（精华）初中的作文5篇
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的初中的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中的作文 篇1
一、独特的视角
庸俗、陈旧、平淡是考场作文之大忌。有的同学一写老师，就是每天备课到深夜，病了还坚持为学生上课。再不就是有同学病了，老师下班后还义务给他补课……诸如此类，千篇一律，不但让人大伤胃口，还给人胡编乱造、不切实际的感觉。而真正获取高分的必须是独辟蹊径、选材新颖的文章。每个人的生活都是有独特个性的，要善于从生活素材中，看见别人见不到的东西，挑选、提炼出那些新鲜、感人的材料，把有独特感受的材料写出来，就会令人耳目一新。比如有一篇以“关爱”为题的作文，这篇文章很容易把视觉定格在亲情之间，最多不过是陌生人的关爱。但也有的考生能联想到关爱我们生存的环境，关爱我们赖以生存的地球。能以丰富的知识展现我们人类家园的现状，给读者送去了知识和情感的双重体验。
可能有的同学要说，我们的生活太单调，只能唱唱老调。其实老调可以新唱，关键是怎么个唱法。如果用新的眼光，从新的角度去看寻常材料，也可以化旧为新。如朱自清的《背影》写父亲的爱子之心是老题材，但作者选取新的表现角度，采用特写的方法，突出表现父亲的几次背影，获得成功。
二、新颖别致的手法
一般性材料用新颖别致的手法来表现，可以达到化平淡为新奇的效果。如采用欲扬先抑、明贬暗褒的手法，可以避免平铺直叙，增强吸引力。《荔枝蜜》中对蜜蜂便是由否定到肯定直至赞美，而先前的否定正是为了最终的赞美。又如在记叙中引入具有象征意义的“物”，能衬托文章中心，产生较强的表达效果。《小橘灯》中对小橘灯的说明与赞叹，使读者对人物加深了认识并获得美感。此外，运用对比、烘托的手法，误会、冲突的手法，以及恰当地选择插叙、倒叙的写作顺序等都能使文章扣人心弦，起到事半功倍的效果。
三、写好开头与结尾
开头是展现给阅卷者的第一缕“阳光”，考生尤需悉心打造。它不仅在文章中起着开篇布局的'奠基作用，而且也带给阅卷者一份好心情。良好的开端等于成功的一半。开头，对于一篇文章所起的作用是不可低估的。
结尾应该是文章的圆满的收束，是文章的压轴部分。同文章的开头一样是至关重要的。结尾同全文的教育、启迪作用和感染力有着密切的关系。结尾巧妙，收束自然得体，能使读者感到余音缭绕、回味无穷，达到掩卷而长思的阅读效果。但有些同学草草结尾，随便了事，这样会大大影响整篇文章的整体质量。文章的结尾要或紧扣开头，首尾呼应，或重申观点，再次点题，或给读者留下想象的空间等。结尾是留给阅卷者的最后一道“风景”，一定要给阅卷者“回眸一笑百媚生”的惊喜。
四、要有具体描写
记叙文离不开描写，因为具体、形象的描写可以让人“如见其人”、“如历其事”、“如临其境”，从而大大地增强文章的感染力。尤其是细节描写，它赋予人物以生命；赋予情感以活力；赋予中心以光华。五、驾驭好语言如果说好的题材是作品搏动的心脏的话，那么优美的语言该是美丽的面庞。一篇考场作文通篇都文采飞扬是很难做到的。一段甚或一句精彩的议论，不仅可以升华文章的主旨，而且还能给人以心灵的感悟和启迪。个别句子表达，句式多样灵活，长短结合，整散相间，不同语气的句子交替使用，就能使文章更富有表现力。此外，恰当运用排比、比喻等修辞手法，或引用名人名言，格言警句，都会给文章增色，起到画龙点睛的作用。
