初中优秀作文

时间：2025-01-28 10:39:24 初中作文我要投稿

初中优秀作文（经典7篇）

　　在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的初中优秀作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

初中优秀作文（经典7篇）

初中优秀作文篇1

　　20年后的我已经成了篮球高手。我现在效力于中国国家队，跨篮一级棒。现在科学发达了，我国科学家发明了一种跳跃鞋，我的队员们都穿这种高级鞋。今天我们队和公牛队在中国体育馆进行友谊赛。

　　到了场地我们穿上跳跃鞋，公牛队仍穿着普通的运动鞋。在裁判的哨声下比赛正式开始。大个子姚明把球传给我，我带球巧妙的越过了一名公牛队的.队员，，趁对方不注意，在姚明的掩护下冲破重重阻拦猛的跳了起来，一个漂亮的3分球进了。赛场上顿时响起了雷鸣般的掌声。

　　在全队的默契配合下，我、姚明各投进三十分球，中国国家队以超出对方十六分的情况下赢得了此次比赛。

　　打败公牛队之后，我们跟世界最有名的几支篮球队进行了激烈的比赛。在比赛中我多次摔倒了，但为了国家，为了人民我还是勇敢的站起来了，勇猛地从对手手中抢下球，并与队员配合多次扣篮、投中……每场比赛我都是得分最多的一名球员，我连续三年被评为“全世界最优秀球员”的称号。

　　20年后的我的地位比姚明高，一提王斌，没有不知道的，我现在是国家篮球队队长，我的梦想是，带领中国队打遍天下无敌手。

　　一上着些都是我王斌起早到晚辛辛苦苦一点一滴练出来的，无论严寒酷暑都是这样。我想以后会做的更好为我一生画上一个完美的句号。

初中优秀作文篇2

让有限的生命空间无限拓展

　　昙花一现，虽然短暂，却惊诧了无数眼，妖艳了无数的夜。昙花的生命短暂，在它有限的生命空间里，却有着无限的拓展，千古以来，人们都因它的美丽而秉烛共赏，它有限生命中的美丽一绽成了千古以来人们心中美丽而又期待的一道风景，留下了千古佳话。

　　为什么它能让我们为之动容，并永远地记住要去欣赏它，无论有多大的代价呢？那是因为在它有限的生命空间中绽放了美丽，绽放了精彩，它得以无限地拓展生命的灿烂。

　　而这也是孔子之所以能流芳百世的原因。孔子终其一生，都在“知其不可而为之”的精神理念下为他的理念而奋斗，他的精神信仰让我们看到他有限的生命空间在无限地拓展，而到达今天，仍长盛不衰。

　　因此，要让有限的生命空间得以无限拓展，我们就要有自己的精神信仰，才不致于淹没在历史的长河中。

　　中国物理系先河叶企孙先生，在抗战、解放战争、建国初期和文革等艰难时期，他仍不遗余力地潜心自己的教学，先后培育出钱学森、杨振宁等大科学家，是因为他有自己的精神信仰——即使遭受迫害，也要有自己精神的天空，也要潜心自己的物理学，所以在他有限的空间生命里，为中国的物理学培育了一批优秀的人才，让中国的物理学得以继续发展并取得了璀璨的成果，他得到了无限的拓展。

　　而要让自己有限的生命空间得到无限拓展，只有精神信仰是远远不够的，我们还要有为精神信仰努力前进的决心和力量。

　　在19岁时发现自己视力下降而被诊断出视网膜脱落的年轻芭蕾舞蹈者阿隆索，怀抱着芭蕾梦却又不得不放弃，这样的命运没有让她屈服，依然活跃在芭蕾的舞台上，从单人舞到双人舞，她都成功地做到了，并成为一个成功的芭蕾舞大师。在她有限而又残缺的生命中，坚持精神信仰，努力为之奋斗的决心和力量，让她得以无限地拓展，无论是在舞蹈的空间内，还是在她人生的空间内。

　　凡是在历史的长河中有一席之地者，他们无一不是有自己的.精神信仰并为之努力奋斗，因而，要让我有限的生命空间无限拓展，我们就要有精神信仰并拥有前进的决心和力量。

　　【点评】：

　　（1）立意集中而鲜明，文章各部分紧扣题意中的“有限生命”与“无限拓展”这两个关键词来写，昙花的短暂生命、孔子的不被理解、叶企孙所处的艰难时代、阿隆索的残疾，这些“有限的空间”反而让他（它）们有了精神的信仰和前进的决心，从而让自己的空间得到无限的拓展；

