精选《我》初中作文合集四篇
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的《我》初中作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《我》初中作文 篇1
贝多芬告诉我……
无数次驻足，无数次徘徊，我实在不愿去窥探您耳聋后最初的心境，也不愿去撩起那段我认为是痛苦无比的记忆。
于是，我只是悄悄地、悄悄地谛听，谛听您的《命运》《田园》《第九交响曲》；只是默默地品味，品味《名人传》上有关您的文字。但是，您却毫无保留地告诉我：命运，掌握在自己手里！ァ
命运，掌握在自己手里？我有些迷茫：您双耳失聪，感情破裂，生活悲苦，面临当时轻佻乐风的挑战……命运，还掌握在自己手里吗？ァ
您似乎看到了我的不解，于是，告诉我……ァ
您虽然患有耳疾，却拥有音乐--这是一个可以让您的思想、情感任意奔驰的海洋。您在这片浩淼无垠的海洋中遨游，撷取晶莹的浪花，于是，一曲《第九交响曲》横空出世了。它的.出现，似乎孕育着革命，引起了前所未有的轰动，您也获得了解放，将音乐掌握在自己手里。ァ
您虽然生活贫困、悲苦，却有一颗高昂的头颅。永远都无法忘怀，那次您与歌德在大街上漫步，忽然遇到一支贵族队伍。歌德脱帽致礼，而您站立在那儿，让那些贵族向您致礼！您可知道，这一举动震撼了多少人的心扉？！不向权贵低头，您将自己的人格，永远掌握在自己手里。ァ
您虽然失去了一切"欢乐"，但您却给世人留下了无数的欢乐。您以一个失去欢乐而创造欢乐者的身份告诉我：命运掌握在自己手里！ァ
命运掌握在自己手里--我懂了！ァ
创造命运的不是上帝，而是自己。很多时候，我们都不得不面对许多灾难，于是，我们常常怨天尤人，慨叹上苍的不公，现在想想那实在没有必要，因为我们自己才是命运的缔造者：
我们无法左右天气，却可以改变心情。ァ
我们无法改变上苍给我们的"厚礼"，却可以调整自己的处世态度。ァ
我们无法决定生命的长度，却可以拓展生命的宽度。ァ
我们无法改变出身，却可以控制人格……ァ
命运，掌握在自己手里，我们每个人都应该用直面坎坷的从容和身为万物之灵的睿智去把持自己，驾好自己的人生之船。
《我》初中作文 篇2
说到人类，几乎每个人都会想到 “自私、残酷、不为他人着想” 等等的词语。当然，身为人类的我们往往都会反驳，认为这些词语不应用在人类的身上。我曾经也是这么想过。但是，一旦我们经历过一些无法弥补的过错时，那人才会发觉那些词语真的适合用来形容现代的人类。
小时候的我是一个好胜心强、死爱面子、像一只打不死的蟑螂。只要我没有把某样东西得到手，别人也休想拥有。耍心机、使出诡计也是我的拿手本领。父母劝我别那么固执、任性、我行我素，但我都把他们的劝告当作耳边风，我认为，只要没有对不起自己的良心，什么事都能做。
我还记得，小学五年级那年，我是班上跑得最快的.同学，连风和时间也都败在我手下。每次体育课时，班上的同学都争着与我挑战，向我讨秘诀。当时的我感到无比的骄傲，觉得自己就像高高在上的国王，批评那些跑得比乌龟还慢的同学。
直到有一天，班上来了一位长得清秀美丽的女同学，她叫思雯。虽然有着像古代女子般的温柔气质，名字也与 “斯文” 同样发音，但是她不是那种好欺负的女生。她曾代表学校参加跆拳道，得到第一名。这不算什么，最让我惊讶的是，她曾代表巴生县参加赛跑，并且获得季军。我不甘心有人比我还要强。自从她转来我们学校，所有的风头都
被她抢去了。而我变得像根小草一样，似乎没人知道我的存在。生气的我立志要把属于我的欢呼声、掌声及光荣给抢回来。除了我以外，没人有资格享有！
一年一度的运动会到了。每位选手，包括我和思雯正在做热身运动。在我耳边响起的，只是每一位同学喊着 “思雯，加油！” 、“思雯，你行的！”的声音。属于我的欢呼声与鼓励去了哪儿？我越想越不服气，于是我做了最坏的打算。我趁着思雯去洗手间时，把她的运动鞋带到没有人看见的角落，然后把鞋子弄坏，再把那双鞋放回原位。
赛跑开始时，我故意放慢速度，让思雯超越我。我弄坏她的鞋子，只想让她无法跑得快。怎知她以平常那惊人的速度向终点线跑去。我原本不想制造出悲剧，但不该发生的事情最终还是发生了。她的右脚鞋底突然脱落，她来不及停止脚步，整个人滚到了赛跑道旁，头破血流，不省人事。
一个星期后，班主任告诉我们，思雯的额头与赛跑道磨擦，留了一条长长的疤痕。由于翻滚的时候右脚扭到重要关节，所以她日后只能靠一支拐杖来走路。我听了，心里愧疚不已。思雯，对不起，是我害了你，请你原谅我。
《我》初中作文 篇3
