初中作文9篇(优)
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的初中作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中作文 篇1
课堂设计设想：
1、让学生在观察与实践中来体验人物表情的变化。
2、养成善于观察的学习习惯。
3、体验人物丰富的表情变化，并能抓住细节进行适当的描写。
课前准备：要求每位同学写写自己最熟悉的老师的外貌，同时摘录有关人物外貌的课文中自己最喜欢的人物形象。
内容：“外貌描写”
一、揭题导入：本次作文训练，我们一起来学习外貌描写
1、谈话导入。揭示本堂课的学习目标。
2、板书课题：《外貌描写》。
二、初步感知，了解外貌描写的具体内容。
1、请同学说一说你选择的老师的外貌，让大家来猜猜，你写的是哪位老师。
2、你是抓住哪些方面来描写外貌的。
3、师生共同归纳外貌描写的具体内容。(长相、衣着、神态、姿态等)
三、抓住不同人物外貌的特征
(例文1：玲玲不到两岁，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。)
(例文2：这位老汉的眉毛胡子都花白了。但脸膛仍是紫红色的，显得神采奕奕。他身穿崭新的青布棉袄棉裤，头上还包着一块雪白的毛巾。老汉蹲在地上，乐滋滋地抽着旱烟。)
小结：人物的年龄不同，在长相神态上有不同的特征。
四、注意因人物思想感情变化而给外貌带来的变化。
1、要求同学在一张纸上表示出关于“高兴”、“疼痛”、“发怒”、“伤心”的四幅表情图，看看谁能表现的最准确，形象。
2、出示“高兴”、“疼痛”、“发怒”、“伤心”四幅图片。请同学们仔细观察，比较，想一想，人物在不同的心情下，外貌(尤其是表情)有什么不同的特征?
3、学生观察，同桌讨论，老师巡回指导，自由发言。
4、呈现例文。
(例文1：每缝高兴的时候，他就容光焕发，他那矮小、结实的身体像充了电似的精神十足，使他的两眼和皮肤增添了令人难以相信的光彩。)
(例文2：钻心的疼痛又一次向她袭来……她两手紧紧抠住车厢，摒住了呼吸。她脸色白的像一张纸。冷汗把额头、鬓发都湿透了，紧闭的双眼已含满泪水，以致瑟瑟抖动的长睫毛像在水里浸泡着一样 ，紧紧咬着下唇渗出一缕血痕……)
5、请同学们试着模仿例文的写法，再写写另外的两幅表情 。
6、小结：外貌描写，不仅要写出特点，还要写出人物思想感情变化而给外貌带来的变化。因此，描写人物，更主要的是写好人物的神态表情，充分体现人物的精神风貌。
六、游戏作文：
1、请同桌之间互相对看，然后看谁能把对方逗笑，先笑的那一方就输了。
2、完了请同学上台表演，看能不能把同学逗笑。
3、请学生把刚才同学的表演写在纸上 。
七、课后作业：
1、观察身边不同年龄、性别、职业、身份、性格的人，注意他们在不同心情下的外貌特征，选择一个最有特点的.写一篇人物外貌日记。
2、课外阅读，摘抄描写眼神的句子，想想作者在人物眼神描写上的不同特色，并用一两句话写出你的阅读体会。
附录：
肖像描写，又叫外貌描写，是指对人物面貌、衣着、身材、神情、姿态等的描写 。
一.要抓住人物的特征。俗话说：“人心不同，各如其面。”每个人都有自己的特定外貌，从一定的程度上表现出自己的内心状态。由于出身、经历、素养、社会环境的影响，形成了自己鲜明的特征，这就会在表情、姿态、穿着等方面流露出来。如：“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人，他身才高大，青白脸色，皱纹间时常带一些伤痕;一步乱蓬蓬的花白胡子。他对人说话，总是满口之乎者也，叫人半懂不懂的。”(孔乙己)这段外貌描写，抓住了最能反映人物思想性格的外部特征，勾画出了一个穷困潦倒、轻视劳动人民、好吃懒做、不肯放下读书人架子的封建知识分子的典型形象。
