初中作文精选[8篇]
无论是身处学校还是步入社会,大家都写过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的初中作文8篇,欢迎大家分享。
初中作文 篇1
褪去往昔青涩的单纯,告别平日难舍的顽乐,我,初三了。
时常,望着枯燥单调的课表,望着堆积成山的书卷,望着俨然指向"12"的钟表,望着数字慢慢变小的中招倒计时,一个人“淡定”着。因为此刻初三的我,早已明白了撕破困难的方法——奋斗。
初三,是种磨砺,亦是种担当——一种对自己人生的担当,一种对爸爸妈妈的担当。毫不讳言,生命是父母给予的,但无论何时,脚下的路,永远都是我们自己的。
《三字经》、《弟子规》等等国学经典都提到了“孝”的重要性。或许古籍中的.一些要求已经过时、有的甚至可被称为“愚孝”,但作为中华民族的传统美德,“孝”字不无道理。而对于处于21世纪的我们而言,遵从这一美德的最好体现,可用“父母养育辛苦,报恩唯有读书”一句概括。
对于任何事物,结果都要比过程重要得多。或许你奋斗过,或许你辉煌过,可你一旦选择了放弃,以往再多的努力就都是无用的了,因为心态与结果永远都是密不可分的。这样的道理,我们当然也不外乎如此——既然已踏上了初三的征程,就必须要坚持到底了吧!的确,繁忙的初三生活会让我们在重重压力下倍感疲惫,会让我们在繁重的学业中感到无所适从。但不可否认的是,我们着实充实了自己。起码,多年后的某一天,我们可以骄傲地喊出,“我们没有虚度光阴!在人生最美好的青春岁月中,我们挑战了自己的极限!”而这,又何尝不是一次先苦后甜的美好体验呢?
人在初三,自然不会有“采菊东篱下,悠然见南山”的悠然闲适,但却必须要有“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的执着信念与无畏勇气。或许,我们会觉得自己无法超越所有对手、无法占领冠军宝座。但我想说,只要做到了最好的自己、只要尽全力拼搏过,我们就没有任何遗憾,我们就是最棒的!
人在初三,与古龙的“人在江湖”不无相似之处——人在江湖,全力拼搏才能得以生存,颓然放弃便是自取灭亡。人在初三同样:有了努力,才能进步;反之,亦然!
初中作文 篇2
“哪个少男不钟情,哪个少女不怀春。”
高二快要结束的时候,我和她不幸被歌德这老头言中,“钟情”得厉害,“怀春”得一塌糊涂。
“红线”是文学,校文学社的小报把我的文章和她的诗歌登在了一起,同为社员的我和她便在互评作品的时候有了较深的印象。她的诗清纯且有些朦胧,我的散文热烈奔放,经过一段时间的“切磋”与“碰撞”,我终于有了感觉,我有些喜欢她了。我很内向,又很胆小,不敢去她的教室解决秋水之盼,便心如长草般等待着每周一次的文学社活动。
我发现,她似乎对我也颇有好感。文学社20多位“文学家”,女才子占了一多半,她却偏偏坐在我旁边的.位子,而且时不时向我莞尔倩笑。
于是常常不顾老师口吐莲花的妙语,和她谈“碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞”,谈“天尽头,何处有香丘”,谈“诗意的栖居”,谈“思想的芦苇”;她则和我谈泰戈尔、谈惠特曼、谈顾城、谈北岛。谈谈复谈谈,惺惺亦惺惺,别的“社员”们常常在休息的间歇说笑打闹,我和她却始终“相敬如宾”。我曾听经验丰富的大人们说,这就是“好”的标志。
我和她真的“好”上了,没有明言,心有灵犀
有人会笑话或指责我:小小年纪竟敢早恋。其实我始终反对“早恋”这个词。林黛玉与“宝哥哥”两情相悦的时候不过十多岁;翠翠对二老傩送有好感的时候大了点,也才14岁多一点;朱丽叶与罗密欧就更是绝对的“早恋”,一个14岁,一个17岁;为爱而烦恼的维特本来就是个“少年”。这些都是千古绝唱,为什么到了我这里就成了十恶不赦的罪过?更何况我们只是谈文学,从来就没有谈过“恋爱”,更不会像那些低素质的同学一样光天化日之下牵手、喂饭,更没有偷偷kiss(连想都没想过)。我和她都是很纯洁的青年,是精神境界很高的好学生。如果非要给我们安上“早恋”的罪名,那我们也只不过柏拉图式的“精神恋爱”而已。
高三了,文学社暂停,我和她难得再见一次面(我们学校很大)。发e-mail成了我们“精神恋爱”的主要方式。有一次,我曾大胆地在信中写进热辣辣的“情语”,好久,才收到她的回复。
“我一直把你当作最要好的同学,把你当作可信赖的哥哥。如果真的有缘,请留给明天!好吗?”
