初中优秀作文

时间：2024-02-26 13:19:04 初中作文我要投稿

[优秀]初中优秀作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的初中优秀作文6篇，欢迎阅读与收藏。

[优秀]初中优秀作文

初中优秀作文篇1

　　细雨下着，似牛毛，但柔软。淋在身上，仿佛包裹着淡淡的银纱，很美，也带着忧伤，随风飘落，洒下满地的银辉。在这朦胧的雨中，一个身影出现在我的脑海里，由远而近，由远而近，越发清晰……那天，我蹬着破旧的自行车，手里攥着带有体温的纸条，穿着雨衣，到菜市场买菜。到了巷中央，我发现沙子混着雨水凌乱地撒在地面，钢棍、铁丝乱七八糟地躺在小巷中。我犹豫着，不知该如何过去。我的脚一深一浅地踩在泥泞的小巷上，埋头奋力地推着车，七拐八拐地绕过障碍物。我刚松了一口气，发现前面是一个大斜坡，我暗暗叫苦，但还是给自已打气：加油，我行的！开始上坡了，我顾不了两旁的铁丝，“嘶——”，一阵疼痛袭来，手臂上麻木不已，鲜红的`血花在空中溅放，“啪——”，摔落在湿漉漉的地面，激起阵阵涟漪，滚动着，流到角落边。我侧过头一看，胳膊上开了一个口子，血在雨雾中显得狰狞恐怖。我用纸擦了擦伤口，继续赶路。刚一使劲，手臂就疼痛不已，我皱了争眉头，咬牙向前走去。

　　这时，背后传来轻微的脚步声，一个声音说：“小妹妹，你还好吧？”我回头一看，一位大哥哥正关切地问我，我咬了咬苍白的嘴唇，半天才吐出两个字：“没事！”他发现我手臂上的伤，连忙从包里拿出纱布帮我包扎，我这才发现原来他是位医生。包扎好后，我向他微微一笑，说：“谢谢！”他摆摆手，推起我的车，把我送到菜市场，又陪我买菜，送我回家。我感激地向他连声道谢，他笑笑说：“没事，助人为乐嘛！”到了家，他和我说再见，我望着他那远去的背影，在朦胧的细雨中逐渐消失在我的视线里……

　　雨悄悄地走了，把我的记忆也带走了，我望着新一轮火红的朝阳，那清澈的天空，默默地祝福着那位大哥哥，愿他好人有好报，生活得更幸福，更快乐！

初中优秀作文篇2

　　说起教育，我们平时比较注重孩子的身心健康教育、情感教育和社会道德教育，我们关注孩子每一阶段的不同变化，经常交流谈心，让孩子生活在一个宽松、幸福、和谐的`环境中。当然其中也有不少困惑。下面我就谈谈我们家庭的一些教育理念和心得。

　　家庭教育征文：家庭教育心得家庭教育征文：家庭教育心得

初中优秀作文篇3

　　有人说：“童年的记忆似水，一泻而过。”但还有人说：“童年的记忆似山，牢记于心。”其实，原来的记忆我已淡忘，唯独那一句话，却长久的印在我的心里……

　　在一个星光璀璨的`大城市里，一座似空中花园的居民楼外，我正和五位同学兴高采烈的玩着游戏。有一位同学说：“这样玩多没意思，我们去居民楼里玩，先乘坐电梯到达相应的楼层，按了门铃马上跑……”“不行！”一位同学马上制止起来，“我不同意这种玩法！这样会影响居民休息的。”听了这两位同学的话，其他同学议论纷纷。“就玩这个，既有大冒险的功能，又能锻炼身体。你怕就别玩。”我大声争辩着，生怕那位同学没有听见。说完后，我看见那位同学气冲冲地离开了。看着她的背影，我感觉她身上有许多火焰，燃烧我的心窝，使我有一种忐忑不安的感受。但我没有理睬。“居民楼在哪里？”我一说完，便将目光投向最先出主意的同学。“在那里”那位同学说。、

　　进入居民楼，我就被吸引住了。美丽多姿的鲜花星罗棋布地摆着，那罗马柱使那如同仙境的居民楼增加了壮丽，使人一见，就心神气爽。我还没回过神，就已被同学拉上了电梯。

　　分工计划中，我负责按门铃，其他任务将有同学们抽签决定。

　　抽完签后，我们来到一扇簇拥着玫瑰花的房前，我按下了门铃，“叮当，叮当”的声音，已成了一段动人的旋律。我听见门后传来了脚步声，便撒腿就跑。只听见房屋业主说：“奇怪了，怎么没人呢？”听到房屋业主说的话，我乐开花了。