二.要有选择性。著名作家老舍说的好：‘人物的外表要处，足以烘托出一个单独的人格，不可泛泛的由帽子一直形容到鞋底，没有用的东西往往是人物的累赘。“《故乡》一文中的杨二嫂外貌的精妙的描写：”我吃了一下，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，50岁上下的女人站在我的面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里的细脚伶仃的圆规。“一个女人，”两手搭在髀间……张着两脚“，像个圆规似的立在你面前。作者抓住了杨二嫂的外貌重点来写，一个精妙的比喻，就把杨二嫂这种小市民毫无教养、倚老卖老、仪态丑陋的模样凸现出来。
三.要注意顺序
肖像描写往往是多方面进行的，写作应按照合理的顺序来进行。赵树里的小说《老杨同志》中的肖像描写就体现这点。“他(老杨同志)头上箍着白手巾，身上是白小布衫蓝裤，脚上穿着半旧的硬鞋，至少也有二斤半重。“这段肖像描写，突出了老杨同志的生活俭朴。作者进行肖像描写的顺序和层次非常清楚：它是从“头上”、“身上”到“脚上”，由上到下，有条不紊写的。
五.要在动态中展现人物肖像
人物多数是处在活动之中的。因此，我们要善于在动态中或者说在情节发展中逐步 展现人物肖像。如〈我的叔叔于勒〉一文中的高潮部分，便成功运用了动态中进行肖像描写。写菲利普时，随着情节的发展，从“神色不安”到“神色张皇”，再到“神色很狼狈”;脸色从苍白到煞白;两只眼睛从“不寻常”到呆滞。这样，人物的神态随着情节的发展而变化，即活现了菲利普从热望到失望的狼狈相，又充分暴露了他的虚伪可鄙的嘴脸。总之，肖像描写要紧紧围绕文章的中心思想，着眼于充分表现人物的特点来进行才能收到良好的结果。
初中作文 篇2
遗忘便是幸福。爱过，痛过，伤过，把自己的心伤的鲜血淋淋。许是骨子里存在着叛逆，在叛逆的年纪走上了痛苦的路。
那些时光，忘得了吗？忘不了
那些走过的路，忘得了吗？忘不了
那些说过的话，忘得了吗？忘不了
总是欺骗自己说，那些早已忘记，不在记起。但在那个华灯初上的夜晚才会一次次的证实，那不过是给自己给别人的谎言而已。时间会使人忘掉一切，时间也可以使人沉淀一切。那些好不容易使之深埋的记忆，原本以为早已忘记的东西，会在某个熟悉的场景中一一浮现，依旧清晰，提醒自己，其实一直存在，并未离去。
我望着远方的山，远方的水想你，穿过那层层的建筑，注视着你，多希望地球是平的，这样我就可以站在最高的山顶看见你，哪怕你看不见我。
爱使我迷失，迷失方向，迷失自我，那些为实现的梦想却又在我心里提醒我，得好好努力，复习，考试，可当安静的坐下捧着书，满脑子是你的时候，眼泪就无声的滑落了。是心痛的感觉。答应不在联系，所以在怎么思念，也得遵守自己的'承诺。纵使你的号码以深深的刻在脑子里，你的声音，你的脸，也不会模糊。
世界上最遥远的距离，不是生与死，而是明明相爱，却不能在一起。
这辈子的爱情终将是閬楁喚的，但也是美好的，有苦与乐得回忆。
世间在变，人心在变，唯独记忆定格，永不改变
初中作文 篇3
崇尚科学，创导文明，是推动人类社会不断进步的永恒主题；自觉接受科学文明所给予的美的熏陶，走好人生道路的第一步，是我们青少年学会做人处事的必修课。这些就是我读了《生活的镜子》一书的最大感悟与启迪。
