她相反，我愈发沉默，甚至这份沉默让我成了别人眼中的“另类”。直到我因为一次与别人的争吵，又让同学因为我从未表现的“彪悍”觉得我是多么的“表里不一”。我与别人争吵的原因很简单，她触碰了我固执的领域：绘画，并且她无理在先，我们一起在美术室画壁画，她非要让我把画了一半的画擦掉，只是因为她的位置不够画了。最后我虽然在争吵中胜了，但也惹怒了她，我的报复很快就来了。晚上，她带着一群人围住了我，上演了电视剧里的筹码。
我至今仍觉得很无理，那件事，当时我真的要崩溃的哭了。让我没想到的是，第二天松会来找我问我事情的原委，在学校这是她第一次找我，当我抽泣的不能自己的时候，松就在那里陪着我，就像我以前陪着她一样，陪着。当时没有任何人给安慰我，只有松。
初中一二年级的时候，每年冬天的雪是一年不如一年，温室效应。松曾为此伤感过，当时我还笑过她，却不想她伤感的原因是怕明年的冬天再也和我堆不成雪人了。我们依旧是这样子，各自行走。
20xx年的六月是火一般的热潮，中考来了，而过去后回响的便是欢笑与热拥之后的泪。当时在学校整层楼的学生都在往底下甩试卷，我正巧在走廊遇见了松，虽然她在我隔壁一个班但初三也没碰到过几回。我们相视，不约而同的笑了，站在一起看满天用试卷叠成的飞机，而那上面的分数似乎早已不重要了。我看着松，她穿着一袭白色的连衣裙，就像雪一样，她的面容精致化着淡淡的妆，突然间，她问“你觉得，我变了吗？”
我看着前方，笑了笑“一切都似乎变，但又没变。”我回过头，正视她。“你觉得我变了吗？”“你还爱着漫画吗？”“爱啊”我说。“那就没变。”松说。“为什么不问中考的事？”我问。她的眼睛不再飘忽，“因为我相信你的能力啊。”我笑了笑又望向前方“我何尝不是。”
“哎···”松欲言又止。“什么？”我问。
“突然觉得我们好久都没说过话了。”松说。“是呀。”事实上，三年来，我们也没说过多少话，但，却羁绊到现在。
“你待会下不下去？”松问我。“你帮我扔个东西。”说着她给了我个华丽的包装袋，里面鼓鼓的，我打开一看里面全是各种各样的化妆品。“你要把这些丢掉？”我瞪大了眼。“是呀，我已经不需要了——在它们身上寻求体现自己的虚伪的安慰。”那一刻，她又回来了。
回家后，她发给我了一句让我流泪的话“路还很长，让我们继续做彼此难过时的最后安慰吧，当我找不到路时，你就是我回家的感觉。”我回她“幸会！”
初三时长江一带建立了大量的绿化带，初三的冬天格外的冷，雪，会下大的，松。我终于明白了，正如邱比所言，爱可以幻化苦与难，而在爱的荒芜里还存在有唤醒你回家的温情便是最后的安慰，它唤醒爱，而我们幸好有你。
高中的作文 篇7
童年的生活流连忘返，但梦一般的世界已不再返，却换成了现实的世界，现实的生活，现实的现代人。缤纷的记忆常常会在心灵憩息的某个时刻散漫开来，带着甜蜜或痛楚走进那一幅幅久违却又温馨的画面，许多沉淀在心头的往事便如同五月飘香的栀子花，到处弥漫着清香。当一个人开始不断回忆，她就开始成熟了。我就是在这连绵如流水般的回忆中，迎来了我的第十六个花样年华。
十六岁的我，少了些稚气，多了些成熟。
十六岁的我，少了些纯真，多了些忧郁。
十六岁的我，少了些幻想，多了些理智。
