初中的作文优秀5篇
在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的初中的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中的作文 篇1
周日清晨，我独自一人走在长长的青石小巷上，掩面是一阵阵醇醇的清风。初夏的气息已在这座江南小城的角角落落里温润、发酵、舒展开来，让早起的人们都能感受到它的热度。今天，离中考只有可怜的一个月了，对于我们学生来说，临考的紧张气氛绝不逊色于夏日的温度。
公园里的石径小路、湖畔亭下停歇着的闲人，或三五成群低语，或凝望薄雾中一池吹皱的湖水。所见的景色确实很美，但此时的我却没有一点赏景的心情。中考前的几次模拟成绩都不够理想，每次拿着成绩回家，虽听不到父母以前的抱怨声，但从我们目光相视的那一瞬间，我便清晰地知道他们内心的焦虑和担忧。而从他们那些刻意鼓励的话语中，我倒觉得自己就像一只找不准风向的风筝，随时有坠地的危险。正当我沉思的时刻，远远地传来孩子们爽朗的嬉笑声，打破了公园清晨的寂静。我寻声望去，只见洁爽的天空中多了几只迎风起舞的风筝。我迈开脚步，朝风筝的方向寻觅走去，一块葱郁的草坪上，正有一对孩子放飞手中的风筝。一个孩子拿着风筝，另一个握着绕着棉线的线轴。清风从湖边悠悠吹来，拿风筝的孩子将风筝往天上扔去，握线轴的孩子一面快速奔跑，一面飞快地将棉线绕出来。风筝颤巍巍地飘浮起来，摇摇欲坠，放风筝的孩子表情肃穆，沉着冷静，左手持着线轴，右手捏着细线，一牵，一抖，一放，终于，风筝像一条灵动的游鱼在空中游动起来了。
风，慢慢吹动。顷刻间，这些纸扎之物像成了一个个精灵，好似一只只翱翔天空的鸟，不，它比鸟飞得更自由、更让孩子目痴神迷！
记得有位诗人说过：看一眼鸟儿的飞翔，就可以减轻心灵的重压。因为人类有着自由翱翔的渴望！而眼前的欢跃再一次激活了我内心潜藏的渴望：在长空中划过一道优美的弧线！
仰望苍穹，伫足凝思：是否要坚守一方的田地，周而复始地刀耕火种？是否要追逐脱缰后奔驰的凉风快意？或许只要跨出一小步，我就可以把自己放飞，去兑现“红线凌空去，青云有路通”的.志向。
候鸟也是在不断的迁徙当中，寻找自己的最佳栖息地，并在长途艰苦的跋涉中，挖掘了飞翔的潜能，丰满了全身的羽翼。在屋檐下盘旋的鸟，除了麻雀，还能想到谁？鼓起勇气去展翅一跃，别再让飞翔成为
翅膀永不释怀的渴望。纵使有“游丝一断浑无力，莫向东风怨别离”后的四顾茫然、没有着落的失落，也要快乐地来把它消受！
因为自己始终相信：只要有向往天空的信念，风筝总归属于天空！
不会变的是坚持“站在十字路口前没有人会告诉你是往左还是往右，当真正面对时只有自己才会让自己发光。”妈妈的话我一直记在脑海中，一直到??