首先，要自觉接受美德熏陶。在社会这个大花园中，处处飘着文明之花的芳香。《生活的镜子》中叙述的44个故事，无论是真人真事，民间传说，或是寓言故事，都从不同的侧面，折射平凡人高尚的道德情操，传授做人的道理。初步人世的青少年，对社会现象感到新鲜，好奇，甚至朦朦胧胧，良莠难分。因此，一定要从师长的教诲，书本的启示，榜样的力量，以及影视的宣教中，接受美德的熏陶，吸收净化心灵的营养，从而学会自立、厚道、诚实、宽容、进取，学会明辨真假、是非、善恶、美丑的为人处事的基本功。生活确实是镜子，它可以让我们心地光明，在自我塑造美好心灵的进程中，健康成长。
其次，要照着镜子学做人。生活是个诸色混杂的万花筒，也是引人上进的大课堂。面对生活这面镜子，至关重要的是心中常有“红绿灯”，自觉的以法律、纪律和道德来约束自己，该做什么，不该做什么，心如明镜，行为规范，立志学做老实人。书中《换名字》的故事，生动地告诉世人，知错即改的诚实态度，一定会受到公众的赞美。故事中的丁中小朋友，当他在弄堂里的地面上用粉笔写满自己的名字被老爷爷发现后，为逃避指责，竞欺骗小伙伴明明玩起了“换名字”的游戏，设计让明明作为他的“替罪羊”。当他的不老实行为被老爷爷识破，并经过教育后，终于认识到错误，并在明明的帮助下，用抹布把地面擦得干干净净，得到老爷爷“丁中也变乖了”的赞美。还有一则题为《精神癌》的故事，说的是法国一所名牌大学的一名博士研究生，其成绩令教授们刮目相看。可是这位高才生有一次在实验室里打了五十五分钟的长途电话，竟然欺骗导师说：“我一直在做实验”。几天后被校方开除了。因为这位高才生的行为违背了“科学的精神是求实，科学的目的也是求实”的真理，得到应有的处理。他的导师还为此作出了“撒谎，是可怕的癌症”的深刻结论。这些故事使我认识到，诚实是为人之本。要自少养成说老实话，做老实人的美德。在人生漫长的道路上，难免有做错事的.时候，只要敢于承认，勇于改正，就能不断进步，反之，投机取巧，瞒天过海，到头来还是害了自己。
再是，要为长大后承担更多的责任而努力学习。社会是个互助互爱的大家庭，人们从出生那天起，无不受到家庭、学校和社会的关爱、教育和帮助。所以，当我们长成能负起责任的成熟人的时候，就责无旁贷地要承担起回赠身边人，回报社会的责任，做一个建设祖国、保卫家园的社会有用的人。《生命的最后一分钟》的主人翁黄志全，虽然是一个普普通通的公交车司机，但社会责任感驱使他，在生命的最后时刻做完三件确保乘客安全的事，令人肃然起敬。时下，我们正处在学习知识的黄金时段，必须牢固树立社会责任感，充分利用社会为我们创造的优越的学习环境，出色完成学业，在人生的道路上有所作为。“读书如登山，半步不肯闲”，要学习扬振宇“誓比洋人强”的爱国情操，刻苦学习，攀登科学高峰，为中华民族争光。要学习荷兰青年“一生磨一镜”的执着精神，以坚强的毅力实现自己的愿望。我要以先人为鉴，照着镜子学，努力学好文化知识，不断充实自己，增长才干，为长大了承担更多的责任作好充分的准备。
“书中自有黄金屋”，我将铭记《生活的镜子》这本书给我的启迪与教导，从现在起，从小事做起，走好人生第一步。
初中作文 篇4
有人说生活太平凡，幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是，只要用发现的眼光看待世界，用感恩的心态采撷生活，你就能够收获许多幸福的印记。——题记
时间流水般从我指间滑过，这么多年因为有爸爸、妈妈、奶奶的陪伴，我的成长幸福温暖。