这，就是我十六岁的青春。伴随着花开花落的声音，我知道，青春又会在新的一年中轮回。披上五彩的梦想，幻化作一个青涩的梦，在天际翱翔。以前，我会说终于等到十六岁了，而现在，我要说终于轮到十六岁了。人生就是这样，越过一个又一个看似很重要的坎，在你忙着庆祝的时侯，你就已经快要老了。
朋友曾说过，你太单纯了。傻乎乎的看着这个世界，这个世界的黑与白，善与恶，一个转身就可以原谅一切。是的，小时侯也曾想改变世界，结果却是世界改变了我们。呵呵。我又笑了，我十六岁了。也就在那么一瞬的时间，我懂得了很多。十六岁，不说再见，只说珍重。
透过岁月的浮云尘埃，我感觉一种呼唤的存在，是寂寞中久违的振翅飞翔，如痴如醉的潮声组成了旷野最后的风景。曾以为，青春年少的我们，没有悲伤的理由，没有逃避的借口。又何曾想过有一天我们的青春岁月像流水般匆匆而过？很多时候，我在想自己想要的到底是些什么。迈行于乡间的丛林，吹着田野的风，瞬间我便明白了，我要的只是一份简简单单的生活，没有华丽的装典，没有庸容的仪表，没有复杂的心际的简朴生活。从容不迫，轻风飞扬着我的笑容。
透过岁月的星光，我们能在琐碎细节里捕捉生命的信息：老师上课飞溅的唾沫，楼房墙壁上大片大片攀升的爬山虎，一步一步向上爬的蜗牛，初秋阳光里风中摇曳的树叶，又或是夜晚仰望星空的孩童……或许我们曾经畏惧失败，或许我们曾经害怕孤独，或许我们还没有足够的信心和勇气去开拓梦中的道路，但在这个美丽的十六岁，我们要留住它，留住我们永不磨灭的希望。
透过岁月的星光，我们在回忆中感动，在歌声中成长，在这如火的`季节，在这放飞青春的季节，坚信未来的天空属于我们，浩瀚的大海属于我们，灿烂的花火会带领我们去寻找梦中的天堂。在陌生的路途上，我们带着陆离的翅膀，飞翔。我们用故事来抒写人生，我们的每一个瞬间都印证了我们在成长，我们不要失败，我们不要迷茫，我们不要流泪，我们要在知识中成长，在快乐中飞翔，在永无止境的歌声中唱响我们的青春，我要飞得更快，更高。
牐犕腹岁月的星光，我们有理由相信，我们的生命有着迸发的能量，在雨季，滴滴绽放，那些浪漫已花开满墙。故事、知己、邂逅、快乐……。我们在不断寻找，用淡抹的心情去拾起所日的是是非非，用燃烧的激情去点燃未来希望的火种。我们要用我们拥有的，去交换一生的无怨无悔。也许在漫长的夜晚，你会细数窗外的星星，也许在寒冷的冬天，你会期盼春天的到来，也许此刻你仍然在为回忆过去而苦恼，请放开胸怀，给未来憧憬，给生命奇迹。
透过岁月的星光，我在成长的洪流中学会去爱，学会感动，学会分享，学会坚强，学会用一颗感恩的心去正视人生。十六岁的我——灿烂、激情、嘹亮，细想自己走过的路，执着，坚强，青涩，任性，迷乱，单纯，勇敢，热爱……它们都是我拥有过的美好。这些生命中的关键词，我会用一生去忘记。
在这里感谢我身边的每一个人，当我疲惫的时候，有你们相伴，当我迷芒时，有你们牵引，当我失落时，你们给了我融融的暖意，我的快乐与你们相连，我的伤感有你们分担，有了你们，这个冬天不会有寒冷……愿我们能够永远的相牵、相守。
生命的河流继续她的流程，我们也该有自己的方向。我们不能只等待时间成为过去，应该从迷茫和孤独中阅读出豪情，这才是十六岁的美丽。也许明天会很遥远，也许是触手可及，但只有把握好今天我们才会更快乐。因此，快乐地生活，努力地学习，用心地探索，不断地提高，才是我当下最应该做的。
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