(优)初中的作文10篇
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的初中的作文10篇，欢迎阅读与收藏。
初中的作文 篇1
若是没有烦恼的成长，我们甘愿撷取甘露，吮吸着大自然的精华。学会着做一个简单的人、追求一份简单的生活，何不以足矣!只让自己的心灵追逐一份简单，拥有着简单的需求、不再苛刻。使自己在快乐的摇篮里健康的成长。
在这个纷繁的社会里，没有一个人会来拥护着你。只有依靠自己、哪怕前方是一道险恶的沟壑，也要学会怎样地踊跃而过。不在乎它的艰难、不在乎它的险阻，只要嘴角显露着灿然的微笑，哪里会有不易之处令你会焦头烂额。
人生，就是一场修行。命中注定要经历坎坷、磨难。在坎坷中，我们学会了勇敢;而在磨难中，我们又学会了怎样不畏、怎样坚强。于是，我们便懂得了世间沧桑也不过如此。
由吴承恩提笔写下的陈玄奘师徒四人历经三三之劫、九九八十一难，用他的想象、智慧来描述着师徒四人怎样才能克服万水千山的阻碍、道路艰险的坎坷，还会幻化有孙悟空、猪八戒、沙僧的徒弟来保护着玄奘能够顺利地到达西天、取得真经。
人生，就是一场旅行。在乎的'不只是旅途中风景的旖旎，不必拥有着太多的依恋，眼前的景色固然会很美好，可总会有那么一天，它会匿藏、渐渐堙没，不知去向。
一个人的旅行，也会有着旅途中的劳顿，不足挂碍，也会因眼前的景色而美好。但不要贪念这一方的土地。只因前途或许还会有比这里更美好的一处景色。它仍会在那等待着你去发现、静候着你的到来。
人生，也是一个美丽的谎言。它只会在生活的每一个角落里，来不及你去发现。只让你去慢慢感知、体会。时隐时现，躺在生活每一处细微的角落里，那样的可爱、又那样的顽皮。
一个不易发现的谎言，促使着我们在童话的色彩里、健康地成长。没有太多的烦恼、也会没有多余的忧愁感伤。活在童话的世界，会被它的炫彩所迷失、而留给我们的却只有快乐、没有烦恼的牵绊。
谎言，一个美丽的新世界。被生活所欺骗的自己，永远都是快乐的。
初中的作文 篇2
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红……”浩荡历史已乘着流年的孤帆渐行渐远，唯见滔滔长江卷过千年，流向天际，今如许。三国，虽然离我们已过去近两个千年，但它似乎又近在咫尺，触手可及。
刀光剑影，血肉横飞。锋利的羽箭划破晴空，刺出一道道密集的弧线，鲜血和汗水伴着战马的嘶鸣恣情挥洒。他身披玄铁甲、手执长槊，染尽千年风华，带着战神般的凌厉亲冒矢石、跨马掠阵，漫天烽火仍难掩其与生俱来的无畏与英勇。听，那气壮山河冲破苍穹的“将军竟云何”，是他进攻曲阿胜利的前奏；看，他与汉末名将太史慈大战五十合而不分胜负。“使术有子如孙郎，死复何恨！”金戈铁马，伴着世间最华美的江东红，翩若惊鸿，矫似游龙，衬着凛冽而肃杀的寒光，轻云般地慢移着，旋风般地急转着，舞出江左壮观至极的离合。朱缨炫转，宛若誓要星宿摇缀；枪影斗薮，仿佛龙蛇都要为之颤动。——那一瞬，我忽然明白了八千儿郎誓死效忠于他的决心，我忽然感到了他弱冠继承父业、驰骋沙场、开拓江东的豪情。
孙策，孙伯符——你是我最钟情的风景。
