关于《我》初中作文锦集七篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的《我》初中作文9篇，希望能够帮助到大家。
《我》初中作文 篇1
他们是温暖的港湾。当我们受到了挫折，会给最大的鼓励；当我们失败了，他们会让我们重拾自信，向成功出发。他们有一个伟大的名字，叫父母。
今天，我和妈妈准时坐在电视机前观看《开学第一讲》。第一课就是孝。洛阳的一位叔叔为了完成父亲旅游的梦想，用几年的时间改造了一辆摩托车，带着父亲在六年的时间里走完了十几万公里。看了这段短片，一本叫《孝心不能等待》的书浮现在我的脑海。这本书讲了：作者通过护理母亲生前的最后一个月，深刻体会到了一句话：子欲养，而亲不待。父母陪我们慢慢成长，而他们却渐渐老去。王铮亮的一首《时间都去哪了》使所有人潸然泪下。要尽孝心，就从当下做起，从小事做起。
这世界上最美的字就是爱。十年前，有一个叫黑豹的乐队风靡一时。可谁知乐队的.主唱秦勇，为了患有重度感统失调症的儿子——大珍珠，放弃了他的大好前程，决定帮助儿子康复。别人几分钟就能学会的单词，他却三小时都不会；别人几天就会的自行车，他却需要一年。可秦勇从未放弃，他坚信只要努力，就一定会出现奇迹。功夫不负有心人，大珍珠在父亲的帮助下学会了游泳、骑车、写字……学会爱自己、爱他人、爱生活，才能收获幸福和快乐。
接着十位空姐向我们展示了礼貌的魔力。撒贝宁哥哥用生动的情景剧告诉我们在飞机上应做到的礼仪。从小，妈妈就告诉我：吃饭要等长辈先动筷、每天和父母说晚安……上了小学，老师教导我：“守规矩，懂礼貌是小学生的良好习惯。”
因为礼仪伴我成长，所以懂得一句“谢谢”“您好”“不客气”就能让自己有自信，让别人对自己的态度不一样。
最后一课——强。在《中国出彩人》中的藏族武艺班给我留下了深刻的印象。一群来自藏族福利院的孩子，跟着他们的阿爸老师学习武术。他们相信自强不息就可以改变人生。每个人都有闪光点，把这个闪光点发掘出来，并不断放大。这就是最棒的。
孝、爱、礼、强，父母教会我们的远远不止这些。只要做好身边的每一件小事，就会发现成功近在眼前！
《我》初中作文 篇2
放眼望去，我已不知不觉的在初中学校里度过了许多的不眠之夜，现如今我，已是即将毕业的初三学子，回想当初，我曾懵懵懂懂的在初中学校里虚心求知，那时的我，是刚踏入初中校园的小学毕业生。人是一生要走很多路，有山路，有水路，有大路，有小路，有直路，有弯路，有现实的路，也有人生的路，当然也会有我的求学之路。我的求学路，既有风平浪静的时候，也不缺少波涛汹涌的的时候，然而在这路上最重要的并不是这些，而是这路边的风景。——题记
现如今我已是初中生了，而且是即将毕业的初中生，看看我度过的初中生活，看看我走过的初中求学路，看看我经历过的初中琐事……让我值得怀念的，只有我那初中的茫茫求学路。
初一，是一个花开的季节。我们带着满怀的'好奇和求学心，来到着崭新的地方，开启了我们初中生活的大门，刷新了我们初中求学的道路，打开了我们初中琐事的潘多拉魔盒……然而这一切都不算什么。生活，琐事，我们都可以忘记，但那艰辛的茫茫的无止尽的求学路，却一定值得我们怀念。我们可能在欢笑中学习，在嬉戏中学习……总之，我们的学习道路是快乐而又轻松的，因为我们还只是出生的牛犊，我们不怕虎，我们敢于斗争，我们敢于拼搏，我们敢于奋斗。
初二，是一个绽放的季节。我们已经熟悉了这片学习的土地，面对这些，我们在初一的基础上，多了一份烦躁，少了一份好奇，但是我们对于学习的态度，还是端正的，至少我们还愿意学习，只不过没有了当时的快乐…….开始我们的学习出于被动，后来我们的干劲明显削弱，最后我们的成绩开始下滑，作为督促我们高速旋转的陀螺鞭：老师，家长。一定不会让我们一直这样下去，于是，我们的求学生活中，便有了补课一词……然而这个词语的出现，导致我们求学的笔直大路，出现了分岔路口，有的人仍沿路直走，而有的人却越走越远……
