景色的初中作文合集6篇
在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的景色的初中作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
景色的初中作文 篇1
今天，烈日当头，我们学校毅然踏上了春游香山的“征途”。
到了香山，站在平地上，放眼望去，呈现在我眼前的，除了一些矮小的屋宇以外，便是蔚蓝的天空，雪白的白云，以及墨绿色的山脉，顿时，我诗情大发，作了一首诗：
青山盘延跨南北，无限蓝天白云飘。
满山绿树聚成阴，云朵散落在天间。
进了香山公园，只见门前长着几棵高大笔直的黑松，往上看去，枝叶层层叠叠，遮天蔽日，搭成一天然凉棚。
我们走到眼镜湖的时候，我一下就迷上了这里的景色，胡摊上翠绿的草地，岸边的古树林，湖边岩石的亭子，在两个湖中间的小桥……但最引人入胜的还是那清的透亮的湖水，岸边的景物倒映在水面上，全动了起来。大树的树干随着水的游动左摇右摆，停驻在浪花的`拖动下上下起落，给人一种运动的美。
后来，我们绕到眼镜湖的西边，开始上山，一路上，同学们交头接耳，有的说眼镜湖里有鲨鱼，有的说眼镜湖里有眼镜蛇，有的甚至结合两种意见说有湖怪。从山下往山上走，走了一会儿，便到了一个平台，台中央有一个小池，一座像关卡似的建筑矗立在桥前，他那红色的墙和黄色的与黄色的琉璃瓦房顶与周围的墨绿色的树木搭配起来，显得非常。这就是昭庙里。“探险”了一番以后，便又向山上进发了。
沿着山道一直往上走，不一会儿，就进入深山密林之中。到了琉璃塔，从平台上往下看，只见北京城好像被一层云雾笼罩起来，模模糊糊的。山高林更密，果然，从山顶一直到峡谷里，到处都是树干和树枝，为此，我又作了这首诗：
山道弯曲依山势，草木匆匆满两旁。
雾照京城似稠盖，琉璃塔下吟春风。
作完诗以后，又走了一小段，我们便在老师的建议下熙熙攮攮地下了山。
我觉得，不到长城非好汉，不上“鬼见愁”也遗憾，这句话非常对。下次要是有机会，我一定要爬上“鬼见愁”，不让它再次遗憾。
景色的初中作文 篇2
雨过天晴，一碧如洗的天空中出现了令人心旷神怡的彩虹，彩虹如害羞的姑娘般拿着白云遮挡着脸颊，使我们看到的彩虹若隐若现。雨后的鸟儿不在害怕自己会被淋湿，而是离开自己潮湿的鸟巢毫不畏怯的在蓝天与绿地之间来回起伏飞翔并发出令人心悦的叫声。经过大自然的呼唤，太阳公公也回到了自己的岗位上，继续焕发出灿烂的光芒，照耀着大自然中每种灵物。
在太阳的照耀之下，学校的少年宫更加美丽壮观了。在少年宫里学习的学生们听到了清脆的下课铃都三五成群的走出来，在操场上享受着属于自己的十分钟。而学校的香樟、黄杨、金桂等没有学生的那一份活泼与洒脱，而隐隐之中带着一份优雅与沉稳。它们用自己灵活的肢体让雨后的残滴流入土地，继续滋润自己。看见树木那样“显摆”自己，花儿也耐不住了，原本就美丽的它们在阳光的照耀之下更加美丽了。蝴蝶与蜜蜂看见了那一朵朵鲜美的`花朵，情不自禁的飞出来在花边飞来飞去，与花朵窃窃私语仿佛在讨论怎么采花粉，花儿才不易凋谢。
土地的蚯蚓出现在土地上。来回翻松泥土，让植物每几个小时就有新的泥土滋养。使植物的根部更加坚固，树叶更加鲜绿，茎枝更加粗壮。
雨后，一切都活过来了!
