初中优秀作文8篇【优】
在学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家整理的初中优秀作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
初中优秀作文 篇1
说与听是一对好兄弟,说了就得有人听,如果没有人听,说也就失去了存在的价值,反之亦然,听也得有人说,否则想听也没处去听。可就有这么些情况,闹得说和听要吵起架来,听不愿听,说不想说,两者都被-逼无奈凑到一起来,这个时候就只有熬的份了。
会场就是这么一个地方。大大小小的会,正经的、随意的、大型的、小型的、内部的、外部的、专题的、综合的,等等,台上台下就有了不同的两种现象的碰撞。是会必有发言,是发言必有套话、废话,这个时候,听的就受不了了,日复一日、年复一年的老套,统一陈腐的客套、纲条,早在听众耳里磨起了老茧,如果新的内容又是缺乏新意的话,那接下来的情况是容易失控的。比如讲空话、拉家常、谈生活,只听得会场里一片嗡嗡声,与会者都有窃窃私语的嫌疑,但又不能确定具体声源,仔细看时,却发现到处的人都在低头微语,有的还在窃笑,讲到传情之处,眉飞色舞。
更有意思的是台下的声音随着台上讲话者的音量变化而变化,上面响,下面也响,上面轻,下面也轻,倘若上面停止讲话不出声了,下面也就老老实实地不发出一点儿声音来了。这下给台上的人相当的震慑力,不是气得火冒三丈,欲言又止,就是急得两眼翻白,手足无措,只有老生常谈者,惯常于会场气氛,不管下面声音如何震动,始终不乱不弃,面带微笑,继续讲述,此时他得有旁若无人的感觉才能讲得好,否则定是快速地读一下就赶紧溜走了。
听,其实是很有讲究的,对人是很有帮助的。不是说“听君一席话,胜读十年书”吗?好的讲座的确让人受益匪浅。但大多数的会议与讲座总让人感觉是可以打瞌睡的那种,即使你想听也听不清楚,因为你的左右前后都是嘈杂的市井之声,犹如早晨的市集一般。殊不知讲话者是准备了很多时间的,也是费了一番精力才成的,如能听得进去,加上自己的思考,多少总能得到一些收获的。
但就在那种氛围下,你想听也是难的,你会不知不觉或不得不进入周围的议论纷纷中。所以,如果真想听的话就尽量坐前面一些、听清楚一些,离嗡嗡声远一些。但如果是在村镇级召开什么会议的话,那是无法做到的,那里原本就是聊天场,抽烟的也有,吃零食的也有,是不会有任何效果的,唯一可取的就是这样的会开过了,可以交待了,可以表决了,能够形成结果了。 但听确实是很有讲究的。正规的情况下是不允许有不谐调的音符出现的。
因此,一般的`会议都会在开始前做好动员工作、提出纪律要求。接着,便是台上在龙飞凤舞地讲解阐述,台下静默无言地聆听。事实上就是一只耳朵进,另一只耳朵出,个个俯首帖耳却心不在焉。人人都抱着一种听之任之的态度,把坐在那里当作是完成一样工作罢了,虽然任务是听,但只有耳朵,没有脑袋。 真正的听应当是洗耳恭听,这就全凭讲话者的能耐了。
有的人讲话善于旁征博引、以小见大,有的善于深入浅出、层层剥笋,有的善于幽默生情、调侃明义,这些方式都会引得听者不由自主地竖起耳朵来,有时是一个个小故事,有时是一段段小插曲,讲这些时往往是听众最投入的时候,从这些看似生活中的平常事当中引喻的内容却往往能给人留下深刻的印象。所以,讲话的人讲多了理论就没人要听,讲多了事例、个案却常常能引人入胜、全情投入。
事实上,“言者无心,听者有意”,并不是听众故意与台上的人作对,而是讲话的人自己的讲话没有吸引力,这跟教师的课堂一样的道理。听的人是最明白的,他知道孰优孰劣、孰对孰错,听众的反应是最直接的试金石。言之谆淳,情之深深,意之殷殷,那样的讲座有谁不愿意听呢? 想必听的“艺术”也就是说的“艺术”了。
初中优秀作文 篇2
当我们踏进校门时,一个高大的形象就占据了我们的心灵,从老师口中,我们知道了许多闻所未闻的知识,我们头脑中那几乎是空白的知识画册一页又一页地添上了各种图案,变得彩色斑斓。
老师不仅是我们学识上的启蒙者,还是我们生活中的朋友。从三年级开始教我们的陈老师就是这样,一次,我们正在上课,有几个同学老是说话,陈老师很生气。下课后我们才知道,原来陈老师的儿子高烧在家,她还要坚持给我们上课,那一刻,我的心中充满感激。老师为我们呕心沥血,他们爱学生胜过爱自己的亲人!
