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读者读后感
当仔细品读一部作品后，相信大家都增长了不少见闻，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。到底应如何写读后感呢？下面是小编为大家整理的读者读后感，希望能够帮助到大家。
读者读后感1
《读者》是伴随我整个假期的一本杂志。内容包括了文苑、人物、社会、人生、生活、文明、悦读、点滴、互动和艺术等等。
“文苑”分为卷首语、文苑、书林一叶和原创精品。它告诉我许多做人的道理。“人物”分为人物和名人轶事。它告诉我许多伟人的往事。“社会”分为杂谈随感、话题和社会之窗。它告诉我许多社会上的变化。“人生”分为人世间、人生之旅、婚姻家庭、两代之间、青年一代和校园内外。它告诉我许多人的一生。“生活”分为心理人生、经营之道、品位、生活之友和乐活。它告诉我许多生活的乐趣。“文明”分为在海外、他山石、风情录、军事天地、历史一叶、茶座、人与自然、史海拾贝和生物世界。它告诉我许多文明的'重要性。“悦读”分为幽默小品、言论、漫画与幽默和影像。它告诉我生活中的许多小事都能成为笑料。“点滴”分为意林、资料卡和点滴。它告诉我许多一点一滴都有含义。“互动”为互动。它告诉我许多人的困惑并解答。“艺术”为封面。它告诉我许多艺术的精华。
《读者》里许多含义深刻，令人回味无穷，开阔了我的视野。它教会我了许多人生的哲理，对我今后的成长起到了很好的作用。这真是一本好读物啊!
读者读后感2
你们也读过冰心的作品吧！暑假我阅读了冰心奶奶的书名叫《寄小读者》。
这本书里发生的`事情都是真实的，看了以后感受很深！在文中的通讯二主要讲一只小老鼠给作者留下的隐痛。那是发生在春天的一个夜晚，九点多钟了，弟弟们都去睡觉了，作者和父亲母亲对坐在圆桌旁边，看书、吃果点、谈话，突然一只小老鼠从桌子底下钻出来，吃着地上的果皮，它很坦然地、很无猜地、一边吃着一边边抬头看着作者，父亲母亲同时也注视着它，它仍然不走，作者用书轻轻地将它盖上，它竟然一动不动，隔着书页，能感觉它柔软的身体，无抵抗地蜷伏在地上。就在这时小狗虎儿从外面跳了进来，父亲连忙说：“快放手，虎儿要吃它了！”书刚拿起来，虎儿就扑过来了！只听到微弱凄苦地啾啾地叫了几声，就没声息了。
从那夜以后作者看见有老鼠出来，就觉得是小老鼠妈妈出来找它的孩子！所以一直很忏悔！可以看出作者是有博爱之心的人，一只小老鼠的死使她受到隐痛，这篇文章告诉我们：生命没有贵贱，大小之分，在生命面前都是平等的。对待生命，我们要学会珍惜。
读者读后感3
今天，我看了冰心的作品——《寄小读者》，其中的一个故事《最后的安息》让我深受感触。
文中的惠姑在暑假在农村的别院里消暑。一次巧合，让他遇见了村姑翠儿。惠姑了解到了她的身世：翠儿的父母都死了，她以童养媳的身份住在婆婆家。可是，她婆婆根本就不把翠儿当人看待。暑假将要结束的时候，翠儿想跟惠姑走，不幸的是，这被翠儿的婆婆听见了。翠儿被婆婆拉回了家，又打又骂的，可怜的翠儿，已经被打得奄奄一息了！最后，惠姑在临走前看望了翠儿，翠儿也得到了最后的安息。
写到这里，我的眼泪不由自主的流了下来，因为翠儿太可怜了！同学们，你们说是不是？
很早以前，看过《寄小读者》里的`一篇文章，感受很深，至今记忆犹新。现在，能有机会拜读完全本的《寄小读者》，真是太好了。
冰心所写的《寄小读者》里面的表面内容是与小读者的通讯，实际上是自己对生活的感受、对亲人的思念和对祖国的怀念。像日记但比日记深刻，似散文但比散文具体。
