初中优秀作文

时间：2024-11-27 09:57:48 初中作文我要投稿

初中优秀作文(精华4篇)

　　在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的初中优秀作文4篇，欢迎阅读与收藏。

初中优秀作文(精华4篇)

初中优秀作文篇1

　　陕西卫视竟然在播经典电视剧——《西游记》！！

　　前几天刚看了“神七”顺利升空，宇航员太空行走，这样的腾飞让我想起这样一段话：孙悟空——中国历史上第一批飞行员的杰出代表，孙悟空经过长期的刻苦训练，最终练成了前不见古人后不见来者的飞行技术。（很遗憾的告诉各位，我到现在还很诧异，为什么我会首先想到悟空，may be我还依然爱着他）

　　我依稀记得早年间看过的一部电影，美国版的《西游记》。在这个版本的西游记中，美国人把观世音与唐三藏视为罗密欧与茱丽叶，而造型过分诡异的主角唐三藏，还要在观世音与美猴王的带领下，到神秘的东方找寻力量与爱的真义。（白灵扮演观世音，当然了她的穿着还算保守，这个是我觉得比较欣慰的）

　　看来东西方因为文化上的差距，彼此的东西最好不要随便乱改，否则真的很吓人！

　　估计多数80后，小的时候都有和我一样的'经历吧。每天准时端坐在电视机旁，手里攥着棒棒糖（唯一一种不会在看西游记时，吃掉地的食品）目不转睛的盯着电视，一脸期待的等着看到如下镜头：在茫茫的大海之滨，巍巍的花果山上，一块灵异的巨石，突然迸裂开来，蹦出一个小石猴……多么惬意。

　　不光我爱看《西游记》，据我了解，我身边的一个小朋友，我妈的姐姐的闺女的儿子（这个关系您仔细捯饬捯饬）也爱看，据说已经到了出神入化的地步，每次《西游记》的音乐一响起，就和被猴附体一个样，活脱一美猴王是也，呵呵。什么叫传承，这个八成就是，备不住等我这，姨妈的闺女的儿长大，就能继承和发扬六小龄童老师的美猴王，去搞点什么创作出来，呵呵~玩笑话

　　这样的宝贝，难道我们不该好好保护和传承么，幸好马上就又能在陕西卫视看到《西游记》了，一边看还可以找找灵感，回头画个无敌的flash去~~

　　啊哈哈哈~~~~~噫嘻嘻嘻~~~~~~哦吼吼吼（以上这可是纯净的悟空刚出生时的笑声~不信去看）

　　小的们~俺老孙又回来了~~~~~~~

初中优秀作文篇2

狭小空间里的精彩

　　当你在海滩上俯身拾起一个贝壳的时候，也许里面柔软的肉体已不再蠕动了，生命的痕迹早已迷糊，然而，我们都感慨，在如此小小的空间里，上帝雕塑的纹路是这样精致，这样细腻，这样地一丝不苟。

　　比起贝壳生存的空间，人类自然是大得多。可较之茫茫星际，宇宙浩瀚，也不过是沧海一粟。如此有限的空间里，人们常常会做出截然不同的选择：或拓展生存的领地，抑或在狭窄的空间去寻找如同贝壳纹路一般的精致、细腻和一丝不苟。

　　空间的延伸让人粗犷。这显然更适合一个豪迈的民族。曾经，他策马扬鞭，挥斥方遒，在那片广阔的草原上驰骋奔腾。“一代天骄，只识弯弓射大雕”，便又如何，疆域的扩大岂大得了内心尚填不满的那处滋生贪婪意念的空间，金戈铁马梦一场，还不是化为一方窄窄的坟墓。这是不是也勾起了你“万里长城今犹在，不见当年秦始皇”的些许感慨呢？成吉思汗戎马一生也只不过得了几平方的安身之地。悲呼壮哉！

　　狭小的空间让人精致。这是不是有了点“小桥流水人家”的意境呢？一座小小的木屋，栖身在清新的林间，流水潺潺，别有一番滋味。同样，在江南雨巷悠长细狭的空间里，或许只容得下一飘着丁香芬芳的姑娘撑着油纸伞走过，窄窄的空间里使她回眸的目光更集中地凝聚在多雨的季节里，沁人心脾。也曾经想象过，橡树下的空间是否容得下一个依偎的身影，能否再植上两株攀援的凌霄花。如此，凄风苦雨中便不会孤独。

　　而我，更欣赏生活在精致的空间里，生活空间的'狭小并不阻碍心灵空间的延伸，依然可以不失去“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的那份潇洒，依然可以坚守“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”的豁达。狭小空间里绽放的魅力同样毫不逊色。

