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给编辑和读者的道歉信
在社会发展不断提速的今天，我们常常需要使用道歉信，道歉信可以帮助我们表示遗憾和歉意，表明愿意补救的愿望，提出建议或安排。你写道歉信时总是没有文字可写？下面是小编整理的给编辑和读者的道歉信，仅供参考，希望能够帮助到大家。
给编辑和读者的道歉信1
亲爱的编辑先生:
我羞于写这封道歉信。我对此并不感到震惊，因为在学生们向贵公司的两篇期刊提交了我作为作者之一的第一篇和第二篇论文后，我从电子邮件中的信息中得知，并立即对她进行了严厉的批评。第二天，两家杂志之一的《原子力显微镜》报道说，由于某种原因，该论文没有被它采用。所以，我错误地认为不再存在一稿双投的问题，我疏忽了及时向贵社道歉。现在我已经意识到事情的严重性，深感遗憾。这件不可挽回的事情应该怪我。我对学生的行为太粗心了，这提醒我以后要更加注意跟踪学生。虽然学生未经本人允许提交一稿两投纯属个人行为，但作为导师的.我，几乎无可指责。为此，我感到失望和难过，希望能给学生一个教训。我再次为发生的事情和给你带来的麻烦道歉。我保证以后再也不会发生了。希望得到你的理解。请给我一个机会和你的俱乐部保持联系。
感谢您耐心阅读这封道歉信。
XXX
XXXX年XX月XX日
给编辑和读者的道歉信2
会员、读者、朋友们:
由于校对的'疏忽，科宝精密铸造有限公司在20xx年开发高端数控机床的报告中误写了20xx年。我为犯下如此低级的错误深感抱歉！
为此，我向科博精密铸造有限公司道歉，并向大井商会全体会员和读者致以深深的歉意。
大井商会办公室
20xx年6月9日
xxxx年x月x日
给编辑和读者的道歉信3
读者:
20xx年，我们社会按照20xx版课程标准的精神，结合一线教师的建议和近10年课堂实践的反馈，对人民教育版《义务教育课程标准实验教材语文一年级》进行了适度修订。然而，由于时间仓促，出现了一些编校问题，给教师和学生的教学带来了麻烦。最近，一些热心的老师、学生和读者也通过各种渠道向我们报道。对此，我们进行了认真的检查和梳理，对本教材黑白版(20xx年5月第3版)中确认的错误更正如下。
1.P20读写中，洗澡应该是洗澡。
2.P33在阅读和写作中，权威应该是鼓励。
3.p53第三行你熟悉吗？，缺少引号，应该加上。
4.P117《石化吟》诗中，第四行和第五行之间应该有一个空行。
5.《义务教育语文课程标准(20xx)版》后记倒数第二行，如果书名缺失，应加。
除以上更正外，本教材彩色版(第二版，20xx年3月)还包括:P105 Note第三行，说“好、好、美”这几个字应该是“好、好、美”。
教材中的错误不应该因为任何原因而出现。
对此我们深感抱歉，特此道歉！我们将进一步审查工作中存在的问题，更加认真地编写教材。
我们对提出宝贵意见和建议的.老师和学生表示诚挚的感谢，欢迎大家一如既往地支持我们的工作！
人民教育出版社
20xx年11月
给编辑和读者的道歉信4
有会员及读者朋友们：
由于校对疏忽，致使科博尔精密铸造有限公司，在20xx年开始开发高端数控机床报道中错把年份写成20xx，犯下这么低级的错误深感抱歉！
为此，特向科博尔精密铸造有限公司公开致歉，也向大荆商会所有会员及读者朋友们致以深深的歉意。
xxx
xx年xx月xx日
给编辑和读者的.道歉信5
有会员及读者朋友们：
由于校对疏忽，致使科博尔精密铸造有限公司，在20xx年开始开发高端数控机床报道中错把年份写成20xx，犯下这么低级的错误深感抱歉！
为此，特向科博尔精密铸造有限公司公开致歉，也向大荆商会所有会员及读者朋友们致以深深的歉意。
