初中作文

初中作文6篇[经典]

　　在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的初中作文9篇，欢迎大家分享。

初中作文 篇1

　　在心里不止一次有一种印象：煤层是片海，煤矿是码头。

　　在脑海中不止一次有一个念头：自己要做一个煤海摆渡人。

　　同在一片海中，有的人是这片海中的过客，匆匆而来，匆匆而去，渡途中会顺道垂钓、采集海中的资源，从此岸到彼岸运送着彼此的需要，到达了目的地就离开；有的人，是海的子女，一代代沿海而生，靠着海而活，随着海的潮起潮落而兴兴衰衰，他们心中有海，有爱也有怨；有的人，是这片海的摆渡人。无论是过客，还是子女，只要你走进这片海，他就会撑起一只篙，划着一叶帆，带你领略到这一片海的美丽和魅力，沿途给你讲解这片海的传奇和故事，在船上，你相信：不管是否有风浪，到达彼岸时刻定会是彩虹桥下。

　　曾经的曾经，很少有人认识煤矿，也不愿主动认识。仿佛这朴实的外表下也有着同样黑漆漆的内在。煤、煤矿和矿工之间是怎样的联系，心中也只是有个模糊的印象。小时候，村子里一个邻居因家里揭不开锅，男的出去闯荡最后下了煤窑当了矿工。没过一年，家里传来了矿难的讯息和貌似“丰厚”的抚恤金。那时候，村子里人人在茶余饭后都在谈论的话题是煤矿是个充满危险的沼泽地，稍不注意就会丧命，日子还过得去，是没人愿意去虎口里讨生活的。

　　后来，再后来，电视上，书本上，和越来越多的人走进了矿区，认识了矿工，和煤有了更亲密的接触，带来了更多讯息。有人说：那不是一片沼泽，那是一片海。越来越多的人来了，我也来了。

　　第一次来到煤矿，感觉并没有那么恶劣，相反，他很伟岸；第一次认识了矿工，他们并不觉得讨厌，反而很可爱；第一次下井也并没有太多顾忌，像是第一次去海边，并没有担心惊涛骇浪、地震海啸会发生在如此美丽的.海边，我心里一直坚信着：走进它就是一个发掘宝藏的传奇旅程。在井下，我看到丰富的煤层，源源涌动的煤流和现代化下的煤矿建设，我的第一次与煤相识竟是一个惊喜的“艳遇”。认识了她的美，迷上了她的内在。

　　人以类聚，物以群分，这似乎有道理而又似乎不全面。聚集在一起，在煤海里弄潮的不都是贪图了海的资源而忽略了海的美丽的人。进入煤矿成为矿工与煤朝夕相处的日子里，慢慢地，自己更加认识了煤形成的伟大历程，矿工工作的艰苦和毅力，不仅感到自己的最大财富之一，除了这片海里的元素——煤，就是我们的矿工兄弟了。亿万年内在的修养，煤是让人仰望的岁月留下的宝藏；而同读岁月，海边拾贝的矿工是可敬可爱的一群人，并不是一群只知道劳动的“啃海族”。

　　在相知相处中，别人摆渡了我，让我深深爱上了这片海，爱上了这群人。

　　一直从事机电工作的我，在工作上一直立志要用技术服务生产，用辛勤回报认可。我知道自己不是工作之后就沉睡的人。爱一个人，爱一种事物，应该是全部无保留的付出，不是吗？我想是这样的，面对对煤和矿工的爱，工作岗位下来之后我也要用另一种方式——文字表达出来，并传达给更多人。曾经我为矿工写过一篇文章，并获了奖。在颁奖会上，面对很多德高望重的前辈们，我说出了作为我们年轻人的想法：年轻人要有思想，不应该是麻木工作的、沉闷的机器，年轻人的思想和活力应该洋溢在地面，发挥在井下：把地面的阳光带到井下，把井下的动力开掘到地面。或许他们从我身上真正看到了年轻一代矿工的活力和思想能在阳光下激荡出一朵更晶莹的浪花，我的想法获得了不少前辈们的认可，并在生活中获得了不少帮助。中国作协主席刘庆邦老师和我的师父肖锋老师对我从事的机电工作给了很大鼓励，对我们年轻人有思想，有活力的新风貌给予了认可。我心中日益坚定一个念头：我要把自己的、我们这一代人的的思想活力和热情传播给周围的每一个人，做这片煤海的一个摆渡人。