六年级时,换了乔老师成为我们的班主任。这位老师非常严格,一点做不好就会批评你。我一开始还不理解,一天,我放学回家的路上遇到了对楼的大哥哥袁浩正好军训回来,我开玩笑地说:“你们的乔老师真严!”不想他却说:“别看乔老师严,人家可是十佳教师呢!你们班被乔老师教,在小升初考试时肯定会是全旗第一!”严师出高徒,在乔老师的带领下,我们班慢慢超过了其他班,我这才相信了大哥哥的`话。
老师是人类灵魂的工程师;老师是护花的园丁;老师更似摆渡的船工,他们用自己的桨送走了一批又一批的求知者,使他们朝正确的方向前进,而自己却把青春的年华流逝在此地彼岸之间,如同慷慨的红烛,照亮他人耗尽了自己。老师唯一的愿望便是学生可以青出于蓝而胜于蓝,超过自己,使我们的民族前进。
老师只要谈起学生们,脸上总是挂着幸福的微笑。同学们,你们说老师难道不值得尊敬吗?
初中优秀作文 篇3
春节是中国的传统节日。按我们家乡风俗习惯,差不多在腊月二十为春节做准备了,俗话说:二十一二去赶集,二十三来祭灶,二十四过小年,二十五做豆腐,二十六杀猪牛,二十七杀阉鸡,二十八爆米花,二十九样样有,三十晚上一顿饱。
腊月二十四,也就是过小年,这一天,大家把院子的里里外外都打扫得干干净净,把家里的东西重新布置一番。天一擦黑,鞭炮就响起来,便有了过年的.味道,算是春节的“彩排”吧!
过了二十四到了二十五,这一天,大家做豆腐打圆子,这种圆子是用肉、豆腐、蒜、辣椒粉、盐搅拌做成的。这种圆子代表全家团团圆圆、平平安安。春节家里来客人时,都要用圆子招待客人。
二十六这一天,家家户户都要买猪肉、鱼肉、牛肉等,为春节做准备。
二十七这一天,家家户户都杀鸡,而且必须杀阉鸡。因为春节期间不杀生。
除夕真热闹!家家赶做年饭菜,到处飘有酒肉的香味,男女老少都穿了新衣服,门外都贴了红红的对联,屋内都贴满了年画。这一天每家都要从外搬进大柴,过年进柴(财)
代表着第二年财源广进,招财进宝。在外面打工的、工作的,除非万不得已,必须赶回家过年,吃团年饭。除夕夜每家灯火通宵,鞭炮声不绝,这天晚上,除了小孩,其他人不过十二点是不能睡觉,要守岁。过了十二点,家家户户都要放鞭炮,迎接新年到来,鞭炮声排山倒海地涌来,整个村庄硝烟弥漫。
正月初一,在自己家吃过面条后,就给同院的长辈拜年,长辈要给晚辈压岁钱,拜年后,小孩子们就可以自由玩,放鞭炮,院子不时地传来孩子们欢笑声,呐喊声。这是孩子们一年中最快乐的一天。过了初一,亲戚、朋友之间互相串门。
一眨眼到了元宵节,元宵节又是春节的一个高潮,每家都要吃汤圆,每家门口都要点蜡烛,表示这年团团圆圆、红红火火。
春节在正月十六结束了,孩子们也该上学了,大人们又照常工作了。在农村里,春节是大家最清闲的时候,又是大家最热闹的日子。
初中优秀作文 篇4
童年趣事是五彩的河,童年趣事是七色的路,童年趣事是闪亮的桥,童年趣事是五彩的梦,童年是美妙的世界。
几年前的一个暑假,我与爸爸、妈妈去捕鱼。
一路上树木茂盛,海水澄澈,沿着弯弯小路,我们来到坝光码头。热情好客的渔民们急急忙忙地出来迎接我们,并把我们领上船。
船摇摇晃晃的,我坐在船顶,船慢慢悠悠的.向海中央驶去,船尾的浪花好像在迎接尊贵的客人;海鸥在空中盘旋,时不时一个猛子扎下水底,一眨眼的工夫就刁起一条寸把长的小鱼,向远方忽隐忽现的小岛飞去,仿佛想到它那翠绿的餐桌上享用它的美食……
时间过的飞快,我平静的心情逐渐地被激动代替。渔民们开始撒网了,只见他们井然有序地把网沿着船边撒下。
