高中的回忆作文

【热门】高中的回忆作文合集6篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的高中的回忆作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

高中的回忆作文 篇1

　　中秋，又是一年中秋。皎洁的明月，挂在深蓝色的缀着几点疏星的夜幕。此情此景，不由得勾起了我的回想。

　　(一)

　　记不清是哪年中秋了，但记得那时的月亮也如今日。按惯例，祭月后开始发月饼，我们小孩自然是最高兴了。一阵嚷嚷：“我要豆沙的”、“我要火腿的”、“我要莲蓉的.”马上盘中的月饼就所剩无几了。往往这时，奶奶笑着坐在一旁，静静地看着我们。爸爸示意我拿个月饼给奶奶，我便挑了个大些的送到了奶奶面前。奶奶摆着手说：“我不吃，给你吃。”

　　我把月饼推到奶奶手中说：“这是给您的。”

　　奶奶把月饼塞给了我：“你吃好了，你吃好了。”

　　我不肯，奶奶说：“要不，切开来大家吃。”

　　“切开不圆了，那我们不就不团圆了？”

　　“切开大家吃，大家聚在一起不正是团团圆圆吗？”

　　“那好吧。”

　　“哈哈哈……”笑声飘荡在夜空。这是一曲融洽的歌，是首和谐的诗。

　　(二)

　　有时，大家围坐在院子里，仰头看天上的月亮，说着美丽的传说。

　　奶奶说，月亮上是有人的。她叫嫦娥，很漂亮。

　　爷爷说，是的，她是偷吃了仙丹升上天的。

　　姑姑说，她在月亮上和一只兔子在一起。

　　他们说时，语气缓慢的，还不时望望月亮，似乎对它充满向往。

　　不过我想，月宫虽好，然而不免孤单寂寞，人间则有家人相伴。像今天这样大家一起赏月谈天，如此开心，恐怕嫦娥见了也羡慕。

　　(三)

　　渐渐长大了，记得有一次中秋没有和爷爷奶奶在一起过，心中似乎有点失落。“要不，给爷爷奶奶打个电话？”

　　“恩。”我答应着。

　　还未拨号码，手机便响了。

　　“谁呀？”我问道。

　　“宏宏啊(化名)，你在干什么啊？”是奶奶的声音。

　　“我在看电视。奶奶，你们在干什么？”

　　“我们在看月亮。”奶奶的语气中似乎有些伤感。

　　结束通话，我走到阳台，月亮很圆，只是月圆人不圆。

　　(四)

　　中秋节形式在变，内容在变——尊老、谈天、思念，然而追求团圆的梦想永不变。节日联系了人与人之间的感情，促进了和谐，让我们将节日中的和谐扩展到全国、全社会、全世界，让我们将追求和谐的精神贯古今、串未来吧。

高中的回忆作文 篇2

　　记忆中仿佛是从《趵突泉》开始知道老舍的，然而，真正算是对老舍有所了解的应是从读他的《骆驼祥子》开始的。而开始读这部小说则是在六年前。如今，重新回忆它，虽不能说是通篇记得，但有些情节却是深记不忘。

　　在中国现代文学作品中，人力车夫是一个屡见不鲜的形象。鲁迅、叶圣陶等大家都写过。甚至外国文学家，像屠格涅夫也写过。但能像老舍这样发费众多笔墨和时间，如此废心思来写的，却是凤毛麟角，少之有少了。

　　故事讲的是生活在北平底层的人力车夫祥子的生活遭际。但与别的作家极力赞美人力车夫品格高尚或生活遭际之艰难不同的是老舍这些题材的束缚，写了祥子最终无路可走的`堕落，也反应出了旧社会罪恶的烙印。前者是作者的表现形式，后者才是老舍所要表达的主题。祥子的遭际代表了那个时代那个社会所有的人力车夫，甚至是所有的靠苦力来维持生计的底层劳动人民在那个社会的艰难生存。环境不能决定人的一生的命运，但客观上却能影响人的意志。祥子的堕落证明了这点。

　　故事发生在旧北京，祥子本来也是一个有远大理想的人，他拼命苦干，为的只是开一家车厂来发财致富。但可悲的是生意刚有所起色，他就被抓去了军营，一切成了烟光炮影。他千方百计逃了出来，顺手牵羊牵了三匹骆驼。但还是亏了许多。接下来的日子，祥子常由于忧劳成疾而三歇五停的，干不了活。不得已他到刘四爷的厂去当车夫，刘四的女儿虎妞爱上了他，并不惜为了嫁他与父亲刘四爷闹疆，而后他们结了婚，在外面找了房子，住了下来，靠着虎妞私下攒的一些钱勉强过活着。但过得不久，虎妞因难产而死去了。祥子陷入了哀痛之中，不得自拔。接下来又因于小福子的死，祥子终于失去了人生的最后一丝牵绊，彻底的沦落了，成为一个没有自我和灵魂的躯壳。固然，人力车夫是那个时代底层的缩影，他们的耐劳精神是人们应该赞许和学习的，但老舍能透过人力车夫祥子的堕落，写出那个社会的黑暗和罪恶，不愧为一个大师。

