(精选)初中的作文4篇
在平凡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编整理的初中的作文5篇,希望对大家有所帮助。
初中的作文 篇1
每当听到“常回家看看”这首歌,我就想起了我年迈的爷爷。
爷爷是个健康又充满朝气的人。每回我都能看到爷爷一张笑容满面的脸。可最近,我去爷爷家,看到的不在是笑脸,而是愁容满面。于是,我疑惑不解地问爷爷:“爷爷,您最近怎么不开心了?”爷爷叹了口气说:“唉,静静,现在你们都忙:大人要上班,孩子要上学,周六周日你有课,你父母有事情,家中总是空荡荡的,真的很寂呀!”我明白了,原来爷爷是因为儿女们都不常回家,而烦恼呀!
我回到家,跟爸爸妈妈说了这件事后,爸爸眼角闪烁着晶莹的泪花。爸爸叹了一口气说;“自从20xx年给领导当上顾问之后,有时回家都7,8点以后了,周六周日还有活动。真是一刻也闲不住呀。”
还记的有一天,我们一家三口,打算好了去探望爷爷。刚要走,爸爸单位打来了电话,说单位开会。我马上发了脾气:“爸,你干这个破工作,有什嘛好?不就是能多挣点钱么?好不容易休息,打算回家,电话又来了,烦不烦……?”还没等我说完,爸爸已经抄起电话,告诉爷爷这个不幸的消息。我们有不能去爷爷家了。前天,我还打电话给爷爷,告诉他准备好吃的。在电话那头,我可以清楚地听到爷爷开心的笑声。可当爷爷听到我们去不了了,又会怎样呢?这回爸爸一定又给爷爷保证下礼拜一定去。下礼拜,下礼拜……这个下礼拜爸爸已经保证了几百次了,哪次实现了?屈指可数。
说真的,有时我有点恨我爸,恨他说话不算数,恨他不孝顺,恨他的……这是从爷爷的角度说。可要从爸爸的角度讲,说实在的爸爸同样不容易:为了这三口之家,拼命挣钱,我理解爷爷,同样理解爸爸。
其实,我知道,这个烦恼永远解决不了,也许爷爷将会寂寞下去,会烦恼下去。
还记得,有一个小品《回家》讲述的是:一个儿子,因为是公司部门经理,正整天一口的业务,张口,闭口都是业务,而且天天住单位。父亲呢?天天盼着儿子的身影,可白盼了,最后片尾,还是父亲自己找到的儿子,“求”他回家看看。爸爸看过之后,想到了自己,想到了家,可又能怎么样呢?身不由己。
也许,现在好多老人都和爷爷有同样的烦恼,同样的寂寞。也许会有好多人,和爸爸一样,身不有己。但我还是希望,空闲的时候,可以打一个电话;休息的.时候,可以回家看看。让老人们,可以少些寂寞,多些欣慰!
“常回家看看,回家看看……”
8我的爷爷很普通
万千劳苦大众的一员,如今早已年过古稀,三代贫农的家庭,中国最朴实的老百姓!
他这一辈子没干过大事,连这个小小的县城都很少来,从来都在农村种地,养羊;我的奶奶在我父亲3岁左右去世,为了让父亲不受后妈的气,所以从来没有想过娶一个老婆,当时才20岁出头啊!现在找一个这样的人,太不容易,万里挑一绝对是最普通的评价,而且他从不会不顾家,农活根据爷爷说八岁开始,十二岁开始放羊,至今从未停止。老是听爷爷讲半世纪前的艰苦,我问他:“为什么会放弃学习?”爷爷平静地说:“太饿!当初学习的话根本吃不饱,家里老大要学习,还有三个弟弟,怎么办?”于是,爷爷回家了,但我母亲总说:“你爷爷脑子聪明,算数厉害,没学习可惜呀!所以他现在要你们兄弟两个努力学习,孩子,要记住你爷爷,好好学习日后孝顺他,你不好好学对不起很多人!他现在唯一目的就是你的学习,你不学好他的生活有什么意义?”
