童年初中作文

时间：2022-03-01 19:55:25 初中作文我要投稿

关于童年初中作文汇总七篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的童年初中作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关于童年初中作文汇总七篇

童年初中作文篇1

　　我是一名零零后，出生在一个乡村的农民家里，从小生活就一直在熏陶着我，感染着我。

　　在我童年记忆里有酸，有甜，有苦，也有辣。

　　很小的时候，妈妈只知道赚钱，而爸爸只知道玩，每天都将我自己在家，我从小就耐不住寂寞，即使家里有一台24寸的彩电对我而言呢也只是个让我无奈的摆设。我每天都会跑出去玩，但有时候爸爸会把家里的大门锁上于是我便开始自己和自己玩，我有一个可爱的小兔子书包，于是它便成了我出不去的玩具，我经常会对它说话。有时候会把左右手当成两个人，然后将自己的整个身体躲进被子里，把被子当成是左右手的家，然后，把左右手伸出被子，假设天上有东西落下然后让左右手去抢，呢时的我总是认为右手比左手用处大所以有点偏向右手，总让右手“捡到”的比左手多。

　　当我在外面时就会很疯，呢时候不像现在，农村家有电子设备的人家少，甚至连手机，小灵通之类的都没有，于是外面便会有一大群人，不管性别，年龄，只要是能玩的上来的孩子边就会和他一起玩，我小时候户外游戏的花样多，如三个字，（就是几个人将手握住，大拇指竖起来一个接一个的垒在一起，其中一个人指着我们的手说“三个字”，数到谁呢谁就将手放下，然后再接着数，最后没有被数到的人抓被数到的人，当要被抓到的时候，只要被数到的人喊出“三个字”，呢个人就抓不到被数到的人了，只是呢个被数到的人就不能动了，只有等同伴来救自己了，其实所谓的“救”，就是在呢个定住的人身上拍一下就行了，如果被抓的人抓到呢就只有这个被抓的人改变成抓的人。）阎王爷，（即在地上画一个方框，再在方框里画一个小方框，再把大方框与小方框的角连起来，在小方框里用石头写上“阎王爷”再在大小方框连成的空格里分别写上“小偷”“小兵”“小兵”“大帅”再集齐四到五个人，轮流用石头向框里扔，如果你扔到的“大帅”后面呢个人也扔到了“大帅”呢前一个人要从新扔，最后五个人的位置都确定了，呢游戏开始，开始时两个兵押着小偷，然后，阎王爷告诉大帅押到什么位置，然后大帅跟在小兵后面走，等到了预定的位置大帅就往回跑，小兵看见后也往回跑，小偷则在后面追，如果被小偷抓住了呢这个被抓住的人回去就要受到阎王爷的惩罚，就是背着阎王爷走五步，或在地上学蛙跳十下，如果小偷没有抓到人呢回去后小偷也要受到惩罚，如果阎王爷被抓，呢阎王爷就要受到小偷的惩罚，不过只要在被小偷抓住之前回到自己的位置就可以了。）鬼子进村，（一个人在最前面站着喊“鬼子进村”后面的人在规定的划线区域内往前走，当说完“鬼子进村”所有人都不许动，而前面呢个人就往后看，如果看到谁在动，呢谁就上去和上面呢个人互换位置，当有人打到前面呢个人时，所有人就都回跑，前面呢个人只要说“叮铃铃停”所有人都不动，只要呢个人在五步距离内打到其他人，呢下一局就这个被打倒的人上,不过如果在呢个人喊“叮铃铃”停之前所有人回到出发点，呢这个人下一局还继续在前面。）

　　其实我在玩面玩得最厉害的还要数捉迷藏。

　　捉迷藏虽然很简单，但却是一个脑力与体力并存的游戏，如果你缺少了其中的一种呢你就会是最早输的呢个人，如果要问为什么，呢我只能说，当你在一个较小的范围内玩捉迷藏且不熟悉地形呢你只有在一个看似较安全的地方躲下，等觉得时间快要到的时候么你就需要多加观察，切记切记别忘了给自己留条后路，即使是被发现了呢有条路也是可以逃得，如果你连这种事都没想到，呢你的智力简直了，让你留心观察呢是为了看看究竟有没有抓的人，如果看到了呢就从你留的后路逃跑，千万不要被抓住，如果只是被看到了，呢你就拼命跑，他们毕竟不会穷追不舍，还有呢么多人在等他们去找，这里需要的体力可不会太少，等你把他甩了的时候你就发挥你的智力在绕回原来的地方，毕竟最危险的地方往往是最安全的，或者找一个更安全的地方休息一下恢复体力，还要记住不要几个人在一个地方多，要不然你会后悔的。