景色的初中作文 篇3
冬天是单调的，只有雪的白；冬天是寂寞的，只有麻雀和乌鸦陪伴着你。送走孤寂冷寞的寒冬，又迎来了春光明媚的春天。我不禁欣赏起这个美丽的春天。
春雨淅淅沥沥地飘落大地，用她灵巧的手织出了一张无涯的绿茸茸的地毯，整个大地一片嫩绿。
雨雾弥漫，如烟似雾般笼罩着一切。快乐的小燕子为了享受这美丽的春天，就算将自己的羽毛全都润湿了，也仍然在天空中翱翔着。其实我们也应该像小燕子一样，拥有远大的理想，并为着理想，努力翱翔。
雨雾像珍珠，一滴一滴的从刚冒芽的柳枝上掉在河面上，平静的水面便泛起了粼粼涟漪。活跃的鱼儿在河水里活蹦乱跳，好象在畅颂春的喜悦。
春雨绵绵，落在树叶上。“沙、沙、沙”的声音像少女在轻抚琴弦，又像是蚕在吃嫩绿的桑叶，更像一群小孩在那里嬉戏喧闹。水珠落在花瓣上，抖动着，滚动着，刹那间，那花瓣上像长满了珍珠，闪闪发亮，那光还刺你的眼呢。
这就是春雨，美吗？其实我觉得春风的美也不比春雨逊色。
早春的风是冷风，是冷空气南下吹来的风，它肆虐的时候，像玩劣的孩子因不顺心而手舞足蹈；像泼妇耍泼，横行无忌；像被激怒的雄狮、受困的猛虎在怒吼；更像那林海的`波涛，此起彼伏；那刮风气势也犹如千军万马在奔腾、在咆哮，一直刮到天昏地暗。
和熙的春风就像一个母亲抚摩着自己的孩子的小脸蛋，轻轻地拍者孩子的肩，使他静静的入睡。它是那样轻柔，像害怕将孩子吵醒似的。呼……呼……呼……，它舞动着柳树的腰枝，吹动着松柏的头发，掀动着杨柳的裙子。那景象是一幅连绵不断的画卷，多么地动人，多么地诱人。
此时，我多么希望我就是那一滴春雨，去滋润祖国大地，使万物更茂盛，人们在春天活得更滋润。
我也多么希望我就是那春风，给地震灾区重建家园的人们带去一些凉爽的风，去拂平灾区人民那颗受伤的心，并带去乐观面对生活的精神，使他们乐观的面对生活。
春天的风，春天的雨，你在我心中永远是最美丽的。
景色的初中作文 篇4
你们知道夏天的偶像是谁吗？你们想知道夏天的偶像是谁吗？想知道的话，那就跟我来吧。
看！那“睡美人” —— 荷花，就是夏天的偶像了！荷花一般有两种颜色，白的像雪，粉红的像霞。它就像一个害羞的小姑娘，亭亭玉立在碧叶丛中，含苞待放，所以人们把荷花叫做“睡美人”。那些还没开放的花苞，好像在努力撑破花壳，想看看外面的世界，看看自己的兄弟姐妹。
花虽好也需要绿叶的衬托，接下来让我们一起来看看荷叶吧！碧绿的荷叶就像一个个大圆盘，拥挤在一起。一阵微风吹过，花朵们和荷叶们都迎风摇曳，犹如一个个仙女穿着绿色裙子在翩翩起舞！“大圆盘”是小鱼的凉伞，是青蛙王子的.歌台，是蜻蜓仙子的“机场”，是为什么说荷叶是小鱼的凉伞，是青蛙王子的歌台，是蜻蜓的“机场”吗？因为当火辣辣的太阳晒在小鱼的身上时，荷叶可以为它摭挡阳光，所以小鱼把荷叶当做凉伞；当青蛙王子想唱歌时，就跳上荷叶，“呱呱、呱呱”地叫着，所以荷叶是青蛙王子的歌台；蜻蜓飞累了，就停在荷叶上休息，犹如是蜻蜓的“机场”。
我喜欢荷花，因为它们拥有“出淤泥而不染”的高尚品格，正因如此，它们就成为
了夏天的偶像。
景色的初中作文 篇5
最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。
——题记