妈妈给我的幸福。
临近中考，作业多如山，每次回到家第一个迎接我的总是辛苦劳累的'妈妈和妈妈做的一桌子的美食，我总是向妈妈抱怨作业多，妈妈就会心平气和的对我说：“不急，静下心来慢慢写，先吃饭吧。”我就和妈妈坐下来享受妈妈做的美食。吃过饭回到自己的房间开始写作业，只觉得窗外的噪音渐渐逝去，看了看表，哇塞，现在都十点多了，这时妈妈推开门，手里端着一杯冒热气的白开水说：“作业写完了吗？写完就快点睡吧，现在都十点多了。”听到这句话感觉自己心里暖暖的，很幸福。
爸爸给我的幸福。
记得那是一个轮滑比赛，当时我才八岁，爸爸为了锻炼我，给我报了名，在家我做好了一切准备，当来到比赛现场，看到参赛者们个个都比我大，自信心一下子就跑到别人身上了。比赛开始了，一个又一个的人超过了我，这时听到身后传来爸爸熟悉的声音：“儿子加油！你是最棒的！”虽然比赛没有取得名次，但爸爸的鼓励给了我幸福。
奶奶给我的幸福。
每次从家返回学校的那天，奶奶总是会无数次的提醒我：“上学多穿点衣服，天干多喝点水，别感冒了。”奶奶的关心给了我幸福，奶奶我爱您。
幸福随处可见，只要我们用心，随时可以拾捡。拾捡幸福，让自己的成长充满温馨，让自己的人生充满幸福。
初中作文 篇5
从小到大，我一直有一个梦想——开一间书法培训店。
小时候，我总是喜欢站在小椅子上，看小姨和姥爷写毛笔字，我很好奇为什么白纸上会出现那浓黑的大字。因为好奇，便拿手去碰墨水，弄花了小脸，这时姥爷总会放下笔，轻轻抱起我，小姨便拿了毛巾，一边擦拭一遍说：“你个小捣蛋鬼。”那是我童年最美好的一段时光，坐在一把小凉椅上，小姨拿着墨条磨，姥爷写，一支纤细的毛笔，舞在宣纸上，秀出一个个雄健有力的大字，舞出一段段可歌可泣的情，而我就一旁静观，透过那字好奇地猜测它背后的一切。
待我初明世理时，姥爷却离我们而去了。那个慈祥的姥爷带走了自己，带走了欢乐，留给我们的却是一卷卷的毛笔字。我问小姨：“姥爷为什么那么喜欢毛笔字。小姨却只淡淡说了一句：“为了中国。”我不懂，可我却对书法产生了一种无以言说的情愫，我跟着小姨学书法，进出那满是墨香的书房，学着小姨用毛笔在纸上飞舞，秀过一个个字窥视中华五千年的历史……
到如今，我已经是一位初中生了，我心中却一直有着那个疑问，姥爷为何钟情书法？当再次询问小姨，小姨这么回答我：“你姥爷爱中国，爱中国的历史，爱中国的文化，爱中国的书法。中国在发展，却无数人不了解中国的历史和文化，可惜啊！”小姨的'这段话饱含了太多的感悟，小姨的神情严肃中带着一丝柔和，她的话如同细雨，滴在我心中那颗种子上，我亲眼瞧见那种子一点点在我心中扎根，一点点发芽，一点点开花……
从那以后，我爱上书法，我的梦想延续了姥爷的梦想，开一间书法培训店，弘扬中国书法。中国的强大是我实现梦想的坚强后盾，实现我的梦想，是我迈出的一大步，是中国梦迈出的第一小步。
初中作文 篇6
回忆，是一串金色的风铃，美好又温馨——
翻开十多年的那一段往事，许多场景依然历历在目：夏天打麻雀，捉蚂蚱，攒成一串一串的，颇有成就感。下到水里捕鱼捉虾，接触到了那么多叫出名叫不出名的水生小动物，还有水草什么的，就是一个水世界，另一个生命的聚集地。秋天田野里果实累累，几乎可以随心所欲地去品尝，去回味，有些东西自己也很难搞清楚是什么生命，问大人们，他们也不一定说得清，只是觉得我生活的小圈子里居然就有这么多神奇古怪的东西，生活都觉得丰富起来。
如果仅仅是比吃比穿，今昔是很难做个比较了，然而，今天的我们，有多少人不在依恋那段岁月啊！不是吗？
