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难忘的记忆作文初中
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的难忘的记忆作文初中，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
难忘的记忆作文初中1
每天早上的英语书朗读，把我从现实中拉到了以前的回忆。
在幼儿园上网后去报名一年级中间的那个夏天里妈妈和他的朋友在手机上找到了一节英语试听课便带我和妹妹去了试听课的地点：那里是一间小屋子里面有几个桌椅和在一块儿的桌子、有一个电脑、一个荧幕、一位女老师、还有几位和我同龄的同学。
时间一到，那位英语老师介绍了一下自己，她是负责教我们英语的老师，我们可以叫她“啾啾”老师，此外，她还给我们带了几包贴纸：有小公主的`、有卡通赛车的、有小动物的……
开始上课了，老师首先教我们26个英文字母中前十的字母，然后开始教我们写英文字母。写过之后，老师便开始了答题环节，规则是：只要答对一题就可以获得一个小贴纸。因为第一次接触这个“东西”，所以我们几个小朋友都比较“拘束”。但我却和他们大相径庭——在课堂上，我就好像见了一位多年未见的朋友一般，与它“无话不谈”。在这节课的答题环节中，我每道题都答对了，所以我得贴画最多。因为太多的贴画，而我的手又太小，所以我便把所贴的贴画全贴在了胳膊上，衣服上。提问环节结束后，其他小朋友最多得了五个贴画，而我一下得了十几个！也因此遭到了别的同学羡慕的眼光和在后面旁听的家长的夸赞。在这堂课上，我是这几位小朋友中最活跃、最开心、最优秀的小朋友，因此妈妈的朋友再回家的一路上不停地问我妈妈我在哪里上的英语课，她也想报名，而我妈妈则一直谦虚的说自己没有给我报英语班，这次的英语课是第一次接触英语而已。
因为那一次的英语试听课，我们喜欢上了英语，以后上了小学我也幸运地分到了我的小学教英语最好的英语老师，所以我的英语成绩一直都是在班中是数一数二的。
那次的英语试听课，我一直记着，从来没有忘记过，到现在，想必已经过了六七年了吧……
难忘的记忆作文初中2
四年级升五年级的暑假里，我参加了一个封闭式的最强大脑暑假速记班。在那儿我度过了一个难忘的一周。
我和别的小朋友乘坐大巴车来到上课地点——一个酒店。在教官的带领下，我们进了一个摆好桌椅的大厅，站在主讲台上的，就是我们这次的'暑假班的主讲老师。
上课的内容分成两大部分，第一部分就是如何正确绘制思维导图。在绘制思维导图的时候，中心图只能占纸张的九分之一。然后在中心图的旁边画上几个大分支，分别为几大主题。再在大分支的后面画上众多小分支，上面写上关键词。可以在关键词的旁边可以画上小图案，但不能太大，也不能太小。
第二部分就是如何快速记忆。开课前，老师给每个学员发了一副卡牌。（这副牌可不是用来玩的，是用来记数字的）从1~99共有99张卡牌。卡牌的上下两头是数字，中间是由数字分开发音谐音的图画，图画下就是所示的词语。比如数字68，所示的词语就是喇叭；数字17，所示图像为仪器；数字27，所示词语就是耳机……根据词语组成一句话或一个小故事，去记这个，根据这种方法，就可以顺利背出一组无规律的数字。那怎样去记忆一串无规律的词语呢？嘿嘿，方法和上面一样，有了词语，编成一句话或一段小故事，然后去记忆，就可以了。
自从用了这种方法，我背书的速度快了很多，从一开始的6分钟到后来的3分钟。功夫不负有心人，在一次次测试中，我取得了不错的成绩，获得了一张张得奖状，一个个奖品。在结班考试里，我取得了傲人的成绩，在结班会上，我站在台上，接过老师给的证书，把它放在胸前，面对镜头微笑，台下的同学和家长为我鼓掌。