　　我下时候玩捉迷藏可是个高手，只要你和我一组被找到是不太可能的，毕竟我对自己故乡的地形太了解了，我知道几个藏起来的好地方，记忆中有一段较为模糊的捉迷藏经历。

　　呢时候，还很小我们一行人在一块较小的空地上玩，突然有一个人建议我们玩捉迷藏，我们分好几个人一组，然后石头剪子布分胜负，赢得藏，输的找，后来我们组赢了，我在一户人家的屋后藏了起来，其实呢个地方超级隐秘，房子周围是一个小土坡，我站在土坡和屋子的.夹层里，呢个土坡刚好为我做了掩饰，直到最后所有人都在找我一个，我静静的躲在呢看着他们走过来走过去，嘴里还喊着我的乳名，其实我早就无聊了，只是他们一直没来找我，最后耐不住寂寞的我跑了出来，他们都纷纷问：“你跑哪去了？”我指着我躲的地方说“就那儿”后来就不记得了。

　　还有一次，呢是我第一次吃火锅，和我妈、我哥、我舅、我舅妈还有几个不认识的，其中除了我和我哥还有两个和我们岁数差不多的哥哥，我们四人早早吃完了，然后在呢个吃火锅的地方的楼下大厅里，后来坐腻了就想出去透透气，后来我们又一起玩捉迷藏，我和哥哥没有分到一起，但我却完全没有半点失落，因为和我在一组的哥哥和我也是朋友，大晚上的我们在黑暗中玩，哥哥他们先藏，我们后藏，哥哥和另一个哥哥很快就被找到了，轮到我们时，和我一组的哥哥，告诉我藏好点，然后就藏在了一个很显眼的位置，我看他被找到了于是我起身，看到后面呢个楼梯，楼梯旁是用石头切成的扶手且是密闭性很好的，于是我就躲了过去，不久就听见哥哥再喊我，还谎称要回家了，而和我一组的呢个哥哥就在喊“别信他的”就这样，我乖乖的躲在呢，不知过了多久，他们三个一起喊“快出来吧，要回家了”，我趁他们不注意又偷偷溜回了原来的地方，等哥哥再过来的时候，他问我“你刚刚躲哪去了？”我谎称“就在这么”。其实他已经来过好多次这个地方了。

童年初中作文篇2

　　童年的夏夜，我们洗完澡后，总是拿着家里的旧床单铺在村子中间的空地上。这片空地上长满了厚厚的青草，睡在上面软绵绵的。每到夏天，村上的男女老少，或坐或卧，摇着芭扇，聚在这里谈天说地。我最喜欢和三叔躺在一起看天上的星星，因为三叔知道哪是北斗七星，哪是牛郎织女星和狮子星……

　　“这三颗并在一起不是特别亮的星星是牛郎挑着两娃。”我顺着三叔的手指望去，在头顶正上方的夜空，一下子就找着它们了。尽管不是很亮，却很显眼，因为像如此近、并排着如此整齐的三颗星，天空中并不多见。

　　整个天空最显眼的就是银河了，如一条宽宽长长的带子伸向远方，把原本是一个整体的星空，从中间隔成了两块。

　　“在银河的.那一边，和牛郎父子同一条直线上最亮的那颗星就是织女星。”我又顺着三叔的手指望去，果真在银河的那一边，不远处的群星中，有一颗最大最亮的星星，并与牛郎父子三颗星在一条直线上。

　　《牛郎织女》电影很小的时候就看过，三叔教我认牛郎织女星时，倍感亲切，仿佛看见牛郎正用牛角挑着两娃追赶着织女，无情的王母用头上的发簪划了一条宽宽的波涛汹涌的天河，硬生生地隔开了爱侣、隔离了骨肉。那时的星空啊，离我们很近，还不时有流星划过，仿佛那飞奔的星星就要落下，但眨眼间却不见了。

　　满天的繁星把夏夜照耀得通透光亮。萤火虫是我们小孩常捉的小精灵，附近的草丛中、菜园的篱笆上，到处都是。我捉来十多只萤火虫放入蚊帐中，那突闪突闪的小精灵满帐飞舞，时高时低、突左突右，我随着它们的闪烁进入到梦乡。在梦里，萤火虫变成了一颗颗明亮的星星，不停地围绕着我转。