　　煤，不只是黑色，其实他和钻石一个本质；矿工不只是无素质、无思想的劳动机器，其实我们也是优秀的建设者。

　　我爱着这片海，用我的内在，用我的热情。有不少人说：技术工作是个枯燥的苦差。我自己却未曾发觉，自己常常思索着把思想的火花和技术的严谨结合起来，灵活应用，这片海中，一定会是个出色的舵手。工作时，我热爱自己的技术，能一点点在进步中提高自己，和矿工兄弟们一起解决了一个个难题，用源源不断的煤流将井下的动力开掘到地面化为更多光明和温暖；工作之余，我又喜欢和这片海里的老舵手们——那些见证了神东成长的老前辈们交流学习，用自己的笔墨将历史的传奇和年轻人的阳光传送到井下。

　　慢慢的，自己的把对煤的感情，见闻和思想传播给了家人、朋友、同学、越来越多的人。父母曾经那种不知名的担忧和外人面前不谈儿子工作的习惯也慢慢变了，过来看一看的念头也越来越强烈了。同学中，当初对我选择与煤相伴的不解也慢慢变成了一种认可。

　　相处相知中，我也摆渡着他人。

　　如何成为摆渡人呢？摆渡人有自己为海做贡献的忠心，处理风浪的能力，熟知历史的知识，讲述传奇的内在。作为摆渡者，我欠缺的东西还很多，要走的路很还长，但我坚信。

　　海的这边还有不少人尚未上船，到达彼岸；也有不少人未能全面认知这片海、这座码头、这群子民，摆渡者的路还很长。

　　客官，上船，这里风景独好。

初中作文 篇2

　　转身，穿过千丈红尘的烂漫，风致宛然。

　　——-题记

　　白衣如故，念红裳一舞

　　漫步水榭亭台，转身，看台中旧时光景。遥记皎月晦明灯花处，抬眉。红莲青衣袖袅娜，交纵水榭亭台，波光粼粼，台上花伶为谁舞。回望，蓦然步转青石路，只为追逐那故去的白色翩然身影。遥记水榭旁，画楼处，繁华光景花开花谢，成了这般惨败模样。回顾，款款莲步，步摇璎珞，笔染朱砂，画下皎月明灯花伶舞可否还有佳人一白裳如故，有红衫起舞，在水榭画楼处，誰人抚琴红莲赋，红裳一舞。誰人贪恋踌躇，只念红裳白衣昔往如初，却忘红莲半池犹荣枯。

　　琴音瑟瑟，望高山流水

　　漫步高山流水，站在山顶，转身，看山路重重飘渺难回，柳絮飞暗香，阵阵枝头吐新蕾。暗暗琴声来，在故里。又是一年春，花季里。念往昔，知音急旋慢转，誰人抚琴低吟，如今，重唱此曲遍插茱萸独少一人影。空回忆，良辰美景此情此景多可惜。倾杯醉，唯有化蝶而飞，寻去琴音瑟瑟有你相配。世间万物若无你有何颜色伤悲。泪珠碎，无人再懂我琴音中萧瑟悲。我抚琴你低吟，只盼睡梦中重相会。谱一曲高山流水。韶华逝，今朝无知在寻你，唯有摔琴谢知音。光阴错，阴阳隔，明日心往何处依？独孤寂，只为轮回百转遇见你。只念那旧时宫商，岁月悠长。

　　帘卷西风，念携手天涯

　　漫步古物旧迹，轻碰，感秋风起瑟瑟凄凉，追念西湖畔上雕花画舫，春风翠叶青花，疏篱红砖新瓦。吟一曲，身边物是人非了。年少轻狂，潇洒墨扬，传下《金石录》千古流。生离季节，死别岁月，泪迫在眉睫。念那兴旺，叹这过往，何有瑞脑销金兽，玉纱冰枕，忘却了悲凉。衰草寒烟淡雾勾思量，如今誰记二十四桥仍有人惆怅，贪嗔痴，独来独往。纵有泪珠盈眶，十年生死两茫茫，长恨对月独自怆，一眼荒凉。再叹亦是神伤。风霜陈酿，提笔书一行，窗前月光已是微凉。只念水墨之间嫣然笑意，却忘流光如水逝尽千年的河川。