　　（2）文章由物及人，由古及今，由中及外，由精神信仰到前进的决心，并列中有递进，层次鲜明紧凑，思路清晰明朗，紧紧扣住阅卷者的心。

　　缺失及建议：孔子一例的分析略嫌简单化，可抓住“知其不可而为之”一句作深入而中肯的阐释。

初中优秀作文篇3

　　人在漫漫的生命中，风雨是必然会有的。那么在风雨中，我们要坚定我们的脚步。

　　夏日里，狂风暴雨凶猛而至。这风雨真强大，你看，这小草，小花被风吹得东倒西歪，凋零满地。但你看看，那些树，在风雨过后，不但没有倒下，反而更加坚强了。这是为什么呀？不就是因为在风雨中，它们坚定了脚步。因为小草它们没有坚定的脚步，就被风雨改变它们的原则。

　　在大自然中，要想生存下去，需要有坚定自我的信念，不能被任意吹倒，否则你会失去生存的原则。

　　打开历史的记忆，纵观古今中外，多少成功的人物不都是能在风雨中坚定自我脚步的'人吗？

　　我们古代浪漫主义的鼻祖＿屈原。在我们的心中，他有着不可代替的地位。为什么？因为在面对官场中人人同流合污的形势中，他选择了一条洁身自好的路，以死来扞卫自己的尊严。这一举措，令屈原成为我们中华民族所推崇的偶像。在风雨中，他坚定了脚步。

　　生活就是这样，有了坚守自我的原则才能走出一条与众不同的道路。

　　我们伟大的科学家＿钱学森。这一位杰出的爱国科学家。在国外留学后，他决然选择了回到祖国怀抱，为祖国奉献他的力量。其实，他原可以留在国外。在国外，他会有更大的发展空间，也会有更好的待遇。他可以像其他华人科学家一样，在国外发展，展示他非凡的才华。但他并没有被这些吸引着，他选择坚定自己的脚步，回到祖国发展。最终他赢得了国人对他的无限赞扬。

　　在漫漫的生命长河里，我们总会遇到风雨，碰到坎坷，但如果在风雨中，不坚定自己的脚步，就会被风雨****，从而有了自己的信念，也会迷失自我的方向。

　　因为陶潜坚定脚步，所以他收获了“采菊东篱下，悠然见南山”的恬静；因为孔明坚定脚步，所以他得到了“鞠躬尽瘁，死而后已”的美名……

　　风雨中，坚定脚步，让生命焕发光彩。

初中优秀作文篇4

　　在我三岁那年，我就把平时常用的汉字认识了一遍，到了四岁的时候，我爸就开始教我写字，当我把那些字写完时，老爸便让我好好练字了。

　　七年前一天，我像往常一样开始练字。那一天的一幕幕到现在我都记忆犹新。

　　那天，爸爸站在我旁边，我坐在椅子上，书桌上只摆了三样东西：纸、笔、橡皮擦。爸爸的脸上面无表情，他一言不发地就在纸上写了个大方、秀丽的“永”字。那时年少无知的我呆呆地坐在桌子前，懵懂地看着老爸的一笔一划。爸爸写完后，只对我说了句：“现在开始模仿这个字，练到你自己觉得满意了再叫我。”

　　我很奇怪，别人都是从最简单的横、竖、撇、捺，开始练起，为什么老爸会叫我先写“永”字呢？于是我歪着脑袋，问：“为什么要先写‘永’字，不练那些笔划？”“因为‘永’字包含的基本笔划最多，并且字比较好写。”原来是这样，老爸想法可真是“山路十八弯”，令人猜不透。

　　我乖乖拿起了笔，在纸上努力地去模仿老爸的“永”，哪里要顿笔，哪里要收尾，哪里要折停，哪里要舒展开来，我都一一模仿，仔细地观察，细心地纵笔写字。大概过了两个钟头，纸的一面已经被我写得密密麻麻，乱七八糟了。我看着这幅佰“永”图，心满意足，便赶快喊老爸过来帮忙鉴定鉴定。