小时候,每次寒暑假必须要马上回去农村,见爷爷;大了几岁,,有时帮点小忙,但是,每次去了干农活可想而知,小孩子一会就自己去玩耍了,不帮倒忙就不错了,农活根本干不了,只能让老人家开心一下。初中时,我和弟弟回去就给爷爷做饭,老人家有时根本不做饭,随便对付一下,吃的大多都是面,肉都舍不得,我们回去了,伙食质量上去了,有人做饭,爷爷吃的也好了,假期里也能长几斤。每次离开家时,都是爷爷亲自送上车,他目送孙子离开,远远地望着,望着……
现在,长大了,有时间就打电话回去,问一下他在干什么,吃什么,用不用买点什么送回去?两个月前爷爷70岁生日,我在学校回不去,弟弟在外地打工,就接到弟弟的电话:“哥,什么时候放假,回去给爷爷做饭,他过生日打电话回去,不要忘了?”我回答道:“记着了,隔三差五我就打电话。你记住,别乱花钱,攒着回去时买点东西给爷爷,知道不?”
……
每一位老人都不容易,他们总为自己的孩子,孙子孙女着想,多关注,多于老人交流,有时简单的几句话会令他们开心很久,我感谢我的爷爷,一位朴实无华的中国老人!
初中的作文 篇2
近日,被邀请加入一个比较特殊的家乡群,初入群,有点不太适应,稍微带着点学历歧视(加入的都是村子里在外的大学生),成员大都不认识,据说70、80、90后都有,聊得天南海北,就是感觉抓不到重点。
在群里很少说话,但有空总会去回翻一下他们的聊天记录,有种家里人的亲切感,又像翻看一部放置了很久的老电影一样的,能让人回想起很多。
想起了童年里的小伙伴,现在大都领着或抱着孩子站大街了;想起了每到上学时间,一群小伙伴叽叽喳喳搭伙上学校;想起了我们的小学校前面那个大水坑,很多小男生爱围着它捉蛤蟆;想起了校园里红砖头的矮教室,晚上我们都擎着蜡烛上自习;想起了校园里一排松柏树,曾经有一晚不知哪个淘气的小伙伴点燃了其中一棵,发了大火,烧成了斑驳的模样;想起小花圃里的黄金菊,每年野火烧不尽,春风吹又生,还有花圃外围的花椒树,不知被它们扎了多少次……想起了很多很多,曾经给我们授课的老师,大都渐生白发,老校长去年也离世了。我想,老校长应该是带着抱憾离开的吧,曾经我们生机勃勃,欢声笑语的小学校已经是沉寂无声许久了。
离开那个小学校应该超过15年了吧,在读期间应该是我们小学校的黄金期,也是全村人尊师重教高峰期。那时候学校里腰鼓队、舞蹈队都有,经常会在节庆的时候献节目,还记得才艺表演的小伙伴傲娇的小模样;那个时候有各种竞赛活动,我们的小学校经常在片区取得名列前茅的好成绩;那时候我们的老师都神采奕奕,好像每天都像中了奖一样的,大概因为他/她的学生每天都在进步吧。
后来,不断地听说,小学校的房子后面被挖洞了,小学校里的松柏树被砍了,小学校里的花圃都被当作菜园了,小学校周围新添了游戏厅、台球厅……小学校的孩子已经不多了,小学校只剩下两间教室了,一个作为一年级,一个作为学前班,最终听说小学校已经没学生了……自从离开之后那个小学校,再没有踏入过一步,多次路过,只见她已经淹没在一群民宅之中了。后来在一段视频中看到久违的校园,那个时候教室像是成了危房,桌椅也已经破烂不堪了。看到那些用过的书桌,在想那个桌子上曾经刻下了自己的名字。
近几年,村子逐渐的富了起来,村民腰包都逐渐鼓了起来,房子也越盖越高。但是却没有了自己小学,村子里的.孩子都到周围村子或城里上学,每天家长起早贪黑接送,孩子们也不再搭伙上学了,学校里也不再都是同姓娃娃了。我在想如果他们的同学问起他们为什么不在自己的村子里上学,他们应该怎么回答?