书中谈文学，对文学诗词信手掂来；谈生活，娓娓道来，似老友促膝长谈；写景色，信笔勾勒，便跃然纸上。
冰心的文章，有着独特的风格，但不是谁都能模仿的了的。因为有一个情字贯穿其中，只有自己先感动了，才能感动你的读者。
读者读后感4
我记得，《读者文摘》中有这么一句话，“生活不相信眼泪，命运不相信懦弱，即使生活再冷漠，我们也要温暖自己。”是啊，没有人会得到上帝的眷恋。后天的成功需要今天的不断付出和努力，机会，只能由自己创造。
机会是留给那些努力奋斗的人，是留给那些善于把握机会而从不犹豫的人，也是留给那些永远谦虚的人。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”即使面对困难也应顽强面对，等待时机、力挽狂澜。
马云曾说过这么一句话：“不要在最该奋斗的年纪选择了安逸。”
光阴荏苒，弹指一挥，一年、两年、三年。时光匆匆。也许光阴就在你转身的.时候灿烂开放。
不要在别人发奋图强时，你却躲在狭隘的空间里徘徊自乐。
我们不应该让梦想在纷繁芜杂中走失，不应该将所谓的梦想埋没在床上。
时光匆匆，人生仅有一回，我们应不负韶光，砥砺前行。纵使生活千疮百孔、孑然一生，也应当以笑回赠。“与其临渊羡鱼，不如退而结网。没有人一帆风顺，只有青涩年华里执着而拙劣探索者。一步迈出去，不管风吹雨打，闲庭信步。坐看云起。
我们要为自己博一场，不要墨守成规。没有激情，没有热爱，只能空一场。莫要碌碌无为白走一生。即然有梦，就去追！
让我们迎着朝阳奔跑吧！莫负了流年。
读者读后感5
这是我第二次阅读《再寄小读者》，四年级的夏天，妈妈便为我买了这本书。当时只是粗略读了一下。这个冬天，我再次翻阅，读出深意。
从1958年开始，冰心开始写这本书，共由20篇通讯组成。冰心奶奶的笔名取自“一片冰心在玉壶”，是一名神奇的女性，晚年被尊称为“文坛祖母”。她崇尚"爱的哲学"。她的作品里充满了母爱、童真、自然。
从这本书，我了解到冰心奶奶很爱看书，书里的内容让我受益匪浅：我要多读课外书，多积累，“从来精读出人才”。
印象深刻的是冰心奶奶在信中用了两个孩子一同去公园游玩写日记做对比，让我明白了写一件事要有具体的描写，要使用“五感”、多一些修辞手法。这样文章才生动具体，活灵活现，让人有种身临其境的.感觉。
冰心奶奶还在信中讲了一个好孩子是怎样学习的，告诉我们想学习好，上课时一定要专心听讲，要做好课堂笔记，要读一些好书，要把好词好句积累下来，写作的时候灵活运用，这样写作文就不难了。她还鼓励我们，只要认真学习，不浪费时间，就一定有收获。
读者读后感6
我最喜欢的一本书，是爸爸在哈尔滨帮我选的<<写给小读者>>。
这本书对我来说不异于"珍宝"。它大致分为："成功宝典`修炼自身"时间的原则“快乐的秘密”相处的艺术以及个人频道，6个篇章。其中我感触最深的就是时间的原则这个版块。这里面教我如何把一小时变为两小时来利用，如何制定时间表等。以前放假时，我总是把今天的事推到明天去做，明天的事推给后天去做......推来推去假期要结束了，腾不过去了，就只能一通乱写，作业是交上去了，但并没有获得知识。书中的“井井有条”这篇文章，我也深爱至极。我有一个坏习惯，就是做事拖拖拉拉。比如，今天放学了，我就把书本一通乱放。明天要上课了，找不到书本，就哭个没完没了。读了这
篇文章后，我知道了，培养井井有序。有条有理的`生活习惯非常重要，这个习惯应当在我们小的时候就养成，好习惯一旦
有了，也就习惯成自然，这会给我们带来许多益处：不仅为避免找东西省却许多时间，提高效率，还会改变乱糟糟的心情，并改变个人形象。
