初中的作文(优秀)
在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的初中的作文5篇，希望对大家有所帮助。
初中的作文 篇1
那本来是一个充满诗情画意的夏天，但是20xx年的五月十二号却是一个让人揪心的日子。
我走在去学校的路上，路上不断传来各种各样火灾的情景，眼前仿佛看见一位七十多岁的老大娘正蹒跚地往家走，手上提着一个用竹条编成的篮子，那篮子如同老人家一样，饱经风霜。屋子里有一口破旧的大水缸，还有一只葫芦做成的葫芦瓢，在土墙的一边，筑了一个黑咕隆咚的灶台，灶台后堆满了干燥的稻草。一会儿，老人家便生起火准备做饭。家里很静，实在是冷清，一个老人家孤零零地守着破旧不堪的老屋。听说老人家的命运坎坷、悲衰。她有两个儿子，可两个儿子在赡养老人方面不是很孝顺，你推他，他推你，没有一个愿意赡养他，以致老人七八十岁还是一个人过日子。
突然，老人家似乎想到了什么，离开了灶台，而灶炉里的火却没有停，农村里烧稻草恐怕大家都知道，一定要有人看着烧的，否则会不断地烧到外面来，可老人没在意。不一会儿，那火苗便掉到了灶炉外，很快它又延伸到稻草堆里，一下子就把稻草燃起来了。只见浓烟滚滚，老人被烟熏得头昏眼花，无法分清东西南北，也找不到门在哪里了，就几秒钟，火苗就将老人给吞噬了。
后来很多人在议论，老人住的房子是有一两百年的'历史，基本上是木头结构，而且还是族人的老厅房，周围有很多房子连在一起的，只几分钟的时间火势就把成片的房子烧起来了。在远处的，看到了一股浓烟冲上天空，似乎形成一朵巨大的蘑菇云，让人望而生畏。当时堆放了很多的柴草，又加上多年的木头房子一着火，噼哩啪啦的，场面非常壮观，和《口技》表演的起火场面是一模一样的。
我记得那时我们正在上课，学校距离火场也有五六百米，我们坐在教室都可以闻到一股浓烟味。老师放下粉笔课本，走出教室，大喊一声：“火烧房子了。”我们班就像炸开了锅一样，纷纷跑出教室，亲眼目睹了那“壮观”景象。老师们围在一起，叽叽喳喳地议论着。我的心不禁格噔了一下，那是怎么了？怎么一回事？有人受伤了吗？
我们看那火势，不但丝毫没有锐减，反而越烧越猛，越烧越起劲。大火足足烧了一个多小时，房子变成一片废墟。后来听同学们讲，房子里的老人被烧死了，当消防员赶到时，清理出老人的遗体，只剩下一团黑黑的像一条狗的形状，面目全非。我还听说烧掉了好多好多的房子，还有几家刚做好的新房子铝合金门窗近的烧暴裂了，稍远一点的就烧黑了，损失可大了。
过了几天，一支几百人的出殡队伍出现在了街头，据说是两个儿子为他们死去的母亲大人送葬。可怜的老人呀，生前就没有得到孝敬，死后就搞排场。有什么用呢？
想到这，我鼻子酸酸的，我在想，在农村因为火灾，烧死的何止是一个老人呢？特别是现在，农村基本上是留守老人在家，如果稍不注意，还会有多少老人葬身在火海之中呀！人们呀，千万不可大意。
初中的作文 篇2
“咦，班级里又来了新同学吗？”
她垂下头，咬了咬嘴唇，站了起来，她不敢看向任课老师的脸。
她是个可有可无的人。似乎从没抬起头，就像上了锁的窗，打不开。
一如既往，或晴或雨，在她的世界，无甚差别。因为上了锁的窗，把一切挡在外面。踏上公交，习惯性地将手往口袋里掏，等待掏到那个硬币，可是没有。
嘈杂声中，她恍恍惚惚，进退两难，低下的脸在短发的遮掩下涨得通红。她几乎是有下车的冲动了。纷乱的思绪间，似乎听到“叮”一声轻响，是幻觉吧？
与此同时，有人拍了拍她的肩，她一下惊醒过来，整个人都有些颤抖。
“你掉钱了。”短短一句话，却让她激动不已。她快速蹲身，伸出手，触到一枚硬币。她长舒一口气，冲那个人投去感激的一瞥。
伴随硬币坠入收费箱的'声响，她隐约听到：“其实，你的眼睛会发光……”
似乎一切静止。要抽回的手僵在半空，似乎有“咯噔”一声，阴暗的公交内，覆上了阳春三月明亮的光辉。
她没有像往常一样走到最后一排的角落，而选择坐在了前排。
她心中波澜涌动，默默将头发撩过耳际，抬起头来，愉快地让春日的暖阳照耀她的脸庞。
