初中生作文[集锦10篇]
在现实生活或工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家收集的初中生作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
初中生作文 篇1
今天,我决定不再浪费这属于我的周末。扔掉书本,走出房间,走向爸爸,要爸爸给我讲他的初中生活的故事
爸爸出生于一个贫困的小山村。爸爸有三个姐姐。那时家里经济条件困难,无法同时供养四个人读书,于是爸爸的大姐和二姐—读完小学就辍学了,在家帮爷爷奶奶干农活。爸爸就开始了读书生涯。
在小学的时候爸爸的成绩一向优异,理所当然的进了当地有名的中学。当读初中的录取通知书被敲锣打鼓送到家里时,爸爸的初中生活就开始了。
爸爸刚上初中有些厌学,成绩曾一落千丈,被爷爷知道了,爷爷没有骂他,而是告诉他:如果你想跳出农村就要读书,读书是你唯一的出路。所以爸爸决定要发奋读书。
初中三年爸爸很努力的`读书,付出了许多,也收获了许多。初中三年他年年获奖。他也当了三年的班长。爸爸的脑子很灵活,所以老师讲的他很容易听进去。当然爸爸也很勤快。
学校前面有一个很大的茶场,满山坡都种满了茶叶树。到了摘茶叶的季节,学校便组织爸爸他们去采摘茶叶,以便勤工俭学。爸爸很勤快,采得一点儿也不比女同学少。老师经常表扬他。有时爸爸他们也去捡茶子去榨油。因为茶子长在树上,所以爸爸经常爬树,身体也是很好。
学校附近有一个林场,学校组织同学们去栽树,爸爸他们从家里带来锄头,穿套鞋。步行几里路到山上去栽树。一到山坡上,爸爸他们有的搬树苗,有的拿着锄头挖坑,有的拿着铁锹铲土,还有的拿着水桶到河边打水。他们干得热火朝天,汗流满面也顾不上擦。就这样干了几个小时,终于干完了。
冬天到了,大雪纷飞,漫天雪花,爸爸踩着厚厚的积雪,盯着刺骨的寒风,去上学。到了学校,同学们早已在教室里读书了。爸爸虽然也在读书,但是他的心早已飞往雪中了。下课了,爸爸如同一只离弦的箭一般冲了出去。操场上厚厚的一片积雪上爸爸他们正在打雪仗、堆雪人、扑‘雪菩萨’……爸爸说“还是打雪仗最好玩”有一次爸爸把一个石头包在雪球里打出去,结果打到了一个同学的牙齿,打掉了两个门牙。因此爸爸被骂了一顿。现在想起也很愧疚。
午休时,爸爸与几个同学去到学校附近的山岭去爬山,上山的路崎岖不平,很陡峭。爸爸他们上山时摔了好几跤,不过爸爸没有退缩,他们上了山,发现山的后面是一个水库,水面如同一面镜子,微风吹来,爸爸觉得很轻爽于是便坐了下来。过了许久,他们下山了。
初中三年,爸爸经常被老师叫去参加比赛,他也经常获奖。有一次,爸爸被雨淋湿了,他决定通过自己的努力买一把油布伞。不久后,爸爸参加了一个作文比赛,得了二等奖,他获得了一把油布伞。那把伞至今还在我家里。
初中三年爸爸过得很充实,也很快乐。现在回想起来,记忆犹新。
这就是爸爸的初中生活!
初中生作文 篇2
十四年前,我们从生命的起点出发。伴随着时光的变换,我们已经踏入了一生中最美好的一个阶段——豆蔻年华!蓦然回首,看着小时候照片中的那个小女孩一点一点地长大,我突然间才意识到:原来,我已经悄悄长大了。
成长,如同一株的小草。春天还在来的路上,她却已经开始悄悄地生长,的,绿绿的。呵!这不是我们正泛着青涩的小青春吗?她好,因为可爱;她好美,因为青春;她好新,因为萌发。当青春姗姗来迟的时候,成长笑着,哦,那是成长在迎接着青春。美丽地成长,可爱地成长,微甜而又略带青涩地成长。成长,你真新!
成长,又如一篇嘹亮的诗歌。有着动人心弦的旋律和优美清丽的词曲,偶尔的跌宕起伏不小心与我们相撞,摩擦出了青春的另一片天地——挫折。可能有一些人经不起这份“礼物”,因为他们习惯了丰衣足食,习惯了做“温室里的花朵”,但是,没有挫折的打击、激励,那最后得到漫天彩虹、明媚阳光的喜悦又从何而来呢?挫折是成长赋予我们的财富,没有挫折,何来成长?挫折,是成长途中最美的记号。成长,你真纯!