读者读后感7
这学期，我们学习了《肥皂泡》这篇课文，作者是我国著名的散文家、诗人，也是我一向崇拜的冰心奶奶，她的代表作有《繁星》《春水》《寄小读者》等。我对冰心奶奶的故事很是着迷，于是就央求爸爸妈妈给我买了一本冰心奶奶的经典作品选。当我读完寄小读者之通讯二时，我就已经深深地被感动了。
文章主要写了一个春夜，一只小鼠出来觅食，因为作者的.“恶作剧”，小鼠被她用书本盖住，不幸丧命于小狗虎儿口中。事后，作者总觉得很忧愧，可是当她向自己的一个成年朋友诉说时，朋友却认为这是一件针尖大的事。从那时起，作者灰心绝望，再也没对旁人提起过，内心却一直在不断地忏悔。
然而，在我看来，老鼠是四害之一，偷人粮食、传播疾病、无恶不作，还真是死有余辜。可在本文作者冰心奶奶看来，一切生命在造物者眼中都是一般大小的。她曾为一头折足的蟋蟀流泪，为一只受伤的黄雀呜咽，在她心里，小鼠也是有生命价值的，这样一个活生生的小生灵因为她的过失丢了性命绝不是一件针尖大的事。
我不禁被冰心奶奶广博的爱心所折服，从中我也学习到了要珍爱每一个小生命。
读者读后感8
新学期，新气象。这学期老师还在班里开展了课外阅读活动。在假期期间我们每一个考95分以下的同学都有一项特殊的作业，阅读《读者》上的十篇文章。这是不是很简单呀?不，还有要求呢：写出文章的主要内容和中心思想。划出和中心句。
我是第一次接触这种杂志，第一次看《读者》上的文章。《读者》的文章非常好，不仅有蕴含深刻道理的“意林”、风趣幽默的笑话专栏，也有情感真实的'“名人轶事”栏目。但也有一些不适合我的，所以我精挑细选了一些适合我读的文章，《读者》的十篇文章写完了，假期也结束了，转眼开学了。
现在《读者》成了我们班讨论的焦点。在每周一下午的第一节语文课和周三下午的两节作文课，是我们讲《读者》的时间。老师让同学们一个一个上台讲，让同学们讲出文章的主要内容和中心思想，下面的同学认真听，根据情况进行补充，老师还向同学提出一些更深入的问题，通过这种方式来提高我们的阅读能力。
《读者》这本书的文章有的让我落泪，有的让我开怀大笑。现在《读者》成了我身边最好的伙伴。我也成了《读者》最忠实的读者。
读者读后感9
这年春节，我回外婆家去，看到满院的动物，不禁想起爱小动物的冰心在《寄小读者》中的一篇文章。
冰心从小就热爱，爱护小动物。一天晚上，一只小鼠初次出来觅食，冰心发现了又惊又喜，但还没等她反应过来，小狗虎儿已经衔住小鼠，吃进肚里。冰心吃了一惊，觉得这全是自己的错，回到房间后，流下泪来。事后一见到老鼠，就觉得是小鼠的妈妈来找小鼠，十分惭愧。可能在现在，无人会为这针尖大的小事而寝食难安，还有人甚至觉得冰心太孩子气，为这微不足道的事情烦恼。但这就是现在竭力宣扬的保护生态环境，保护动物的表现啊！有人说这事情太小了，不足为奇，但他们不知道，保护动物的行动正要从我们身边的.小事做起，保护动物，人人有责。
而看看我们现在，商场里到处都有狐狸毛，豹子皮，水貂，虎皮等各种各样的皮草，柜台上也琳琅满目，令人看得眼花缭乱。如今的装饰品也是各种各样，象牙。层出不穷。这些东西哪样不是从动物身上得到的？人类光想着自己的舒适，华贵与漂亮，却从没想过动物们的感受。直到有一天资源用尽，才能醒悟，但已经后悔莫及了。
保护动物，是当务之急，我们要像冰心一样，有一颗爱护动物的心。
读者读后感10
暑假到了我和爸爸到书店里去选书看，爸爸突然让我看这本书，说这本书对我会有很多的帮助，我回家就看了一章，对我感触很大。这本书就是《你好，小读者》。
