初中的作文(共9篇)
在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的初中的作文9篇，欢迎大家分享。
初中的作文 篇1
那一支歌仍在春天的田野中荡漾…和外婆一起走在乡间的道路上，谈论着今年丰收的喜讯，这个偏僻的乡村好似洋溢着青春的炽热。
烈日阳光照耀着绿油油的庄稼，暗红土地孕育着下一代粮食的诞生，终于，看到了成熟的小麦，如大陆的绿洲，呈现在每一位农民的眼前。
“哈哈哈……”孩子们的欢笑声回响在耳畔，我和外婆拿着那把早已生锈的锄头，戴着破了几个窟窿的草帽，和那早已滴在绿洲的汗液。
我在田野肆意的奔跑着，外婆则坐在地上静静地望着我，嘴里不时地嘀咕着，我停下了脚步，跑到外婆跟前，把刚摘掉的狗尾巴草插到她的`头上，笑着问外婆在干什么，外婆的眼里溢满光彩:“来，外婆教你唱支歌吧。”
我天真的笑着，与外婆的眼神再度相逢，感受着那份温暖的春的气息……
次日，月黑风高，瑟瑟冷风刺射着每个人的心灵，被惊醒的我，手忙脚乱地摸索着床，可是，床上只有我一个人，穿着秋裤，便急忙跑出门外寻找着，找了半天，无比沮丧回到了家，却听到厨房里传出的叮咚声响，看到了外婆正煮着那包陈列在窗台许久的方便面，顿时，我破涕为笑了……
又是一个早晨，我的呼噜声依然在延续，外婆轻轻地拍拍我稚嫩的肩膀，“来，吃完饭，外婆还给你唱那首歌……我呆呆地望着外婆，重重的咽下一口口水，“那一支春天的歌，在外婆的心中含养，在我的心中暗藏……”枕头上顿时湿了一片。
初中的作文 篇2
也许有必要重申一下我自己的存在和价值。
每一个人，都有其自身的价值。有的人，被人排斥，嘲讽，却还是强颜欢笑融入进去，包容了你一切错误。而有的人，生来高贵，受人追捧，简简单单几笔，就价值一字千金。自然，我是比不上的。但是但丁曾说过一句话:“走自己的路，让别人说去吧。”我就是在走我自己的路，尽管一路磕磕绊绊，我都相信，金子总有会发光的一天。
却有些人，生来就是破坏别人的价值的。一个人，简简单单的走自己的路，写自己的文章，展示自己的风采。那个人呢，不停的为你招黑。尽管累得筋疲力尽，被人从尊重变成贬低，你还是要笑着活下去。不管我怎样，是高贵还是卑微，都是我。
常常受过很多种伤害，被人施加以压力，冷落，孤立。每一次面对谁不都宽容的说“没事”?谁都知道，“没事”只是一种客气的语言，一种人与人之间的礼仪。你常是不被人看好，努力想摆脱这种困住自己内心煎熬的囚牢。你不管将来活得怎样，都不会忘记这段黑暗时期。你走过来了，你就是成功者，你打退堂鼓了，你就会被社会淘汰。
适者生存，不适者淘汰。话说难听点，这是个人吃人的社会。我们都不相信事实，总是一味的迁就于那个和谐安宁的社会。胜者为王，为王的人，又是怎么能忘记自己一路走过来的艰辛和折磨呢?当他们被人加黑，把他认为是另一个出名的人时，不是自己一人默默吞下这口气吗？
我不愿活在别人的影子里。我想说，我是我，就如那些伟大出名的人，他们活出了他们自己。从前，总是会有谁对着他们指指点点，“诶，你好像某某出名的'人啊...”可是现在，换到别人指着他们说“诶，你就是那谁谁谁吗？哇你好出名...”他们一脸的风轻云淡。从前的嘲讽变成如今的恭敬，都是些阿谀奉承之辈。拿出实力，证明自己，才是当下重要之事。
不管别人怎么说我，怎么说“你像那谁”，都不必理会。你嘴巴商战胜过他了，可是你的实力却永远不被他佩服。这种胜利，我宁可不要。没有成就感，空虚，毫无意义。
我是扶凉！也许很多人的笔名总会与我重复些什么，但是无所谓。有些人知道我，记住我，给予我鼓励，我会感谢他们。但是，我想我应该知道，既然不想活在别人的影子当下，那就拿出你的市里来吧！也许有那么一天，你成功了，你会感谢现在努力的自己。
初中的作文 篇3
在我很小的时候，外婆教我唱了《劳动最光荣》。当时的我听懂那首歌后，便觉得蝴蝶是一种华而不实的动物，从此对她嗤之以鼻。后来，我偶然看到了一篇文章，颠覆了我所有偏见。
独立