成长,又像一条曲折的道路。在这条路上,既有挡着你前行之路的石头,也有沁人心脾的花朵,有着它们的陪伴,我们的旅途不会孤单,不会寂寞,甚至会变得生机勃勃。成长,你真善!
成长,又如一幅秀丽的国画。色彩便是那画面,斑斓的`颜色描绘着青春中最美丽的邂逅。成长,你真美!
面对稍纵即逝的青春,我不会后悔,因为它的果实已经融入了我的血液里。哼唱一首最为贴近青春和生命的歌曲吧,来赞叹所拥有的现在与未来,来邂逅青春的无悔和动人;对着渺渺长空来歌颂青春的短暂和宝贵,用一声叹息来送走幻影朦胧的青春!
青春的成长是悄然无声的,不希望它能永驻,只希望能在岁月中拥有一份如水的回忆,等到我们都白发苍苍时,再去像品读日记般细细品味,再去重温一份久违的刻骨铭心!
初中生作文 篇3
在我的记忆中有许许多多的话,它们像一盏盏指路明灯,在我成长的道路上给我以启示,其中令我最难忘的是我在学长笛时老师对我说的一句话:“只要用心,你一样可以做到的。”
还记得那天晚上,我和妈妈一起散步,忽然听见一阵阵优美的笛声,我问妈妈:“妈妈,那是什么声音呀?”妈妈回答:“那是长笛演奏出来的'声音。”我又说:“我以后也要学长笛。”
不久,学校成立了管乐团,我很高兴,立刻参加了长笛班。拿着崭新的长笛时,我喜滋滋地想:我也可以吹长笛了。课堂上,老师一边做出令我们眼花瞭乱的手指动作,一边吹出悠扬的曲调,我既羡慕又害怕,羡慕的是老师能吹出这么长这么美的曲子,害怕的是自己奏出的曲子很难听,大家会嘲笑我。
当老师教我们“123,,,,,,,”时,我吹出的音和老师的完全不同,我伤心极了,泪水在眼眶边打转儿。老师仿佛一眼就看出了我的心思,她走过来亲切地说:“小燕子,别伤心,其实你吹长笛还是有天赋的,只要你用心的练习,你一样可以做到的,你也会吹得很美!”从老师说完话的那一刻起,我就下定了决心,一定要吹好长笛。
回到家,只要有空,我就练习吹长笛,不久就真的吹出了动听的曲子,那一刻,我激动极了。
元旦节,我们站在台上给全校师生做汇报表演,我们的演出获得了全校师生的热烈掌声,那一刻,我为自己自豪,同时,我感受到了一种从未有过的莫大的幸福感,因为我做到了,是的,“只要用心,你一样可以做到的。
初中生作文 篇4
开学了,也就是说我初三了。
我不懂,初三意味着什么,或许是三点一线像蜜蜂一样不停工作,又或许是再也没有玩耍?我只知道,时间很快,似水的流年。初三,选择了一个艰苦的开始开学第一天:今天特意起了早,吃完早餐哼着歌走向学校。心里有种说不出来的激动。或许,能见到久违的同学了吧、同学们你说我笑的,各自谈论暑假的趣闻。组长们忙着检查任务,不可开交,好不热闹。“咳咳”老师来了,快坐好。“同学们大家好。五彩的暑假过去了,新的征程开始了。
我们初三了,我们面临的是中考,我希望各位同学能够努力一年。”老师的讲话触动了我,是呀好好学吧。为爸妈,老师,自己交个满意的答卷。镜头一:发新书。每新学期,我都异常开心,因为能发书了,崭新的`书页,漂亮的字体,好极了。搬书当然都有我班的‘健将’们去做,看着他们馒头大汉的跑来跑去,谢谢了。可是,看着那么多书,哎,又展开一场马拉松。镜头二;新老师,听说说我们要换新老师,心里好期待。瞧,那个高高的老师就是我们新的P。E。老师。老师很幽默,都得我们哈哈大笑,也很有自己的教学方法与特点。我的体育向来不是很好,一定要在仅剩的一年中加紧练习,争的高分。我要不怕吃苦,克服困难。世上无难事,只要肯登攀。我要说,加油。别人能做到的你也能做到。镜头三;快看,讲台上我们小组在演话剧《唐雎不辱使命》这可是我们自编自导自演的哦。我们加以改编,分了四幕,同学们都为我们鼓掌。老师说演的还不错。我们每个人都很投入。演出很成功,里面加了为喜剧元素,而同学们也都被逗笑了。
心里太开心了。这就是开学趣事,我计划,好好学习达到自己的目标,按所拟的计划办事。
初中生作文 篇5
春天,是万物复苏的季节。花,草,虫,鱼,各种生物都从睡梦中苏醒,惊奇地看着这个新季节。
今天,老师带领着我们“蒲公英教室”的全体成员,到大自然中去感受春天。我们大家怀着兴奋的心情如约来到生态园。我们先站好队,还有一位家长举着队旗,整整齐齐地跟随老师游园,感受大自然。看,那小草跳起了春之舞,柳树迎着春风高唱着,桃花害羞地爬上了枝头,多么美丽的春天啊!