第一章讲的是早恋这回事，是说有一个六年级的女生写了一封信给了一位男生让这个男生教她怎样写好作文，男生很开心和她交流，但是这件事被老师知道了也叫我们把信给老师看，老师说这是早恋，校长知道了说青少年早恋要记忆大过，男生就想问作者该怎么办？这和我们班有一段时间是一样的班级里的.绯闻漫天传，我就觉得在青少年中这只是一种友谊，有谁能说你不喜欢班上的每一个人吗？不能，因为我们是一起度过了风风雨雨一起走过坑坑洼洼的五年道路，在五年的点点滴滴我们都不会忘掉，我们彼此都有了感情，书里也讲了人在少年时的好感，一同经历的美好岁月时光，我们一辈子也难忘。然而把这些看做道德品质有问题的人才是真有问题。
所以我希望在最后一年里珍惜同学彼此的友谊，让我们的小学路程美好的度过，让我们难忘！
读者读后感11
今天，我读了冰心奶 奶写的《再读小读者》这是我第一次读冰心奶奶的作品，所以读得特别仔细，特别认真。
冰心奶奶写这篇文章，主要目的是让广大的小学生怎样去提高写作水平和写作能力。
文中用了两个孩子的日记作了一番对比。第一个孩子只写了四五十字，里面还有好几个错别字；第二个孩子却写了千把字，并且没有一个错字。难道第二个孩子比第一个孩子聪明吗？原因并不是在这里，原因是第二个孩子喜欢语文课，上课专心听讲，认真记笔记，读书又仔细，还把书里的优美、生动的词句摘抄下来，并能灵活运用。今年，上初中后，老师介绍了我一种写作方法，结果，是像第二个孩子的'做法一样，把优美词句摘抄下来。后来，我积极地去看课外书籍，又让自己把书中优美、生动词句抄到摘抄本上。从那以后，我的作文水平提高了，每次写作文的时候，总觉得一些事物在向我招手。不过一遇到写景作文时，笔下却形容不出来，内容也显得十分空洞，让别人看了也不知道写的是什么。可见，我还不能达到会写作文的境界！
冰心奶奶的这篇文章很好。初读时， 有一些话我不太理解，后来问姐姐懂得了，就觉得非常好，让我受匪浅！
今后，我一定像第二个孩子一样，把作文进一步攻上去。
读者读后感12
暑假里，我看了一本书——《读者》，里面的很精彩，其中有一篇让我至今难忘。故事大概是，在美国加州的一个大草原上，生活着两种不同的动物，一种是温顺的长颈鹿，另一种是凶猛的美洲豹。长颈鹿天生就是家，它教它的孩子任何生存技巧，而美洲豹却不怎么管刚出生的小豹，甚至丢弃它们。
就算有别的动物吃小豹，母豹有时也不会管，小豹只能靠自己。可是，长颈鹿用千百次的告诫换来的'仅仅只是基本生存，而美洲豹因为拥有痛苦的，成为了强者之中的强者。这个故事告诉了我们：要想成为强者，就必须经过一番磨难。像音乐家贝多芬，他的一生就像是为了演绎生命的悲剧。他从小就被他的的父亲逼迫去学习音乐，长大后，他的耳朵也聋了。可他却没有向命运妥协，而是向命运抗争，创作了惊世之曲——《命运交响曲》。
现实生活中不也如此吗?一个农民的孩子，天生就是口吃，可他却立志当一名主持人。因此，他被所有的人耻笑，可他却没有认输，而是以坚强的意志，向命运发出挑战。他将小石子放到嘴里含着，不停地练习发音。他的舌头不知被磨破了多少次，最终，他成功了。他就是央视着名主持人白岩松。每一个成功的人，在成功前都会有许多困难在等着他们。所以命运是很公平的，他不会同情弱者，它使你悲痛，让你受挫折。是为了让你战胜命运，成为强者。困难固然可以打击我们，让我们内心受挫，可困难也可以锻炼我们，让我们变得坚强。要相信，当一切暴风雨过去之后，你的世界将变得很美好。
读者读后感13
我们每个人的面前都有一根栏杆，这根栏杆的名字叫贫穷，饥饿，灾难，或者生活中的其他种种不如意，我们每个人都可以将它当成一根栏杆来跳，只要跳过去，你就成功了。