　　接着，我们又来到一扇簇拥着紫丁香的檀木门前，按下了门铃，那是一种与众不同、非比寻常的铃声，它清亮、单调却不失高雅、纯厚。我完全陶醉于那犹如天籁之声的铃声中，我丝毫不知道房屋业主已站在我的面前。当铃声逐渐消失时，我才发觉自己已陷入“魔爪”之中，本想准备逃之夭夭，但却被抓住了。“对不起。”我恳求的说。“你这孩子怎么回事？哎呀！不想说你了。”那位业主训斥道。

　　几十分钟后，在我再三的道歉中，业主终于原谅了我，并对我说了一句话：记住，做事情要想着后果，不要只求一时的甜美。

　　我知道，这一句话对他人来说是没有意义的。但对于我而言，却让我受用不尽。

初中优秀作文篇4

　　早晨，我吃完早饭。匆匆忙忙的跑去学校，急着去见一个暑假都没有见着的同学。今天是初一报到的日子，我可不想迟到。

　　到了学校，看见同学们都到齐了，我们一起去看，分班的情况。我在四个班的人名单中找我的名字。终于，我在三班的人名单中找到了我的名字。大脸（许佳金）被分到了二班，宝宝（赵龙妹)被分到一班。╮(╯▽╰)╭真是太惨了，我们三个竟然没有分在一个班。真是太惨了!

　　( ⊙ o ⊙ )！开始军训了!站好队，班主任开始点名字。点完后，到操场中间准备受训。教官开始交代今天的任务。熬啊熬啊，终于到了休息时间了，我和大脸，宝宝，一起聊这一个暑假发生的.事。还记得六年级快毕业的时候，那节班会，李老师在白板上写下四个大字“我爱你们”顿时，教室里鸦雀无声，我们都忍不住哭了，老师也哭了，我们都很难过。下午，大家的心情还是没有平服，在最后一节课中，老师和大家一起谈心，把珍藏在自己心里的话，都吐露了出来。放学了，大家都不想回家，明天一考完试，大家就分散了。在楼梯的拐角处，好几个男生都蹲在地上哭。难过啊

　　下午，一集合，四个教官就奖励我们跑了七圈(1400米）累死了。

　　三天的军训生活结束了！我们也步入了中学生活。↖(^ω^)↗，加油吧！

初中优秀作文篇5

　　青春不是红颜的娇美，也不是流逝的年华，而是心灵的年轻和一种亘古不变的心境。如果说童年是一本纯朴清新的散文，中年则是一部情节曲折的小说，老年又是一篇深赋哲理的杂文，那么，青春便是那充满浪漫朝气的诗歌。年轻的我们思绪每时每刻都在流转。那浩荡的激情，四射的活力，在自然界中追寻着天籁的纯真，采撷着绿色的回忆。

　　迎着朝阳，有一团火焰在跳跃。矫健的步伐，运动的身影，愉悦的欢笑，无一不是我们青春跳动的脉搏。夏的绿意，是季节的青春。和煦的阳光，是青春的剪影。

　　青春不是挥霍的资本，而是进取的历程。我们风华正茂，可尚未抵达学富五车、满腹经纶的境界。因此，潜心浩瀚的书海，用知识充实青春，在未来的岁月里，我们在这样的青春阳光下，会更加绚丽。

　　走进晨曦，滴滴的朝露在绿茵茵的小草上看似更加羞怯，那润人心田的露珠在晨曦下光亮地闪烁，银铃般的笑声回荡在那田间小路。这是童年与青春的笑声，轻轻回荡在我们十四岁的梦里，不惊醒。

　　十四岁的青春与梦想，沐浴在阳光下，振着翅膀飞翔。

　　青春是一条多彩的光带，在水面上漾动。水中那青春的信念，还是那样明亮。青春是一群冲天而起的萤烛，在黑暗中画出一道道暗红的光线，随着小小的光点变成漫天盛开的缤纷礼花。让天上的辉煌和璀璨更加光芒四射。这不就是无烦恼的随想吗？

　　在青春的岁月里，空气变得清新，流水变得明亮。

　　当星星还在夜幕中跳舞，黎明也悄然而至。当乌云还在飘飘然，阳光也洒下金黄。当我们还在嬉笑，年龄也悄然增长。就这样，还无暇顾及和童年说一声再见，已默默地变成一群“不识愁滋味”“为赋新词强说愁”的懵懂少年，登上青春的列车，开始弹奏我们那串优美的音符。

