我初中作文(集合15篇)
在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的我初中作文，希望对大家有所帮助。
我初中作文1
我是个相貌平平的快乐男生，你别看我平时似乎挺胆大的样子，其实我性格内向，上课总是不敢大胆举手回答老师提出的.问题，说出来不怕你笑话，其实我连狗都怕。
一天早晨上学，因为好奇，我停下脚步，看一位同学”欺负“一只狗，那狗受了惊吓，以为是我用石头打它，用凶恶的眼神瞪了我一眼，之后便迅速朝我冲过来，还边跑边叫唤，好像在说：”你敢用石头打我，看我不给你点颜色瞧瞧！“
看它来势汹汹，我撒腿就跑，边跑还边回头看看它追上来没有。我看它离我还有些距离，便有些洋洋得意了，心想：这家伙连我都跑不过，算什么”英雄好汉“，正当我暗自得意的时候，一不留神摔了一个大跟头，那狗先是吓得一顿，见我确实倒地了，便从我头上跳了过去，将我羞辱了一番。我心想：不出这口恶气，誓不罢休！
我一骨碌爬起来，准备好好教训教训这”狗东西“，可这狗早不见了踪影，只得在背后骂上两句，也算出了口恶气，真痛快！我拍拍身上的尘土，朝学校走去…… 这就是我，一个胆小内向却又不失活泼的我。
我初中作文2
眨眼间就过了20年了，我成为了一名发明家，为祖国和世界作贡献。
在20年后，我因为发明了悬浮系统，拿到了诺贝尔奖，这悬浮系统可大，它能把任何一种物体给载起来，不管物体有多重，悬浮高度可达1000米高空，速度可达每小时350粉音速，但你如果坐在有悬浮系统的滑板上速度达到350米音速，你也是觉得像在走路一样平稳极了，因为这悬浮系统，性能卓越，已普遍全世界。
我还发明了一种植物速长液，它是一种无公害而且环境的液体，只要在你家门前的泥土中放一粒种子，然后滴一滴植物速长液，一夜间，你家门前就会有一棵参天大树了。
最后，我又发明环境变化装置，它可以依照你的意思变化环境，把环境变得更好，而且不会伤害地表，也不会伤害环境，是一台绿色环保机器。
我把这台机器带回我的'家乡厚街，在竹溪大地上耸立几座高山，在山下种满桃花，还调节在冬天时下雪，每当冬天的时候，漫天飞雪纷纷落下，桃花也在空中飞舞，还带着淡淡的桃花香，这一美丽的境色被取名为桃花香雪。我的家乡随着这一景色变得更加美丽了。
我的发明使我在家乡的历史中记下了浓墨重彩的一笔，也使我这个连续拿了三次诺贝尔奖的中国华人流芳百世。
这就是20年后的我。
我初中作文3
它是船，载着我们在知识的海洋里遨游；它是灯，照亮前方迷途的道路；它是友，帮助我们改正缺点。它是谁？它就是给予我们知识的——书！我对书非常痴迷，常常为了它而废寝忘食。
假期的一天，我到表哥家去住几天。每当到他家玩，我都很高兴。因为表哥虽然不是个正经的“书虫”，但是，他的'书柜却摆满了书，其中的名著更是数不清。说要到他家去住几天，倒不如说是在书海里畅游。我一到他家，草草地打了声招呼，就一头栽进书房里，开始浏览书柜上的书。表哥急忙进来招待我，可见我抄起一本《鲁滨逊漂流记》就看起来了，他就只好出去看电视了。而我却看得入神……
过了一会儿，表哥拿着两包薯片进了来，说：“先别看了，快来吃东西吧！你不是喜欢吃这些的吗？”我看得太入迷了，没有理会表哥的话。见我没反应，表哥又叫了一遍。可我还是一点反应都没有。看我这样，他只好无可奈何地说：“那我把这些放在桌子上，你看完了就吃啊！”我本能地点了点头。表哥以为我知道了，就出去继续看电视了。
不知过了多久，我终于把这本书看完了。由于时间久，我只觉得腰酸背痛，于是，我张开双臂，伸了个懒腰。无意间，我看见了桌子上那包薯片，就冲出房间，不分青红皂白地对表哥说：“你怎么有好吃的也不叫我，真可恶啊！”表哥呆呆地坐在沙发上，被我搞得哭笑不得。
书是我的良师益友，既让我开阔眼界，又使我增长见识。读书的乐趣真是妙不可言。