没有人会告诉你怎样去坚持去努力，你只有靠自己才行。
以前我只知道去想可没有去努力去坚持，可是一件事让我改变了我以前的观念。
放假的时候妈妈带我去了黄山一趟说是去体验什么叫做坚持。我刚开始觉的老妈这样做是多此一举，就没太在意。
可是到了黄山的角下时我就有一种想临阵脱逃的感觉，看着那高大挺拔的黄山这种感觉更深了。我不想走上去，我看着有些人都是坐缆车上去的。于是我也跟妈妈要求坐缆车上去。可是妈妈一口拒绝，我以为是妈妈小气。气呼呼的一骨碌的向上冲，等我爬到山顶时看着山下的风景惊讶的张大嘴巴。
妈妈来到我身边好笑的看着我的样子说：“怎样知道了吗？我为什么不让你坐缆车了吧？！”我疑惑的看着妈妈想从她那得到答案。
妈妈笑了笑说：“每个人只知道享受这一时的欢快可没想远久的利益，你看看你在自己走上来的时候有没有看到很好看的美景啊！”我想了想然后点了点头。
对啊！想想妈妈的话好像没有错。看着这眼前的美景突然想高歌一曲。我终于明白诗人的“会当凌绝顶，一览众山小。”
初中的作文 篇2
父爱，好像一把伞，把雨给挡住。
“爸，我去上课了！”我抓起书包，向正在看天气预报的爸爸见我要出去，急忙说：“带一把伞，今天下大雨！”我挥了挥手，说：“没时间了……”说完，就头也不回地冲了出去。
我到了补习班上，离上课还有几分钟，心里悬着大石头终于放下了。见老师还在讲台上备课，我借着这点点时间与身边的同学聊聊天。甲说：“国庆长假七天里就有五天下雨，还让不让人旅游啊！”乙附和说：“是啊！听说还内涝，发洪水呢！”我笑了笑，说：“没准今天又会下大雨呢！”
我真想打我自己的嘴巴，刚上课不久，天空开始变得灰蒙蒙地，好像天空被墨汁渲染一般，一半的天空黑压压地向四周扩散，如银蛇般的闪电在云层中游走，是不是地从云里传出低沉的隆隆声，使天空更让人觉得黑夜一般。淅淅沥沥的小雨愈下愈大，豆大的雨点，撞击在玻璃上发出剧烈的、密集的，急促的响声。在教室里的女生比较多，随着一声声炸雷，教室里总会有尖叫声。
好不容易雷声、雨声，以及那不绝于耳尖戾的尖叫声中撑到下课，不禁为不听爸爸的'话感到后悔。同学们要么有汽车接走，要么有雨伞。我连个雨伞都没有，更何况专车接走了。正当我在苦恼的时候，我看到了一个熟悉的身影。爸爸骑着他的摩托车，身上套着一件雨衣，拿顶斑驳的黄色安全帽被雨水压得很低，眯着眼卖力地想看清前方 的路况。在这么恶劣的天气，马路上都是汽车，很少有摩托车。爸爸看见了我，小心地把车开到面前，从后备箱递给我一把雨伞 说：“叫你带雨伞，你不听！见鬼没有？”我尽力地控制着自己的情绪，尽量不哭，但是，爸爸却看见了我泛着泪光的眼，责备道：“哭什么哭？上车回家！”我坐在车上，头倚着爸爸湿透的后背，泣不成声……那年我七岁！
父爱，像伞般质朴，如山般厚重。
初中的作文 篇3
妈妈的话像一泓清冽的泉水，滋润我们的心田。妈妈的话像一抹温暖的阳光，驱散我们心中的忧愁。妈妈的话是一首动人的歌谣，温暖我们的身心。它是一切美丽的代言词。
母亲总是细心而体贴的，当你听到这个词语时，那熟悉的话语是否会在你耳畔响起？它包含着母亲所有的爱。
记忆定格在一年春光烂漫的三月里。恰好是开学的头一天，金乌高升的时候我还浸在甜蜜的梦里。妈妈叫我起床“快点起来，再不起来就迟到了”我自然是百般不情愿的，我抱怨了一声，便把头埋在被子里。母亲见状，没有往日的严厉呵责。她温柔的对我说“算了，反正今天也不上课，再多睡一会吧”待我穿好衣服，她立即端着一碗热乎乎的汤面，对我说“多吃点，把面都吃了”临走时，她又不停嘱咐我“外面冷，把这件衣服穿上”“骑车子小心点”每逢这时，她总是滔滔不绝，我又有什么办法呢？谁让母亲总是细心而又体贴呢？