　　老爸不紧不慢地走了过来，拿起桌上百“永”图，眼睛飞快地扫了一遍，又拿起铅笔在纸上圈圈画画，然后递给我看。我看到的纸上有许多地方都被打上了圆，圆中的都是我写得不咋地的部分！老爸眉头紧了些，为我讲解了一两句，然后对我说了两个字——重写。我失败了，我望着书桌上的.那百“永”图，心里有种说不出的忧伤。

　　可伤心又有什么用呢？打起精神，不就是重写吗？我暗暗地为自己加油。

　　我把纸翻了一面，继续誊写着那个鹤立鸡群、一枝独秀的“永”，强忍着心中淡淡的悲凉，一笔一划、专心致志地写着。我的右手早已又酸又痛，眼睛也沉重得快睁不开了，但我必须坚持！我对自己说：“不成功，便成仁！”大约又过了30多分钟，又一幅百“永”图诞生了。

　　我又把爸爸叫了过来，一样的步伐，一样的速度，不一样的期待。我紧张满满地等待着爸爸的反应。几秒后，老爸露出了淡淡的微笑：“不错，有进步。”这五个字让我松了口气。是啊，我成功了，这一次失败后的成功让我更加意识到它的来之不易。

　　不经历风雨怎能见彩虹！

初中优秀作文篇5

　　记忆中总有一幅画面：你牵着我的手穿行在人群中，你的手的温暖，我永远不会忘记。

　　——题记

　　那天和你一起散步，体态略为臃肿的你绊了一下，我连忙牵着你的手，让你稳下来。看着你的头发已有了几缕银丝，我才意识到我在长大，你也在变老。再感受你手的温度，已不是当年那种温暖了，夹杂着一种被岁月腐蚀的苍凉。

　　小时候，你总是接我放学，总是牵着我往回走。这是我小时候对你的认识。那一次，我从校门口出来，发现你常站的那个位置站了一个陌生人，我心中很慌，急促地到处转，根本找不到家的方向。这时，你出现了，拉住我的手紧紧地牵着。我感到了那种熟悉的感觉，抬头对你笑笑，你也回了我一个温暖的笑容。用那温暖的大手牵着我的小手，带我穿行在人群中，踏上回家的路。

　　我慢慢长大了，你也不把我当小孩子了，很少牵我的手。但我觉得，依然有一只无形的.手牵着我，指引我正确的道路，领我走到成功的大门前。你总是那么了解我，知道我有点懒，爱耍小聪明，你就老是教育我，做事要脚踏实地，记得有一次我在做作业，有很多计算量很大的题。当时你在睡觉，我偷偷拿了一个计算器，在那里按来按去，没想到被你发现了。你没收了计算器，狠狠教训我一顿。你还说：“学习上不能耍小聪明，要脚踏实地，做人也是一样，谁愿意和一个老是耍小聪明的人打交道。”