谁借烈焰赤煌祭乱世殇？凭栏望，且浅笑临风独思量。谁斟瑶光满觞酌清酒凉？自疏狂，纵缘浅又何妨。煮水蒸云，火照天宇。你可曾恍若身在其中，领略“烈火张天照云海”的壮景？东吴水师，可是曹公的十分之二三？他却定反间计，施苦肉计，设连环计，如调一味最香艳的蛊，耍老奸巨猾的曹操于股掌之间，笑看“坚如金城，固若金汤”的曹军水师，顷刻间灰飞烟灭。他身侧的白绸在风中凄厉挥舞。须臾，火舌吞噬锦缎，又慢慢黯淡下去，化作墨黑碎片。他只是静静看着火星最后挣扎一闪，终究熄灭。他心胸豁达，折节容下，令三朝虎臣程普称赞“与周公瑾交，如吟醪醇，不觉自醉”。他辅孙策虎踞江东，佐孙权偏王之业。他琴艺高超，至于时人谣曰“曲有误，周郎顾”。——虽三爵之后，仍可辨曲中微误。他风流倜傥，英姿雍华。正是他大敌当前“舌战群儒”。即便小说掩盖了他的光芒，但东坡一词《念奴娇》仍成永诀。
周瑜，周公瑾——你是我最钟情的风景。
放荡不羁的背影，染红了谁的'天下？指点江山的笑容，燃烧着你短暂的年华。你走的时候无牵无挂，一如你的潇洒，死如星斗，生如夏花。许都秉烛，是谁指点了北疆的戎马；奇袭吕布，是谁端坐在曹公的鞍架；十胜十败，是谁振奋了士兵的军心；鬼兵制胜，是谁平定了乌桓的天下。你是风，轻轻的来，轻轻的去；你是雨，慎密的心，慎密的眼；你是雷，惊天的谋，惊天的计；你是电，迅疾的断，迅疾的战。即便是你走后，一纸锦囊依然稳固了河北；即便是你走后，曹公仍然会叹：唯奉孝为能知孤意；即便是你走后，赤壁的大火下，悲凉的孟德依然会痛呼：若奉孝在，不使孤至此！但是你终究还是走了，浩瀚的历史长河记下了你的惊涛伟略，也带着你的七尺笔锋随浪东去。
郭嘉，郭奉孝——你是我最钟情的风景。
大江东去浪淘尽，淘尽千古风云人物。我沉醉于那个英雄辈出的时代，我沉醉于《三国志》与《三国演义》里描绘的浮云众生，构成了如斯般令后人魂牵梦绕的三国。那些被时光铭刻于浩如烟海的史料当中的三国君臣，都是我最钟情的风景！
初中的作文 篇3
我们班有一名女同学叫徐睿涵，她个儿不高，留着长头发，最显眼的是右边脸上有一块伤疤，这成了她的一个记号。
徐睿涵的学习成绩在班里名列前茅，这跟她认真完成老师布置的任务是分不开的。开始我还不觉得，可是经过了辩论会的.那两件事后，我才知道。
有一次，朱老师说：“今天班队会我们举行一场辩论会，怎么样？”同学们没有一个不同意。很快，就选出了辩手：女方是由徐睿涵、陈诗嘉等人组成的团队，而我们男方是由我、潘炎、张超等人组成的“强大阵容”。男方的观点是：男的比女的强，女方的观点是：女的比男的强。
开始，徐睿涵沉默不语，好像没准备资料似的。我也没有多说话，而是由潘炎、李阳等人“主持大局”，女方也由陈诗嘉、李易格说。不一会儿，陈诗嘉就没词了，一急之下，脏话竟然脱口而出。我心里暗暗高兴：啊！女方没人了，看来不劳我上场，女方就输了。哪知刚才不露声色的徐睿涵开始“接班”了，很快扭转了局势，说的话一套一套的，还谈出什么居里夫人来。说什么居里夫人尊敬老师、两次获得诺贝尔奖，《哈利波特》的作者是女的，越说越振振有词。我们也只好把我们所知道的知识与她“对抗”，这时跟女方辩论一下子就成了跟徐睿涵辩论了。可见她在准备资料方面下了不少功夫。后来尽管我们男方列举了大量的事例，可都被徐睿涵有力地反驳了。就这样，我们男女双方打平了。