说不出的感觉，这句话如一把钥匙，打开了心上的那把大锁，那把封闭了多年，锈迹累累的锁。透过车窗，当她看见窗外的喧闹与欢乐，她才明白她从未被忽视，只是自己将自己封闭了起来，自己忽视了自己。
时光不再漫长，她也不再浑浑噩噩。
她仰起脸，在阳光的抚摸下，灿烂地笑着。她不知道，或知道，此时的她，眼睛确实会发光。
子夜与黎明的交际点，将是她的新起点。
这扇窗，打开了锁。窗外春光明媚，永远的风景。
风景一直都在，只是她忽视了。她不禁想起一句诗：你在看风景，看风景的人在看你。不经意间，或许自己就成为了别人眼中的风景。
没有了往日的平淡，喧闹的校园也成了有声有色的画卷。
不在乎同学们惊讶的神情，无所谓教室里一时碎语纷纷。她就是她，一个蜕变了的她。
她看到教室角落小盒子里的蚕，已破茧而出。蛾在她头上盘旋一阵，飞向窗外的世界。她似乎看见了蛾的眼睛也在发光，她觉得自己就像退茧成蛾的蛾子一般，向往着、憧憬着窗外光明美好的世界。阴暗的茧内，是她沉默阴暗的曾经。
“呀，怎么又来了一个新同学？”
在老师的疑问中，她落落大方地站起。
她在心里默默念着，这句话，将是最后一次了。
初中的作文 篇3
今天早上上学的时候，从天空中落下几许雨滴，渐渐地雨下大了，像泼，像倒。隐隐听见几声雷声。我从来没见过这么大的雨，妈妈递给我一把伞，她自己也撑着一把。
时间像沙漏里的沙子一样，一点一滴的流逝着。顶着大雨的哗啦声，伴着老师讲课的声音，一上午就过去了。“啪！啪！”黄豆大的雨滴从空中落下，砸到屋檐上，发出刺耳的声响。“叮叮！”放学了，同学们像一群受惊的野马，乱哄哄地往外跑。老师只好沙哑地喊话：“打开伞！雨大！不要挤！排成一队！”竟没人再说话。接近七十人的小队向校门口走去。
外面的家长排成两队，人山人海的，他们都撑着花花绿绿的伞，我们谁也分不清到底哪个是我们的父母。忽然一把伞收了起来，那是一位父亲，站在风雨中，他原本清瘦的.脸更加瘦弱了。雨下着像刀子一样打着他的脸，土黄色的皮肤因为长时间在风雨下而变得通红。我们惊呆了，老师惊呆了，家长们也惊呆了。也不知道是谁喊了一句：“那位大叔在给我们做榜样呢！他为了让孩子认出自己，才……”那人停住了喊话。猛然间，红伞、绿伞、蓝伞……不同颜色的伞，都收了起来，家长们全都站在风雨中。“爸！”一个二三年级的小男孩跑到哪位最先收伞的父亲旁边。紧接着，那些收伞的家长都找到了自己的儿女。
当我回到妈妈那里时，我发现妈妈、老师和在场的每一个人眼中都闪烁着晶莹的液体不知是雨水，还是，泪水……
初中的作文 篇4
中国的毛笔是世界上独一无二的东西，创造了世界上独特的线条文化，而常常为世界所惊奇在各类笔中，毛笔可算是中国独有的品类了。传统的毛笔不但是古人必备的文房用具，而且在表达中华书法、绘画的特殊韵味上具有与众不同的.魁力。
上个星期天，老师叫我们练字。我买了一本楷书字帖，让我在家里练字。字帖刚买回来时，我兴趣十足，拿起笔在纸上写了几个字，歪歪扭扭、大小不一，一点也不好看。妈妈走过来，先都我握笔的姿势：用食指和中指握紧笔杆，大拇指压住笔杆前方，不让毛笔从手中滑落，再用无名指小指向外顶以稳住笔杆。学着妈妈的样子，我试了几次，才算学会拿笔，感觉手还有点酸。“刚开始学，先练基本功，从横和竖开始学吧”，妈妈说。我心里一想，说：“练横和竖也太简单了吧。”然而等我开始写时就没有那么容易了，写毛笔字要讲讲究运笔和顿笔，我天生是个急性子，哪来这闲功夫，我在纸上飞笔速写，一会儿便完成任务，妈妈语重心长地说道；“你这样是练不成功的，干什么事都图快，敷衍了事，不动脑，不下苦功夫，难成大事。”我听了妈妈的话，我静下心来接着练起毛笔字来。可是每当我提起笔下笔字时，手就发抖，总是写不好，看着我写得横和竖像一个个弯曲的小蜈蚣，我十分生气，真是不想练了。这时，我想到了王曦之写字连木头都入了三分。我想我也决不能放弃，又专心致致地练起来。
我知道了一个道理，只要努力就会奇迹出现。
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