　　童年的夏夜，我们更多的是在草地旁的空地上做游戏和玩耍。听着不远处田里的蛙声和草地里蝈蝈、蛐蛐及一些不知名小虫的合奏声，我和小伙伴也开始唱起自己的歌谣，开始自己的游戏。“丢手绢，丢手绢，丢下手绢就躲着不见”，我们所有人围成一个大圈，蹲着拍着小手大声唱道。一个小伙伴拿着手绢，一边跟着唱一边在我们身后绕圈走或跳，如果她停下，把手绢丢在了谁的屁股后头，没有被发现，就该那个“倒霉鬼”站出来表演一个节目，再继续丢手绢游戏。也许是这个原因，大家都不愿意手绢丢在自己身后，都巴不得表演节目的是别人。而游戏中的主角迅速丢下手绢后，会飞一般跑到自己位置蹲下来，笑看表演节目的小伙伴站在圆圈里拘束不安的样子。

　　丢手绢的游戏，现在想来并没有多少趣味可言，但儿时的我们，总是乐此不倦。还有“老鹰捉小鸡”的游戏——选一个年龄稍大或长得壮实的小伙伴做最前边的“领头鸡”，后面的小伙伴依次牵着前边伙伴的后衣下摆，在“领头鸡”的保护下，和站在对面扮“老鹰”的伙伴周旋。小伙伴们都怕被捉，跟在“领头鸡”身后拼命地跑，嘻笑声和尖叫声一片。一场游戏玩下来，满身是汗，刚换的干净衣服，又要重新换下，回到家里免不了讨妈妈一顿埋怨，“说要你们洗澡了别玩这种游戏的，怎么这么不听话！”看着妈妈板起了脸，我们马上认错，鸡啄米似的点头，答应下不为例。可第二天夜晚，在玩游戏时，妈妈的话就跑到爪哇国去了。我们玩得太兴奋，甚至在梦里都发出“咯咯”的欢笑声……

童年初中作文篇3

　　“花有重开日，人无再少年。”时间在不知不觉中流逝，我也渐渐成长，童年，似乎也离我越来越。我要编一本作文集，以致我那即将逝去的童年。

　　我将这本作文集取名为《致童年》，其中，有我一到六年级写的大部分文章，我想用文字来见证我的成长，来证明我的小学六年没有白过，来保留我那美好的童年生活，来留下一段美好的回忆。

　　作文集中，有写景的，写物的，写人的'，写事的……但我知道，我的文笔比不上许多同龄人，更比不上大作家大文豪，但我对我的文章仍很有信心，只要我做了这件事，我就不会后悔，“失败是成功之母”面对失败，我不会退缩，我会迎难而上，“千里之行始于足下”我会一步一步坚持走向成功。

　　童年是短暂的，转瞬即逝，唯有文章是不老的，唯有文章是常存于世的，有趣的，伤心的，高兴的，兴奋的，不爽的……我要用手中这支笔，记录下我童年生活的点点滴滴，让我不再为过去的童年感到悲伤，让我在以后感到遗憾。

　　在作文集中，我还能“看到”我童年时是玩乐的场景，还能“听到”开班会课时的欢声笑语，还能“感到”考场时的紧张气氛……

　　如果你有兴趣，就翻开第一页，与我一同回味我的童年吧！

童年初中作文篇4

　　记忆的画轴很美，每个坐标都记录着我成长的全过程。

　　——题记

　　那段岁月，本该是在游乐场疯狂畅游的日子，而我却抛弃了一切喧嚣，选择了这个我情有独钟的静谧的小公园。

　　春·晴·梦

　　初春的清晨，我哼着小调一路走着。

　　公园小路的沿边，是小草的栖息地，这时，它们褪去了去年的憔悴，迎来了春天的神清气爽，虽然只有一个小小的嫩尖，但不久之后，便会是一身新绿的装束，在小草的衬托下，偶尔会倏地冒出几朵小花，只是零星的，这里那里点缀着。

　　这些清新的感觉着实不让人眼前一亮，但我只钟爱那棵桃树。

　　挑一棵盛开的最艳丽的，站在下面，等待着微风的来袭。“呼”刮来一阵清风，只见那枝条抖了几抖，那粉色的圆滑得像丝绸般得手感的小花瓣儿便翩翩而落。我会开心的在树下打转儿，摊开双手，笑靥如花地小心翼翼的接住它，呵一口气，再轻轻吹走。嗯，很梦幻，很清新。