在这个学期，我们班又准备开展一场辩论会，老师叫我们准备一下，写底稿，然后选人。选人时老师叫我们拿底稿出来，结果除了徐睿涵外的同学都愣了一下，都有把这事忘得一干二净，早就抛到九霄云外去了。而徐睿涵却准备了充分的资料，出色得完成了老师布置的任务。
通过这些事，我就非常敬佩徐睿涵，因为她能认真完成老师交给的任务，刻苦学习，而且比我们完成得都好，所以我敬佩她。
初中的作文 篇4
我妈妈办公室的隔壁，坐着一位令我敬佩的孙伯伯。
孙伯伯小时候得过小儿麻痹症，属三类残疾人。他白净的脸上架着一副框架眼镜，靠双手支撑拐杖走路，一条腿可见碰到地面，而另一条腿弯曲着，像没有骨头似的，软软的一走一晃。我每每看见他，便生怜悯之心，不忍正视他。但孙伯伯人非常开朗，如果在妈妈办公室听到歌声，一准是他在哼歌曲。小时候，孙伯伯只要一有空闲还给我讲故事，讲到有趣的地方，他跟我一样笑成一团。他还是工作能手，在电脑上画电路图的技术可谓超人一等……我一直想知道，孙伯伯是怎么做到不受残疾的困扰，像正常人一样生活的。
有一次假期里，我在妈妈办公室做作业。突然听到“咚”的一声，像很重的`东西落在地上，我连忙跑出办公室，随着发出声音的方向望去——啊!不好，只孙伯伯一屁股坐在地上，想起来又动弹不了。怎么回事？我三并两步的的跑到孙伯伯身旁想去帮助他。近到跟前一看，原来是拐杖碰到了水，拐杖头是用橡皮包着，遇到一点儿水一打滑，他就摔倒了。我赶紧上前扶孙伯伯，孙伯伯却笑着推开我的手，说：“不用扶，没事，我自己能起来，谢谢你!”只见，孙伯伯一手拿着拐杖，另一只手用力地撑着地，用稍有力的那只脚，使自己的上半身直立起来，慢慢地终于整个人站起来了。因为吃力，他额头上冒出了豆大的汗珠，在透过玻璃窗的阳光下，闪着晶莹的光。我呆呆地看着这一幕，突然感觉站在眼前的他——一位上年纪又患残疾的伯伯，坚强，乐观，不求人……他就像一缕阳光，温暖了我的心房。
生活中，谁都会碰上困难和不如意。有的人，一碰上困难，就像煮熟的胡萝卜那样软成了一摊泥；而有的人，在挫折面前，却像金刚钻，越挫越勇，越挫越锋利。孙伯伯就是这样的人，面对困难，他不逃避，不绕行，经过一次次的摔跤和一次次的重新站立，终于战胜了困难。孙伯伯他那不卑不亢，坚强的生活态度真让我肃然起敬。
他，让我敬佩。
初中的作文 篇5
一个细微的动作或眼神，一句温馨的鼓励或劝告，一次意外的相遇或碰撞，都是美的瞬间。
还记得那天夜晚，月光十分皎洁，照进了房屋，温暖了在黑夜中孤独的孩子的'心。
已经十点了。我看了看手表，又看了看熟睡的妈妈，悄悄的关了电脑，钻到床上。被窝很冷，我怎么也睡不着。不知什么时候，我听到了一阵熟悉的摩托车声。我猜想，应该是爸爸回来了。
果然，不一会儿就听到一阵上楼的脚步声。那声音由远到近，厚实而沉重，道出了爸爸劳累了一天的疲劳。那声音停在了门口，接着就是换鞋子的细微声音。我把整个身子缩在被子里，只露出一个小脑袋观察着那个背影。
他并没有开灯，而是走向厕所。然后他打开了厕所的灯，进去了。我隐约听见里面有水声。爸爸应该在洗澡吧，我这样猜想。
几分钟又过去了，他从里面走了出来。然后默默地向自己的床走去。我无意间翻了一个身。爸爸以为吵醒了我，先是停顿了一小会，然后更加轻慢地、小心地朝那张单调的床走去。然后缓慢地脱了衣服，躺下身去，就那样睡着了。