　　转身，看水榭亭台，我曾听见岁月深处尚有繁华俱在，红衣白衫，朱砂丹染，舞一曲谢无憾。转身，看高山流水，我曾在青山之中遇过你，高山流水，遍野茱萸，寻一生了无情。转身，我见你容颜还依旧，帘卷西风，生死茫茫，记一世挂情深。

　　转身，穿过千丈红尘的`烂漫，风致宛然。

初中作文 篇3

　　如果说人生是一首歌，那初中生活就是其中一个跳跃的音符，在五线谱上不安分的演奏着，演绎出一段虽不协调但也动听的初中岁月的旋律。可是，时光匆匆，这一段如歌岁月一转眼就要过去，流走了我太多的快乐，所以，在这属于初中生活的最后一个秋季，静一下，让我们认真的抱一抱自己。

　　回首往昔，我们少了昨日的幼稚，多了今天的成熟；少了昨日的张狂，多了今天的稳重。哦，我亲爱的同学，在即将离别之时，不要悲伤，不要哭泣，在这最美丽的年华里，停一下，让我的真诚的抱一抱自己。

　　还记得吗？我们之间的“战争”：剪头发、藏书包、捉小虫子、粘口香糖以及告老师等老掉牙的招数，我们通通“学以致用”过。哦，我可爱的过往，留一下，在这含有余温的记忆里，让我们感激的抱一抱自己。

　　抱一抱自己，深深的，感谢自己带来成长的.惊喜，感谢自己给予的爱，感谢自己付出的努力；抱一抱他人，紧紧的，感谢他们带来人生旅途的风景，感谢他们曾馈赠的信心，感谢他们施予的帮助。抱一抱父母，沉沉的，感谢父母给予我们生命，感谢父母对我们无私的爱。抱一抱教师，浓浓的，感谢他们对我们一路走来的栽培，感谢他们传授的知识。

　　感谢一切，拥抱一切！

　　是的，抱一抱，拥抱比语言更生动具体，比微笑更富感染力，比表情更暖人心扉！

　　假设世界上的population总数是一个硕大的奇数，而拥抱是每个国家共同的一条法规，那么，可能成为最后一个没有拥抱对象的我们每一个人，是不是要大大的，甜甜的给自己一个拥抱呢？闻着自己熟悉而又陌生的气味，感受自己独有的一方小小的天地，沉浸其中，享受温暖。哦，多么惬意！

　　记得，抱一抱自己！

初中作文 篇4

　　遥想当初，单纯美好，虽然不太懂事，但也不会为些事情而斤斤计较。没有现在的忧愁，也没有现在的憔悴。时间飞逝，太快了我们追不上；太快了，看不清。当初那股斗志，激昂澎湃，不到长城不罢休的决心，那种毅力，让现在的我感慨万千。但却没有看透事物的本质，我懊悔莫及啊！三年的时间，不长不短，但是改变了我太多，回想过去，感觉如同做梦般。大江东去，浪淘尽，千古风流人物。时间虽短，但是改变了许许多多的'人，帮助他们完成了蜕变。一些人为了分而苦苦的持续，而另一些人却是另谋出路了。分这东西如钱般，生带不来，死带不去啊！曾经的懵懂无知都已消散如烟，取而代之的是一些自尊，自信，自立，自强的意念。萦绕脑中，久久不能忘怀。昔日英雄，如今小丑，可悲可叹！昔日懦夫，今日勇士！感慨，感叹！曾经美好时光，今日只能回忆起那一幕幕，记忆的碎片能帮助我们在梦中想起什么？

　　在梦中，我看见了一个小孩，他无忧无虑过完一年又一年。直到一年他那平静的生活被打破，他第一次发现在考试中有人带着作文去抄，或许是他正义感在作怪吧，他当众说了出来。可是老师不仅没有做什么，而且并骂了他，于是他尝到了这种滋味，这种感觉让他的心久久不得安宁。他的心在那一刻碎了，取而代之的是无尽的黑暗……梦在这儿便碎了。

　　而今，他也是为了分而奋斗。但是那个他想超越的人也在为了分而苦苦挣扎着。但他的好朋友却是已经超越了他们太多。独自考上一个初中，免去学费。

　　为什么学生要学习别人，古时候的人们却是可以自己吟诗对话，他不明白。但他知道可能是他学识水平低，小时候便做过一句诗，但是我觉得没啥意义了——手拿一支笔，千里走单骑。虽然这首诗也曾激励过他。