时光是剪不断的线，看不见也来不及等待，流年骤逝，岁月掷地有声，年华易老，我们终会青春不再。所以，趁年华尚在，抬起头看看吧，那些青春里，令人痴迷的风景啊。
夏日里的燥热，不安的心，都在下课铃响那一瞬化为轻风，暴挟着雀跃的步代。操场上，少年堪堪投入篮球的孤度，正是青春最美好的，嘴角上扬的孤度，正是青春最美好的，嘴角上扬的孤度，夕阳澄明的暖光，为少年的发丝镀上金色的光晕，温柔了岁月，惊艳了时光。
日复一日，在那黑板上，老师抬手落下一道道知识沉淀的笔迹，一挥手，播撒下知识的甘霖……一抬一挥间扬起漫天的粉白尘雾。老师的`鬓发也许就是在那一瞬间，染上了沧桑。我们红了眼，将其化为成为青春感动与泪。
考场上，我们从容写下那一道道早已烂熟于心的题，静默无言中，有的，仅仅只是心跳的旋律，唰唰笔声，为其和声。考后欢愉的心，雀跃的笑声，或是不安的脸，紧皱的眉头都是青春里最鲜活最真实的模样，我们执笔，为心情染上颜色，便有了七彩的人生。
青春，像是一场突如其来的暴雨，热烈活泼，美好的少年少女们，在一座名为爱的城池里，毫无缺失的光荣成长。你看，天上的白云又高又远，和风吹散少年凌乱的头发，少女的校服穿过明媚的阳光，一切多么美好。但美好短暂，年华易逝，青春光景，不过十余年许，所以，抬头看看吧，将那青春的样子，铭刻于骨，沉淀于心，让它成为，今后你心底，最为温暖单纯、洁白无暇的回忆。
“我想要拉住流年，好好的说声再见……拉住流年，将种种美景收纳入心房。星星点灯于大脑的夜幕上，或飞泻或茕茕孑立。我深知，它们化名称为青春，于午夜梦回，温暖入心。
青春风景，令我痴迷。
景色的初中作文 篇6
我的故乡是个美丽的地方，自然，那些景物在四季的衬托下，显得更加迷人而有风采了。不过，要说最美，那就得是故乡的夏了。故乡的夏体现在小树林里。夏季到来，花朵便争先恐后的开始了激烈的竞争。你不让我，我不让你，彼此推着挤着，都要开出最美的花，释放出最香的气味，摊晒起最甜蜜的花粉，真是生机勃勃，好不热闹！哎呀，不对！要说是热闹，那我就带你去那边的小山谷里面瞧瞧吧！这里好像更能体现出夏季的生机吧！
放眼望去，一片可爱，活泼的景象尽收眼底！炽热的.太阳烤着大地，毒热的阳光从树叶之间的缝隙中照进来，吸引了花儿，他们不顾耀眼的阳光，努力吸收着外界一切有益条件，还邀请音乐大师知了伴凑欢迎曲。这场面可真够壮观的，以至于把那些勤劳的小精灵————蜜蜂给招来了。
这些不请自来的小家伙们，一个个提着小桶，忙碌地在娇滴滴的花儿间穿梭，满头大汗也阻挡不住他们的热情。呦，嗡嗡嘤嘤的哼歌声把孩子们都感染了，瞧，有的躲在大树后面玩藏猫猫;有的在家门口撒下了张大网子，罩住了一只只笨头笨脑的麻雀;有的捣蛋鬼爬到树上去掏鸟蛋;有的一个猛子扎到水里，到水里捡漂亮的花石头去了………
白天这么热闹，那晚上总该肃静了吧？不不不，这可不错了！晚上可并亚于白天吧！看，一群老人正在树上磕着瓜子唠家常，一群孩子围着老师，听老师讲故事，蝈蝈也“吱儿。吱儿”地叫了起来，蚊子一次次的进行“空中袭击”，又一次次地被有力的蒲扇扇走了。天空中悬挂着一盘高洁、清冷的明月，它是那么圆，是因为它是一盘夏季的月吗？正是它的光明，照亮了我前方的路。一阵阵微风吹来，我感到阵阵寒意。唉，秋天即将来临，夏日即将过去………
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