我想，爸爸是为了不吵醒我和妈妈才不开灯的吧！人们常说父亲不太会表达自己的爱，但我认为他不是不会表达，而是每一点爱都体现在一些细小的事情上，不易被人发觉而已。
不知不觉，被窝里已经很暖和了，我的心也十分的温暖。我就闭上眼睛，睡着了……
原来，他，一直都是这样做的……
美的瞬间，就是刚刚的那一幕。爸爸的爱，总是让人难以察觉，总是那么难以找到！
初中的作文 篇6
亲爱的你：好久没有给你写信，几乎忘了我是谁。
我不知道你学习多么辛苦，不知道你每晚挑灯夜战是为了什么，不知道你在考试后为什么叹气，不知道你为什么在与你做了一年的同桌分开后，一脸的惆怅与茫然……
亲爱的你啊，为什么那么没自信。每次考试后都看见你哭好一阵子，你的泪水为什么滋养不出自信之花。黄昏的余晖包裹了你的烦恼，倒映在湖面上，可是你看不到。你想借雨天掩埋你的心情，在雨中哭泣，没有人会发现你在悲伤。殊不知，你抬头仰望，透明的伞仍遮不住阴暗的天空。
亲爱的你啊，为什么要佯装笑颜，在无人的角落，你是否会仰天长叹？我很想安慰你，很想让你充满自信，可是，我没有精力，也没有这个能力。亲爱的你，看到贴在墙上的排名表，数了好几格才到你的名字，那一刻你的目光，悔恨中掺杂着悲伤。
亲爱的'你啊，想发泄没处发，只有在梦中倾诉。别人的安慰或许无济于事。你虽说，会努力，会坚强，会奋斗的。但是伤口毕竟是需要时间来愈合的。你在坎坷的路上匍匐着前进，泪水掺着血水，印在了你青春的路上。
你，我，都要努力，自暴自弃不是借口。青葱岁月，难免会有磕磕碰碰，。在你成功的时候，就会听到彼岸花开的声音。
尽管你就是我，我就是你。
初中的作文 篇7
古人云：“工欲善其事，必先利其器。”这说明改进工具能更快更好地做事。这是一个人所共知的道理。而您看了本文题目又一定要讥笑我的无知了。是啊，一把小小的剪刀，还谈什么机械原理！其实工具代表着生产力发展的水平，科学技术在生产上的直接应用便是工具。剪刀就是包含着许多科学道理的工具。
首先让我们来看看剪刀的构造。
剪刀是由完全相同的两部分构成的。刃口和环状剪刀把构成剪刀的一半，两半合在一起中间用铆钉一铆，便构成了一把剪刀。那么剪刀为什么要使用这样的结构呢？最主要的原因是省力。也许您撬过重物罢，我们常常用一根棍子，底下垫上一块石头就可以撬起原先几个人抬不起的重物。据说几千年前古埃及人也是运用了这种原理把重达数吨的巨石垒起，建成了举世闻名的世界奇迹—金字塔。人们把这块
“石头”叫支点，依靠支点能转动来撬重物的棍子叫杠杆。杠杆可以放大人的力，金字塔不正是一个生动的说明吗？那个看起来很不起眼的铆钉便起了支点的作用，可以说没有铆钉，剪刀就是一堆废铁。
据说我国有个叫张小泉的聪明人，他便是做剪刀的工匠们的鼻祖。他对剪刀的改进就包括了剪刀的样式、构造，他的剪刀闻名遐迩。
你留心看的话会发现至今有的剪刀上仍有张小泉字样，与其说是广告宣传，不如说正体现了人们对张小泉的敬仰。
生活中会听到这样的报怨：“剪刀又钝了。”也会听到一声声“锵——剪——刀”的吃喝声。那么剪刀为什么会费力了呢？杠杆不是已经把力放大了吗？这就又包含着另外一个道理，力虽大小相同，但力的作用中却由于面积越小力量更集中的'缘故，力的作用效果更明显。正如图钉的头尖，帽大，人们用斧头斜面劈柴道理一样。剪刀钝了就如用斧子的方头去劈柴一样，可谓白费劲了。这时，磨剪刀便是一个恢复刀口锋利的过程。使刀刃变薄，力的作用面变小，切割力加大。