就是冬天，万物销声匿迹的时候，天地间似乎死气沉沉的，没有一丝的生气，这也不能影响我们的乐趣。下了雪，打雪仗，拍雪人，那真叫个壮观！老实说，我不愿意观看现在的孩子们打雪仗的场面，比起我们那个时候，这叫什么啊！
雪地捕鸟，一点不比鲁迅先生笔下的闰土差，虽然没有更多的种类，但是，我们似乎更在意其中的乐趣。工具是自制的，趁父母不注意，偷偷地抓小半把粮食，就可以静静的等待了。如果顾不过来，还可以用夹子，是不用人在旁边守候的，过半天来看，已经是小有收获了。
那个时候还没有生发出“怜悯”二字，猎物中毕竟是以“四害”之一的麻雀为主的，所以感觉上还有点儿“全民备战”的呢！
那个时候的.孩子们，还颇有创造力的。一小段自行车废弃的链子，就鼓捣出能射击且颇有杀伤力的“火枪“，还千姿百态的，多数孩子手上都有一把两把的，拿出去还真能唬人！枪里头有自制的火药，中间再填入几十粒铁粒子，“喷”的一声，仙女散花一般，如果误伤了谁，还真是惹上了不小的麻烦，好在那个时候大家彼此都能够赢得谅解。
我还清楚地记得，火药的配置过程：一磺二硝三木炭，就这么简单，威力却不小。
当然，火药的用途远远不止这些，“放焰火”是最吸引人们眼球的。首先要找半块砖，中间雕刻成漏斗形状，中间穿一个空，工具就大功告成了。然后，就是装填火药了，需要把漏斗眼朝下放置好，漏斗眼也是需要提前用废纸塞住，这样再把火药直接填在漏斗里，不能过于满了，因为火药上面是必须用泥土等密封。
接下来就是成果展示了。当然是需要等到晚上，最好把父母兄弟姐妹们也喊来，这样才让自己的劳动更有价值。放焰火的方法很是简单，只需漏斗眼朝上，拔掉窟窿眼里塞的废纸，直接用火点燃火药就可以了。做的好的，火星四射，煞是壮观，赢得阵阵喝彩！
现在想想，人的创造力真是无穷无尽的。什么是学习？什么是学问？不应该仅仅是课堂吧！条件好了，倒反而束缚了人的创造力。
初中作文 篇7
曾经遥远的梦想，因为现代科技而变得触手可及。
——题记
因为科学技术，我们可以在炎热的夏季凉爽又舒适地休息；因为科学技术，我们可以轻松在万里无云的天空翱翔；因为科学技术，我们可以跨越海洋与别人交谈……科学改变了这个世界，令她更加地丰富多彩。
听，一阵阵浪击的声音透过空气一波波地传来，像是来自天边的呐喊。如果你认为这是在海边才有的声音的话，那就大错特错了！其实，这声音是通过电脑的音响传出来的。
如此真实的海浪声居然会从那里传出，这是百年前的古人万万不可想到的吧。而现在，不仅是声音，就连图像、视频也可以在显示屏上生动上演。这样，人们就能通过电子设备，回味之前的开心时光与幸福时刻！它改变了人们无法记录过去的遗憾，把一点点的回忆压缩在设备内，永久留存。
还记得西游记里唐僧一行去西天取经的故事吗？他们跋山涉水，历经磨难才到达了取经的地点，把任务完成。而这整个过程整整花费14年的漫长时间！
而现在，不管你想去哪国旅游，都可以乘坐交通工具到达。其中，最快最便捷的'便是飞机。它像一只雄鹰飞过蓝天，瞬息带你到达目的地。唐僧师徒四人14年的路程，用飞机甚至不到一天就能到达，可见它是多么的迅捷。
而火车则如一条条卧龙，盘踞在地面上。它的速度虽没有飞机快，但它能让我们欣赏沿途的风景，感受旅程的乐趣。
说到火车，就不得不提起那条“天路”。
青藏高原本是一处与世隔绝之地，但是，那条“天路”彻底改变了高原儿女的命运。通往青藏高原的“天路”是一项十分伟大的铁路工程，它连接了天与地，让更多的人能够相互来往，相互沟通。
如果没有科学，就没有我们现在的幸福生活。科学改变世界，改变了我们的命运。我们也要努力学好知识，用行动回报赐予我们一切的世界！