　　阳光普照的那个日子里，一粒小小的种子埋在心底，慢慢滋生……发芽……成长……

　　夏·雨·思

　　那场雨，淅淅沥沥的下了一个晚上。天一直乌蒙蒙的，没有月亮，没有星星，天气坏的像个受了委屈的孩子在抽泣。

　　次日清晨，漫步在公园。

　　微闭双眸，深深地呼一吸口，霎时，一种混着草味儿，连着花香，夹着泥土的芬芳一股脑儿的钻进鼻孔，刺激我的每一个毛孔，好舒服的感觉。

　　走进草地，上面泛着光，这比露珠美得多，再看看树上的叶子，也是闪闪的，叶纹上挂着许多小水珠，我竟看呆了。有时，调皮的`水珠会像坐滑梯一样从叶脉滚下去，落在草地上，“啪嗒”一声。

　　蹲在湖边，一手拿着石子在泥土上划拉着，一手拿着从树上折下的小木棍搅着湖面，一层层水纹扩展开来。还会有银色的小鱼游过来，聚成一小堆，摆着透明的身子，甚是有趣。“哧”把手伸进凉凉的湖水里，小鱼立刻掉转头逃走了。我的欢笑也随着它们游离的方向四处蔓延着，蔓延着……

　　秋·风·绪

　　转眼间，朔风乍起，瑟瑟的吹走了夏天的热情与快乐。吹来了我的沉默，我的淡然。

　　轻轻踏着步子，依旧是那条小路，只不过上面铺满了一块厚厚的金色的毯子。

　　听着脚下的“吱吱”声，心中被金色装得满满的。梧桐叶是红色的，爬山虎叶是橘色的，杨树叶是金色的，这一系列的暖色，把我也看的温暖极了。一片一片的摘着，回家夹在我的书里，不久后，便会成为一片天然书签。( )

　　继续蹦跶在落叶上，一不小心瞥见了两边的幽菊。

　　霜落，打在这一朵朵黄菊上，但它仍伫立于枯草中，神圣的不可侵犯。微微一笑，变扬长而去。

　　冬·雪·蕴

　　雪纷纷扬扬的下了三天，地上已经被盖上了一叠厚厚的纯白，当然，上面还有许多孩子留下的顽皮的小脚印。

　　周而复始的“踩”入那条小路。

　　我想，我是被宁静覆盖在其中了。

　　冬天，我的快乐和安静，没有鸟叫，没有虫鸣，没有嬉笑，没有打闹，只有安安静静的气息，蹑手蹑脚的跑进我的心房，

　　用小手攥了一个小雪球，放在地上，轻轻一推，它就自己滚起来了，慢慢地，这个雪球变大了，固定好位置，去推另一个雪球，费力的抱上去，一个雪人的雏形已经好了，找了两块木炭，做眼睛和嘴巴，一小截树枝做鼻子，它有一个大大的笑容，瞧，是不是和我一样灿烂呢？我的心并没有因寒冷的天气而冰凉，而是十分十分十分的炽热！

