初中优秀作文常用【9篇】
在学习、工作乃至生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗?下面是小编精心整理的初中优秀作文9篇,欢迎大家分享。
初中优秀作文 篇1
补习放学,我依然和吴仪一起坐车回家,找位置坐下就聊上了。
正当我和吴仪聊得正欢的时候,有人拍了一下我的肩头,扭头一看,真巧啊,原来是我的表弟,不由心头一暖:车上又添一熟人,感觉好踏实。
说起这个表弟,他可是出了名的捣蛋调皮。
只见他乖巧地冲我一笑:"姐啊,你看你座位上是个什么东东?"车上很多人被他萌萌的声音吸引都看向我的座位,我低头顺着他手指的方向一瞥:我的个天,蜥蜴!一只绿色的蜥蜴趴在座位上,我一下从座位上弹射起来,浑身哆嗦。一边的.吴仪捂着嘴不敢动弹,四周响起了尖叫声。
等缓过劲来,我用小指戳戳它,它一动不动像死了一样。我长出一口气:幸好是死的,不然会吓到更多的人。我小心翼翼地将"绿怪"拎起一甩,蜥蜴飞出窗外。
随着蜥蜴的飞出,表弟脸上的笑容凝固了,一声惨叫紧紧相随,眨眼之间他已泪流满面,哀号声不绝于耳:"蜥蜴啊!我的蜥蜴啊!你快回来??"那情景跟喊魂似的。看到他这般惨样,我一点也不同情:怪不得我心狠手辣,谁叫你本性难移!
他好像看穿了我的心思,干脆抱着我的小腿哭号,鼻涕抹了我一裤腿,丝毫不理会旁人的讥笑,一个劲哀求:"姐,我就一时冲动,想吓唬吓唬你,你赔我的蜥蜴??""哼哼,冲动,今天蜥蜴没了,是冲动给你的惩罚,你找冲动去赔蜥蜴吧!"我的话音一落,周围的人都笑了。
初中优秀作文 篇2
家训则是尊敬长辈、孝顺父母、自强自立。
上学以后,我感觉自从有了家风、家规、家训,无时无刻不激励着我,伴我成长。
“晒家风弘美德,承家训助成长”
家风、家训是我国传统文化和传统教育的一个重要组成部分。诗礼传家、勤俭持家、尊老爱幼、明事知礼等都是家风家教的永恒主题。好的`家风家教,是一代又一代人健康成长的保证,是我们日常生活行为规范的有机部分。一些家风家训中的精华融入新的道德建设中,已经是“家家之训”,成为推动社会文明进步的正能量,是社会主义核心价值观的良好补充。
初中优秀作文 篇3
在我的成长中,除了爸爸妈妈的爱心呵护外,还有一双隐形的翅膀助我翱翔南天,那就是我的爷爷。
印象里,爷爷和年少的我说话的时候喜欢引用诗文,爷爷早年读过初中,算是他们那一代里有学问的。我很小的时候,他就常常和我说“一去二三里,烟村四五家。亭台六七座,八九十枝花。”算得上是我最早的数字和文学启蒙吧。不像幼儿园学数数用的“门前大桥下,游过一群鸭,快来快来数一数,二四六七八。”数得那么乱七八糟,也诗情画意多了。再大些,我们爷孙一起去散步的时候,他总能够应景说出一些诗句:“落红不是无情物,化作春泥更护花”,“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”现在想来,这些对我今天喜欢文字无疑有着潜移默化地作用。
爷爷总是耐心细致地回答年幼的我的那些个为什么,快下雨的时候,燕子为什么要低飞,蚂蚁为什么要搬家?秋天果实丰收了,树叶为什么就要从枝头落下?十五的夜晚,月亮那么大星星们都到哪里去啦?这些事情的道理说说后年幼的我大都似懂非懂地基本明白了,但是有的道理却是任凭爷爷怎么说教比划也不能让我明白的,他就只好想办法和我一起去实践了。记得有一次我看一个电视节目,在非洲大沙漠的早上,鸟巢上的一滴露珠竟然在阳光的照射下引燃了鸟巢,使可怜的鸟儿们无家可归了。水是灭火的啊,怎么就成了引火的罪魁祸首了呢?为了让我明白这个道理,爷爷买来了放大镜,他让我摸放大镜的镜片,再观察水珠的形状,明白了两个的外形都是凸起的,而且都是透明的',于是,在我心里放大镜就成了节目里那滴水珠。接着我们爷孙蹲在烈日的地上,头挨着头用放大镜聚焦的光照射一根火柴头,火苗终于在我们的汗流浃背中点燃了,在我为明白了一个道理而欢呼的时候,一颗对科学探寻的火苗也悄然播种到了我的心里。
回首过往,或许正是爷爷在我小时候的这些“无心插柳”使我今天对生活充满了热爱,对学习始终保持着浓厚的兴趣和不懈的努力。谢谢您爷爷,您给了我一双隐形的翅膀。
初中优秀作文 篇4
【学习重点】
在熟悉事物特征的基础上,运用说明方法,准确、清楚地介绍事物。
【训练目标】
生动形象的说明方法
【训练指导】
㈠ 、什么是生动形象地说明事物?