我知道,她比我理性。如果真如她所预言,我的明天,不,是我和她的明天一定是沐浴在眼光、春雨中的一棵橡树,一株木棉。
等待明天,用真心,用汗水。
初中作文 篇3
少年自有少年狂,纵千古,横八方,为保家国,即日展锋芒,霹雳响彻千嶂里,化镆铘,断金刚。少年自有少年梦,去追求,去奋斗,为实现梦想,即日益艰辛;为点燃梦想,即愈发勤奋;为照亮梦想,即大步追求。
自呱呱坠地以来,每个人都在思虑着自己心底的那片未来,都在为追寻着怎样的人生而苦恼,或许有些人自我安慰,跟着感觉走,怎样过一天不是过日子呢,随他去吧。可是你们想过吗?在祖国日益昌盛繁荣的今天,到底是靠什么来维持和支撑的呢?是青少年,是有梦想的青少年,是敢拥有梦,追求梦并为之奋斗追求的青少年。
少年是天地之灵石,汲日月之灵气;少年是亘古不变的传奇,取天地之精髓;少年的梦是灵石的色彩,折射出绚烂多姿的人生;少年的梦是一种传奇,传递着中国文化的博大精深;少年的梦是一面铜镜,可以直观地表露出一个国家的成败盛衰。
走过了繁星点点的童年时代,再也没有了以往的能够变成一只毛毛虫,能够长出一双花翅膀的童真幻想,这种梦想早已在烈日炎炎的盛夏被灼热的阳光晒成影沫,取而代之的是那不变的`追梦历程。
三尺讲堂描绘出一种精彩纷呈的语言世界,一支粉笔勾勒出一片异常喜悦的天地,一缕青丝渐成了一丝丝白发,是它,一支红烛的梦想;是它,一种叫春蚕的梦想;是它,一位少年追寻已久的梦想。
上完每一节语文课时,我的感慨就越来越多,什么时候我也能拥有自己的课堂,拥有自己的学生呢!什么时候我也能妙语连珠,教给他人知识呢!一粒粒梦想的种子从此便住在了我的心房,在那里逐渐破土而出,生根发芽。从此,我的课余时间都被课外书籍堆得很充实,很安稳。我相信即使雄鹰遇低谷,也会有搏击长空的那一刻,即使再弱小的草儿,也有长成茂盛的那一天。每天进步一小步,未来进步一大步。一位老伯伯,丰富的经验将会孕育出芳香满园的果实。一位忠职的教师,也会培养出才华横溢的少年。人才,引领中国拥有更美好的梦,踏上更辉煌的道路。
少年强则国强,少年雄于东方则国雄于东方。少年的梦想伴着他的血泪,染红了12月9日最后的鹬云,接下来,少年会再一次携着梦想,带上自己炽热的心,踏着更坚定的步伐,继续前进!