别让不好的家境当成你变成好孩子的阻力，而是要让它成为你的动力
父母不会站在原地等你。
因为时钟的滴答声而睡不着，这是一个缺乏安定感的自己。在不知不觉中睡着，而不在乎时钟的声音，就等于与它合二为一，变为一体了。
当我们为奢侈的生活而疲于奔波的时候，幸福的`生活已经离我们越来越远了。做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足。
唯有内外都柔软，没有预设立场的人，才能一心一境，情景交融，达到一体心的境界。
两手空空的时候，我们因为不怕失去，无畏的进取着，而一旦我们获得了某些果子，就变得怕失去，于是在享受安逸中变得慵懒，并渐渐失去创新的勇气。以至于，当安逸渐渐成为鸡肋，我们就会陷入食之无味，弃之难舍的尴尬境地。生活的意义不应该是对安逸的享受，而应该是，充满快乐，每一天都能燃烧着生命的激情。
当安逸成为鸡肋，舍弃安逸不只是勇气，更是一种睿智。
读者读后感14
经常看到妻子翻看读者，用她的话说《读者》、《青年文摘》与《萌芽》等这些书籍是陪伴她长大的书籍。
近日有幸也拜读一下妻子口中陪伴她成长的东西。我看到的不仅仅是一本书原本的知识，而是从中，使我我深深感动。
你知道有时候，有些歌、有些东西就是有那种力量。哪怕它在你的手机里藏了好几年，哪怕它早就过了黄金期，哪怕越来越少的'人会提起它。你就是知道，当你一听到这首歌，一看到那些漫画的时候，就会想到从前的自己，你就会获得一种莫名的力量。这种力量能够让你感受到自己的节奏，让你以跟世界不同的方式独自运转着，让你能听到自己。
就如同我家里存放的那些旧书，那是曾经妻子孩童时候阅读的一些书籍。她读书的时候总是一个人静静坐在窗前的沙发上阅读，一看就是一下午。后来妻子有了孩子，工作也日益繁忙，渐渐的就离这些书籍渐行渐远。这些曾经的旧书籍已经开始褪色泛黄。可是妻子仍然对这些已经过了年代的老书籍有着深厚的感情，即使是家里的几次翻新与装修，妻子始终不忍心把他们卖掉或丢弃。
与尘封在岁月里的东西相遇，是一种美好。人世间，总会有一些美好和你相遇。有时候一橱柜的旧书就是一段悲喜交加的感情，就是会让你简单却能让自己充实开心的东西。
读者读后感15
在书房里和孩子看书，看到了这本《寄小读者》着作时，仿佛又到了上学时在上课的情景。真是令人回味。于是，我立刻翻看这本书，好奇心驱使我要尽快读完，读完之后，令我感受颇深。
《寄小读者》这本书讲述了七八个主人公日常生活、学习的经历。她们机敏、善良、正直，生活中，她们付出了种种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，和生活作了许多“抗争”。最后，她们一起充满信心地迎来了新天地。
读了这本书，我对“寄小读者”又有了新的认识。好孩子的内涵非常丰富，它不全是由100分组成的。智慧、宽容、正直、爱心、体贴、对家人、老师、朋友的关心，开朗的性格，高尚的品质，组成了一个优秀、全面的好孩子。
我们有时不要对孩子要求太高，最重要的是要有一颗善良、正直的心，要懂的'关心他人，还要有高尚的品质，凡事只要努力了就行，结果不重要，重要的是努力的过程。遇到困难，要向冰心一样，乐观、勇敢地面对。我们要善于鼓励孩子，帮她认识到自己的不足，让她想想有什么改进的方法。有了一次小小的成功也不要骄傲，失败了也不气馁，想想自己为什么失败，并从中吸取教训，以免再犯同样的错误。有了老师、我们家长的鼓励，孩子们在学习的起跑线上，才能释放出自己最大的能量，去夺取最后终点站的胜利。
孩子马上就要升入初中了，在这短暂的一个学期里，希望孩子们互相学习、天天向上！