“蝴蝶不依赖外界，一旦有人在它羽化的过程中帮助它破蛹，那么这只蝴蝶必将成为残蝶。”在现在的社会中，大部分孩子从小就生长在宫殿里。衣食住行全部有父母包办。生活的狂风暴雨碰不到他们弱不禁风的金体，未来的悬崖峭壁早已被父母削平。就像小鸡必须要自己啄破蛋壳才能活下去，人类也必须承担下生活的风险才能立足。“我愿独立自主和照自己的意思过生活；凡是我自己需要的，我欣然接受，我不需要的，我就决不希求。”或许父母在营造一个美好未来给孩子，可他们又是否想过，这样的生活是不是孩子想要的。即使是，那么让孩子亲手构建，不是更快乐吗？雕鹰不被折断一次翅膀，是无法翱翔在天空的。
团队
“一只蝴蝶振动翅膀所带来的震动是极其微小的。当大批蝴蝶集体振翅的时候，所带动的巨大气流能够引起一场大的风暴。”就像动物一样，群聚不仅是为了抵御敌人，更是一种驱逐孤独的良方。有人说只有弱小的草食动物才会群聚，可是，我们人类难道就不是最弱小的那一个么？人类有着比任何生物都丰富的感情系统，我们有怒、怨、忧、哀、憎、惧等等困扰我们的负面情绪，而我们却没有钩爪锯牙和凌空之翅来自卫。一个好汉都要三个帮，更何况赤手空拳的我们？“公共的'利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵。”反省一下自我，的确太自私了。
受很多童年时的教育影响，小时候的我们几乎都被灌输了“要做蜜蜂，不做蝴蝶”的思想。可是，那个所谓“不爱劳动不学习”的身影背后的大智慧，又有几个人愿意垂青呢？
初中的作文 篇4
我和其他同学一样，有一个温暖幸福的家，家里有爱我的老爸老妈，老爸老妈给我生命，给我爱，所以我感觉来到这个世界上特别幸福。
我的老爸个头一米七，他高高瘦瘦的，眉毛浓浓的，眼睛大大的，鼻梁高高的，嘴唇厚厚的，笑起来特别好看。我老爸是一名工程师，每天坐在办公室里对着电脑算图纸这些，每天面对的都是一些数字，老爸的数学一直是很历害的.，所以我特别崇拜他，我也要向老爸学习。平时在家我和老爸都会玩一些数学游戏。老爸平时的爱好是爬山，游泳，看电视、看书，周未带我们出去玩。我的老妈个头一米六，她有一头披肩长发，非常漂亮，还有一双圆溜溜的大眼睛，高高的鼻子，老妈的爱好是逛街，听歌。老妈为了我们，每天买菜做饭洗衣，非常辛苦，把我和老爸照顾的好好的，所以我特别感谢我的老妈。我的老爸老妈就像两只耕地的牛，每天都很辛苦，我就像一只快乐的小牛，生活在这温暖、幸福的家里，我放学回到家都会把在学校里有趣的事情讲给老爸老妈听，逗得老爸老妈哈哈大笑，在这充满欢声笑语的家里，我感到很幸福，我很爱老爸老妈，老爸老妈也很爱我。
初中的作文 篇5
磁带A面
我是一棵大树上一根快要被折断的枝条，这天，狂风降临，终于将我那幼小柔弱的身躯打落到地面上，我躺在冰冷的地面上，望着高大的“家”，我知道我回不去了。我哭了，可过了一会儿，我又停止了哭泣，因为我明白，哭泣是没有用的，我必须面对现实，并且适应这种环境，这样我才能有存活的可能。于是我央求风爷爷将我带去一个有土壤的地方。我用尽全力将自己身体的一半埋进了土中……
我坚持着，我总是相信胜利就在不远处。我终于活了下来，虽然很辛苦，但是我知道，艰苦之后便会是回报。皇天不负有心人，日复一日，在第二年的.春天来临之际，我换上了绿的衣服，尽管我还是那么渺小，但我终于适者生存了。
磁带B面
我是一棵大树上一根快被折断的枝条，这天，风伯伯将我打落在了地面上。我望着苍白的天空，心中明白，没希望了，我永远只能在地上任由风吹雨打。我哭呀哭，哭呀哭，直至把嗓子哭坏，我也没能回去，我被风吹上了天，在空中任由飘荡，我想，天涯海角居然没有我的容身之处，我还是听天由命吧！一日复一日，一年复一年，我的身体越来越虚弱，我没有希望，因为我知道死神就离我不远了。我体内的灵魂在一点一点地干涸，终于，我枯萎了，我那千穿百孔的身躯躺在地上，路人不断践踏着我，我是真的死了。
尾音
也许暂时的痛苦会让你伤心欲绝，但是如果心灵也随着痛苦而沉没，那么就是真正的枯萎。
初中的作文 篇6