总之，亮点的表现是多种多样的，在文章中设置一两处让阅卷老师眼睛发亮的闪光点，就可以起到一俊遮百丑的作用。
初中的作文 篇2
盼望着，盼望着，九月来了，初中的脚步近了。从踏进肇中校门的那一刻，这种美妙的感觉就伴随着我——我期待多姿多彩的初中生活，能带给我不一样的精彩！
怀着一颗求知若渴的心，我悄然叩开这扇新奇的门扉。地理课上，我触摸到了亲切的地球母亲；历史课上，我仿佛听到了远古的钟声悠然回荡；生物课上，我走进了奇妙的“微生物”世界……
上了一个星期的课，我发现初中的授课方式也与小学大不一样：小学课堂，常是老师在讲台上眉飞色舞地讲课，而我们在下边勤奋地做笔记；初中课堂，大家先要自主预习并提出问题，再与同学老师一起分析并解决问题。我们各抒己见，既促进思考，又增长知识。我十分喜欢这种愉悦的学习氛围，在同一片蓝天下，我们共享快乐！
初中的社团小组比小学更加丰富了：文学社、合唱团、升旗队、历史小组……我报名参加了小主持和礼仪队，希望通过这些有趣的课外活动，我能蜕变得更加大方自信。同时，愿它们为我的初中生活抹上亮丽的一笔。
置身于肇中这个生机勃勃的大花园，我觉得这里的`一草一木都是充满灵气的。
一切是如此清新！我热爱这真正属于我的初中生活！站在崭新的枝头——我要飞得更高！
初中的作文 篇3
我们门口的周大爷，养了两只乌龟与一条红白相间的金鱼，每当我路过大门时，就会看见它们在鱼缸里怡然自得地游弋。以往我都没怎么去仔细的关注他们，但是不知为什么，今天突然兴起，就那么看了一眼，就一眼，就把我给吸引住了。
周大爷养乌龟和金鱼的那个鱼缸，是长方形的，大约宽三十厘米，长五十厘米的样子，不大不小，养两只乌龟和一条金鱼那是刚刚好。里面摆放着一些玻璃珠和一些贝壳，使得原本冷清的鱼缸，显得更加有生机了，因为周大爷养那乌龟和金鱼，养了有一段时间的关系，所以里面本应清澈的水，变成了那种绿绿的水，这样的水，我觉着更加适合养这些动物。因为有句话是这样说的.：“水至清，则无鱼。”我想，这不仅使得鱼儿们没有遮蔽的场所，也使得水里没有些微生生物，所以鱼儿才不在那种非常清澈的河流里生息。
我就那样看着周大爷家的乌龟，一起浮出来换气。首先，那两只乌龟中的一只，有可能是觉得水里呆着无聊了，也有可能是缺氧了，需要呼吸一下新鲜空气什么的，就那么把后面的两只脚，踏在水底的石头上，努力的支撑着那带着壳，显得略微笨重的身体，拼命的把头伸出水面，前面的两只脚在水面下还时不时的划两下、刨两下，以保持着身体的平稳。随后，另一只乌龟也如法炮制。在它俩儿浮出水面换气时，有人会问：“那鱼缸里不是还有条金鱼吗？它去哪儿了呢？”哈哈，原来那条金鱼把自己的身影隐藏在水中，时不时的就出来“骚扰”一下正在换气的乌龟，一会儿用身子撞撞这只，一会儿又用尾巴扫扫那只，这真是一条调皮的金鱼。
我静静地在一旁看它们嬉戏，不禁就想起了我外婆养的那只乌龟，那只乌龟在还只有我拳头的四分之大时，就被我外婆一直养着，都养了十几年了，长得就和一个排球差不多大，可就在去年，它离我们而去了。原因是，外婆外出了几天，把乌龟托付给我外公养，可当外婆回来时，就发现它没了，一问才知道，外婆出去的这几天，那乌龟是谁给它吃的它都不吃，被活活饿死的。