我们游完园后,先分成了四组,相互认识。随后我们又分为两个男生组和两个女生组,进行拔河比赛。我们都跃跃欲势,使出了全身的力气拔河,为自己的小组争取胜利。最后我们第四小组两胜一负,赢了比赛。大家高兴地都跳了起来,为了胜利唤呼。可是,对方的.同学都垂头丧气的,有的都要气哭了。同学纷纷劝说,难道我们不是友谊第一,比赛第二吗?我们还是一个整体,都是好同学,好朋友。接着,我们又开始了紧张而激烈的一分钟跳绳比赛。之后,我们大家又玩了“抱成团”和绑腿接力的游戏。这,我就不必细说了。我们还发了奖品。开心极了!
最后,我们大家依依不舍地告了别,离开了生态园。这次郊游,我过得很有意义,感受到了春天的勃勃生机,还陶治了情操,增强了我们的体质,还促进了我们同学之间,家长之间的感情。我爱踏春郊游。
初中生作文 篇6
什么是材料作文:
材料作文,是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思,材料所反映的中心就是文章中心的来源,不能脱离材料所揭示的中心来写作,故材料作文又叫“命意作文”,即出题者已经把作文的“基本中心(意)”提供给考生了。一般来说材料作文由材料和要求两部分组成,材料按形式分,有记叙性材料(故事、寓言等)、引语式材料和图画式材料。材料作文比命题作文、半命题作文更有利于考生发挥自己的作文水平考生可以通过自己对材料的理解和解读,选择适合自己的文体进行写作。
如何写好材料作文:
一、抓关键词,仔细分析命题者的思想倾向和感情倾向。
命题者在命制试题时,往往将自己对材料的理解认识、感情倾向融合在材料与提示中,因此,要想准确恰当的审题立意,必须抓住材料中的关键词语,仔细分析命题者的'意图。如以下材料:周国平曾经这样说过:狂妄的人自称命运的主人,谦卑的人甘做命运的奴隶。除此之外还有一种人,他追逐命运,但不强求;接受命运,但不胆怯。走运时,他会揶揄自己的好运;倒运时,他又会调侃自己的厄运。他不低估命运的力量,也不高估命运的价值。他只是做命运的朋友罢了。
材料虽然提出了对待命运的三种态度,但抓住材料中的“狂妄”“谦卑”两词仔细分析就会发现,命题者意在让你否定“做主人”和“做奴隶”的做法,而赞同“做命运朋友”。在此基础上进一步联想生发就会得出以下理解:“做命运的奴隶”,屈从于命运的安排,在失败、厄运面前一蹶不振,当然为人们所舍弃。而像贝多芬那样“扼住命运的咽喉”,像司马迁那样“肠一日而九回”“忽忽而不知所往”,固然精神可嘉,但毕竟生活得太过沉重。而把命运当作朋友,坦然乐观的面对命运所给予的一切,往往会生活得既积极又满足。就像坚定乐观的霍金,面对不幸命运,带着感恩的心态坦然地接受一切,积极乐观的完善自己的人生。
二、把握材料寓义
当前中考材料作文要求从材料中寻找一个恰当的角度。提取出一个话题,自拟题目写作。因此,审题立意成为写作的首要问题。而材料对主题的确立有着客观的、不容更移的“制约性”,很多考生把握不了材料所透视出来的中心。往往脱离材料另起炉灶,造成“跑题”。请看下面的作文题:
独木不成林/只有千树万树紧相依,才有那阵阵松涛/一花不成春/只有千朵万朵压枝低,才有那满园春色/滴水不成流/只有千点万点长聚首。才有那万顷碧波。//亲爱的同学,生活又何尝不是如此/生活正是因为有了你。有了我。有了他/有了你、我、他的和谐相处。才五彩斑斓。
要求:①根据你对这段文字的理解,联系自己的生活实际,自拟题目写作;②除诗歌外文体不限;③字数不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