总感觉小学校就是整个村子的根,有它我们的村子就是风水宝地,迎来送往地都把我们培育成人。没了它,村子好像没了根,人都在浮躁地追逐着,民风依然没了往日的淳朴,甚至也开始读书无用的阔论。我不知道上学到底有没有用,但是不读书应该是没用的吧。
在我们这个家乡群中,记得不少哥哥姐姐们都曾经是小学校里的佼佼者,也曾经是小学校的骄傲,或许他们比我更怀念小学校一草一木、一人一物吧。
初中的作文 篇3
在那个安静角落,回忆在腐朽的边缘逐渐斑驳。思念的秋叶零落一地,下落时还不甘的辗转漂泊,划过脸颊,一阵粗糙的疼痛。我疼得落下了泪来,可风却风更为疯狂的刮过,是粗糙的温柔,就像你的抚摸。你是一颗直入苍穹的古树,是一本迂回难懂的书。我记得你爱跟我谈过往的泱泱大国,我记得你爱看满天星斗,我记得你最喜欢中秋,我记得你爱喝桂花酒。你教我下象棋,教我认棋子。
我仍看得到你把自己的进攻路线向我一一说明时的意气风发,我仍听得到你一声将军!时的好不得意。你坐在我对面,用棋子一下一下的拍打着桌面,耐心的等待我的下一步棋。我看着你,似乎被你的世界包围,孤独的野草疯长,你什么也听不到,什么也看不到,我大声喊,却只那有规律的拍打声回荡,钻入黑暗中消失。世界寂静的可怕,我害怕的哭了起来,却又看到你那张严厉的脸,我知道那在你眼里是懦弱。又是一年秋风起,我们在院子里的`桂花树下喝着桂花酒。月亮硕大无比,缸里头的酒被我晃荡起来,流泻下的月光落在酒上,一起微微荡漾,碎成斑斑点点,散着金黄色的光。晃啊晃,我偷偷喝了一口,月高风爽,整个世界都飘渺起来,像是被缸中晃着的酒一样,我也晃了起来。一定是我飘飘然了,我怎么看见爷爷在天上喝桂花酒呢,他说天上的桂花酒好喝多了,然后又微微抿了一口,好不惬意。顷刻是万物美好,画定中央。我突然哭了起来,我要你下来给我酒喝。
我一直哭着闹着,可你离我太远太远,我的声音太小太小了。然后我累了,趴在那睡着了。梦里,我闻到了桂花酒的香味,你把酒分给我,然后乐呵呵的走远了......我小心把酒捧起来喝了一口,好辣!这不是药酒么!辣的我眼泪又流了下来......我被一双有力的手托了起来,抱在怀里,脸上凉凉的液体被粗糙的抹去。我只隐约听到有人说:这孩子怎么哭了......然后是关门的声音。有点冷,我往那怀里靠了一点,眼睛轻轻闭着,还有些温热。
初中的作文 篇4
色彩,多么美丽,神奇的词语。五彩缤纷,犹如一天变化多端的太阳光芒,犹如初中三年的生活那样多滋多彩。
初一,太阳冉冉升起
刚开学的时侯,陌生的同学犹如躲在漆黑的夜晚里的小兔子,不敢微微一动,生怕骚扰到别人或惹来那些高大老师的严厉目光。
乌黑的天空渐渐边得湛蓝,教室里开始蠢蠢欲动。东边的天空已经穿上金黄色的纱衣,那光芒四射的纱衣温暖了同学们的心,把目光变成了仁慈,教室里开始沸腾,欢声笑语不断传出。
初二,天空变化无常
初二了,还是和这班同学一起学习。太阳高照把同学们的血脉都沸腾起来,老师的仁慈变成了和蔼可亲,同学们完全沐浴在这温和,亲切的阳光中。
突然,天空乌云密布。老师的斥训犹如天空在咆哮,如雷声不停地惊吓着我们,我们都坐在座位上一动不动,好象一动,天空就会给我们尝试无雷轰顶的滋味。
初三,风雨后的彩虹
初三,分班,分校了。为了看到雨后的彩虹,大家都依依不舍地分开了,不约而同地相约在毕业后相见。
初三,埋头苦学的一年,额头上的汗水犹如在不停下的倾盘大雨。虽然辛苦,可是每个人都为看到心中的那道彩虹而努力。
终于,雨停了。同学们都走出教室呼吸着这被鱼洗涤过的空气,微风带来了花儿的香气,吹来了小鸟的.欢呼。
一年过去了,同学们相见彩虹桥上,畅谈着,欢舞着,无人不为那彩虹的美丽而感叹和沉醉。“不经历风雨怎么见彩虹……”在同学们的口中唱响了。
暑假,夕阳,黄昏
彩虹渐渐地消失,太阳已不知不觉地在西边露出了脸蛋,余晖晒在同学们的身上。“夕阳无限好,只是近黄昏”写到我们的心坎里去了。“回家吧。三年后,相信我们会重新看到彩虹的”话音伴随着同学们回家,同学们的身影在夕阳的映衬下渐渐消失了。
太阳下山了,天空有回到了黑暗。但同学们不再是小兔子了。
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