我绝得，不论什么动物，狗也好，猫也好，包括乌龟这类冷血动物，它们也是有感情的，所以我们不应随意践踏它们的感情。
初中的作文 篇4
天马行空的歌词，不知所云的曲调。当过店小二。曾经没人赏识，这就是我喜欢的歌手——周杰伦。
我喜欢他的歌曲曲调，有时优雅，有时愉悦，总能给人以完美的享受，独特的“R&B”唱法开创出自己的音乐道路，他不愿效仿前辈，从英式风格到西班牙风，再到中国风，接而形成自己的“周杰伦”风。
我喜欢他的执着，坚强，不懈。他曾经高考落榜沦为“店小二”，替餐馆端盘子，可就在这种情况下，他显得乐观坚强，丝毫没有被困难挫败，也没有放弃对音乐的执着；曾经是一名小助理，写的歌没人愿意唱，成为名副其实的“拒星”。
周杰伦，一个有顽强毅力的大男孩，用自己的辛苦和付出的`努力，在新人倍出的娱乐圈大为走红，成就了在华语乐坛上炙手可热的歌手。用自己那种死要面子，对任何事都要求一丝不苟的精神不断突破自己，不断给歌迷惊喜。
我喜欢他的歌曲。但不仅仅是这样的，他身上那种勇往直前的精神更值得我学习，正如他在《蜗牛》中写的歌词：
我要一步一步往上爬
等待阳光静静看着它的脸
小小的天有大大的梦想
重重的壳裹着轻轻的仰望
……
正是这种不服输的精神，周杰伦才能创造无数奇迹！
初中的作文 篇5
夕阳西下，余晖和云霞往地面洒去，俯瞰楼下的摊贩，散发着醇厚香气的浓烟正袅袅升起，像是一位位披着薄纱的舞者，摆动着白纱翩翩起舞。而那酸甜交加的味道，更是让我掉入回忆的深渊。
幼时家中经济富裕，爸爸全日出外上班，妈妈则无微不至的照顾我们和料理三餐。偶尔妈妈心情好时，会煮她的拿手好菜－－糖醋排骨。犹记第一次吃时，我看着盘底的糖醋酱汁，彷佛中药材的颜色，天生怕苦的我，迟迟不敢尝试。但那像打蜡似的金黄色外表，像有着魔法般吸引着我。于是我走进一步，拿起筷子，夹了一块，颤抖的手不再抖动，我慢慢的把手挪进嘴巴，哇！香甜的滋味在一剎那出现，那味道真是让我回味无穷。
自从那次的经验后，我对糖醋排骨就十分钟爱。那金黄色的排骨，散发出点点光泽，像裹着金黄色的丝布。他们的香味更是令人食指大动，垂涎三尺。吃进口中，又酸又甜的味道夹杂着排骨的香味，挑逗着我的味蕾，彷佛在举办一场奇幻的嘉年华。在那味道充斥于口中的同时，香甜的肉汁就顺着喉咙“溜”入五脏庙里。我喜欢这美味佳肴，让我十分着迷。
但“天有不测风云”，爸爸的公司在我八岁那一年倒闭了，导致爸爸失业了。家中的经济状况不佳，入不敷出，还要应付大量的水费、电费、煤气费 ……，三餐不继的可能，逼迫妈妈也得外出找工作，家人三餐只能吃便当，我们再也吃不到那充满母爱的糖醋排骨。
如今父母都已有固定的工作，家中的`日常需求也再度获得满足。但妈妈依然得早出晚归，无法回家做饭，更没办法做那让我们回味已久的糖醋排骨。三年已逝，我仍忘不了那香甜的滋味，更忘不了妈妈当年那爽朗的笑靥。想着想着，一股暖流从心头升起。母亲不辞辛劳的照顾我们，细细的发丝也一根根日渐花白。在这五月感恩的季节，心里无比感谢妈妈为这个家庭的付出，而浓浓母爱牵系着的糖醋排骨，更是我心目中认为妈妈最棒的拿手好菜。
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