　　祥子的形象在当今社会仍有代表性，富者愈富，穷者愈穷。社会制度虽然改变了，但底层劳动人民的生活还是艰难的。几十年前老舍先生所写的，为什么时至今日，仍然存在呢？

高中的回忆作文 篇3

　　在我的相册里，有两张我最喜欢的照片。都是我和一只小野兔的合影。每当翻开相册， 就想起我的小野兔。 那是两年前的一天，我的表哥送给我一只灰色的小野兔，我欣喜若狂，抱着小灰兔又蹦又跳，到了吃午饭的时候，我都舍不得放下它。表哥看我那高兴劲，说给我和小兔照张合影。我抱着小兔站在摆满鲜花的窗台前，“咔嚓”一声，拍下了这暖流便从心中涌出，溢出眼眶，那些走调的歌和真情的告白让我们坚信：我们是在一起的。 也许并不是相处的每一天，都会有那一刻直抵心灵的感动，但我相信，我们彼此扶持走过的每一日，都会是我们分别后最美的回忆。要有最朴素的生活，与最遥远的梦想，即使天寒地冻，路远夜长。我们为了各自的梦想相聚，也终会为了梦想而四散天涯。而其间的`我们，便是并肩而行的战友，为着梦想而打拼，直到远方不再是远方。

　　晚自习偶尔抬头，总会望见天空被风迅速吹成浓厚的深蓝，而你们神色严肃地埋在习题间，沙沙的笔声像是为了明日的出征而备战。这时，心底总会有莫名的感动：有你们的陪伴，我的脚步不再踯躅。 我会记得，记得你们打球后湿漉漉的头发，记得你们仰头咕咚咚地灌下矿泉水，记得你们豪气冲天的誓言“苟富贵，毋相忘”；我会记得，记得我们体育课时溜到山上后小小的窃喜，记得我们靠在一起坐在草地上望天看云的悠闲，记得我们不在乎淑女形象放肆地大笑，记得我们的沉默，记得我们细密的忧伤。

　　阳光在三棱镜下透射出七种青春的色彩。七色合一，却依旧是宁静质朴的白——正如我们一起走过的生活，我们一同填写的回忆，我们彼此间不可替代的陪伴。

高中的回忆作文 篇4

　　背着轻轻的书包，挂着欢快的笑容，迈着新颖的步伐----开学啦！虽登上新年级，但是，有些事我永远也忘不掉······

　　炎热：坚守了我们的友谊

　　那年那天 ，学校把几棵杏树分给我们班。老师让我们去看守杏树，不让别的班级破坏。

　　你与我一下课便马不停蹄地奔向杏树旁。当时，烈日炎炎，又正是七八月份，所以，你与我都很热。你说，你让我自己先看着，你去教室拿杯水。

　　不久，你回来了。你并没有自己先喝，而是选择让给了我······

　　后来，杏子都成熟了，一个个玛瑙般的红。又仿佛 一个个小灯笼，亮起你我的心窝。当时的你与我，都不舍得吃。它们也就挂在了树上。再后来，一个个杏子就自己掉了下来。被地上的`蚂蚁给吃了。

　　那4课杏树你与我虽没尝到杏子的甜美，却坚守了我们的友谊。

　　温暖：一个永远雨季。

　　那年那天，学校让每个同学都可以与自己的朋友照相，价格是2元。

　　那天，我身上一分钱也没有。你却有五元钱。而你，选择了我，与我照相。

　　‘‘啪’’一声，记录了你与我一年中的友谊。而那时又是一个烟雨朦胧的雨季，那雨中的照片，我会永远的珍藏······

　　再见了，我的朋友

　　那天你与我就要分离了，虽依依不舍，但仍然要面对新学期。再见了，我的朋友。

高中的回忆作文 篇5

　　“1.2.3.4......12”生日蛋糕上插着12根蜡烛。这表示我已经踏出11岁的门槛，步入12的殿堂。

　　回想起过去的11年里，我的确经历过许多的事。那一个个记忆的泡泡，不停地在我的脑海回荡回荡......

　　记得刚上幼儿园，当妈妈拉着我那稚嫩的小手来到幼儿园把我交给老师的时候。我总会死死地抱住妈妈的腿，哭喊着不让妈妈走。妈妈总是说她只走开一会儿，让我乖乖地等她回来。可是每次我都没有上当。尽管我很不愿意，但老师还是硬把我给拉开了。

　　在幼儿园里，我总吵着要妈妈。特别是中午午睡时，整间睡室都回荡着我那“妈妈，妈妈......我要妈妈......”的凄凉的哭声。老师什么方法都用上了，就是止不住我的泪水。没办法，她就只能慢慢地哄我，跟我讲故事，直到我进入了梦乡。

　　老师的人很好，经常给我糖糖吃，还从家里带来一些发夹，丝带......之类的扎头发的东西给我扎辫子，把我装扮成一位小公主一样。慢慢地我喜欢上了老师，一下课就就带着那甜甜的，可爱的微笑蹦蹦跳跳地去找老师玩。

　　可是日久天长，我慢慢地发现我们班的女生都和我疏远了，一见到我就跑开，还在暗地里说我的坏话。看待我的眼光也和以前有所不同，在那一股股的眼光中，仿佛包含着讽刺，愤怒，妒忌......