一则材料往往是多义的,你要注意最符合命题意图、最能体现材料指向的意义。上例所给材料是一首诗,理解诗的主旨才能确立写作的主题。这首诗的主旨体现在最后两句:“生活正是因为有了你,有了我,有了他/有了你、我、他的和谐相处,才五彩斑斓。”根据材料中的这个关键句,可以提取出“生活需要合作”、“和谐相处才有美好生活”、“团结就是胜利”、“集体就是力量”等写作话题。
初中生作文 篇7
一转眼,我已经在中学几个星期了,在这个学校生活了几个星期,渐渐适应了中学生活。
刚来年那几天,每个早晨五点五十就要起床,感觉有点不适应,上早自习的时候有点困,很想睡觉,不过这个毛病,现在已经被我克服了。每天晚上上完晚自习,就要回到寝室就寝。虽然在寝室里有很多人说话、打闹等。但是在寝室长的管理下,同学们人人都遵守纪律了。
自开学以来,我发现中学中有很多新鲜而又稀奇的事。但在这些事中,既有高兴的,民有辛苦的。高兴的是在这一个新的学校中,我能够快快乐乐的学习,读书,增长知识,而且在这个新的校园中能够结交一些新的朋友和同学。我并要和同学在这个中学校园中同窗苦读三年了。辛苦的是进入这个初中课目增多了,难度也加大了,进入这个新的环境中,认识的人少数派,藏在心里的话无法向自己的'好朋友或同学诉说了。
在班里的时候,我和许多同学交流之后,我发现这个小小的班级中,竟有这么多亲密的伙伴。这份成长中的友谊,将使我们宝贵的初中生活更加精彩,青春的生命充满阳光。
认识新同学之后,我们都希望在这个班级中共同学习和进步,和谐相处地生少在一个团结友爱的集体中。
初中生作文 篇8
进赛场前,同学们在一起紧张地议论:今年“楚才”会出什么样的题目?有的同学说:“如果题太怪,我就不写,坐到9点半交白卷出场。”我们都笑了。笑声过后,老师认真地说:“玩笑归玩笑,不论遇到什么题目,都要尽力去写,决不能放弃。”进了赛场,我一拿到考卷,脑子里就一片空白,但想想老师的话,决定还是认真去对待,因为永远都不能说放弃!
一个人,既然来到这个世界上,就应该向世界证明:我是实实在在的、真正的活着,只有证明了这一点的人,在自己重新回归大自然时,才能够自豪地说:“这辈子没白活!”人活着,要实现自己的价值,就要有坚定的信念和自信心,要能够说:“这辈子没白活!”就永远不要说放弃!
人的一生,不可能真正的一帆风顺。多多少少总会有一些坎坷和波折。世界上之所以有强者和弱者之分,是因为前者在接受命运挑战的时候说:“我永远不会放弃!”而后者却说:“算了,我放弃!”
一个音乐家,失去了最宝贵的.听觉。但在这种情况下,他对自己所热爱的事业丝毫没有放弃,用自己的勇气抗御命运的打击,创作出了令世界惊叹的乐曲,他的名字世界上的人都知道,他就是耳聋的音乐家——贝多芬。
美国作家海明威的自杀给后人留下了许多争论,但从某一方面讲,我认为他这样做是无意义的。因为一个连自己最宝贵的生命都可以放弃的人,在生活中又怎能有勇气去接受命运的挑战,那不是只要什么事一失败就永远不干了吗?那样,人活着做什么?
永远也不要说放弃,是一种坚定的信念和执着的追求,也是一种可贵的自信。任何人都不能陪我们一辈子,掌声、荣誉和鲜花也只是过眼烟云。但是,那种信念、追求和自信却能伴我们直到地老天荒。
永远也不要说放弃,是一种拥有,也是一种勇气。拥有了这种勇气,任何困难都不可能阻挡我们的前进,我们要凭着这种勇气,去开拓自己的人生之路,去描绘自己明天的蓝图。
永远也不要说放弃,是做人的一个准则。我们不可能做什么事都成功,但只要努力做了,珍惜了机会,并没有白白地放弃,自己心里也是舒坦的。岂能尽如人意,但求无愧我心。只有这样,我们才不会去想到放弃。
永远也不要说放弃,是一种幸福,也是一种自豪。一个健康正常的人可以幸福地说:“我拥有快乐和健康。”一个残疾人可以自豪地说:“我的心脏没有放弃跳动,我没有放弃生活!”就是在一个人心脏即将停止跳动时,那些优秀的人,仍然可以说:“我没有放弃来到这个世界上有意义的生活的机会!”