初中作文 篇4
身在古劳水乡的人都知道荷花,荷花在水乡随处可见,放眼望去,“接天莲叶无穷碧”,好一派生机勃勃的景象……你瞧,河面上那一张张荷叶,翠绿、墨绿,颜色不一,光滑油亮。
它们挨挨挤挤,有的浮在水面上,有的出水很高,还有的卷着叶儿。那高高挺立的荷叶,柔如亭亭玉立的少女张开的舞裙。浮在水面上的荷叶好似一个个碧玉盘。偶尔几只青蛙跳到荷叶上,溅起的水花落在玉盘里滚来滚去,立即变成了圆滚滚的珍珠。
可爱的珠在玉盘滚来滚去。青蛙瞪着鼓鼓的眼睛望着人们,也许是害怕了,“呱”的一声跳到水里去了。在那荷叶的掩盖下,露出几朵荷花,有的白如玉,有的粉如霞。白的好像少女白嫩的皮肤,好似无暇的白雪,与其说它出淤泥,倒不如说是在奶里浸泡过的。再看那粉红的,真不知它是被天边的晚霞映红了脸,还是害羞。
这些荷花羞涩的打着苞,有的刚刚绽开几块花瓣,有的.已经全部绽开。你瞧,那打着苞的,真像一位腼腆的小姑娘,不肯向人们露出笑脸;半开着的,像一位纯洁的少女,用白嫩的手捧脱着脸庞;那完全盛开的更加动人,开朗地向人露出美丽的笑容。
怪不得人们用“芙蓉仙子”的芳名来赞美荷花。初中作文荷花谢了后结出了果实——莲子,它可是营养价值很高的食品。根部还结出深受大家喜爱的莲藕。荷叶还是清热解暑的药材。荷花出淤泥而不染,不仅高雅美丽,点缀了自然,而且还把自己全身无私奉献出来。难道我们不应该像荷花一样吗?
初中作文 篇5
我喜欢春天的温暖,喜欢夏天的炎热,更喜欢秋天的丝丝细雨,但我最喜欢冬天的白雪茫茫。
冬天的白雪落到窗户上结成冰,窗户上就结满了窗花,落到院子里,就像给院子里铺上了一层厚厚的棉被,落到树上,就像给树穿上了一件雪白雪白的棉袄。雪白的雪真是美丽极了!
在我七岁那年的冬天,雪下的特别大。我早上起来之后,打开窗户一看,哇,好大的`雪呀!我高兴得叫了出来。我起床之后,求着妈妈让我出去玩雪,妈妈无可奈何地说:“好吧。不过你要穿得厚一点才能出去玩哦!”我爽快地答应了。
到了外面之后,我看见有好多小伙伴也在玩雪,他们玩的可开心了!我立刻跑过去跟他们一起玩雪,我和小伙伴们要做一个雪人,我来找材料,他们来做,我先去找眼睛,我用豆子当眼睛,用胡萝卜当鼻子,用树枝当手,用盖子当嘴,我把材料找完了,他们也把雪人做好了,我把材料放到雪人上,就这样,一个雪人做好了,我和小伙伴看着雪人都开心的笑了起来。
我非常喜欢雪,因为它给我带来了无穷无尽的欢乐。
初中作文 篇6
万物复苏的春天,绿意盎然,春色满园,漫步在乡村长满小草的原野,那几百株黄色的蒲公英花使人心旷神怡!
三月份时,在一块块被野火燃烧过的土地上,探出了一株株淡绿色的花苞,花苞很小,并不起眼。刚开始只有星星点点的,可春天的气息越来越浓,那所向披靡、战无不胜的力量将一株又一株的花苞推出泥土,那是春的'力量!
这些花苞在春雨、阳光和泥土的支持下越长越大,越变越绿了。而到了晚春,花苞的茎就会变得深沉了,花苞深处,是黄色的小花瓣,再暖和一点,花就绽开了,黄黄的嫩嫩的,这花蕊里还孕育着许多的小生命—种子。秋天这些等待着长大的种子就被风送走了,来年又生根、发芽、开花、结果,植物就是这样延续生命的!
我坐在田边的石头上,望着这祥和的景象,突然,一阵风小花苞们弯了弯腰,又直起来了。我明白,它们一定是在耐心等待花开吧!这让我想起去年秋天的时候,我在路边摘下一株将要“繁衍后代”的成年蒲公英,撅起嘴轻轻一吹,白色的花絮立即向远处飞扬。那是一株等待重生的蒲公英。我不禁思绪万千,我们人类何尝不是如此呢?
是呀!人的一生和蒲公英一样,都在等待。幼年蒲公英等待着花开,我们青少年等待成长;中年蒲公英等待着结种子,中年人等待为社会作贡献;老年蒲公英等待着风将种子吹向四面八方,老年人等待着自己的子女成长为社会的栋梁之才。连渺小的蒲公英都在为自己等待的结果努力,我们人类难道不应该试试吗?