我是一个热爱运动的阳光男孩，运动是我学习以外最主要的生活内容之一。在学校开展的阳光体育活动中，我真切地领略到了运动的魅力和运动给我带来的无穷乐趣。
运动使我的生活丰富多彩。几乎所有的体育运动我都喜欢，在运动中我享受到了莫大的快乐。快乐在于篮球场上的心无旁骛，快乐在于游泳池里的水花飞溅，快乐在于球友之间的赞美喝彩，快乐在于球赛之后的大汗淋漓，快乐在于甩甩头、向前冲永不放弃，快乐在于生命因运动而无比美丽。
运动使我结交到许多好友。在阳光体育活动中，我认识了很多球友，相同的志趣使我们建立起深厚的友谊，每当遇到不开心的事，我总是愿意和球友们聊聊，在球友们的鼓励和帮助下，烦恼顿时被抛到九霄云外，而最让我得意的就是球友们经常说只要有你在，整个球场就会充满活力。从这些球友身上，我得到了很多帮助，也感受到了很多温暖，我也总是常怀感恩之心，在他们遇到困难的时候，尽我所能给予帮助。
运动让我感悟到做人的道理。每天1000米的长跑和篮球场上的积极拼抢，让我懂得了坚持体育锻炼，仅凭爱好是远远不够的`，还需要有永不放弃的恒心和坚持到底的毅力，人生是不断挑战自我的过程，要学会合作与分享。
生命在于运动，热爱运动就是热爱生命，我希望在坚实的跑道上跑好我人生的每一步，在运动中尽情地享受健康和快乐，奔向美好的未来！
《我》初中作文 篇4
唐慧，一个……这么说呢？她的学习成绩好，可是，头脑不怎么聪明，在课堂上，你问她个什么问题，她准回答得出来，可是在生活中，你问她个什么问题，她肯定回答不出！因此，她被看做是怪人……
她很自卑，因为自己的长相不怎么样，看着个别漂亮的同学，她的心里很自卑，不过，我也长得并不差呀！为什么要那么伤心呢？漂亮的同学只有少数人，我和大多数人一样啊，不需要伤心吗。乐观的她经常这么想，用乐观来赶走伤心，这就是她。
她的成绩，连她自己也不敢相信，她经常在课堂上接老师的话，而且是那种……一鸣惊人的话！常常是笑得同学们合不拢嘴，而她自己也抿着嘴在下面偷笑老师！老师能放过她吗？但在老师的心中，她的形象，不是一个捣蛋鬼，而是一个开心果，班上有了她，欢声笑语是离不了的`，和她在一起，会让人感到非常地轻松。
好吧，她自己也不得不承认，她的学习，确实不努力，可是，她每次考试都是全年级第一，分数都在90分以上，好多同学都跑来问她：“你的学习成绩怎么这么厉害呀？是不是有什么秘诀呀？告诉我们吧。”她自己都纳闷呢，这次考试的题目有不难嘛，怎么，你们都没有考好呢？奇了个怪了！许多人认认真真、勤勤恳恳、努努力力地学习，她？打羽毛球、打篮球、跳皮筋、玩电脑，她什么都玩，别人在努力学习的时候，她呢？不用说，100%又是在玩了，这样的人，怎么每次考试都是第一呀？是不是作弊？冤枉呀，她可绝对没有作弊，甚至，连这样的念头都不敢动呢。进入初中以后，她的成绩是第二、第三，这可给了她太大的打击了，她心想：我就说吗，小学的题目太简单了，哎呦，初中真是个倒霉的地方！
她幽默，她是个不折不扣的……开心果，她说的话常常是“一鸣惊人”她总是喜欢开玩笑，大的小的，她都敢开，有时候，不经意间会惹怒别人，她的生活中，是充满快乐的，她喜欢笑，遇到了挫折，沮丧是没有用的，还不如笑一笑，至少，可以给自己增添遇到信心吗。
她注重友谊，被朋友伤害了，她会非常难过，在她的心里，友情甚至比亲情还要重要，最在意的人就是朋友了最喜欢的也是交朋友！
好吧，优点讲完了，接下来，该是缺点啦。（凌儿：呜呜，不要，缺点不讲行不行？七雪沫：去你的，怎么能不讲呢？）
她骄傲，这是第一个缺点。说过了，她学习不怎么努力，成绩却那么好，受到别人的赞赏，她自己知道，其实她并没有太努力，于是乎……她骄傲了。我没有认真学习还比别人厉害很多（七雪沫：去你的，不认真学习还很光荣是吧？初一的下学期，一定要给我好好学习，把全年级第一给夺回来！），我一定是个神童！（七雪沫：我靠，神童是不存在滴，最起码在我们的身边……不存在。）她的骄傲被很多老师看在眼里，老师们劝她，她不听，反而更加骄傲了，幸好初中给了她一个小小的挫折，不然，尾巴不翘到天上去，才怪呢！
她懒惰，这是第二个缺点。她懒得写作业，（凌儿：或许……这就是我初中以来，为什么没有取到全年级第一的原因吧？七雪沫：没办法，谁叫你呀，自作自受，活该！）懒得做家务，懒得做练习题……
她马虎，这是第三个缺点。2的立方她写等于6……还有很多很多，天，我都要被她晕死了。
呵呵，这就是我，一个…真实的我！真实的我是不需要掩饰的，因为，我就是我！
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