初中优秀作文

时间：2024-05-09 08:59:48 初中作文我要投稿

初中优秀作文【合集3篇】

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的初中优秀作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初中优秀作文【合集3篇】

初中优秀作文篇1

　　我的同学是个小书迷，他长得虎头虎脑的，他的圆脸里镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛，忽闪忽闪的，红彤彤的'脸蛋，像个西红柿。他憨态可掬的样子，十分可爱！咦！他是谁？哦，原来是梁景霖呀！

　　记得有一次周末，他和王豪来我家玩，一进门，我迫不及待地对梁景霖说：“我们喜欢的《小屁孩日记》送到了！”梁景霖欣喜若狂地跑进我的房间，捧起书，如饥似渴地看起来……

　　“我们一起来和兔子玩儿吧！”我和王豪对梁景霖说。可梁景霖正在一丝不苟地看书，只见他一会儿手舞足蹈，一会儿紧锁眉头，一会儿开怀大笑，根本不知道我们在叫他。“不管他，我们和兔子玩儿吧！”我无可奈何地对王豪说！我们和小兔子跑遍了屋子，满屋飘荡着我们的欢笑声、嬉戏声。

　　我们和兔子玩累了，就一起玩电脑。“梁景霖，我们要一起玩你最喜欢的电脑游戏——《造梦西游3》吧！”可梁景霖还是纹丝不动，眼睛一刻也没有离开那本书。“哇！我的人物升级了！”尽管我们怎么诱惑他，他还在专心致志地看书……

　　“吃饭啦！”厨房里飘出一缕香喷喷的气味扑鼻而来，奶奶叫我们出去吃饭了，我们一窝蜂地跑到客厅，“哇！好香的饭菜呀！”我想：这些菜都是梁景霖喜欢吃的，绝对让他“口水直流三千尺，一定会把他馋死”！可是，好一会儿还没看到他的身影，我跑进房间一看，梁景霖还在一丝不苟地看书呢！没办法，我跑到他身旁，在梁景霖的耳边大喊一声：“书呆子，吃饭啦！”这是他从书堆里回过神来，他只好恋恋不舍地放下书，失望地去吃饭了！

　　这就是我们班的“小书迷”——梁景霖！

初中优秀作文篇2

　　那天，放学后，我没有像往常那样放下书包就开始写作业。我狠狠地将书包扔在床上，然后趴在窗前的书桌上，静静地看着那残云，那归鸟，还有那夕阳。

　　夕阳一点点地往下沉去，我的心也一点点往下沉。这几天的状况，简直可以用倒霉来形容：数学成绩一次次下降，比赛的失利，友情的背叛……临近期末，大家都忙，老师和同学都没有发觉我的情绪有何异样。我甩甩头，好像这样就能扔掉自己的烦恼。

　　屋里很静，只剩下滴答滴答的钟声，我的眼睛不经意地从窗外移到了窗前的一盆矮小的植物上，那是我几个月前捡来的，它是那般矮小，那样丑陋，虽然已结了一个小花苞，但不知道什么原因，一直也没有开。突然，眼泪从眼中流了出来，忍了那么久，我都没有哭，而看到它时，我不禁哭了，我就和它一样啊，费尽努力生长，都已经花苞了，却仍是开不了花，为什么啊?

　　哭了很久，泪眼朦胧中，我竟看见那花苞开了，那看似丑陋的花苞，弱不禁风的花苞悄悄打开，我急忙擦干眼泪以为是错觉，可是，真的，它散发出强烈的生命力，似乎有一种无形的力量要冲破凝聚的花瓣。终于，那花瓣绽开了，带着些许露珠，迎着风儿轻轻展示她生命的高洁与芬芳，夕阳为它镀上了一层耀眼的.金边，它虽是野花，却比任何一朵花更为美丽。它的美，含蓄而清秀，淡雅却明艳。那一刻，我的泪又来了。

　　我至今还惊奇，或是说惊喜，我竟在那种情况下看见了花开的一瞬间，是那朵花，让我在未来路上勇往直前。是啊，它为了那朵花，努力来了那么长时间，它不被人重视，却依旧开了花，那是它生命中最绚丽的色彩。