初中作文 篇7
我完全无法想象,他,竟会成为我促漆而谈的朋友。
第一眼看见他,还记得是见他和亢说话。觉得他名字挺有趣,但始终没有认识他。
一直到和他坐同桌。
亢被调走了,我和他坐到了一起。当时一心只想和同学接近,极力让自己阳光的一面展现给同学们。但是和他一起时,我根本无法隐瞒。他是那么地天真和纯洁,使你在他难过时无法不生出一丝怜悯和保护的欲望。
他淘气,淘气到有时候让我大发雷霆。但是他从没计较过,也从来没抵抗过。甚至我向他动手,他也不会还手。每次动手打他时,看到他那毫不在意的表情,就不由得停下手来。即使他有再大的过错,也不予计较。
他天生就是个乐天派,可也有痛苦的时候。每当有心事的时候,就会来向我倾诉。他的每一句话,我都能认真地听,仔细地听。我总是希望解决他的一切心事,因为我不想让他变得和我一样。我希望他快乐,希望他活的无忧无虑。如果我是在小学时的话,一定会事事让着他,帮着他。可到了初中,脾气大了许多,也不免让他难过,有时说出一些伤人的话,做出一些对不起他的事,可他从不计较。他的眼神,让我觉得无比地愧疚。
他有时也和我说几句大话,但不像张翔说的那么让人难受。他的话,感觉字里行间都充满着快乐。一句一句,都使人感到了他的阳光气息。
他有时也喜欢做出一些令我难堪的'局面。但是我也从来没恨过他。只是做出表面上的一副狠相,可心中还是一次又一次地原谅他,理解他。
他很大方,我出事那段时间坐公交车时,他天天和我一起回家。仿佛在他心里,我的分量比他在同伴的那名小学同学还重要。回家的途中,他经常买2个饼。圆圆的,厚厚的,小小的,白白的。里面含了一层豆沙。第一次他给我买是在冬天。饼很凉,很硬。可是我觉得它特别好吃,特别温乎。舔一口豆沙,突然感觉有一丝淡淡的甜蜜传到了口中。那时真觉得这就是世间最好吃的东西了。就这样,他每天都买2个饼。他一个,我一个。我们一同感受这种甜美。有时饼卖完了,他就会买几个热腾腾的包子。我从前不爱吃包子。但是接过他手中的包子,狼吞虎咽时,感觉这包子特别好吃。每天的中午,晚上放学时,我们都习惯性地走到一起。哪次见不到他时,心中有一种隐隐的失落,希望他就在我身边。每次把我送到车站口,他都停下车和我说一会儿话。但也没少给我添乱。说完话或捣完乱时,他就飞快地穿过马路,骑着车消失在我的视线中。有他陪伴的这段时间,我的心情一直是最好的。
渐渐地,我又骑上了车子,我们无法走到同一条路上了。我又有了别的人同路。但是总找不到他带给我的那种心情和快乐。之后有时他去爷爷奶奶家骑车和我同路,可由于有其他人和我们同行,找不到了以往的那种感觉。我只能每天睡觉时静静地回忆,和他的那段时光。
期末考试,我们都考得不好。可是我没有哭泣,因为我知道,即使全班人都看不起我,但至少还有他,能和我促谈心事,化解我的痛苦。在我的身旁理解我,鼓励我,安慰我。在我的心中,他永远是我最好的朋友,更是我唯一的知己!
初中作文 篇8
这是最后一封信,从此以后永不再见。
—————————题记
你还记得吗,我们的开始。说起来不太遥远,2月份,草木开始复苏,而我也度过了最喜欢的季节。那时我和小馨走得很近,你们是同桌,于是我认识了你。你很可爱,于是我们成了好朋友。而且,我也开始发自内心的爱上了春天,因为,我想我们会永远在一起。
我们是最轻率和冲动的年龄,那天,我写了封信,给了老师,请求让我们三个坐在一起。老师答应了。我很高兴,你们也是。
我有太多的不安全感,可是为什么你每次都会很轻易的`松开了我的手,那是让我害怕的事。
于是我们吵架,我不哭,我答应过我自己不哭。我冷冷的看你和别人说话,和别人游戏。我不哭,翻开笔记,飞速的画圈,上课了。
铃声成了一面墙,把我和你隔开了。远远的,我没看你,虽然我答应自己不哭,可我怕把持不住。
我安慰自己,为什么要哭,哭给谁看,谁会心疼?
后来我们和好了,那时春暖花开,美的无可言喻。
但是我想,我们是回不到从前了。不能一天给对方写几封信,我们都害怕提起那段时光,毕竟他已经过期。
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