　　人生如梦，一切都会过去，到梦碎掉的那天，人们的寿命也是尽头了。但他们都不会悲伤，因为他们曾经都拥有过一段历史，哪怕是再小，他们也会为此感到欣慰。

　　遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄姿英发。

　　羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。

　　故国神游，多情应笑我，早生华发，

　　人生如梦，一尊还酹江月。

初中作文 篇5

　　细雨，像银灰色的粘湿的蛛丝，网住了整个天的世界。望着雨后明眉的天空，我浮想联翩。在人生旅途中，对手——是一道闪光，它催我奋进。

　　生命的美丽就展现在它的进取中，就像大树的美丽，是展现在她负势竞上耸干入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨，如苍天之魂的翱翔中。对我而言，没有对手，就无法更好展现自己。

　　是的，优秀的对手会使我更加努力去探求学习方法。选择好的对手，会使我更加坚强。海明威《老人与海》中的'主人公桑地亚哥，他把大马哈鲁当作自己生命的竞争对手，并最终战胜了它。通过这篇小说，使我感触很深。如何去选择与对待对手呢？学习上、生活上这样的问题不时围绕在身边。

　　有人说，生活像茶，越品越有滋味；有人说，生活像咖啡，苦中飘着幽香。说生活像茶的，他知道生活的美好来自宁静与淡泊；说生活像咖啡的，他懂得生活的美好在于超越苦难。然而，生活中，我们总要面对竞争，面对对手。它已成了生命中的闪光点，不是吗？

　　然而，我所追求的是在竞争中战胜对手。因为竞争对谁都是公平的。我喜欢篮球，虽然我没有奥尼尔那健壮的体格，但我坚持煅炼；虽然我没有柯比那样的球技，但我能够驾驭篮球。篮球赛中，应当是一种能够获得身心健康的比赛。在比赛中，尊重对手尤为重要，这样，会使人身心健康。

　　伟人们说，要么你去驾驭生命，要么生命驾驭你，你的心态决定了谁是坐骑，谁是骑士。确实，“没有一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？”没有辛勤的浇灌，怎能结出丰硕的果实，对手，使我努力。为了实现美丽的象牙塔之梦，我一路前行。

　　在生物链中，狼是羊的天敌，没有狼这个对手，羊群就面临着灾难；同样，没有羊群，狼也无法生存。对手，与你同行。在人生旅途中，每个人都会碰上对手。

　　我选择，我喜欢。对手，成了生活中一道靓丽的闪光。

　　对手，你好！

初中作文 篇6

　　你是一株柳树。

　　第一次遇到你，在一个寒风刺骨的冬日。那日下着大雪，漆黑如墨的天空，无数白雪顺风而下，给我带来一片压抑。

　　你黑色的躯干挺拔在风雪中，虽是壮观，确给人“烈士暮年，壮心不已”的悲叹。无法让人将生机与你联系在一起。你的身体与环境融为一体，唯一不融的便是你的铮铮铁骨。

　　雪停了，你最后的一只“手臂”——柳条也断了，你唯一的期望便是春天。

　　冬去春来，到了立春，我也与你熟识。我对你无话说，你是最好的旁听者，只默默的等待着生机的`迸发。

　　你终于爆发了，黑色如墨的躯干变回了棕色，伸出了第一支绿芽。尽情呼吸着春天的气息，贪婪地吮吸着泥土的芳香，你是那么的美丽。我惊讶于你的倔强，生机与希望是你的肥料，种下自信，长出成功！

　　你成功了。

　　不知那是几月，你终于蜕变完全：碧绿的柳枝如瀑布般飞流直下，风轻拂，卷起满园清香。难怪贺志中曾作诗《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

　　从冬日的黑暗到春天的光明，你付出了谁知晓的艰辛？从老迈到焕发活力，你又付出了多少的心血？在我眼中你就像一位花季少女，朴素而富含暗香，樱花之下，倔强纯真。

　　你的经历让我想起一首歌词，“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野。”是啊，只要我们迈出人生的黑暗，谱写崭新篇章，那我们便是那最美的风景。

　　你是一株柳树，也是坚强的化身，你用你的倔强，描绘了生机的焕发。

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