我初中作文4
朋友眼中的我，让我看清了自己，让我看到了和自己一样的一面镜子无时无刻的在照着自己的形象。
我是一个很老实的孩子，对学习还算有兴趣，一个很随和的孩子，一个与朋友们能融入进一个集团的人，但没有想到的是朋友眼中的我居然还有另外的一面。
每个人评估人的标准都是不一样的，每个人有每个人的标准。在生活中是一个形象，在学习中就有可能会是另外一个形象啦。就是这样每个人在生活中扮演着不同的角色，演绎的也是不同的人生。变化的是一个人的不同的模样。在学习中我可能是个不是很突出的一个人，但是我在体育方面有特长，能够打篮球打的很好，是个给朋友们留下一种深刻的印象，打的不错，打的有样的那种。这就是优点，这就是人的不同演绎的角色，演绎出的人生也是不进相同的。
我的篮球打的好，我的喜欢篮球，从内心里喜欢这样的运动。所以就使得我在这方面用的时间比较多。这就塑造出了一个篮球的运动员的好的形象。这是所以人不知道的，通过一次篮球比赛，由于队员的紧缺，老师想到了我，结果就让我出现在了这个运动场上，惊人的`一幕让朋友们大开眼界，让更多的人感受到了这样的一个新的形象在我的眼中呈现了出来，看到了我的另外的一面，也是隐藏的很深的一面。
朋友眼中的我，从一个学习不是怎么突出的我，转换了形象，看到了一个篮球打的很好的篮球小子的形象。
我初中作文5
风系不住流云，流云带走了岁月，远处的天空，纯洁又柔和，疑聚了所有美好的希望，风吹进窗户，挑拨着挂在床前的那串蓝色风铃，风铃发出了“叮咚”的脆响，触动了我心灵深处那串会议······那时快进行小学毕业统考了，作业多，而且又整天考试，自然而然地，成绩就变得十分地重要。那次，我在一张数学试卷上考“砸”了，回到家后，我就倒在床上，一句话也不说，表姐看到我，向妈妈了解了情况后，就默默地退出我的房间。第二天，表姐又来了，还带来了一串蓝色的风铃，微风吹来，风铃奏起了乐章，可我却觉得着声音很少刺耳，好像在笑话我。表姐吧我拉到她身边，说道：“不过就是考不好嘛，这次不行，下次再来。”我知道表姐在关心我，便勉强地笑了笑。又是一阵清风，“叮咚”声随之而起，表姐将那串风铃举到我面前说：“这个送给你，我希望你记住：风铃响起时，风会将一切的不快都带走，一切将重新开始。”“一切将重新开始。”我接过风铃似乎明白了表姐的话，刚才我的心中还是阴雨绵绵，有着冗长的烦恼，但现在心情的天空似乎明朗了几分，涌进心房的是灿烂的阳光。是的，谁又不会遇到挫折呢？挫折只是暂时的，要坚信：阳光总在风雨后。抬头再看看天空，我忽然有一种希望来风的`感觉，因为，我还想再感受一下风吹走不快的滋味。远处的天空还是那样，纯洁又柔和，虽然风铃与风只是一个比喻，但我永远会记得：风铃响起时，风会将所有的不快都带走，一切将重新开始……
我初中作文6
回首望去，时间已经在不知不觉中悄然流失。我从一开始踏进校园时的懵懂无知。到我，至今的略微成熟。
转眼已快到学期的末尾了。虽有些许不舍。但是不是俗话说？分离是为了下次更好的相聚，但是我依然对接下来的生活充满期待和向往。在这一路走来的。沿途中。我收获了。在操场上与同学们展翅高飞，顽强拼搏在课堂上与同学们一起共同进步，共同学习，在训练时与同学们一起共同承担，共同分享的快乐，让我们大家更好的融入彼此的默契的相处。或许在之后旅途中，可能还会遇到许许多多的挫折，但我不会像当初那样，娇弱，我也会试着让自己更加，快的成长独立，写到这里，我的脑海当中，突然出现了一幕画面，当初自己因为一件小事与同学起冲突。
控制不住自己的情绪，跑出教室后豪啕大哭，之后让我感到感慨的是我的朋友愿意守护在。我的身边给我臂膀给我依靠，老师也在我倾诉完后给我启迪，他告诉我说人生还会遇到许多事情，如果被这么一件小事就打败了只会让别人取笑别人没有为人会因此为你感到怜悯，虽然没有安慰的.话好，但却使我停止了哭泣，下定决心让自己变得更加坚强不在那么懦弱那么老实，老师说的话就像名言中的那样有着送人玫瑰手有余香，不图回报的精神。
