初中作文

[精选]初中作文9篇

　　在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的初中作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初中作文 篇1

　　“小朋友们准备好纸了吗？”

　　“准备好了！”

　　“那好，我们现在来折纸船，跟我一起动动小手好吗？”

　　“动动小手，动动小脑，我们都是好宝宝！”

　　或许，这样幼稚的对话，只可能在幼儿园发生，多么纯真，多么可爱。可是，时光的流逝，从来都是以它的不易察觉而着称，从来也都被时光标上深深浅浅的记号，而你我也更不是往日那些折纸船的孩童了，落在回忆的不同层次里，还寻找着漂逆时的瞬间。

　　“纸船都折好了吗？”

　　“折好了！”

　　“那我们现在把自己的纸船做个标记！然后把它放在水中，看谁的纸船漂的远！好不好？”

　　“好！好！好！”

　　不一会儿，孩子们都一个个簇拥在桌旁，用那只根本握不住笔的小手，在纸船上画下了一个又一个的记号，他们好天真，他们笑的好甜。

　　“准备好了吗？”

　　“准备好了！”

　　“开始漂～”

　　看着一只只小孩子们亲手做的纸船，在水面上慢慢的漂着，不知带到底哪一个是漂的最远的。

　　“快看！快看！那只漂的最远的是我的！”只听见一个小朋友指着那只蓝色的小纸船大叫，很得意的样子。

　　那些纸船好像希望自己更执着的漂，它也寄托了小朋友们的希望，但愿老天保佑它们能漂的更远；但愿，它们能让小朋友们笑得更甜；但愿；能在小朋友们离开之后，它们再被水一点点浸蚀，一点点在水面消失，不被那些天真可爱的孩子们发现。

　　“小朋友们，走吧！该回房间呼呼了！”

　　“好吧！唉！纸船我明天还会来看你！”一个小朋友有点舍不得走。

　　“好吧！我们明天还要比谁的纸船漂的更远呢！”另一个小朋友又在泛着天真。

　　“好啊！好要比，还要比呢！”大家你一句我一句的絮叨着。

　　“好啦，我们先睡觉去吧！”大家都拉茸着小脑袋，准备着幼儿园的下一个旅程。

　　但他们不知道，在他们正急切着等待明天的纸船还会漂到多远是，那只自己亲手折的小纸船正在原地不动，一点点落入可以支撑它生命的水中，那么安静的等待着结局--它们将会不存在了。可是那些幼稚的孩子却全然不知。

　　夜里，孩子们都在沉睡黑乎乎的空中缀满了星星，其实--那是月光撕碎的夏天，只是把它留在了夜晚。

　　沉重，压抑。

　　依旧忙碌，听自己无法放慢的呼吸声和脚步声，湮没在喧嚣的尘世中。开始寻找释放欲念的的地方，还是一直下沉，不顾一切的牵挂与惦念，一直离开。

　　然而当它还在水心漫游时，内心追溯着一段失落的感动。水面被撕破的白天被打磨的锃亮，被水心浸蚀的千疮百孔，被烙上了光阴的痕迹。

　　寂静，那些无知的傻孩子们还在享受着昨日的快乐，然而，现在已是凌晨两点，令人盲目的沉醉，于是仍然一直沉，一直沉，不希望它能真的`沉到水底部，但波光依然如往的破碎，刻写了一只纸船的命运。。。。。。

　　纸船终于沉到水底，谁终于完全浸蚀了这小小的纸船，内心却已然泛起了异常的平静，生离死别，早已不自觉的融入其中，在静谧的角落里安静，心如止水、

　　月光下，看远处星光点点，想到永远，却不知道永远有多远，只是眺望着。

　　天快亮了，小朋友们也该起床了，就在他们刚刚睡醒的时候，幼儿园的老师，大人们已经把又一批新的纸船放在了水中，它们又一次寄托了希望，又一次初选在了小朋友的眼前，但他们永远都不会知道原来自己还是个天真的孩子们纸船仍然伴他们成长，每天都在重复着昨天的经历。好无聊，但对于那些不知情的孩子们，他们却得到了成长的快乐与幸福。