初三，是一个破土而出的季节。我们学生之间已有了明显的隔阂，有的人成绩名列前茅，而有的人却只能被人踩在脚下，对于这种形势，我们不得不做出选择：要么努力向前，哪怕是头破血流也在所不辞，至少我们不会后悔。要么就此放手，什么也不管，辜负了老师辛辛苦苦的教育，违背了父母望子成龙的期望，更放弃了自己之前所有的努力……相对之下，我们一定知道选择什么，但现有的隔阂，还是让许多人放弃了努力，也许曾经他们奋斗过但是最后他们放弃了。我们即将毕业，面对各个方面的压力，我们变得麻木，但我们不得不努力，这是我们的责任，更是我们的义务……
人的一生要走很多路，然而这求学路，你只能前进，不能后退，更不能后悔。——后记
《我》初中作文 篇3
从小学升到初中，是一个学习环境的大转变，新的同学，新的老师，新的学校，什么都是新的。
在这种环境生存了一段时间慢慢的适应了，但是越来越发现，和同学们站在一起，从整体上来看，总觉得自己不够好，比起他们差劲多了。渐渐的，头也慢慢低下来，不喜欢笑了。和好朋友在一起的时候，也不喜欢说话了。越来越感到自卑。
有时候，我也很想找回从前那个阳光自信的我，可是不管怎么努力的寻找，就是找不到。爸爸妈妈好像也发现了我这种情况，多次找我谈话，我都一言不发。于是便把我的是告诉小丽。她多次找我出去玩，我也都答应了。
有一次，我们走在街上，街上人来人往的人很多，车辆也很多，我还是头低低。忽然，一个鸣笛迫使我抬起头。一看，是一个眼睛瞎了的老奶奶，正准备带着她差不多只有三岁的.小孙子过马路。但是她的眼睛看不见，不知道前面有辆车正准备驶来，路上的行人好像很忙似的个个步伐很快，也不给那个老奶奶提醒一下。我想跑过去给她说下先不要走，我帮她过马路，可是又害怕自己做不好。一直犹豫不决。眼看车已经驶过来了，老奶奶也要过马路了，在这种情况下，我想：尽力而为吧。于是我就像离弦的箭飞快的跑过去，把她拉住。时间刚刚好，车已经开过去了。忽然，小丽从我身边冒出来，说：“你真棒！”嗯，不是什么事都是我想的那么糟糕，我也能做到最好。
我们俩有说有笑的回了家，我也找回了那个阳光的我，充满自信的我，不再被自卑困扰。
《我》初中作文 篇4
孔子的学说以“仁”为核心，辅之以礼，他的学说历朝历代受到儒生们的追捧，但我认为这里面有正确的观念，也有落后了的观念。
孔子创造了一个完美的形象，那就是“君子”。“君子”包含了一切人所有的美德，是孔子对至仁至义的一种追求，孔子希望人们都能达到“君子”的境界，使整个社会形成良好的社会风气，人民生活安定幸福。“君子”的形象类似于我们现代人所喜爱的“超人”，这类人是根本不存在的，人不可能变成那样，但这反映了人们对美好事物的追求。因此，孔子塑造的“君子”给现代人实现真善美提供了一个很好的范本。
孔子十分重视“礼”，他的一言一行都符合“礼”的要求，但某些具体的过程，从现代人的角度去看，孔子的“礼”又是苛刻的。《论语》里有这样一段文字“色恶，不食；臭恶，不食；失饪，不食；不时，不食；割不正，不食；不得其酱，不食。”孔子曾说过“君子食无求饱”，可他又是这么地挑剔，这也不吃，那也不吃，简直就是一种浪费。孔子所处的春秋时代很多百姓贫苦而吃不上饭，他为什么不施“仁义”，把这些物品给老百姓呢？
另外，孔子作为一名老师，他应当尊重每一名学习，发掘出他们的潜能，补足他们的不足，让学生全面发展，而不能因自己的喜好而否定学生。子路是孔子的一位学生，他勇敢、直率但也有些急躁。孔子应当发挥子路的“勇”，使他成为报效国家的将领，让他成为有用之才。然而孔子却瞧不起他的“勇”，他只喜欢懂“礼”的学生，进而对子路存在偏见。孔子没有尽到一名好老师的义务，他在批评子路的同时却没教会子路稳重。