知识的概念是哲学中认识论领域最为重要的一个概念。柏拉图认为：知识必须满足三个条件，它一定是被验证过的，正确的，被人们相信的。教养指的是人从小就应该习得的一种规矩，待人接物处事时的一种敬重态度，人若没有教养，便是家长、老师的失职。很多时候，我以为知识和教养是有一些必然的关系的，慢慢地我觉得也许关系没有我想的那么密切。就如同富与贵，有钱的人不一定高贵。
医院的候诊室里在播放《西游记》，大家都在看，有一个戴眼镜的妈妈和一个7、8岁的孩子也在看，妈妈不断地高声给孩子讲述里边的`故事，孩子也大声地回答他，戴眼镜的妈妈看来对《西游记》还是比较熟悉的， 这方面的知识不少，可是她如入无人之境，完全不顾及其他人的感受，她的孩子自然也就不知道公共场合不能喧哗的基本礼仪。她的知识和她的教养完全不搭。
大街上一个妈妈领着孩子，孩子顺手把喝空了的塑料瓶扔在地上，不远处就是垃圾箱。年轻的妈妈对孩子说：“怎样乱扔？”然后领着孩子走开了！这个妈妈是懂礼仪的，她认为孩子乱扔是不对的，可是，没有行动，淡淡的说一句就走了，孩子的教养如何养成？
每次看到这样的父母，这样的老师，我都很绝望。希望不要经常遇见这样的父母，这样的老师。
反思我们的教育，不论是学校教育还是家庭教育，是不是太偏重知识的获得而忽视了教养的生成？缺乏待人接物处事时的一种敬重态度 ，这种敬重包括对人类自己、人类生存的环境、动物和植物。
初中的作文 篇7
我从小就生活在一个快乐的时光里，爸爸妈妈会陪我去上育儿班，去户外野餐。只要我想做，连月亮在天上，爸爸妈妈都会帮助我。
但是好日子没有持续太久，当然孩子上学了，这是可以肯定的，更别说我的印象了，我希望我的父母能够更成功，当然去幼儿园报告你好！
最后顺利进入小学，充满希望可以有更多的空闲时间，但是怎么样都是幻想！功课增加，让我不眠之夜;科目增加了，所以我眼花缭乱！父母可以支持我一边！我怎么能让他们失望，继续做下去！性价比终于完成了，差点让我“打破蔬菜”。
但我的父母仍然宠坏了我。六年级作业是“更高的水平”，我不能呼吸呼吸。这时候，虽然父亲厌倦了一天，但他和我帮我复制了标题，辅导我，我从来没睡过！而且妈妈整夜都在给我们送茶，取暖，从来没有停过！ “我有很多好父母，”这就是我经常想的！
感谢上帝！终于到了中学，爸爸每隔几点半送一些零食，妈妈唠叨简短地问问题。 “别再担心我了，我长大了，独立能力”看着父母看起来好累，我终于抗议了。 “我们不愿意！”家长几乎一致表示说！
嘿!再也不用说了，我不得不在无聊的房间里回想起来，从幼儿园到中小学，家长一直关注着我，但是我也拿了几分满分回来，让他们开心。也许父母真的是因为劳动和老化呢！想想我过去固执的'跟父母说话，有时候厌倦了妈妈的唠叨，甚至觉得我的父母只是想让我成功，而不是为了我的快乐，不知我的父母为了多少心，多少劳动力！
成功并不重要！让我充实，容易生活是分母的真正愿望，父母的强烈感情，我永远不会忘记。
初中的作文 篇8
也许“苔痕上阶绿，草色入帘青”是不一样的美；也许“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”是不一样的美丽；也许“中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”是不一样的美。回眸往事，却总能发现许多美好的事情浸染了尘埃……
那年的夏天，不知怎的，天格外的热，柳叶蜷缩在一起，蝉不停地聒噪着，门口的那只狗也吐着大舌头，一动也不动地躺在过道中乘凉。
我与朋友约好了去公园打篮球，刚开始还好，可是，越到后来越激烈，竟到了非要争到你死我活才肯罢休。随着时间的流逝，转眼到了中午，太阳把光芒照向大地，我们也终于打累了，累倒在地上。
这时，一声吆喝闯了进来——“冰棍了，五毛钱一支。”“冰棍？”我与朋友一下子从地上跳了起来，冲向卖冰棍的地方。卖冰棍的是一位老奶奶，穿着一身朴素的衣服，衣服上的颜色像是被穿过几个世纪一般，灰头土脸的。当我们跑到时，摊前早已是拥挤不堪。