　　……

　　暮然回首，发现自己的童年好简单，如果感情有属于它的独特色调，我希望它是纯透明的七彩，那种用心灵才能感受到的颜色，就像我曾走过的那段日子，没有一丝尘染。

　　那段岁月，我曾狂了的世界只有自己；那段岁月，我曾纯洁的天真无暇；那段岁月，我曾把那个公园，那条路，那棵树看成自己的知己……

　　那些年，伴着春晴，我发现了一丝动力；

　　那些年，随着夏雨，我捕捉了一缕美好；

　　那些年，跟着秋风，我收获了一种纯真；

　　那些年，踏着冬雪，我拥有了一份快乐…

　　把点点滴滴的快乐链接起来，那么你会骤然发现其实生活很美好。

　　——后记

童年初中作文篇5

　　童年——清晨那一缕璀璨的朝霞，五彩缤纷，将愉悦洒向每一个人。

　　童年——出谷的新莺，嘴边带着柔婉的歌，飞出森林，飞出山谷，飞向那广阔的地平线。

　　童年——晶莹的山泉，叮咚叮咚，欢快地，弹着琴，跳着舞，哼着歌，冲破悬崖，飞出山涧，汇入滚滚的江河，溶入无际的大海。

　　童年是欢乐的时光。曾记否？我们一群孩童，披着晨曦，踏着朝露，在山坡上，在河堤岸，放牛，割草，砍柴，骑着水牛，吹着短笛，唱着童谣，是多么逍遥，多么自在！曾记否？我们在竹林，攀竹，上树，荡秋千，山村荡漾着孩子们的欢声笑语。曾记否？我和童年老庚在一起摘杨梅，摘枇杷，烤红薯，捉小鱼，逮野鸡……往事如烟，一恍几十年过去了，童年的影子仿佛就在眼前。时光飞逝，光阴荏苒。当年的孩童如今已是为学习而无心关顾玩耍的少年了，家庭的重负，生活的压力，年复一年，充满着辛酸、忧愁和痛苦。而今的童年少年们，有的是沉重的课业负担，有的是多年如牛毛的培训班，哪里谈得上欢乐呢？因此，找回童年就是找回愉快，找回快乐，让生活的'每一天都幸福快乐。

　　童年时代是纯真的时代。俗话说，童言无忌。又说，人之初，性本善。童年是真诚的，善良的，纯洁的。孩童们在一起，不可避免地会打打闹闹，哭哭笑笑，却不会记仇记恨，不会藏在心底，伺机报复，甚至刚刚乌云密布，一会儿又雨过天晴，阳光灿烂。随着年岁的增长，世事阅历的丰富，人们面临金钱、名誉、地位的变化，私欲的膨胀，渐渐变得市侩、虚伪、圆滑、世故，内心深沉，产生了隔膜、距离，仿佛一堵厚障壁堵塞了情感的交流与沟通。找回童年，就是找回那种纯洁的真诚的心灵，找回宽容的敞开的心胸，就是襟怀坦白，坦荡如砥，建立一个崭新的和谐社会。

　　童年时代是充满理想的时代。孩童的世界就是充满幻想的世界。他们对宇宙天体，对月亮星星，对万事万物充满好奇，充满幻想，要探究，要创造，要变革。他们不像成年人受各种条条框框的约束，压抑了创新的冲动。找回童年，就是冲破思想的牢笼，走向创新的时代，为世界的未来开避一个崭新的天地。

　　童年是一首歌，一幅画，一束花，一支悠扬的短笛。让我们找回童年，编织繁花似锦的理想世界。

童年初中作文篇6

人生拒绝抄袭

　　考场上，监考老师会谆谆教诲我们：“考试时不要抄袭，因为那是自己在骗自己。”

　　作文课上，语文老师都会细心嘱咐我们：“不要抄袭别人的作文，要写出自己的语言。”

　　看来，许多事都是不欢迎抄袭的，抄袭别人还有可能自己害自己：虽然抄袭别人的试题得了高分，结果自己不会的东西还是不会；虽然抄袭别人的作品发表了，最终却成了法庭上的被告。

　　我们的人生也不欢迎抄袭，因为，抄袭得来的人生，只是别人人生的一种复制，难称得精彩，更没有什么价值。然而，我们中的许多人，却那么热衷于“抄袭”别人，甚至恨不得将自己复制成自己所羡慕的某个人。看到一些歌星一夜成名，不问问自身条件具备不具备，便花大量的时间和精力去练嗓子，练身段，甚至衣着服饰、言谈举止无一不对其进行抄袭，如果有人对他们说“你很像某某人”，便是对他最好的称赞。他的浑身上下都成了别人，唯独没有了他自己。这些人，多像那只模仿着老鹰去叼羊的乌鸦啊——当乌鸦看到老鹰从高高的峰顶直冲下去，迅猛地叼起一只羊儿时，它的心里一定充满了羡慕，它一定希望自己成为老鹰那样的鸟儿，

　　否则，它也不会刻苦地练俯冲，然后嘶叫着从树上冲下去叼羊了。结果怎样呢?乌鸦不仅没叼到羊，反而被牧羊人抓获了；而那些盲目崇拜偶像、模仿偶像、“抄袭”偶像的人，又有几个和偶像一样，站在成功的舞台上了呢?

　　是的，我们年轻的心渴望成功。我们不希望自己的一生庸庸碌碌，但是，在为实现理想付诸行动之前，我们一定要先弄清楚自己适合不适合走上那条路；当我们打算成为歌星时，要考虑一下自己的嗓音；当我们立志成为作家时，要考虑自己的写作天赋；当我们想要成为体育健将时，要先请体育教练对自己的身体把一下关……总之，想要成为我们羡慕的某人时，一定要考虑一下自己是否也具有和他相似的发展潜质。如果没有，那么，就让我们的羡慕仅仅止于羡慕吧。中国大学排名