　　青春岁月里，我们的'梦，富有力量、潇洒和浪漫。青春的梦幻里，我们多情、迷惘、奋进。

　　青春的我们，人小志高。青春的我们，总是向往着幸福和美丽。当一个梦幻破灭时，另一个又冉冉升起。青春的我们，永远生生不息。我们这一代弄潮儿，在广阔无垠的天地中，自由的翱翔。青春的我们，浪漫如丝、如雾、如雨、如风。青春的我们……一半清醒，一半梦。

　　舞动青春，我们年轻，我们精力充沛。我们对任何事情都充满好奇、探索和追寻。我们不要后悔，不要“老大徒伤悲”。我们会抓住分分秒秒为了目标努力奋进。我们会以夸父般的毅力，追寻属于我们的梦，一朝又一朝，无怨无悔。

　　舞动青春，舞动美丽的青春，舞动魅力的青春。让我们坐上人生的小舟，驶向那缤纷的梦想。

初中优秀作文篇6

　　今天教师节，学校特意在这个特殊的日子里举行开学典礼，以庆祝自己的节日，有学生的颂词、有表优的现场，还有各位领导的真诚祝福，我想这个节日就这样隆重地过去了。没想到，刚才发生的事情又牵动了我内心柔软的情愫，一丝温柔、许多感动涌上心头。

　　读报时间到了，照例进入教室，教室里安安静静，我很是欣慰——又高了一级，一下子长大了，自觉了。

　　“《每日播报》现在开始。”。随着话声，两位播音员白宁、苏杉走上了台。记录本在苏杉手里，可她却递给了白宁，自己却在黑板上写着什么，因为我在教室前面的角里，看不清，正纳闷，白宁说了：“正式播报之前，请大家齐读黑板上的字。”这里，苏杉刚好写完。

　　“老师，节日快乐！”随着苏杉的话声，同学们齐读了起来。那声音，绽开了我脸上的笑容；那声音，满足了我的渴望——走进学生的心里。在这个日子里，学生们还能为老师说一句“节日快乐”，让我感到莫大的幸福，就是再累也值啊。

　　下课，刚走出教室，亚雯递给我两封信，说：“有两人送给你的信，她们不让说名字，让你看字体猜呢。”我“呵呵”笑着接住了，心想：“还给我玩这个把戏呢，我教你们两年了，一眼就能看出是谁。”可到我看过之后，心里却没有了看出是谁的兴奋，反倒有一种莫名的'感受萦绕心头。

　　我的这位大朋友：

　　近来身体可好，今天是教师节，在这里我祝你——

　　节日快乐！

　　唉，我近来的表现不好，你提起我是不是就要生气？今天是教师节，我就不说我是谁了，让你开心地度过这个特别的日子，希望你每天开开心心、快快乐乐。我把一颗真心送给你。（一个红红的心）

　　也不知从字体你看出我是谁了吗？

　　猜一猜吧。

　　节日快乐！

　　你的学生：（一个笑脸）

　　（没有大礼物，不要介意，呵呵）

　　看完了信，我就知道是谁写的，确实这个孩子开学这段时间表现不太好，虽然较之以前有进步，但与现在同班的学生相比，还是有点距离。我侧面点，正面敲，总想让她有进步。可几年养成的坏习惯怎么能一下子烟消云散呢？只能让它慢慢消融……我当着学生的面就说过：“我坚持不抛弃、不放弃的原则，只要你能一百次地违纪，我就坚持一百零一次地与你谈心，直到你能正确认识自己、主动教育自己为止。”

　　七年级时就没少与她打交道，虽然我软硬兼施，虽然他改变不大，但我仍旧在坚持着。看了信的内容，我喜忧参办——喜的是她把我当成了朋友，而且并没在心里忌恨老师，看来仍是可塑之才，忧的是我的某种做法或者表现是不是有点偏激呢？要不，怎么说我一提到她我就会生气呢？至少是我的某种表现让她产生这样的想法，其实，我并没有生真气，再说，我即使生气了又能怎么样？于改变他没有一点帮助。

　　教师节，是让孩子感恩老师，社会感恩老师，我却觉得，在这个日子里，我也要去学会感恩学生：是品学兼优的学生的成绩让老师有了成功感；是个性鲜明的学生的改变让老师有了成功感；老师让学生进步，同时，学生也在促进着我的进步；是学生在让我反思；是学生影响我学习；更多的时候，我感觉在教育学生其实也是在教育我自己……感恩学生让我与他们一同成长！

　　今天教师节，学生感恩老师，老师也感谢学生。让我们为以后的师生关系更融洽而努力吧！

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