虽然我经历的事情也不算是大起大落汗比江涛那样雄伟，却对于我来说，是我一生的恩汇和青春留下的脚印。愿我接下来的时光更加的绚丽多彩！
我初中作文7
我到底是一个什么样的人呢？还是听听其他人的意见吧。
作文本：这个人有点自恋。每次写的文章被老师夸奖之后，总是捧着读了一遍又一遍，害得我经常休息不好。
课桌说：这个学生真是太自私了，总是把我那光滑、漂亮的脸当草稿纸。还有我的肚子里，乱七八糟，经常不收拾，拿出来的课本总是胡乱塞进去，而且什么都往里塞，我都快被挤爆了。
镜子说：这个同学还是不错的，就是有那么一点，嗯，说好听点儿就是感情太丰富了。每次看伤感的电视剧或书总是哭得一塌糊涂。看喜剧却又笑得让人觉得毛骨悚然，这些可都被我看在眼里哦。
VCD说：这个小朋友心地确实不错，但就是有点儿爱自作自受。上次夸下海口，要帮同学抄歌词。碟片放进来，看一会儿按“暂停”，抄写歌词。放一会儿再按再抄，再按再抄，她自己累死了不算，也害得我几天运转不灵。
同学说：她呀，可聪明了，考试成绩总是让人羡慕，就算掉下来，她也一定会爬上去。而且她总是笑嘻嘻的，好像每天都有开心事似的。
老师说：这个学生整体来说还是不错的'，要是能改掉一些缺点，就更好了。
好了，大家都介绍完了，这就是我，一个有好有坏的我，一个十分乐观的我，在蔚蓝的天空下，所有的一切都在见证着我的成长与变化，我相信总有一天，我会展开自己的双翼，翱翔于宇宙之中。
我初中作文8
20年后，我已经是一个三十多岁的人了。那时候，我就要一个人住在一个有数以万计的的动物的岛上去。小岛四周水天一色，岛上是一片茂密的树林，我的实验室就建在那里。实验室用玻璃砌成，宽敞明亮。
我一个人住在小岛上，一点儿也不感到孤寂。天刚蒙蒙亮，小鸟就开始唱晨曲，使我从沉睡中苏醒。然后，我慢慢散步，来到了海边，洗个海水澡，再舒舒服服地躺在老虎背上，摸着老虎的胡子，和它亲昵地抱在一起，在沙滩上打滚……这时，大白马来了，我飞身跃上大白马，飞快地奔向实验室，开始了我的工作。小鸡、小鸭慢吞吞地走过来，自觉地走上我的`工作台，让我研究它们，我用X光给它们检查身体的各部分器官。我工作累了，就走出实验室，骑上海豚，在海上漫游。到了吃饭的时候，聪明的小猴给我端上美味的饭菜。下雨天，我撑着无形雨伞，抢救雨中的昆虫，工作既紧张，又欢快。
一个阶段的研究结束了，我招来小白鸽，带上论文，飞回祖国。等小白鸽飞回来，带回我的研究成果被人们公认的喜讯时，动物们都和我一样高兴，它们围在我的周围，热情地欢呼起来。动物们和我心心相通，多好啊！
20年后的我，能成为一个动物学家，是多么有意思的呀！
我初中作文9
那个正在对着镜子臭美的人，就是我，我是一个已经过了13个“六一”儿童节的女孩。
我的相貌一般，没有一个瓜子脸。如果光看我的脸，也许都会以为我是一个大胖子，可是我是一个又瘦又矮的一个小女孩，简单来说我就是一个婴儿脸。
我比较注意形象。如果我没洗脸刷牙的话，一般我是绝对不会出门的`。
我很喜欢跳舞。我学习舞蹈六年了，每一次去舞蹈班时我都特别开心，特别兴奋。我喜欢跳舞，喜欢到什么地步呢？记得有一次，我着急去学舞蹈，上楼的时候摔倒了，鼻子都出血了，但我也爬起来继续向上跑。
我很爱面子。可以说如果我干了一件很傻的事时，我便会装成一个没事的人一样，手插着兜淡定地走掉，但是心里已经难受得不行。
我有一个优点就是“会说话”。我知道在什么情况下，该说什么不该说什么，比如在胖子面前不谈身材，在单亲家庭面前不谈家庭等等。