　　直到有一天的下午我才知道了这股眼光的意思——

　　那天下午第二节课是体育。我正在沙地里玩沙雕，突然发现我的叉子不见了，可是那个小熊沙雕的眼睛一定要叉子才能雕得出来，情急之下，我只好向别的'女孩借。可是她们不但不借给我，还说出一些讽刺人的话，说：“哎哟！老师的掌上明珠，不见叉子啦！怎么不去找老师借啊！你的嘴这么甜，哄一下老师说不定老师还帮你做了！”说完，便狠狠地瞪了我一眼。当我听到这句话时，我的眼睛里缀满了苦涩的泪水，偷偷地躲在幼儿园某个角落里伤心地哭起来。

　　打那以后，我就不喜欢说话，眼睛里也没了以往那活泼的眼光，取而代之的是沉默，下课后也不像以前那样蹦蹦跳跳地去找老师玩了。因为我怕这样做会加深同学对我的误会。有一段时间，我甚至想变坏，想做一个坏女孩，因为我知道老师不喜欢坏的学生，只要我变坏了，老师就不会再喜欢我。这样，同学对我的误会也能解开了，说不定她们还会从新接受我。可是，当我一看见老师那和蔼可亲的目光时，我那个想变坏的念头变彻底粉碎。

　　......

　　就这样迷迷糊糊地过了一个多月后，我慢慢地和我们班的男同学熟悉起来，还和他们混在了一起。因为，男孩没有了女孩对朋友的那种戒心。和他们在一起，我不用那么的拘束，想怎样就怎样，就算做错了事，他们也不会想女孩那样斤斤计较。时间一过，就会像没发生的那样，仍然嘻嘻哈哈的。

　　为了能和男孩更铁些，我甚至把自己从头到尾都包装成男孩。下课学他们打打闹闹，大声喧哗，还学会了跟别人打架闹事。由于我这一系列不寻常的变化，以前那个很喜欢我的老师也慢慢和我疏远，见到我也只是冷眼相对；而那班女同学看待我的那股厌恶的眼神也日益加深。可是，我却觉得和男孩在一起我还玩得更开心，更快乐。直到后来妈妈帮我转了一间幼儿园，我的这场持续了３年的噩梦才画上了句号。

高中的回忆作文 篇6

　　亲近自然的舒心还没有完全消失，接触珍禽的惊喜也还不断闪现，吹落蒲公英的快乐更是溢满心间。携二三好友，载笑载言，我们一路向前……

　　可是，当一辆辆从身旁疾驰而过的车渐渐远去，突然回头，身后已见不到什么人影。我们落在了最后！前面是一条似乎走不到尽头的路……

　　我们终于累了，坐在路旁休息正好挨着几株雏菊，此时白色的花朵正在春风中笑得无比灿烂。我们的心情似乎好了许多，挣扎起来继续赶路……

　　她脚痛，捡了根树枝当拐杖，我牵着她。路越来越寂静，猛一回头，我的心揪紧了——那辆我认为是队伍的结尾的车就在离我们不远的后面！我讨厌被落在后面，我一定不能被那辆车超过！于是我牵着她跑起来，也不知哪来的力量，我感觉我特别有劲，可以一路狂奔到学校。但我们还是停下来，因为她的脚实在很疼。我能看见她脸上大滴的汗珠，我不想落在最后，但我更不想丢下朋友。

　　那辆车鬼一样地缠着我们，逼着我们加快脚步。下来一个老师问：“你们上车吗？”我们坚决地摇头： “不！”“好！有志气！”他笑着陪我们走会儿。

　　我们已没有心情欣赏乡村的美景，只惦记着前方的路，提防着后面的车。那鬼一般的车，不是逼我们快走，就是怂恿我们上车，但我们坚持走着……

　　终于走到了大路，好心的售票员问我们要不要车，我们坚强地微笑：“我们不用！”就那样送走了一辆辆失望的公交车……

　　我遇到了接表弟放学回家的外婆，她说送我们回去。我说：“我想自己走回去！”外婆不舍，但还是嘱咐我慢走。后来又遇上了舅舅，我还是那句话：“我想自己走回去！”

　　夕阳西下时，我们追上了一小支队伍，有两个带队老师。我们就随着这支队伍，一起走过喧闹的.街市，走过川流不息的人群……其中一个老师说：“我很佩服你呀！”我笑着，但我想说：“我也很佩服您！”

　　近了，近了，那熟悉的校门。我跨过去，仿佛完成了一个使命。低头看表，18：15；抬头看朋友，我们相视而笑……

　　我现在仍不明白我为什么走在最后，但我清楚地知道我坚持到了最后，也终于理解了那句：心到，脚就能到！

　　这个春天，我拥有最珍贵的友谊，拥有最坚强的微笑，拥有最美好的回忆……