永远不要说放弃,参赛是这样,做人是这样,一个国家不也是这样吗?中国既然选择了奋斗,选择了改革,就永远不要说放弃。奋斗是艰苦的,改革是艰辛的,但是只要中国永远不放弃,永远有这种追求、信念和自信,永远有这种勇气,永远有这种准则,那么,当我们的祖国真正强大起来的那一天,我们是会感到自豪和幸福的,我们是会认识到决不放弃走建设有中国特色的社会主义道路是完全正确的。
今后的路还长,今后的路怎样走,还是要靠自己的。但有一点,无论今后遇到什么事,我都不会说放弃!
今后的路还长,今后的路怎样走,这是中国要进行探索的。但有一点,无论今后国际风云如何变幻,中国都将坚定不移地走社会主义道路,中国永远不会说放弃!
伟大的祖国,祝福您!如果有人问您会放弃吗?我坚信,您的回答一定让世界都听到:“永远不!”
初中生作文 篇9
大家好!欢迎您乘7654321号时光列车,她将带您穿越时光遂道,去参观古人的文笔。
旅客们,你们现在都有一本刚发下的《景点说明》,翻开第一页,也就是我们等一下要去的地方,南朝吴均笔下的山水小品《与朱元思书》。
我想在坐的人都读过这篇文章。“呜……!”旅客们,我们到了第一个景点站,让我们一起走进富春沿岸的富阳与桐庐。首先我们看到的是异水,这里水与悲翠的玉一样。在这一带山也很奇特,因为吴均用这山来描绘自己的`志趣,亲爱的旅客们,您喜欢这儿吗?
下一景点站是陶渊明的自传《五柳先生传》,它也具有其他自传不一样的地方,全篇以第三人称来写,把自己的爱好,喜欢的事都用简练的句子表达的很清楚。这里有几幅,这是陶渊明的自画像、文笔和衣服,看到这些可以让我们感受到他的生活是多么艰苦,但他又是那样乐观,能写出这么好的文章。
瞧,那儿!一只正在奔跑的马,又黑又壮。原来这就是伯乐口中所说的千里马,看到这匹马的生活,让我们想起韩愈的《马说》,韩愈在《马说》中,用伯乐与千里马的事例描写了自己怀才不遇的遭遇,让我们感受到人才的艰辛。
“盖余之勤且艰若此。”好,亲爱的旅客们,当你听到这句时,你能猜出这是谁吗?这是宋濂写的《送东阳马生序》。这篇主要描绘自己求学时的经历,人他的诗篇中,我们可以看出他求学时的艰辛,感受到他那种坚定的求学精神。
翻开这本景点说明单的最后一页,我们将要结束快乐的旅行了。为了使您更能感受到旅途的快乐,我们游览这一景点站后,出个题目,考考大家,答对者,可获得一份小小的礼物。
这个景点站给我们带来的是五个名人的诗词典。前三首分别是诗:《酬乐天扬州初逢席上见赠》、《赤壁》、《过零丁洋》;第四首是词,苏轼的《水调歌头》表现诗人开阔、乐观的心情;第五首是元曲《山坡羊·潼关怀古》写出了诗人忧国忧民的心情……
好,旅客们,我的问题已经出来了:第一,你能说出《赤壁》中的名句吗?第二,《水调歌头》中富有人生哲理的句子是哪句?第三,《山坡羊·潼关怀古》中作者是谁?
好,旅客们,我期待您的回答,小小礼物期盼着您!
初中生作文 篇10
在雄奇的山峰上,在广阔的原野 站在雄奇的山峰上,放眼望去,上峰下的所有的景物都尽收眼底,好像这一些景物,都在你的掌握之中。
站在广阔的原野中,放眼望去,那原野边那些起伏的山岭像一条龙围在原野边上,远处的一只只白色的绵羊,就好象是镶嵌在绿色地毯上的一朵朵小白花似的`,那样美丽,那样可爱。
站在溪流旁边,仿佛能听见溪流在唱一首永无止尽的一首欢快的乐曲,这首乐曲是那么的清翠悦耳,那么的轻柔。
站在在深沉的海洋里,你由如到了天际一般,放眼望去无边无际,只能看见蓝蓝的一片海水把你包裹着,在看远处海天相接的地方让我想起了《钱塘湖春行》里的一道诗句,孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。在这独特的地方,在这独特的景物上感受大自然,你能不感受到大自然的没吗?
朝晖夕阳,在这日起日落的自然规律中,是能感受到太阳的美丽的。
寒来暑往,在这冷雨热的自然搭配中,是能感受到空气的美丽的。
花开叶落,在这美与丑的自然植物中,是能感受到植物的美丽的。
鸟语虫鸣,在这热闹与欢乐的自然声音中,是能感受到鸟、虫的美丽的。
在这么多的景物中,你感悟到了自然的美丽了吗?
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