　　幼儿园的孩子们渐渐长大了，也不要再玩折纸船这样的游戏了，他们都变成大孩子了，他们都变的有情感学会了爱别人，呵护别人。

　　而那天我闲着无聊，我也折了以这那些小朋友们玩的纸船，把它放在水中，漂了一会，接着，只见它的船边一点点发黑，突然一个气泡在水面上冒出，船迅速沉入水底。

　　看着水面又一次泛起可涟漪，原来那是我的泪滴在水中形成波纹，于是我把纸船在水底捞出，放在太阳下晒了好长一点时间后。它干了，皱巴巴的放在那儿，那么安静。我从不妄弃它，总是留着--留着，不愿让它在受到水的浸蚀，它没有了谁，变成了孤独，我不会责怪它，有时候它会离群索居，要知道孤独也需要勇气。

　　纸船，逆船，翻了，最后一丝水的蠢蠢欲动，一直让纸船牵挂着水心，它仿佛还铭记着水心的温度。最后一丝的夕阳的余辉渐渐暗了下来，摇曳的灯光温暖了一颗落寞的心，恍若隔世。

　　明天还在继续，有很多东西都是这样额度，注定曾经拥有然后失去。反复的，是无能为力寂静的痛楚。

　　人心汹涌，却倍感孤寂，不能怪水支撑不住那只纸船，只能怪纸船软弱无能，天真幼稚。

　　在我记忆中，其实，在那个幼稚的幼儿园玩这种幼稚的游戏，幼稚的在懵懂中才明白纸船不能在水中漂逆，做出一切幼稚的事情的人就是我。

　　后记：

　　那只逆船，翻了，破了，也认了，值了。

初中作文 篇2

　　窗外雨一直下着，独坐电脑前，整理一下自己的思绪。打开记忆的匣子，上次带班已是前几年的事了。因为学校人事调动和教学安排，这几年总阴错阳差地和班主任工作失之交臂。“铁打的营盘流水的兵”，一届届的学生毕业了，一个个鲜活的生命从这里出发迈向新的起点，等待他们的是一片姹紫嫣红的前景。可不变的，除了学校这个营盘，还有我——一个从没有离开过六年级讲台的老师。当别人喊着班主任工作苦、班主任工作累的时候，我是有几分羡慕的。好怀念为了集体荣誉和孩子们一起奋斗，那种小小的幸福感只有经历过的人才会懂得。

　　又是一年。这一年里，偶尔也写班级管理叙事，但大都是发生在自己的课堂上的。脱离了班主任工作，写什么都是闭门造车。闲暇的时间里，也会看看关于班级管理的书，开始有自己的思路，准备牛刀小试。

　　假如给我一个班，开学第一天，我不会像往常一样让学生打扫完卫生就放学，我要让他们推选出自己信任的班干部。民主选举的前四名就组成班委，然后逐次挑选出自己的组员，这四大组就是自然组，四个班委负责各组的收发作业、值日、考勤，处理组内的大小事务。

　　假如给我一个班，我要发动全班学生参与版规办法的制定、讨论、修订、补充。这样他们不再是班规的“被管理者”，学生既是班规的制定者，也是执行者。使他们不知不觉进入自我教育、自我管理的角色。

　　假如给我一个班，我要引导学生制定一个共同的奋斗目标，突出“团结、文明、勤奋、服务”，并转化为短期的小目标：如专心早读、认真值日、不丢垃圾、语言文明等等，利用各种教育时机强化目标，使学生保持健康向上的积极心态。

　　假如给我一个班，我要努力让孩子爱上阅读。我会设计一系列的'读书活动，班级共读、亲子共读。我要让学生手中的书流动起来，当然，对于那些犯错的孩子，我要以“为班级捐书”来作为惩罚。我要真诚并及时地表扬陪孩子读书的家长。我会以《写给家长的第？封信》的形式，来邀请家长参与班级的建设中。