　　是的，这纷繁的世间，能让我们羡慕的人和事有很多。很多时候，这种羡慕也是我们努力的动力之一。我们羡慕的许多人，也的确值得学习，但这种学习不能是简单的模仿，低级的“抄袭”。乌鸦一定要学习老鹰的话，它可以学老鹰翱翔九霄的勇敢；它可以学老鹰辗转空谷的豪迈；它可以学老鹰面对严峻考验的坚毅。它唯独不要学习“叼羊”——那是缺乏爪力和气力的乌鸦学不到的，那只会贻笑大方，只会让它自己陷入被牧羊人抓获的困境。

　　同样，我们可以学习别人的写作技巧，我们可以学习别人的学习方法，我们可以学一学歌星成名前的辛苦，我们唯独不可以照抄别人的作文，也不可以完全照搬别人的'答案，不能一定去学歌星唱歌，更不能完全学他们的穿衣打扮，言谈举止。因为，那不叫学习，那叫抄袭。天上飞鸟，地下蝼蚁，各有各的生活，我们不拒绝平凡，但我们的人生一定要拒绝抄袭！

　　〔点评〕

　　这是一篇当之无愧的满分佳作。标题“人生拒绝抄袭”富于警醒世人的作用，美妙的题目点亮了阅卷者的眼睛；同时，它也是全文的中心所在。作者先列举日常生活中常见的各种“抄袭”现象，然后结合试题材料剖析其弊病，并且透彻明了地指出了正确的方向——文章的论点，可谓有破有立。

　　纵观全篇，不仅立意、行文俱佳，远在众多考生之上，而且事例与说理有机结合，叙得简明，议得精辟，的确是一篇非常成功的议论文。

童年初中作文篇7

　　童年的大门，我们跨进去过，一张白色封条，把我们童年的梦封锁了。然而在这扇大门里面，我们曾有过许多美好的记忆；在这里我们也曾展开过想象的翅膀，尽情遨游……

　　童年，是一首歌。任由我们随意歌唱，它随着我们的旋律，把我们带进一个无法想象的奇妙世界。

　　我的童年，经历了许许多多的“风雨”。

　　小学时，当我们学到《神笔马良》一课时，我不由得打开了这把想象的大锁。马良出生在一个贫穷的人家，喜欢画画，却不能实现他自己的梦想。当神仙赐他一支神笔后，他给老百姓创造了幸福，创造了美好。那时，我也极度希望自己能有一支跟他一样的神笔。，画自己想画的画，画自己想要的东西。谁叫我们的童年那么得天真，那么得无邪呢？我喜欢马良，因为那支奇特的神笔，我想拥有它，便三番两次地让妈妈给我买，妈妈不想打破我盼望以久的梦。于是，答应下来。好久好久了，妈妈还是没买。

　　随着这个神奇的“梦”，我又想有一支“百分笔”。作业多了，我拿它写，希望能够很快写完；考试了，我用它考，考了一百分。

　　然而，一次极为凑巧的事发生，我用妈妈给我买的新铅笔考数学试卷，竟然考了一个满分。我以为妈妈帮我买的新铅笔，就是我梦寐以求的“神笔”。于是，放学后，连蹦带跳地跑回家，告诉妈妈这个天大的喜讯，让她和我一起分享这份快乐。可妈妈只是笑了笑。

　　从此以后，凡是考试我都用“百分笔”，可一切不如人意。我很丧气地告诉了妈妈。妈妈语重心长地对我说：“孩子，那支铅笔不是白分笔，成绩是靠自己努力争取的，不努力是没有收获的。”

　　我听不懂这样的话，哭着跑了出去。那天，我伤心至极，真不知道该怎么办才好，只知道妈妈的话打碎了我已“实现”的梦。

　　晚上，我躺在床上，眼泪还不时地往下落。过了许久，我才入睡。

　　那天晚上，我做了一个梦。梦见我当科学家了，发明出了“马良牌神笔”和我的“百分笔”，我非常高兴，把它们送给一个个和我一样的小孩。

　　妈妈告诉我，那天晚上我笑了，笑得很可爱。因为我的`梦，我相信了。

　　童年，就是一首歌，包含着许多酸甜苦辛，一切都让人沉醉，让人着迷。

　　童年，就是一支蜡烛，点燃自己，照亮别人。

　　而童年的幻想，在我的梦中，却又是一件不可缺少的宝物，是我的梦中的一双美丽的翅膀，给我不可数计的美丽回忆。它又带我飞过那无边无际的大海，那辽阔的草原，向尽头一直飞去。

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