这时一位阿姨拿出了他们的秘密武器——一个简陋的木板和两根木棍。我惊讶的问:“阿姨,这怎么抓鱼呀?”阿姨向我微微一笑,让我丈二和尚——摸不着头脑……终于开始收网了,我怀着困惑的心情目不转睛地盯着鱼网,等待鱼儿上钩……“哎呀!”不知谁喊了一声,一只大螃蟹钩在网上,紧接着一群虾也粘在鱼网上,它们生龙活虎地想和我大干一场。我迫不及待的跑下船顶,冲到渔民身边帮助渔民把网上的鱼虾剥下来。我拍着手高兴地喊:“太棒了,有好多海鲜吃了”兴奋的我也跃跃欲试,拿过木棒,撒下网,像渔民们一样,“梆——梆——”地用木棒敲击着木板,收网后,我也捕到满网的海鲜。看着它们,我才恍然大悟:原来鱼受到惊吓会四处乱串,就会被缠道网上下不来了。
童年是一块糖,需要你细细品味;童年是一个贝壳,需要你仔细珍藏……
初中优秀作文 篇5
今宵,我们赞扬青春。
岁月,在美丽中蜕变;岁月,在青春之中迷失;岁月,在成长之中酝酿。
我们,逆风飞翔却又年少轻狂,遥远的在期盼奇迹,只能安静的想念,渐渐放开梦想,羽翼中透明的涟漪,溅起希望,禁锢在城墙左右的生命,如绿滕一般爬满那块古老的墓碑,缠绕在荒芜的田野里,浸没了欲望,穿梭在无止止境的隧道,一阵阵迷茫。能不能做我自己?
我们,在阳光下旋转,以最虔诚的态度,让风格折断翅膀。沉默代表包容,但却永远不懂,平息悬殊的憧憬,朝雾里泯灭的经历,瞳孔里的过往,一点点腐烂,冷落了春秋,记忆中洋溢着光荣的气息,一点点淡然。兵荒马乱中绝望,恐惧在深渊中回响。一个人注定要悲伤?
我们,跟着青春的节奏颤抖,纠结的人生在呢喃,理由不是借口。古老的灵魂,飚舞在胜负之间,徘徊着轮回的.力量,慢慢消散,栖留在过去,仰望自由,遗忘了一切冗杂、忧戚。苍天下,大雪飘扬,覆盖了最后坚持的信仰,呼唤原始的渴望,却选择逃离与放弃,带着创伤去流浪,烟雾中隐藏着另一个脸庞。斗争中互相伪装;揣测中互相受伤;寂寞中互欺骗。隔膜中的善良被埋没,守护的星光终于黯淡。命运中牵引着另一个地方,方向被打碎。究竟会有多痛?
青春,彻底的预言,攸关的那一段段的曾经。
我们。只想要最纯粹的天堂。
今宵,彼岸花香……
初中优秀作文 篇6
尚处浮躁的成长,在成熟后转身回望,又重拾当年的“失望牢笼”,微笑是最起码的假装,像谎言一样,眼泪也只是隐蔽;坚强是最起码的伪装,像调弄一样,士气也只是埋藏;失望是最起码的迷茫,像未来一样,希望也只是幻想……
“人生若只如初见,何事秋风悲画扇。等闲变却故人心,却道故人心易变”,人生就像电话,不是你先挂,就是我先挂,而挂不挂却是希望,可不会希望,就不会失望,失望是牢铐我的枷锁,失望太多就可能不会再有目标,可对于我——一个与常人不同的人,来说,一次次的失望,一次次的打击却是我迎难而上,继续拼搏的动力。
我也曾哭过,而哭,并不是因为脆弱,受不了打击,而是因为坚强太久,承的打击太多,可这所有的一切都是因为我不能活出理想中的.自我所致。
时光对我来说,并非遗忘,而是愈久愈弥新,当然,给我的动力也越深,受得了打击,才赢得起胜利……这也让我看清了很多人,可那又怎样,看清了很多人,却又不能随意拆穿;讨厌着很多人,却又不能轻易翻脸,不过,这才是成长,有时候,成长就是要比自己变得逆来顺受,宠辱不惊。
成长,说起来简单,回过头来看看,才发现他花费了我不朽的青春年华。成长就是这样,经历多了累,经历少了不成熟。而不走入逆境,不将希望变成失望,就没有自己的回忆,我们总在扮演着不同的角色,我们总想在对的时间去做对的事,但是结果不是无力再争,就是失望好深。
如果像花儿一样该多好,无论身在何处,不管周围环境怎样,都依然绽放着自己的美丽,可我知道,这注定无法实现,习惯了坚强,习惯了孤独,习惯了不习惯的习惯,难道这不是我的成长吗?对于成长你,还有什么撑不住……况且只有回不去的过去,哪有改不了的未来。
当你发现很多事情跟你预想的不一样,甚至根本只是预想,却也没有很失望,而这大概就是所谓的成长。
初中优秀作文 篇7
· 去年的冬天,闷,无雨.