我一摸兜，坏了，竟然忘记带钱了，我连忙向朋友借，可是，朋友摸遍了所有的衣兜，连一枚硬币也没有，我俩急得团团转。这时，我看见草地上有一个东西，“咦……这是……”我和朋友冲过去，原来是一元钱，我赶紧捡了起来。但是，这却是一张残币，只有一半，这可怎么办呢？最后，我和朋友终究是被饥渴打败了。
我和朋友来到小摊前，将卷好的`残币交给老奶奶，心里早已像拨浪鼓一样，晃了又晃。我从老奶奶手中接过冰棒，心里早已汹涌澎湃。吃着骗来的冰棍，没有想象中的凉爽，只有火辣辣的疼痛，不是个滋味。
“咦，我的手表呢？”突然间，我发现手表不见，正当我在寻找手表时，我望见老奶奶正朝我走过来，我紧张疑惑，不会是发现那一元残币了吧？老奶奶问我：“小朋友，这是不是你的手表呀？”我不安地接过来，望着老奶奶，既感激又愧疚，我支支吾吾的，想说却又开不了口。
“没关系，不就是一元钱吗？”“奶奶，你……”“让你在大家面前出丑，不如让我失去一元钱，一个人的尊严很重要……”
望着老奶奶渐渐远去的身影，我内心的波折难以平静，充满感激，有那么一刹那，仿佛只剩下她的存在，周边的景色只是点缀她的美丽。
或许，美丽不一定是诗人们心中的秀丽风景，但是，美丽就在我们身边，在一个不寻常的夏天，我看到了不一样的美丽——心灵的美丽。
初中的作文 篇9
在人的成长过程中，会经历许多第一次，常常从陌生到熟练；从不知到懂得……那次，我和我的同学在第一次合作剪贴报后，大有感触。
那天，语文金老师说：“明天，六年级的三个班要进行一次剪贴报比赛。本班三个大组主题不同：第一组以‘读书’为主题；第二组以‘科普’为主题；第三组以‘名人’为主题。同桌2人为一小组。今天回去收集资料，看谁做得好。”老师刚说完，全班都沸腾了，大家兴致很高，都想战胜对手。
第二天下午第一节课终于到来了，金老师首先给大家认真讲解剪贴报的要求和比赛规则，然后给每个小组发一张大约和试卷大小的白纸，最后宣布：“开始比赛。”同学们都满怀信心地开始做剪贴报。我和同桌陶金旭也开始分工。我先在白纸右上方，写上A版，接着用铅笔写了“科普小报”四个大字，我刚写完，这时金老师走过来，她瞅了我们的剪贴报一眼对我说：“你们剪贴报四周怎么不画边线？”说着，老师便重新在讲台上拿了一张大白纸过来对我说：“抓紧时间重做吧。”我不好意思地接过白纸便用尺子画边线，由于四周的'版线画得不均匀，金老师见此又一次说：“你们怎么没听清要求？这样做下去，是没有效果的。”她说完，再次拿了一张白纸给我们。这次，我们不敢再粗心大意了，我们吸取了上次的教训，我对陶金旭说：“你在白纸上画版线，我来用剪刀把一些科普知识剪下来。”等陶金旭画好线后，我用六种不同颜色笔在纸上画了四个大框，并在框里写上了“科普小报”四个大字，接着我把剪好的科普信息用双面胶粘贴上去。然后让陶金旭把我科普书上的一些文章给剪下来，而我在名言框里画了一个笑脸，并把科普名言贴在上面，接着把框边用彩色的笔美化了一下……经过两节课的“奋战”，我们终于把剪贴报做完了。当时，看到自己辛勤的五彩缤纷的劳动成果，内心喜滋滋的。
第二天上语文课时，金老师说：“昨天，我把同学们做的剪贴报给其他几位老师评比过了，现在，我就宣布评比结果。”在金老师打开投影仪时，我好得意，我想：我和陶金旭的剪贴报是改进多次做成的，一定不错的。于是，我眉开眼笑看着老师展出的剪贴报，当我听到：“阮欣悦、杨儒杰第一名；陈天、侯萍第二名时，我坐不住了，我趾高气昂地问老师：“请问老师，前两张剪贴报好在哪里？”金老师平静地说：“他们的剪贴报设计有创意，排版布局合理，图文协调，可阅读的量大……”不等老师说完，我已理缺词穷了。
哦！原来，我俩只顾先定大版面，却忽视了所剪的图、文大小位置的排版，造成整张报纸版面有许多空缺的现象。通过这次做剪贴报，我得到启发：做任何事情都必须先充分准备，并能三思而后行，在有物质材料的基础上，融入自己的智慧，才能创造出喜人的成果。
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