　　请不要指责我不思进取，失去拓展空间的欲望并不代表丢弃快乐生活的热情。我只是怀着一个梦，来生做一枚在海滩上被你捡起的贝壳。

　　【点评】：

　　1、本文亮点

　　（1）立意角度独特，展现自己的个性看法：在狭小的空间中感受到无尽的精彩。

　　（2）材料丰富，思路开阔，语言优美。

　　2、缺失与建议：

　　（1）第三段语焉不详，应明确揭示拓展生存空间的消极意义。

　　（2）第五段应更具体阐述延伸、充实心灵空间的意义，使之更扣合题意。

初中优秀作文篇3

　　今天，我和爸爸一起去买年货。

　　我们来到菜市场，爸爸先抓了一只六斤重的大公鸡，再抓了一只可爱的鸭。鸡和鸭活蹦乱跳地，吓得我不敢靠近。我们来到杀鸡的地方，爸爸把鸡鸭放到一个笼子里，有人拿过去杀了。杀鸡鸭的地方很恶心，满地都是血。爸爸说：“要等很长时间的`，我们先买好其他东西再来拿鸡鸭。”

　　我们又买了红纸，一张是“出入平安”，另一张是“瑞气迎门”，还买了一个漂亮的“福”字。我看见那儿有几个小灯笼，装上电池就能够亮。我买了两个，橙红色的给妹妹，紫红色的给我自己。

　　去拿鸡鸭了，我们顺手买了开心果、瓜子和花生。领鸡鸭的地方到了，爸爸叫我别过去。可我跟着爸爸走过去了，那里到处都是鸡血鸭血，非常恶心，我马上退了回来。

　　到了菜市场门口，我看见了美味的饼干和果冻，流了口水，一时忘了那些恶心的事。可是，当我离开菜市场门口时，又记起了那些恶心的事，真想呕吐。

　　我拎着沉重的篮子回家，一会儿走，一会儿停，累得气喘嘘嘘。爸爸左手一只鸡，右手一只鸭，也一会儿走，一会儿停，也累得气喘嘘嘘了。

初中优秀作文篇4

　　欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。——题记

　　垂柳轻拂，鱼游水面，荷花盛放，桂花飘香。江南西湖空灵清澈，蓝天白云似乎都在为西湖做铺垫，烟雨蒙蒙好像都在为西湖做陪衬。西湖的美景，让我流连。

　　春之西湖，万物复苏，垂柳抽芽，茶树生花，波光粼粼，一点点嫩嫩的绿洋溢在西湖的每个角落，充斥在西湖微波靓影中。我漫步在西湖边，驻足细看。这时的西湖就好像一位少女，以碧水为镜，以微风为梳，尽情地舒展着腰肢，拂动着秀发，让无数蝴蝶倾倒，令无数游人称赞。这样的画面，让我流连。

　　夏之西湖，酷热炎炎，垂柳起舞，烟雨蒙蒙，绿意愈浓。粉红的荷花恣意绽放，碧绿的`罗裙随风微扬，大片的青绿盖住了清泠的湖水，红色的锦鲤穿梭在青绿之中，大有“鱼戏莲叶间”的景致。蒙蒙烟雨更为西湖披上了一层神秘的面纱。撑柄油伞泛舟湖上，我仿佛看到了断桥上许仙白娘子凄美的故事，雨珠坠入湖中，荡起一圈圈涟漪，远处迷蒙处三潭印月交相辉映，柳浪闻莺美不胜收，南屏晚钟庄严肃穆，曲院风荷清新自然。走下小舟，缓步荷中小桥，如在荷中行，人倚花姿，花映人面。花、人两相恋，这样的画面，让我留恋。

　　秋之西湖，茶叶丰收，荷花凋谢，湖水泠泠，桂花飘香。沿湖走来，金黄的桂花挂在枝头，压低了枝梢引来了蜂蝶。伸手折一枝桂花，香气沁入心脾，秋风飒飒，片片花瓣随着香味在风中翩翩起舞，最后伴随着垂柳的黄叶，一同落入湖中。这时的西湖，又成了一个娇羞的少女，躲在落叶花瓣的庇护下不肯露出娇容。这样的画面，让我流连。

　　冬之西湖，寒意袭来，白雪皑皑，断桥残雪，闻莺又来。一片片晶莹的雪花洋洋洒洒地飘落下来，湖面早冻起了厚厚的冰，游人也渐渐少了，往日热闹的西湖一下就安静下来，雪盖住了三潭印月的屋檐，盖住了周边民居的屋檐，压低了枝丫，甚至折断了垂柳枝条。断桥残雪的奇观似乎也没有太多人愿意欣赏，雪停了，南方的冬天也结束了，南方的冬天十分短暂，雪一停一切又恢复了往日的繁华。“五九六九，沿河看柳”不知不觉，就又到了看柳的季节。

　　西湖的春夏秋冬，各有特色，各不相同，但他们共同编制了西湖的景色，共同勾勒了一幅西湖的画面，也正是这样的画面，让我留恋。

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