生动形象地说明,也叫文艺性说明,是相对于平实说明而言的,是指在说明时或穿插传说、趣闻、或进行描写,或运用比喻、拟人等手法将说明对象介绍得生动活泼、富有情趣的方法。
㈡ 、为什么要生动形象地说明事物?
说明事物最关键的是准确,生动形象照样能达到准确。生动说明与平实说明相结合,使之各得其宜,各尽其妙,能使说明文富于变化,而且对有些说明对象用生动形象的说明,能使说明文更加富有趣味性和吸引力。
㈢、怎么样才能做到生动形象地说明?
1.穿插传说、趣闻。
例如曹冲的《神奇的极光》引用东西方关于极光的神话传说,使我们对极光有了生动形象的感性认识,也使文章富有趣味性和产生引人入胜的效果。
2.运用描写。
如王有路同学的《雪花的自述》:到了冬天,我们从天上飘下来,降落到地上,树上,屋顶上,为人类献上一个银妆粉砌的美丽世界。在大雪山里,人们还可以用滑雪板滑雪呢!另外,我们还有更重要的用处,那就是人们常说的“瑞雪兆丰年”。我们落到地上可以化成水,给冬季的农作物补充水分;还可以降低土壤温度,冻死藏在泥土里的病虫害。在北方,我们还能给麦苗盖上一层厚厚的.“雪被”,给麦苗儿保暖。人们常夸奖我们呢!
本段文字在介绍雪的作用时,用了一些描写,如“为人类献上一个银妆粉砌的美丽世界”、“给麦苗盖上一层厚厚的‘雪被’”等,既强调了雪的益处之大,又显得生动形象,能给人留下鲜明的印象。
初中优秀作文 篇5
奶奶,您听到鞭炮声了吗?是的,又过年了。我已记不清这是您走后的第几个年头了。我只知道您走的时候我很矮,现在的我已经长得很高了,不知道天堂里的您是否注视到了您的孙子。
奶奶,您知道吗?现在每当我想起和您在一起的日子,我就会感到我是那么的幸福。您还记得老门上一道道浅浅的划痕吗?以前您在的时候,每逢过年有一件您认为是很重要的事,就是帮我们兄弟三个量量个头长高了多少。您不是用尺子,而是让我们站在那扇吱吱响的老门前,您用小石块在门上轻轻地一划。后来,我们长高了点,您够不着,您就踩在那个小方凳上。在给我们量个头的时候您总是乐呵呵地说:“乖孙子,又长高了。又长高喽!”