要想使剪刀“永葆青春”，就得细心。粗心会给剪刀带上斑驳锈痕，表面十分粗糙，摩擦力变大。用起来就很费劲了。不过现在的剪刀大多是不锈钢刃，上面情况便不会发生。您瞧，科学技术又给我们带来多大的方便！
剪刀虽小，却有如此多的科学道理。现代的切、割、削以至各种工具运用的科学技术就更多了。
科学技术是第一生产力。我们要从小养成爱科学的美德，从日常小事思考其科学道理。将来步人科学殿堂，用这一伟大的生产力创造人类的未来！
初中的作文 篇8
守望是什么？
很简单，当炎炎夏日是，母亲坐在床前为你扇着扇子，这就是守望。就像蓝天守望着小鸟；大海守望着风帆；大地守望着小草一样。
守望是信念；守望是坚守；守望是期盼。
当你被一些不良诱惑吸引住时，是守望，是它让你们远离了不良诱惑，是它让你们没有离开这个多彩的，有趣的世界，是它们拉近了我们与亲情的距离。
在守望中，我们拒绝诱惑。
守望不但可以拉近我们与亲情之间的距离，还可以鼓励我们热著追求。当我们要热著追求时，是守望在默默的支持我们。
在守望中，我们热著追求。
即将走向成熟的我们，没有一点指点上一不行的.，没有一点建议也是不可能走向成熟的。是守望给我们了指点，让我们走向成熟；是守望给我们了建议，让我们走向成熟。
在守望中，我们走向成熟。
守望母亲起早贪黑操劳的背影；守望是老师头上新添的白发；守望更是你孜孜以求的梦想。
让我们守望亲情！守望责任！守望未来！
初中的作文 篇9
上，樱子要穿那件粉色的夹克，妈妈说太冷了，让她穿上棉衣。她不穿，妈妈便说必须穿，早上天气太冷了，她偏不穿那件红色的羽绒服，妈妈说了她几句，她彭的夺门而出，向学校走去。
路上，樱子气极了，她一直在自言自语，说了什么，谁都不清楚
到了第二节可上课了。
樱子在教室里显得很不安，她在上没有吃饭，又穿的很少，又冷又饿，原因很简单——她和妈妈吵架了。可是，这才第二节课，还有三个小时呢。这时，老师走了出去，过了一会，她又让樱子出去，樱子一出门，不禁惊呆了，妈妈站在那里，手上拿着棉衣，她跑过去，妈妈给她穿上衣服，又从最里面的口袋里掏出一个肉夹馍，这是影子最爱吃的。然后妈妈又给她了五元钱，她接过钱，望着妈妈的`背影，心里像打翻了五味瓶，不知是什么滋味。
回到家，妈妈对早上的事只字不提，可她明白，妈妈一定很伤心，妈妈一直为她夹菜，一句话也不说，就这样，吃完了饭，樱子去了学校。
放学时，妈妈在门口端着一碗热腾腾的豆腐脑，见他出来，连忙迎上去。她擦擦眼泪，吃了起来。她知道，这碗里盛的，是妈妈对她沉甸甸的爱啊！
初中的作文 篇10
中华文明上下五千年，其中封建社会占了二千多年。历代封建帝王号令天下，具有无上权力，是神圣不可侵犯的。因为他们是天子，是代表上天来统治天下的，臣民只能绝对服从。
《诗经》云：“普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。而舜既为天子矣，敢问‘瞽瞍’之非臣如何？”是说舜已经做了天子，请问“瞽瞍”（舜之父）怎能不做他的臣子？由此可知皇帝的权力之大。