· 我一个人在街上游荡,漫无目的,无数身影从我眼前掠过,熟悉的陌生人,陌生的熟悉人.在一个路口,我欣喜的停下脚步,因为,下雨了.是很细的雨,牛毛般,落在我的.头上,衣服上,手背上,有一点冷,于是我转身拐进一条小巷,很古老的一条.
· 雨越下越大.
· 我站在灰色的屋檐下,听着雨水打在青色的石瓦上发出响的声音,很清晰,我喜欢上了这种奇怪的感觉。
· 雨越下越小,变得……安静?
· 因为雪.
· 这似乎是意料之中的,没有多大的惊喜,却有点伤感.
· 飘扬,飞舞,像精灵,黑暗中的精灵.
·清晨,冰天雪地,一片银白色:美.
我飞奔而下,大喊:我爱你.
春天来了,湿润,和谐,莺歌燕舞。
很不幸,我感冒了.
我沿着小路轻轻地走,两边是大片大片金黄色的油菜.我闭上眼睛就好象躺在花丛中,那一刻,我听见了花开的声音.
夏.
前所未有的闷热.我不得不抱着风扇与可恶的蚊子大战数十日.
凌晨时分,星星挂满天空,遐想无限.
深秋.泛黄,光秃秃的一片.
我无限的伤感.因为,我精心培育的一棵苹果树死掉了.
祖母告诉我,苹果树在这个季节根本不可能存活.
冬天.无雪,雨下个不停.
我所寻找的,从未出现过,或许,某年某日,与我擦肩而过.
我的生活.
终点在哪里?
我不知道.
只要飞到时间的尽头.
初中优秀作文 篇8
伍美珍姐姐:
您好!
我是仙居一小五年级七班的一名小学生,自从看完了您的《咖啡味的七七班》
时,我便立刻喜欢上您的作品了。这本书中一共写了三个小故事,每一个故事都那么精彩,给我留下了深刻的印象:《“歪”打正着半学期》写了主人公倪跃峡在六年级时的既快乐又悲伤的一件件事,从开学到毕业;《咖啡味的七七班》写了诸葛讯在七七班与同学们打打闹闹的友情。这种友情让我想起了我们班,我们班,我们班的纪律不太好,同学们会因为一点小事开始对骂,甚至还大打出手,搞得自己身上一块青一块紫的.。现在一想,这小小的磕磕碰碰有什么大不了的呢?为何要小题大做呢?原来只是一点小伤,现在为了一点小伤,打出了一个更大的伤,这值得吗?其实一句对不起就能解决,只不过同学们都认为该道歉的是对方,而不是自己。友谊是人生最大的快乐,只有你退让一步才会得到友谊带给你的快乐。因为我牢记了老师告诉我们的话“退一步海阔天空”,所以我的朋友很多,记得有一次我和同学为了一只笔而打吵起来,后来我让他不用陪我了,因此我获得了一个知心朋友。我一般不与人打架,可有一次我和后桌的同学竟为了坐位太窄而打了起来,事后他就不理我了,我觉得很愧疚,于是主动向他道歉,他马上就与我和好了。和好朋友打架是一个人肯定面对过的事,不要因为一件小事坏了两个人的友谊。可我们班还是有人天天打架,阳光姐姐,您能帮帮我们班吗?
祝
工作顺利!!!
你忠实的读者:许皓博
20xx年11月3日
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