那个星期，我交了许多朋友，还学到了很多学习方法，既开心有难忘。
难忘的记忆作文初中3
时光匆匆，一眨眼逝去了很多。春去秋来，记忆虽已渐渐泛黄，而那定格在记忆中的画面仍挥之不去。
又是一年盛夏，桂花正开得烂熳，夏日的阳光从繁花深处散落，化成涓涓细流。火炉般的太阳把地面烤得炙热，绿叶已经发蔫了。在那桂花散落的尽头开着一家茶馆，里面已是人声鼎沸。是啊，在炎热的夏天里，一杯清凉的薄荷茶下肚，一切的烦闷与燥热荡然无存。在茶馆的不远处，站着一位年过六十的老爷爷。他也不说话只是呆呆的站着，让人好生奇怪。有位大娘便扯着嗓子问：“大爷，天气怪热的，进来喝杯茶吧。”老爷爷似乎就等着这句话，于是向前急迈出两步，可仿佛有一只无形的手在扯着他脚步停了下来，懊丧地把手一甩，脸色黯淡下来，低下了头。
太阳依然不减热情，施展浑身解数，宣泄出全部的`热量。老人额上的汗珠子大颗大颗地冒出来，又“啪啪”地滴下去，擦都擦不及。他喉头上下蠕动，吃力地往下咽着吐沫，嘴唇被舔的发白，嘴角残存着唾液。摊主显然也发现了他，便热情地招呼；“我说大爷，看您也热的够呛，为啥不过来喝几碗，不就那几毛钱吗？没有钱我替您垫着”。老头有点儿动心了犹豫着蹭了过去。摊主忙倒了一大碗凉茶，双手端给他。老人眼睛一亮，手伸了过去。突然，他的手又缩了回来，低着头不去看那碗茶。摊主只得把碗塞到他手里：“喝吧，大爷。”老头抬起头，似乎下了狠心，双手端起碗“咕嘟，咕嘟……”一口气喝了个精光，接着他长长地出了一口气。看着手中的碗，忽然轻声说：“大嫂，这碗能不能卖给我？”摊主很是惊讶：“怎么，您是要这碗？”老人脸变得苍白露出不安：“我…我有肝炎，传……传染！”说着，从怀里摸出５元钱，放在茶摊上，端着碗缓缓离去。
就这样，那老人的背影，永远定格在我的记忆里，他让我看见了真挚的感情与宽广的爱。
难忘的记忆作文初中4
童年的每一点回忆都是弥足珍贵的，星星点点凑在一起，就会拼出一个故事来。现在便要来说说童年的委屈。
记得有一次去老舅家，大家都在餐桌上吃饭，我吃过饭后一个人独自在姥姥的屋里看着电视。这时我五岁的表弟来了。每次他来都是叫我陪着他玩。
便起身打算走出屋去，可他挡在了门口。
没办法，我捏了捏他的脸，告诉他自己玩去吧，可他不听，于是我就直接钻了个缝，从他旁边绕了过去。
我马上闪身进入书房，而小弟就在后面穷追不舍。我一关门，便脱离了“虎口”。我一边把门锁上一边打开了电脑，这时听到一阵碎碎的脚步声，步伐显得有些急促。声音由远至近，由大变小，最终在书房门口戛然而止。我以为是表弟，便不等他敲门就懒洋洋的问了一句：“谁呀？”只听门口传来了一声“我！”我一听，这不是我妈的声音吗？我马上打开了门，只见妈妈满脸怒气的看着我。我不知所措的问了一句：“怎么了？”
妈妈的语气中透露着一丝愤怒与失望：“你小弟说你按着他的.脑袋往墙上撞，有没有这事儿？”我听了先是一惊，接着就觉得又好气又好笑。“妈，您就为了这事来的？”我一边哈哈大笑一边说：“这种事情可能吗？我都多大了，还能按着我小弟脑袋往墙上撞？”“那他为什么说你按着他脑袋往墙上撞？”妈妈依然不信我，这让我有些伤心。
我和妈妈出了屋，来到了餐厅，全家人都在，小弟则面向着舅妈啜泣。“我真没干！”我冲着妈妈说。接着舅妈又把小弟带到了“审讯室”里，一顿“严刑逼问”。最后小弟像只打了败仗的小狗，耷拉着脑袋，低沉的从屋里走了出来。
舅妈说不能让小孩子养成爱撒谎的习惯，还让小弟给我道了歉。
事情也已经水落石出了，我是清白的。但是记忆是永存的，它将在我的脑海里，永不褪去。
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