量过个头以后,我们就会像一群叽叽喳喳的小鸟一样围着您,和您吵着要红包,这时您就会从口袋中掏出您早已准备好的一个个小红包。如今我已记不清那个小红包中到底包了多少钱,我只记得每张小纸票都很新,我总是收起来.好长时间也舍不得花掉。
后来您病倒了,躺在病床上起不来。那一年,您没有给我们量个头,也没有给我们红包。可是不懂事的我,还在您的床边抓着您的手吵着要红包。您用颤颤的嗓音说:“乖,明年奶奶一定给你包小红包。”我依稀记得您用一只手不停地扒着您那苍老的面颊。
那是一个寒冷的.冬天,在一个北风凛冽的下午,您走了。您走得很平和,很安静。那天天空中下着零星小雪,我抓着您冰凉的双手,趴在床边,泪水像决了堤的河流。守在您床边的一个下午,嗓子哭哑了,眼睛哭红了,虽然我还依偎在您身边,可我清晰地感到天国路上的您离我是那么遥远…….也许上苍也舍不得您离我们而去,那个下午,天地都为你穿上了白色的孝衣。
如今老门还在,老痕依旧,而您已经远去,岁月赐给我的高度再也无法经过。
您的手在老门上留下新痕。每年过年喜庆的鞭炮声会准时把我带到老门前,我注视着那一组组的划痕,你那微微弯曲的身影就会浮现在脑海中。它们就如同一条扯不尽的丝,连着遥远天国那一端——您无尽的爱。
奶奶,过年了。孙子给您叩三个响头,咚——咚——咚——
初中优秀作文 篇6
“萧萧落叶送寒声,江上秋风动客情。”叶绍翁的《夜书所见》大概是家喻户晓,他把落叶描绘得有声有色、优美动人,落叶是很美丽。
秋风萧瑟,叶儿们已经做好了充分的准备,为了春天的来临,它们离开自己的家,伴随着秋风,为人们献上一曲最后的华尔滋。它们利用自己轻盈的身体,踩着秋风的节奏,在天空中旋转,它们像一只只金黄色的美丽蝴蝶,舞出一首关于它们的歌。落叶在生命的终结时,却依旧不失它们的美丽。
也许落叶是美之女神的化身,它是多么善解人心。当人们失恋时,它们也跟着愁怅;当人们失望时,它们也垂着头、丧着气;但当人们高兴时,它们也显得精神十足。这也是一种动情的美丽。
田野的小路边,繁华的大街上,学校的操场上,也不失它们的身影,它们是城市和乡村中一道亮丽的风景线。秋晨,人们无精打采地上街买早点,叶儿们不声不响地飘下来,它们时而扭动着细腰,时而翻着跟斗,似乎想帮人们提神。人们看见那些调皮的'落叶,不由得被感染了。活力给了小朋友们专心,给了青少年们斗志,给了老年人们愉悦。所有的人都朝气蓬勃,开始了全新的一天。这是一种活力的美。
落叶的默默也很美丽。只要秋风吹过的地方,便会有一层金子般的地毯,它不会告诉人们“我很美丽;我很伟大”,它只是默默地为秋天增添美丽。不像那些艳丽的花朵,骄傲地抬起艳丽的脸蛋,毫不含蓄地向人们炫耀她们的华丽。落叶的美也是一种含蓄的美。
校园中,落叶遍地都是,它们静静地躺在那儿,一声不吭。几个中学生拿着扫把,哼着歌儿从教室里走了出来。顿时,安静的校园里响起了扫把的歌声,原来死气沉沉的校园也变得生机勃勃。落叶们在干什么?原来,它们在笑着告诉我们:“劳动是美丽的。”
落叶,你们的美丽多姿多彩。我赞美你们,美丽的落叶。
初中优秀作文 篇7
童年像一条大海,波涛汹涌,宽阔无比,快乐的流淌着!童年也像八音盒,每一个音符,都是一个美丽回忆,里面包含着无私的爱。童年也像沙滩上的贝壳,一个个记录着每一个成长的故事。
童年有时又像那傲慢的花蕾,总嫌那杂乱的叶枝遮挡了她的花瓣生长空间。可她是否想过,如果没有枝叶的保驾护航,她能否开出绚丽多彩的花瓣呢!
生活中有时我就像那傲慢的花蕾一样。总嫌妈妈太啰嗦,说我这里要整理好,那要整理好。被子要叠的整整齐齐,这里太脏了要自己整理,我学习的时候,妈妈总说要认真一点啊,过了一会,又说要仔细算啊,说了一遍又说一遍,我听了烦死了,好不容易做完作业,以为妈妈不会再说了,可没想到妈妈又来说,作业检查了没有,有没有粗心,一大堆的话,烦死了还有一次,我和妈妈因为一点小事而吵一架。