此外，孔子关于交友的言论中，某些思想我也不太赞同。孔子认为人人都应该与比自己优秀的'人交朋友，这样可以促进自身的发展。可是，发果人人都只想着和比自己优秀的人交朋友，而不与比自己差的人来往，那么，每个人都不会有真正的朋友。因为，这样交朋友是带有目的性的，而友情应该是纯洁的，不含杂质的。况具，如果只和比自己优秀的人交朋友，每个人也都会交不到朋友。
综上所述，孔子作为中国人信奉的“圣人”，尽管他的观点中有很多都是正确的，但也有一部分由于历史的局限，必须要“下岗”了。
《我》初中作文 篇5
已知：岁月就像一条河，左岸是无法忘却的珍贵回忆，右岸是值得把握的青春年华，中间飞快流淌的，是旁人所给予的无私的爱。看庭前花开花落，荣辱不惊；望天上云卷云舒，去留无意。
求证：生活告诉我，在这个纷扰的世俗世界中，总有一个人在默默地关注、呵护我们的成长，那便是父亲。
证明：（1）毛巾被
翻翻相册，一张老照片映入眼帘，看着看着，不仅哑然失笑：照片上一个年轻的父亲，用一只右手拎着一个裹在毛巾被里的小女孩（废什么话，就是我爸拎着我啦），一脸笑意地看着我。而我也傻乎乎地看着他笑，似乎还很享受“飞翔”的感觉呢。
那年，我1岁，爸爸33岁。
（2）自行车
“爸爸，好多小朋友都会骑车了，我不会。”我一脸可怜相地想学骑车。“好啊，我教你。”爸爸很高兴的样子，以迅雷不及掩耳之势（夸张了点）拆掉了童车的两个后轮，推到了院子里。
“来，双手握好把，身体坐正，脚要……”我聚精会神地听着，可真到操作起来，却总也不敢把两只脚都放在踏板上。“没事，我扶着你呢。”（哪里是扶，他明明只是拎着我的.衣服）于是我放开胆子骑上去，还没反应过来，爸爸就松了手，我一下子慌了神，车子一歪，狠狠地摔在地上，自行车砸在我的身上，那种疼痛的滋味……哎呀！爸爸也不来扶我！只好自己费尽九牛二虎之力，从车底下爬了出来，再扶起车……那天我学会了骑车，难以言喻的快乐覆盖了滴血的伤口，至今觉得那一跤摔得很值，尽管腿上的伤疤一直留到现在。
那年，我5岁，爸爸37岁。
（3）博客
“源源，爸爸给你建个博客好不好？”
“博客是什么呀？”
“就相当于一个网络日记本，你可以把你的心情写在里面，有些不愿说出来的话，也可以写在里面……只要你愿意！”
“好啊好啊！”
“不过，你得答应我，不能半途而废，三分钟热度！”
“嗯！”
于是我的搜狐博客就建立了，从初始名“skyandsea”到现在的“微笑溯源”，历经20多次修改，但更新日志的热情始终不减。最后一次更新就是前天，写了《抬头寻找天空的翅膀，候鸟出现它的影迹》，内容就是日常生活的点滴小事，洋洋洒洒三千多字，好不得意！
那年，我10岁，爸爸42岁。
（4）月考
数学考试。“我的天，都是些什么题呀！”选择题做了没几道，我就慌了神。（写起来有点脸红，唯恐数学老师会抽死我……）后面的题都几乎没心情去答，不知道怎么稀里糊涂地做过去、稀里糊涂地交上去、稀里糊涂地瞪着成绩下来……什么？！73？！我像是一下子被轰隆的闪电箭光击中一样，懵了。
回家，老老实实地把试卷交给爸爸，静等着暴风雨的到来——虽然他从不打骂我，但只是莫名地紧张。他什么都没说，把试卷还给我，叫我吃饭。
后来我忍不住问他为什么不训斥我，他说：“学习是你自己的事情，好与坏还是你的事，我何必要介入呢？”我若有所思。
那年，我13岁，爸爸45岁。
（5）、（6）、（7）……
还有好多、好多……
结论：无论时光怎样荏苒、怎样如白驹过隙，我和爸爸永远是相差32岁、爱永恒不变。他锻炼我的胆量、他磨炼我的意志、他教给我持之以恒的道理、他要求我独立学习……其实都是在淋漓尽致地尽着一个做父亲的责任啊！
由结论推断出：生活告诉我，在这个纷扰的世俗世界中，总有一个人在默默地关注、呵护我们的成长，那便是父亲。
《我》初中作文 篇6