　　我心中深深地受了感动，我愿如那朵小花一样，不被人生活的困难所打倒，我一定，会开出属于自己的花。

　　感谢你小花，在我遇到困难悄然绽放，让我重拾信心与力量。你终于有谢了的那一天，但在我心中，你，永远不会凋谢，因为——那一次，我真感动。

　　其实，人生亦是如此，岁月将带着生命的诗篇悄然离去，绚烂最终也只是昨日的一个梦幻，生命纵然苦短，有多少挫折苦难，而我们能做到的，不就是像花一样绽放吗?

初中优秀作文篇3

　　“元素周期表一定要背熟，这里面的内容非常重要，以后考试都由这个做基础。”“分析式的+号一定要念成‘和’或者‘与’，切记不能念成‘加’。”……听着老师在台上一遍一遍的重复我常犯的细节性问题，我抓着脑袋，想着目前的自己，真的是有些着急。

　　急什么呢？急做题。化学虽说是理科，但是这些化学题我却做出了文科的味道，题目重在的不是计算，是理解，是记忆，是拓展，是细心。一个字的差别，就可能意思相差甚远，一个词的变换，就能改变一道题的要求，一个符号没有理解，整道题都会错的一塌糊涂。就比如学练优中的两道题，一道题是问氧气能否燃烧，一道题是问氧气能否支持燃烧，前后的差别就两个字，答案却大不相同。可令我着急的是，我最大的缺点就是这个，看题一目十行，经常看着像就想当然，结果错的特离谱，作业发下来直拍脑袋——当初怎么就没注意呢？当初怎么就没细心呢？当初怎么就没认真听呢？可是这样的错误还是一而再再而三的去犯，一想到我们勤恳的化学老师，我就感觉有点惭愧，可这个缺点像是黏住我了一样，怎么也甩不掉，唉，真着急呀！

　　急什么呢？急记忆。化学中需要记忆的地方很多，就如英语中的单词和语法，一点点细微的错误都不能犯，其中的重中之重就是元素周期表，因为据老师说，后来我们的学习趋于正轨了以后，我们就要从用汉字写化学反应式过渡到用字母代替，甚至要认识试卷中出现的字母代表的`是哪个元素，不能总局限于汉字。这可难到我了，化学元素的记忆不似英语那么有诀窍，我想过一些方法，最终确定的还是死记，因为只有这个方法见效最快，而检查默写又近在咫尺，忙啊。结果默写倒是悬着一颗心的顺利通过了，可是过了不久再背，却又是模棱两可，甚至一片空白了，要是这样应对考试，能及格才怪了！我该怎么办呢？唉，真着急啊！

　　急什么呢？急实验。要知道，化学课中的很大一部分知识于化学实验，所以近距离的观察实验情况便显得尤为重要，然而老师一贯在讲台上演示实验，坐在后面的我们小组通常很难看清楚，所以比起前面的，能够清晰目睹整个实验过程的同学们，我们小组对有关实验的记忆便比较模糊了，甚至有的因为变化太细小，只能局限于老师所讲的用冰冷的文字组成的知识。这样的学习成效可是大打折扣，我们总是伸长了脖子够着去看，就差变成长颈鹿了，可是，还是看不清，归根结底，座位问题。唉，真着急啊！

　　急有什么用呢？得找方法啊。做题总是错，就把错题做上记号，当晚写作业的时候总翻到前面去把前面错的部分看一看加深印象，反复看，总能记住，看题的时候更要认认真真的审题，理解完了才敢动笔；记东西的时候我决定遵从一句名言：好记性不如烂笔头，既然干背背不下来，那就一遍一遍的抄，总会有会的时候；座位位置不好，那就努力挣分跑前面去坐着，才能看的更清楚，听的更明晰。

　　化学，我着急，急的东西很多，同样也有相应的措施，我相信，只要我一点一点的把问题解决，即使无法拿到最好，也多少能让自己安心，不再急躁和纠结。化学，我总有一天不会再着急。

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