大荆商会办公室
20xx年6月9日
给编辑和读者的`道歉信6
尊敬的编辑先生：
我很惭愧提笔写这封致歉信。获悉此事，我并不十分震惊，因为学生将我为其作者之一的论文一稿二投到贵社所属的两种刊物后，我便从电子邮件的信息中了解到了，立即对她进行严厉批评。翌日，两刊之一的 AFM 反馈信息，说因某种原因，该论文不被其采用。所以，我误认为不再存在“一稿二投”的问题，也就忽视了及时向贵社道歉。现在我已意识到事情的严重性而深感遗憾。对于这无可挽回的事件，我应当受到责备，我对我的.学生的行为太大意了，它提醒我今后要更加留心跟进学生。虽然学生一稿二投非经我许可，纯属其个人行为，但我作为导师，也难辞其咎。为此，我既失望又难过，我更希望此事会给学生一次教训。再次就所发生的一切和给你们带来的麻烦，深表歉意。我承诺今后决不再发生此类事情。希望得到你们的谅解，请给我一个能继续和贵社保持联系的机会。
谢谢您耐心读完这封道歉信。
xxx
20xx年xx月xx日
给编辑和读者的道歉信7
会员及读者朋友们：
由于校对疏忽，致使XXX有限公司，在20xx年开始开发高端数控机床报道中错把年份写成20xx，犯下这么低级的`错误深感抱歉！为此，特向科博尔精密铸造有限公司公开致歉，也向大荆商会所有会员及读者朋友们致以深深的歉意。
XXXX办公室
20xx年XX月XX日
给编辑和读者的道歉信8
麦田书房读者：
20xx年4月23日晚21点25分，麦田书房店员andy在未经上级领导许可的情况下，私自决定闭店，要求顾客提前离开。第二天接到顾客投诉后，麦田书房立即调查核实，并召集所有店员开会，通报当晚的事发经过，并对责任人提出严厉批评和严肃处分决定。
在此，我们向所有麦田书房的读者表示万分的歉意。既然公布营业时间，就应该严格按照营业时间开门闭店，最大限度地为读者提供便利。发生此类事件，是麦田书房在创建初期店员规范疏于管理的结果。麦田书房管理者有不可推卸的责任，我们向读者致歉。
为避免此类事件再次发生，我们将加强店内管理、进一步提高店员聘用考核标准、严格规范考勤制度，严格执行店员行为规范。在特殊天气、活动等情况下适当延长营业时间，为读者提供便利。我们也诚恳地邀请读者监督我们的'工作，并提出建设性的意见和建议。
xxx
20xx年xx月xx日
给编辑和读者的道歉信9
广大读者：
20xx年，遵照20xx版课标精神，结合课改10余年来一线教师的建议以及课堂实践的反馈，我社对人教版《义务教育课程标准实验教科书 语文 七年级上册》做了适度修订，但由于时间仓促，出现一些编校问题，给广大师生教学带来了困扰。近期，一些热心的师生和读者也通过各种途径向我们反映。对此，我们进行了认真的查对和梳理，将该册教材黑白本(20xx年5月第3版)中已确认的'错误更正如下。
1. P20 读一读 写一写中，沭浴应为沐浴。
2. P33 读一读 写一写中，权威应为劝慰。
3. P53 第三行 传不习乎?，缺后引号，应加上。
4. P117 《化石吟》一诗，第4行和第5行之间应该空行。
5. 《后记》倒数第六行《义务教育语文课程标准(20xx年)版》，缺后书名号，应加上。
该册教材彩色本(20xx年3月第2版)除上述更正外，另有：P105注释第3行，佳，好、美应为嘉，好、美。
教材出现错误，无论出于何种原因都是不应该的。
对此，我们深感歉疚，特此致歉!我们将进一步检讨工作中存在的问题，更加用心地编好教材。
对提出宝贵意见和建议的老师和同学，我们表示诚挚的谢意，也欢迎大家一如既往地支持我们的工作!
人民教育出版社
20xx年11月
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