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【精品】高中的作文300字锦集六篇
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的高中的作文300字7篇，希望能够帮助到大家。
高中的作文300字 篇1
这个年纪，爱情会一开始让我们尝尽甜头，等到无法自拔的时候，再狠狠地抛弃我们，决然离去。
看了同学发的说说有感而发。 她的爱情，或许从一开始就是美好的。是自己一见倾心的男生，和自己表白。然后交往。 为了喜欢他，她愿意放弃学习。男生不爱学习，她调位的时候选了个偏僻的'角落，因为靠近他。
她和我们的交往也不紧密了，渐渐地疏远。因为她有了爱情。我们这些朋友也不是特别重要。甚至，变得无关紧要。
那段爱情，在她眼里，早就变得面目全非。或许可以说，从一开始，它就是残破不全的。
那些朋友，该走的走，该散的散。或许只有记忆能留下岁月的痕迹。
又一年毕业季，我知道那些学长学姐们的故事，一定会更丰富。
当一个人执着到要以吃泡面为生的时候，你觉得该用怎样的语言给他定义？或许并不需要，每个人都有自己选择的人生。
高中的作文300字 篇2
爬上高高的楼顶，我把一个个写着字的气球放飞在空中——好美。
在气球上，都写着两个字——自由。是的，我跟其他孩子一样，渴望自由，于是就总是想放飞自由，可惜我无法做到，只能在气球上写字，只能让气球带着自由飞翔。
我呆呆地看着天空，只想把所有的压力全部抛开，只想把自己所有的`不快乐全部抛开，深深的吸一口气，忽然感觉在这个世界上就只剩自己一个人，我在微妙间体会到了一种好久没有尝过的味道---自由。
在楼顶上，我放开怀，把一切的自由，一切的愉快拥进怀中，此刻，我不再感到孤单，不在感到伤心，仿佛置身与一种说不出，但品的到的意境之中。
看着天上的气球，我知道从今往后，我拥有了自由;看着天上的气球，我流下了高兴的眼泪;看着天上的气球，我……
此刻，我突然明白，自由就在你手中，你合上手，你什么也无法得到，但只要你张开手，你就会拥有全世界，拥有了全世界，你就拥有了自由，张开手，自由就会陪伴你一生一世。
自由，那份属于我的自由，在冥冥之中飞了起来，飞的很高很远，它带着我的梦想飞翔着，是我，张开手放飞了自由，换句话说，是我---放飞了自由。
高中的作文300字 篇3
以前，有一个村庄里住了一个苗族的老太太，她已八十多了，白发婆娑。缪霞辉是他的隔壁邻居，她看在眼里，心想：老太太年岁这样大了，活动也不轻松，我应该去帮帮她。有一天，她做好了功课，就快速地去往老太太的院子里，她看见角落里有一堆未洗的衣裳，便提起了这些衣裳，去了好看的山溪边。
一小会儿的时候，缪霞辉就把衣裳洗得洁洁净净的了。当她晾好衣裳，正考虑回去时，老太太正好走出，她颤颤悠悠地走来，抱住了缪霞辉的身子，并且把都是抬头纹的.脸挨着了缪霞辉红润的脸庞上。
老太太紧张地说：“非常谢谢你，好宝宝，是你帮着我缓解了负担。
我不清楚应该怎么感激你，你真是比我的孙子还得亲啊！”缪霞辉的脸蛋上飞起了红云，快乐地笑起来。老太太也笑起来，紧密的抬头纹舒张开，就像是一个绽放的菊花。“人世间到处有真情，真情时时破人心”，让我们大家一起做一个敬老尊贤的青少年吧！
高中的作文300字 篇4
如果代表着对事情的另一种看法，如果是人对思想的另一种寄托。
当人们对某一件事情不确定时，就会想着有很多的`可能性，那就要用如果。
当你自己做错一件事情的时候，你就想如果不这样做那是什么样子，这就要用如果。
“如果”是一个很广泛的词，任何人都用过。
有时候我在想如果我们不上学那要干嘛，如果我们是火星人咋办……
其实，“如果”是人们对自己所做出判断的另一种猜测，这次就如同“假如”“好像”这些词。这些都是人们不确定中的另一种确定。所以，我觉得，“如果”就像你做错之后的另一种期望，另一种意义。就像是你的另一种思想，就像是你的另一种寄托。因为只有它，才会让你对作对的或者是做错的另一种思想和另一种判断。
所以，我觉得“如果”真的很重要。
高中的作文300字 篇5
我感谢我的朋友们。
我感谢那些敞开心扉和我坦诚相诉的人。
于是我发现，有太多和我类似的人。
善良，正直，热心，本分。
但是却遭到了很多刁蛮无理的挑衅。
我们大多时候采取多一事不如少一事的策略。
佯装不见，继续做原来的自己。可是，似乎越是这样情况就越不妙。
人善被人欺。真的如此。
我有个朋友曾狠劲的对我说：我以后绝对不做好人了，吃不开啊。
可是，善良的心是始终不能改变的。
这是很奇怪的事情。
于是我想，可能人的心性生来就是有差别的。
清厚浅薄，不是自己可以做主的。
除此之外我无法解释人的'形形色色。
我曾决绝的告诉我自己，我要变得和别人一样城府。
可是，我一朋友听到这话立马笑了，她说：我们不是那样的人，所以我们只能做我们自己。
她又说：到社会上后，会比现在遇到的困难大的多。
那么，倘若我们的心眼还是不够用可怎么办啊？
我困惑地想，很发愁，甚而担心，担心我，我们这些人该怎么办？
高中的作文300字 篇6
星期二最后一节课，综劳老师要教我们捏泥苹果和泥蒜头,我心里无比的激动。
课前,我把那笨重的紫砂泥放到桌子上。土黄偏黑的颜色软绵绵的，像染了色的面团一样。因为外面包了一层保鲜膜，所以它永远干不了。
“叮铃铃”上课了！综劳老师让我们先玩一会紫砂泥。我只拿出其中的一丁点儿放在手里搓。可是才搓了一会儿，就出现了龟裂。我就用手蘸了几滴水，涂在泥的表面。再用手去撮它，结果弄了一手的'泥巴。老师教我们的基本动作练好了，就要开始做泥苹果了。真令人兴奋！
我先将泥搓成了球形，再上下捏出一个凹下去的坑，然后用刮刀把多余的部分刮掉。最后用水抹光滑，一个小巧玲珑的苹果展现出来了。
接下来老师又教我们捏蒜头。先把泥团搓一个球，再拉出一个蒜薹。最后拿小刀把蒜身分成一瓣一瓣的。可是我耍了个小聪明，我用一个戳洞的东西画出一条线，不就大功告成了吗？但是，一开始很成功，做完后我才发现分的瓣大小不一，跟我想的是千差万别。我觉得很不满意，只好把它重新放回泥块。可悲剧的是我的泥苹果又因掉在了地上被人踩了几脚而烂掉了。
这还真是一节令人悲伤的泥素课。弄了一身子的泥巴，却空着两手回家，唉~
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