　　你一句一句的“至理名言”牵着我长大，这无形的手也是一样的温暖，牵着我成长，虽然不是很完美，但只要我像你说的一样，就脚踏实地了。

　　长大的路上，你牵着我的手，一步一步地走。现在我也与你一般高了，我总爱和你勾肩搭背，像一对好兄弟一样。

　　长大的路还很长，我想让你牵着我的手，我牵着你的手，我们一起面对未来的道路。

　　长大路上，漫长也好，泥泞也罢，只要有你温暖的大手牵着我的手，足矣。

初中优秀作文篇6

　　我知道当我望着阳光微笑时，还有你那醉人的芳香及哼哼教诲。

　　——题记

　　三尺讲台上，是那喋喋不休的谩骂，三尺讲台下，是一个能冷漠尘封的心，一切炽热的气息将化为冰冷只带我们柔情接受。一个惬意的目光转向了我，那疲惫的话语很是乏力，我从未面临过一种得意，但却让人痛得彻底，仰面转身浮现在我眼前的是那鲜红的大字:尊师守纪，勤奋好学，我不经意的望了望一个高大而又略显肥胖的身躯，耳边停留着刚才的责备。反复拿起手中的小刀深深的抹杀我的怨恨那一刻，我欣喜若狂，渴望与欲望，仇恨与怒气，我狰狞般笑了笑，更加锦上眉梢，我在憎恶中萌发一轮又一轮的邪念，我已厌倦了这个世界上的精彩繁华，带着一颗叛逆的心，沉沦。无尽的苦痛何时了断，深深的执念何时消除，只留下一个人在哭泣与呻吟，布满血丝的眼神里透射出一丝柔弱，模糊以肃杀了一切，原本那份善良去了何方，原本那点纯真到了哪里，我想拥有丁点般滋润就那样汇集着一波又一波的排斥，无所适从的我想象着一次生命的怒放笔墨漫天飞扬老师似乎在灰尘不满的视线中看出了我的举动与心思，我稍稍歪过头，从那面对面的对视中移开，闪烁着徘徊，老师又动了动他的眼镜，一双尖锐的眼神又引向了我，我急忙收敛自己的沮丧摆出一副随心所欲的样子来。老师又转向讲台的一侧一直望着我身上回荡的一种气息，眉间紧锁着放荡，默默地等待，嘈杂的铃声响了起来，桌椅的挪动，沉重的脚步都在微微上扬一种莫名的节奏，哪还有欢笑，哪还有欢乐，哪还有明媚，只不过是一顿训斥罢!

　　我随着一个身影走向令人胆怯的办公室，我知道这又是一次搓动泪水的对话。可是这次谈话出乎了我的意料，挽回了一颗脆弱的心，我呆呆的望着老师，站在我面前的不仅是一位老师更是一位严厉的班主任，我请求草草了事，可逃不出央央内心，我坚持了很久，老师终于发话了，一脸忧伤的对着我说：“孩子，你看看你现在成什么样了，学业荒废，成绩下降，连最初的梦想也没有了吗?你捂着自己的胸口说现在的你是真实的`自己吗?你知道你父母对你给予了多大的希望吗?你对着良心说你这样做对得起他们吗?你现在学习不是为我学也不为你的父母，我还是该拿多少工资就拿多少，不会少我一分一毫，但是你会毁了自己一辈子的，再拼一把，不为老师，也不会父母，只为自己好吗?”早已泣不成声的我看着老师哭了很久……

　　这是一次语重心长的谈话，一位老师赢得了一个孩子的尊重与拥护，换回了停留在深暗世界里沉沦的心。

　　这个夏天我毕业了，带着有关他的记忆和教悔踏上新的征程，那是一次心灵的救赎，一位平凡教师应有的尊严与赞美。

初中优秀作文篇7

　　秋夜，柔和似絮，轻盈如绢的浮云，簇拥着盈盈皓月从地平线上冉冉上升。月光如流水一般，幽幽地在泻在庭院桂树的叶子和碎金似的簇簇小花上，它们仿佛被奶油泡过一样，又像笼着轻纱的梦！那朦胧的清辉把月周围映成一轮彩色的光晕，由深到浅，若有若无，不像晚霞那么绚丽，因而更显得素雅，没有朝霞那么浓艳，只给我一点淡淡的哀愁……

　　中秋，一个让我向往已久的节日。因为每逢中秋，一轮圆月东升时，我家便会在庭院石桌上摆出月饼、花生、柚子、苹果等果品，我们全家边赏月，边畅谈，真是其乐融融。可是这个中秋节，我家一点也不热闹，家里只剩下我一个人。人们常说：“月到中秋分外圆。”可不，今天窗外的月亮既圆又亮，皎洁的月光一泻千里，让人难于入眠。独自在走廊里徘徊，心中无限感慨，那唐人王健《十五夜望月寄杜郎中》中的“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”便是我此刻的真实写照。今夜明月高悬于空，普天下的人都望月怀人，不知那茫茫的秋思会落在谁的一边呢？

　　忽然间，我觉得月亮是个最善良、最多愁善感的'女孩儿，不管谁有烦恼，谁有忧愁，她总是怜惜的注视谁，有时还会感动的流下眼泪！想必这时是她不忍心去看那些哀伤的人们，所以才把轻纱般的云，掩住了小半个脸吧，可她那清冷的目光仍透过轻纱照到了大地……

　　面对着浩瀚的苍穹上那如玉盘般的大圆月，我浮想联翩。月亮上广寒宫里嫦娥抱着雪白的玉兔含泪眺望人间，是正思念着天各一方的丈夫？还是看到了吴刚砍着永远也砍不倒的桂树？

　　渐渐地，我进入了梦乡，宛如有一叶偏舟载着我的梦与淡淡的愁思，滑进了朦胧的思念，在梦中我编织着五彩的花环，享受着生活的甜蜜……

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