鲜花感恩雨露，因为雨露让它滋润；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩，很多…… 因为感恩是幸福的源泉！
作为孩子的我，首先要感恩我的父母。他们给了我生命，从我的“呱呱”坠地到喃喃学语。父母花去了很多心血与汗水，他们却毫无怨言。很小的时候，他们花了很多时间教我走路、穿衣服……长大了教我做人的道理。他们为了给我一个舒适的'生活环境，总是那么辛苦，那么努力。现在，我长大了，我要怀着一颗感恩之心去体谅父母，我要更加努力地学习，用良好的成绩去报答父母。
作为学生的我，要感恩我的学校。学校给了我一个人生成长的大舞台：宽敞明亮的教室，崭新的桌椅，为我提供了一个优美的学习环境。窗明几净的阅览室，让我畅游知识的海洋；平坦美丽的大操场，让我可以更好地了锻炼身体、茁壮成长。在我看来，对学校最好的感恩就是要爱护、维护和保护学校的公共设施，还校园一个整洁的环境，回报学校对我的培育。
我还应该感恩我的老师。老师是我成长的领路人，是我的朋友。老师尊重、理解和爱护我，言传身教，让我终身受益。老师为我付出了心血和汗水，我更应该理解和尊重老师。
我还要感恩我学习、生活中的伙伴、同学，是你们让我收获了友谊，尝到学习和成长的快乐，我感恩天天与我相伴的同学。
当然，我需要感恩的还有很多。就像一首歌唱的那样：感谢风，感谢雨，感谢阳光照耀着大地。我要常怀一颗感恩之心、珍惜这幸福的一切，用自己实际行动来感恩学校、感恩家庭、感恩社会，感恩许许多多的人。因为我感恩，我幸福。
《我》初中作文 篇7
捧一书，品一茶，穿梭时空，我遇见了你?
汨罗江水滔滔，江畔边，我望着你那孤寂的背影。屈原，那飘动的长发是你剪不断的愁思。面对滔滔江水，你发出了“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的感慨。我，懂你的苦。楚国衰败，你只想用那微薄之力拯救自己的`祖国，无奈佞臣当道，楚王无能，只留你在江畔暗自神伤。刹那间，在你那悲愤的字里行间，我遇见了你，我读到了你的抱负、情怀与无奈。江畔，你终离我而去，我问你，屈原，如何再让我遇见你？你长袖一挥，道：明日，我们于《离骚》再见??
双溪岸边
双溪，流水潺潺，我遇见了你，李清照。你那芳华容貌随风去了哪儿，只剩下你这惆怅的背影？我多想再看看你“倚门回首，却把青梅嗅”的天真烂漫；我多想再看看你“才下眉头，却上心头”的纯洁真诚；我多想再看看你“惊起一滩鸥鹭”的无忧无虑??我留恋于你的词句之间，你却悲了，愁了，苦了。只剩“寻寻觅觅，凄凄惨惨戚戚”，只剩“帘卷西风，人比黄花瘦”，只剩“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”了??易安，我多想变成你，代替你受明诚相思之苦，受汝舟侮辱之苦。末了，你远了，我问你，易安，如何让我再遇见你？你轻拨船桨，道：明日，我们于《醉花阴》再见??
观园溪上
花飘，泪流，在观园溪上，我遇见了你，黛玉。你深知这地上的落花的愁， 蹙眉，亲手将满地哀愁葬掉。我知你心，我也在想，为何父亲要将你送至这里，若是能重来过，你能成为那自由的鸟儿吗？我望着你，心中酸楚。任
你不羁，想脱掉世俗的枷锁，无奈“堪怜咏絮才”“玉带林中挂”，你还是落得这般下场。渐渐地，你走远了。我问你，黛玉，我们何时再能相见？你抖了抖尘土，道：明日，我们于《红楼梦》再相叙。
如何再让我遇见你，屈原，清照，黛玉？我知道，在书中的字里行间等你。穿梭时空长廊，我读懂了你，恍然间竟分不清我和你。你的经历，我知；你的苦痛，我懂。我竟不知不觉间成了历史烟云的使者，读千年之沧桑。
一人，一茶，一书，我遇见了你！
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