我也有缺点，我特别爱睡懒觉。我知道对于一个上了初中的人，这是一个很不好的习惯。记得有一次，我的同学叫我出去玩，说在七点半的时候到我家，我一听，啊！我起不来呀，再说了，我也不能让她们看到我刚起床的样子吧，所以当晚我定了五点的闹钟，可是还是没把我叫醒。哎！所以呢，他们还是看到了我刚起床的样子。我也会改掉这个坏毛病。
这就是我，一个有着缺点和优点的我。
我初中作文10
我，今年13岁，一个“假小子”。留着一头短发，喜欢和男生说说笑笑，而且我长得也很“帅气”，说明了就是长得像男生。为这，凡是初次见我的人都会说：“谁家的小伙，还‘帅’哩”第一次上地理课，老师叫同学们回答问题，因为我们还没来得及排学号所以老师站在教室门前环视了一下四周的同学，等老师看到我时竟然问：“你是男生还是女生？”没等我回答，他就脱口而出：“你是男生吧？！”话音刚落，教室里哄堂大笑，其他同学还笑着说：“女----生----”我又生气又想笑，难道我真的那么像男生吗？
大家可别笑，我虽然有点像男生，但是我干什么事可都不是粗手粗脚的。我特别喜欢画画，因为平时上学没有时间，所以一放假我就常常抱着心爱的画板。有人会问：“你这样一个假小子怎么有耐心去勾勒一根根复杂的线条呢？”别忘了，我也是一个女生。
我不是一个容易放弃的人，干一件事我一定会坚持到底。像写作文，这是我的弱项，但我没有放弃。我上中学后的第一篇作文只得了88分，可我坚持练习，不气馁，今天我的作文本上一个鲜红的98分让我感到努力的成果和成功的'喜悦。这正应证我的座右铭：只要付出就有收获。
这就是我，长的像男孩子，性格外向，活泼好动，但有耐心，干什么事不轻言放弃的一个女生；这就是我，一个外貌和性格有点矛盾的女生；这就是我，一只小虫子都会把我吓哭的胆小的女生。
这，就是我！
我初中作文11
Hi。My name is Bob。My chinese name is ZhaoMingming。
嘿嘿，英语不是很好，多多包含．
我呢？和别人没什么俩样．有时候有点笨．我呢？在学校里无人不知呀，说到这了，应该了解我了把，我的性格了把，呵呵．谦虚有爱吹，幽默还能逞能．
我呢？不是张的太帅，比不了我们学校的帅哥，论风度我可不比他们差多少，一件深蓝色的上衣，褐色的.裤子．哇塞．Verygood。男子风度，我还爱耍威风．
我的优点都了．成绩还行，善于交朋友，心眼还大．因这些哥们，我在班评各种荣誉的时候占了大大地的优势．
虽然我优点多了点，但也有缺点．我的缺点是很粗心．记得有一次考试，我慌慌的达完了考试卷子．到了发成绩那天，老师都没念到我的名字，只有个叫走明明的，同学都看这我，我的脸红了．为这不知道挨骂多少会了．其次我还是个电脑迷，我喜欢完电脑，现在呢，上了初中，也就和电脑隔开了．
我什么都多，优点多，哥们多，点子多，爱好更多．
好了，天色暗了，我也要开学学习了，如果你也和我一样与众不同，就给我发邮件。
BYEBYE。
我初中作文12
“同学们，今天的课就上到这里。下课！”我上完了一节数学课，便向办公室走去。我来到办公室，对旁边的林好好说：“今天的课上的很成功，学生们都明白了，懂得了乘除法的简便计算。”“是啊，数学好懂多了，哪像这英语傻傻分不清。”林好好无奈地说。“二十年前，我是那个让同桌崩溃的女孩，但是今天还不是有一番成就？”我伸了个懒腰。她苦笑了笑。
‘叮铃铃’上课铃响了，我抱起教科书走出办公室，来到教室，学生们正安安静静地坐着：双手放得整整齐齐，课桌上的书也摆放好了。我不禁感叹：现在的学生比我们那时候乖多了。我面前这五十位二年级的小学生端端正正地坐着，等着我上课。我走向讲台，发出洪亮的声音：“上课”“起立”“同学们好”“老师您好”。我开始我的教学，我有条有理地讲着易错点。，并跟学生们有了很多互动。我循循善诱，并指出了这些问题的`。“好了，今天我还出了些题目考考你们，就请班长和他的同桌上来做吧。”我盯着他们的一举一动，并且看看他们的方法和最后答案，我露出了的笑容。‘叮铃铃’下课铃响了，我向学生们说：“同学们，今天大家学得很认真，所以作业不留啦！”我迈着轻快的步伐走出教室。