后来想想,妈妈也是为我好,我不应该和妈妈吵,看着妈妈忧伤的眼神和妈妈的脸上的表情,没有以前那么温和了,我感到有些失落。想一想妈妈总为我好,日日夜夜的忙碌着,晚上还为我检查作业,。我想到以前我在妈妈怀抱里的温暖,是多么美好,又想到和妈妈在家里有说有笑,我眼睛不禁有些湿润。我看到妈妈,我感到有些伤心,我过去向妈妈认了错,我看到了妈妈的以前温和的`眼神,我情不自禁在次投到妈妈的怀里时,我又再度感到了温暖,感觉又回到以前的快乐……
每天早上都是妈妈叫我起床,张开眼睛,我看到第一个的就是妈妈,妈妈脸上的微笑,使我每一个早晨,都充满欢笑。
我感到,我的童年多么充满爱的,浓浓的爱像咖啡,也像巧克力糖,爱要在口中慢慢的融化,爱就在我身边,我一直都在爱的童年中成长,妈妈的爱,爸爸的爱,一直在我心中,珍藏到永远……
初中优秀作文 篇8
傍晚,我坐在有些昏暗的窗台,凝眸望向远方,铅色的天、灰色的城市、枯黄了的灯光,风撵着沙尘肆意横行,撩起我的留海,猛然撞击在我的眼上,迷了眼。
冷,由内而外的冷,以至于坐在窗台的我有些僵硬,如路旁已枯死的柳树;干瘪的树枝,枯黄的叶,以及本该因春天而喜悦的我,骤然失去了活力。
一个字,一种感觉刺破我的.瞳孔进入脑海,孤独的心一阵刺痛,眼球变得酸涩,而透过泪,又闪过几段零碎的记忆。一瞬间,所以的孤独、彷徨撕碎冰冷的伪装,笼罩着我,似一个牢笼,我就像被囚禁的鸟,活在僵硬的空气里。
我抱着腿,像孩子一样的痛哭,但不知为何,心却疯狂的思念着一个地方。那里绿色的田,燃烧着的花海,在清澈的风中招摇,像一个母亲,温柔的呼唤着自己的孩子。
而此刻我的心在颤抖,我是多么希望听到那温柔的呼唤,多么想亲吻那日渐衰老的脸庞。只是我做客在他乡,眼前不是绿色的田,不是燃烧的花海,是石灰,是牢笼,是永远枯萎着的白墙。
我瑟索着身体,混浊的的风拂过脸,将我灼伤,又击碎了我脆弱的心,一阵一阵的肝肠寸断,使我清醒。不是所有的事物都是不变的,就像昨年还在花海中奔跑的我,今年却已在他乡,这一切是我必须经历的成长。
时间沙沙的在我的指间逃离,我抬起头,拭干脸上的泪,眸子里闪烁着光,含着晶莹的泪滴,看向思念的那个地方,渐渐的在嫩叶与花海中迷失。
初中优秀作文 篇9
喜欢呆着,遂于无聊的月夜呆望星空。
说是无聊,其实不尽然,因为找不到词语来形容感觉:因为那是一个夏夜,凉凉的很舒服,舒服的享受清凉的眯着眼。也似乎早春穿单衫的味道。也可以舒服的享受未升起的雾气早先凝成的露水。舒服的看着萤火虫,闪闪,闪闪。闪着橘红半淫的光,也就便的无限的幽长,无限的神秘,无限的舒服。
月亮有些清凉的意味,悬于碧空,也还有几点烁星再远处无力的眨巴眨巴。不知是否还有未显现却又努力眨巴眨巴的星子。虽然不太亮,却也倾泻的完全。似乎有一道雪碧的水瀑,淌满小街,淌满小桥,溢满月下的天空。心里便有一丝寒意的'凉,一伸手,触到雪的月光,不觉又有一丝渴意。渴的咽喉不住的蠕动,咽口唾沫。实在忍不住,便跑进屋里在水缸里舀几瓢月色的水。汩汩,汩汩。喝了几口,在跑出继续发呆,继续享受月色的月光洗刷。
亮着有些凉的肚皮,卧躺在睡椅上,还不时“汩汩”地响。发呆!一切都值得发呆。发呆的时候也并不是无所事世。
现在,就想起了蚊子与苍蝇。
真不知道那该死的蚊子与苍蝇都跑到哪儿去了,竟没有半点踪迹。平常,特别是那烘热的闷夏,让人窒息,让人昏昏欲睡。可那讨人厌的蚊子与苍蝇,一个接一个,吸着血,吮着汗,唱着表歌子,一个接一个地嗅我,浑身一片“嗡嗡”地,让原本香甜的梦时断时续,身上还不时的流着油汗。
蝉子也跟着造势,在“榕树下”乱糟糟的嚷,让闷夏更加的燥热。往往一只蝉叫,就会一群跟着嚷,惟恐人不知,又似乎在抱怨闷夏,可殊不知有了它们,夏就更吓人了。
还有些倒霉的诗人,淘气的孩子就说:“呵,蝉音多美!”
在那样的夜中,蚊、蝇、蝉、蛙构成了一片独有的乐音。好象与今天的这夜又极不相符,相衬。平和的清夜里,想起闷夏的热汗与蚊蝇来,便不觉有些倒胃口,也就不去想它。享受不多的现在,享受未腾起的雾气早先凝成的露水。
至于星空亦或是拍蚊也就不了了之了,至于蝉子,已经全没了踪迹。
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