母亲大多喜欢把她的儿女当成小孩子，然而她却明知道自己的孩子已经长大，但心中却总觉得孩子还小。有一天，我问母亲“为什么你总是来来回回说这些话呢，你不觉得烦么？”母亲怔然的看着我，眼角下的皱纹似乎一瞬间变得越来越多了，她的眼睛覆盖着一层晶莹的.水衣，像朝露一般无邪。我知道，因为我还小。
不曾被各种想法深深折磨的心，不曾担忧自己哪里做的不够周到的心，不是母亲的心。正因为爱的太深，所以才会昧，才会愚，才会自相矛盾，才会不厌其烦。
不要觉得妈妈的话唠叨，它包含着母亲所以的爱。
初中的作文 篇4
站在瑟瑟的冬风中，仰望空中的孤雁，天阴沉沉的，雁的一声悲鸣，划破了宁静的天空，让人心弦为之一颤。麻木的神经似结了冰，令人痛苦。
我开始为自己的.前途担心，我想退缩，逃避，犹如我这易碎的心难以跟寒风作较量一般，我能突破每一次考试的堡垒吗？――天知道！
枯叶无力地从树上跌落下来，如同我那无力的双手，无法再捧起自己的骄傲，悠然间，露出无限的忧伤。两个星期转眼即逝。
在这个班里，高手如云，无一技之长的我，只能做一个旁观者，伴随我的也只有无止尽的孤独、泪水。临近黄昏，太阳忽地从云层跃出。落日是血红的夕阳，浸赤了草尖树梢，染红了隐隐的村居，一切像刚收了场的战争，只留下一片血红。
在老师的眼中，尖子生与普通生早已界线分明。我是否在这“围城”之内，早已定格。因为在他们的记分册上早已有属于我的号码。上面记录着没有任何过程的结果。这是多么可怕的“围城”啊！
我就这样抹着泪，拖着沉重的步伐，在这星光灿烂的夜幕之下徘徊不前。梦想早已成为断线的风筝，直坠而下，至于落于何时何地，连我自己都无法预测。
就这样，路迷茫地延伸着，不知道何处才是尽头。日复一日，我以秒为单位地积累着忧愁，心情始终是沉重的，心中的小路上，何时才能没有落叶。
初中的作文 篇5
爱是空气，是轻盈的；爱是大山，是沉重的；爱是春风，是温暖的；爱是夏日，是热情的……爱有很多种，唯有无声的爱才是最伟大的。
父母对子女的爱是无声的。早晨，妈妈轻轻地将你唤醒，这是爱；在你失落时，父亲给予你鼓励，这是爱；当你生病时，父母对子女的爱亲情的爱。
老师对学生的爱是无声的。你表现优秀，老师表扬你，这是爱；当你犯了错，老师在一旁默默地为你鼓掌，这也是爱。老师对学生的爱是关怀负责的爱。
陌生人对乞讨者的爱是无声的。给乞讨者钱，这是爱；给乞讨者衣食，这是爱；给乞讨者一个安稳的住所或工作，这更是爱。陌生人对乞讨者的爱是陌生温暖的爱。
朋友对朋友的爱是无声的。当你流泪时，递给你手帕，这是爱；在你无助时，朋友给予你物质和心灵上的需要，这是爱在你和朋友闹矛盾时，朋友让你，这也是爱。朋友对朋友的爱是至高纯洁的.爱。
爱是无声的，有时仅是一个动作或是一句温暖的话。爱可以是生活中的，也可以是心灵上的。无声的爱，是不易察觉的爱。
爱如潮水，向我们袭来；爱如阳光，向我们照射；爱如大树，为我们遮阴；爱如花朵；为我们送来芳香。一切的爱，都是无声的。只是我们没有体会到。每个人心中都有无声的爱，那么整个世界将会是爱的海洋！
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