初中作文 篇8
宽容是幽深古井中一滴晶莹剔透的露珠;宽容是倒映在大海中的那一碧万顷的蓝天;宽容是中华民族的传统美德。
走过历史的长河，历史上那些成就了大事的人，他们无一不是拥有宽容而博大胸怀的人，也正是因为拥有了宽容的胸怀，才使得他们成就了各自的事业，才使得他们可以在历史的'长河中名流千古。唐太宗，他对魏征宽容，魏征因此敢于直谏，他开创了"贞观之治"的盛唐局面;蔺相如，他对廉颇宽容，廉颇负荆请罪造就了“将相和”的一段佳话，他促成了赵国固若金汤的强盛时期;齐桓公，他对管仲宽容，管仲感恩而忠心辅佐他，他成就了齐国强极一时的霸主地位。相反，不少人也因丧失了宽容的胸心而遗臭万年，世代遭人唾骂。秦王子婴“身死人手，为天下人笑。”何也，仁义不施而攻守之势异也。商纣王“履绝路而自焚”，何也，暴戾恣睢，草菅人命，仁政不施。西楚霸王项羽“四面楚歌而自刎于乌江”，何也，仁义不施而众叛亲离。
诚然，在那战乱四起、兵戈相见的年代，客人宽容的确重要。那么，在如今四海升平、人民安居乐业的时代，宽容就可以被抛弃、被视之为无用吗?对于我们不喜欢的人，就可以残忍的对其进行伤害吗?不行，绝对不行。哲人曾说：“对敌人最残忍的方法就是将他变成自己的朋友”，我们何不按哲人所讲的，用宽容的心去“残忍”的对待呢?为何非要对其进行伤害呢?
宽容，可以化干戈为玉帛，变暴戾为祥和;宽容，可以抚平受伤的心，沟通心灵的隔阂;宽容，他使世界变得更加温暖。时间可以带走一切，却冲不断感激的心情。用一颗宽容的心去善待一切，你会发现人生会变得更加精彩。
初中作文 篇9
在很久很久很久以前，一个伸手不见五指的大洞穴里，忽然，传出“咕”的声音。“轰—轰—轰”洞里出来了一只孟加拉虎，虎王出洞地球都要抖三抖！虎王趴在地上伸了一个懒腰，接着坐了起来：“哎哟喂，三天没吃东西了，好饿啊，赶快去找食物，若患上了胃病……还要去熊大夫那做胃镜”。虎王打了个冷颤，“想想都疼”。
他走啊走，来到了虎王狩猎区，这时他惊讶发现一只狐狸大摇大摆地走着，虎王看准机会扑了上去，结果不费吹灰之力就擒到了狐狸。
可是，当虎王正准备享受时，狐狸突然说话了：“哎呀，终于找到你了，还好我没放弃！快放我下来！你若吃了我是会遭雷霹的！”“我凭什么让到口的肉飞了呢！我才不会放手。”老虎说着把狐狸放到了嘴边。“我是老天爷派来统治你们的，看到前面第四棵树了吗，在树下放着老天爷给我的上任令牌及财产！”狐狸急中生智将自己藏赃物的.地方说了出来。
老虎半信半疑，来到树下果然看到了一个袋子，打开一看，发现里面金光闪闪的，他想了想狐狸的话，松开手放了狐狸。并对狐狸说：“很抱歉！刚才冒犯您了，多有得罪，还望见谅！”
狐狸拿起袋中的几块破了的镜子，往头上一戴，虎王没见过镜子，看到镜中的自己不免吓了一跳。“若下次见了我还要吃我，我就用这宝贝教训教训你！不过看在你现在的态度还不错，我就带你去森林逛一圈，看看动物们见了我是不是都魂飞魄散，抱头鼠窜。”狐狸说。
老虎觉得这个主意不错，便随狐狸走走。
老虎小心地，弯着腰跟在狐狸身旁，狐狸则趾高气昂地在前面走着，十分神气。
走到森林深处后，老虎看见许多动物都东躲西藏。一下子整个森林变得非常安静，静得很可怕……这时狐狸对老虎说：“你看到没，我可没说大话。”老虎颤抖着全身，“扑通一声跪在地上，请饶了我吧主人，以后我听您的。”
其实老虎并不知道，动物们怕的不是狐狸，而正是在狐狸身后的自己啊！
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