因此，自古以来，“伴君如伴虎”，稍有不慎，就有可能身首异处，甚至株连九族，遭灭顶之灾。但是仍有无数谋臣良相，他们怀着一颗赤胆忠心，出于对国家命运的深虑、对民族存亡的忧患，勇敢地向君王冒死直谏，结果落得轻者贬谪削官，重者惨遭灭门之祸，让功臣谋士谈虎色变，封堵进谏言路。如比干被剖腹挖心、屈原遭放逐，司马迁蒙宫刑之辱等。
然而同为讽谏之臣的优孟则深谙讽谏之术，他凭借自己的智谋，巧妙讽谏，让楚庄王欣然纳谏，不仅收回成命，而且还将他的爱马交给了主管宫中膳食的太官，做了大家的盘中之物，不得不让人佩服。那么优孟到底利用了什么法术呢？仔细捉摸，他只不过是深明讽谏之道，充分运用讽谏艺术，取得了众人称快的效果。
讽谏，亦称“设喻说理”，即用暗示、比喻、夸张、反语等方法委婉的说理，也就是用生动具体的事例说明抽象的道理。
1、为对方打算——不暴露游说目的`
设身处地地为对方的切身利益着想，是游说时应遵循的原则之一。烛之武先讲明秦和晋围郑（即使是攻下郑国），秦国无大裨益；进而分析晋侯出征目的在于扩张领土，且欲壑难填。一方面使秦伯觉得枉费心机，一方面顿感危险将至矣。可见，烛之武头头是道挑拨离间了“秦晋之好”。这叫曲线救国。
邹忌可谓酒色财气俱全，竟还拥有聪明脑瓜支配下的厉害嘴巴，叫人刮目相看。他从妻、妾、客人的阿谀之词“小题大作”——以君子之心度“君子”之腹，献身说法使齐王也同理得证“蒙蔽甚矣”，于是一声令下，广纳谏言，终于“战胜于朝廷”。也使齐国夺得人才乃至发展先机。
触龙用“缓冲法”拉家常套近乎，用“引诱法”开后门托幼子，用“旁击法”谈燕后陪衬人，用‘植入法”论历史望未来。先用三寸不烂之舌变相息怒缓和气氛，再用反证法“老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君”来巧设鱼饵，引鱼上钩，推出“为长安君计短也”的结论。迂回包抄使得赵太后主动缴械。
2、用婉言相劝——忠言顺耳利于听
下级劝说上级，由于尊卑关系不得不谦言以谏，否则会引来杀身之祸。虽然烛之武和触鸡年岁已高，但岂敢倚老卖老？烛之武早有言“无 能”，邹忌实话实说“不如徐公美”，触龙嘘寒问暖“曾不能疾走……窃自恕……”没话找话，话题轻松，铺设情境。此三者谙习“良药蜜口更于病，忠言顺耳更利于听”之道。事实亦如此，良言一声三冬暖，冷语一句六月寒。
3、巧施攻心术——先对方之忧而优
烛之武长于外交辞令，说理透辟，步步深人，层层逼紧。他抓住秦伯担忧“帮晋灭郑后反而惹火烧身”之心理，申明围郑对秦无任何好处，晓之以利害，因说服力很强，所以句句打动对方。邹忌很了解齐王处在许多人对他有所偏私、有所畏惧、有所企求的环境中，必然是个耳不聪、目不明的受蒙蔽者——隐忧国之清明；又因晓得齐王有修明内政以兴邦的宏志（心理），为此设喻使齐王欣然接受劝告，提升了齐国威望，赢得了诸侯的尊敬。触龙非常了解赵太后爱子、怜子之心，便采用拿人心比自心，以己子做诱引，动之以情申明大义，进而解太后心结。当然更见触龙为国之忧心，忠心明鉴。
烛之武、邹忌、触龙游说的成功也告诉我们：游说时要不亢不卑，言语恰到好处——既不刺激对方，又不失自己尊严。
【初中的作文】相关文章：
走进初中作文初中07-23
初中的作文11-04
初中的作文【经典】08-06
(精选)初中的作文08-07
初中的作文11-27
初中的作文11-28
初中的作文11-28
初中的作文12-08
初中的作文12-09
初中的作文12-09