这又是成功的一课。
我初中作文13
花白的头发，浅浅的皱纹，还有一双永远笑眯眯的眼睛，这就是我可爱的爷爷。 以前的爷爷，虽然胖胖的，但精神矍铄，步履稳健。在我小时侯，不管风霜雨雪，每天都准时接送我上学，而现在，我长大了，可以自己上学了，爷爷却老了，走不动路了，每天只是坐在家里，静静地等着时间流逝。 爷爷患有脑出血。去年的夏天，病发作了，住进了医院。那天放学去医院看爷爷，爷爷安静的躺着，眼睛一直无力地看着我，脸上堆满皱纹，头发比记忆里冬天的雪还要惨白，鼻子里插者绿色的吸氧管。因为病患爷爷已经认不出我了，看着虚弱的'爷爷，我偷偷的哭了。 过了好长时间，爷爷才出院。
大病一场的爷爷瘦了好多，老了好多，而且爷爷变得糊涂了，认不出自己是亲人，经常说一些奇怪的话，渐渐地爷爷下楼需要拐杖支撑，腿脚越来越无力，到现在，爷爷几乎不能下楼散步，整天坐在家里的沙发上，还常把亲人的名字叫错。 但爷爷认得我，认得他每天接送的小孙女。爷爷不能像以前一样叫我“小英迪”了，爷爷攥着我的手，但那只手那么无力，那么沧桑，感觉却那么熟悉。 爷爷再也不是每天接送我的爷爷了，爷爷老了，唯一没老的是那双永远笑眯眯的眼睛，和爱小孙女的心。 爷爷，这就是我可爱的爷爷，我永远爱我的爷爷。
我初中作文14
我自认为我是个做事比较认真的人吧！但有时，在学习方面，我就会粗心大意起来，害的我的练习本或试卷上会出现几个红叉叉。连我较擅长的数学题也会难逃被批上红叉叉的厄运。下面我就介绍几个在做数学题时很衰的事例吧！
记得上学期期末考试时，由于我的粗心大意，一道6分的应用题被我给做错了。那道应用题是这样的：一个长方体的平面展开图，求他是否能装下80升水。结果我没看清，把它的'长看错了。后来，我后悔得要死，可世上没有后悔药吃。从那以后，我决心改掉粗心的毛病。但这没持续多久，在第二单元中，我又开始犯糊了。求圆柱表面积，体积和圆锥的体积的算式太多了，我一不小就会算错，还经常把题目要求看错。例如题目上说最后答案要保留1位小数，而我却没看见啦等等，这些都是导致我出错的关键。
不止是我的粗心大意，甚至有时，我也会听不懂。记得我五年级的时候，有一次徐老师在讲一课时，我没听懂，下课后，我经询问同学并在自己的冥思苦想下，终于搞懂了方法。至此以后，我要是有不会的题目，就去请教同学。
对于数学而言，我只能细心再细心，勤于思考，不懂就问，这才能提高数学，否则我就要和数学的“优秀”SAY BYE BYE了！！！
我初中作文15
星期五，我放学回家，突然想起了老师布置的美术作业。
于是，我上网找图片，好不容易找到了。我信心十足地画了起来。可是，我画了这，擦擦那，画好了，又擦。画来画去的，烦死了，我烦躁的说。我在心里抱怨；真实的，不画不行吗？哎呀，烦死了。突然，我的脑海中出现了一个画面；一位美术老师正在耐心地画画，一画就是几个小时。他都能忍耐，难道我不能？对，我能行的`！
我把原来的画纸扔了，又拿一张新的重新画了起来。我要吸取上次的教训，一定能画好的。心里不断想着；我能行，这三个字。妈妈见我这样，走过来说；“世上无难事，只怕有心人啊！”“嗯，妈妈说的对，我继续画了起来。”没想到，过了一会儿。“我不画了”，从我口中又说了出来。这时，爸爸刚好回家，他对我说了句：“坚持就是胜利啊！”我想；爸爸和妈妈都鼓励我，让我继续画下去，我为何不再尝试画一次呢？我拿起了笔，一点一点地慢慢画，擦了一遍又一遍。在我的努力下，终于画好了。我看看那幅画，美极了。我非常高兴地说了一句；“我能行！”
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