　　假如给我一个班，假如给我一个班……

　　想做的也许太多，但也只是想想，希望下学期能有一个自己的班，把这些设想变成现实。

初中作文 篇3

　　体育，当我看见这个词的第一反应就是从小学到大学都开设的体育课程。体育课伴随了我的成长，看见了我成长中的欢声笑语与唉声叹气。

　　小学的课程都是十分轻松的，小朋友们端正地坐在教室里面，认真听着老师讲的内容。课外的活动时间多，这很重要一部分是来自体育课。小学的我们上体育课时，总是成群结队的去往操场，集合点名了之后，大家就可以“各奔东西”了。有的人在体育的自由活动时间里面看漫画，聊天，吃零食。。。。。。而我最喜欢的就是在那段时间里和朋友们一起跳绳。最初洁白的长绳发到各班级当中去，两个力气大的同学分别站在绳子的两端，一手握绳，一手将绳子一端旋转紧紧抓在手上。长绳朝着同一方向甩去，当绳子击落在地面上时，会发出“啪”的一声，简洁而利落，这时速度和力道的象征。一个又一个的同学站在甩绳同学的一侧，当绳子甩起时，进入绳子当中，当绳子击落在地面上，跳起，绳子一离开地面至最高处时，同学又快走出绳子当中就行了。

　　学怎么样跳长绳时很练习胆量的一件事。我第一次接触长绳时小学三年级的时候。那年我们学校举办一届运动会，其中有一项运动项目就是跳长绳。它规定了每班跳长绳的.人数，通过在规定时间里面跳长绳的个数来比赛名次。在运动会开始前大概两周，班主任就让会跳长绳的同学举手，还记得那时候举起的小手寥寥无几。第二天课间的时候，班主任就拿着长绳带着我们去操场上联系。最开始长绳甩得很慢，老师让我们看准时机一个一个的进去，纵使大家心里有些恐惧，但是随着老师的口号，一个一个有条不紊的进去跳长绳。当到我的时候，我看着甩起来的白绳就心里发慌，身体随着长绳摇晃，可是就是不敢进去。最开始老师喊着口令的时候，看我无动于衷，就轻声的在我耳边说，“听好我的口令，我说进去，就马上进去。”可能当时我就是如此的胆小而且很怂，大约过了十秒钟，老师有些急了，她直接抓着我的手，将我“丢”进了甩起的长绳里面，身体本能的跳起然后快走出哪一个狭小的空间。如此循环往复，学了好几个回合，我才有了胆量去跳长绳。在这个期间，老师的帮助，同学的鼓舞，让我学会了跳长绳，最后也让我们班在运动会的长绳项目取得了一第二的不错名次。

　　在体育课上，学习的技能运动，不仅可以锻炼身体，也可以增加同学朋友之间的关系。生命在于运动，热爱生活，热爱体育。给我们一个丰富的体育生活。

初中作文 篇4

心中有光，长庚不灭——我的新偶像观
　　亲爱的同学们，
　　大家好！
　　当今世界在不断发展，社会的价值取向也随之无声改变，“偶像”一词已经不仅仅指代活跃在大荧幕上的演员或歌手，而拥有了更为宽泛的概念。网红姜逸磊曾经在一条小视频中提出了自己心中 “偶像”的概念，那就是：能指导你走向更远的路、更美好的未来，便是“偶像”，或者说是一个合格且优秀的偶像。他们是心中的那团不灭火，是夜幕中的长庚星，是未来旅途上的长明灯，黑暗的步伐踏出生机，引领我们走向诗和远方。
　　我们首先需要选择出一个合格的偶像。人有好坏之分，偶像也有合格与失格之别。选择一个合格的偶像十分重要，奋斗在抗击新冠病毒前线的医护工作者，潜心研究数十年如一日的老学究，敢言天下先为民请命的发声者，这些都可作为人选。在近几日全网关于肖战的热烈讨论中我们可以发现失格偶像带来的负面影响像滚雪球一样越滚越大，粉丝的盲目举动更让人讶异万分。合格的偶像或许并不能确保你的未来一定坦荡顺利，但是失格的偶像却一定能将你拖入泥潭之中。
　　选择完偶像之后，我们学习偶像身上的优良品质。我们总可以看见有那样的一批人，他们挺身而出，为了祖国的发展甘愿奉献自己。我们会记得当下“三山镇疫”的场面，记得火神山和雷神山医院内工作人员的忙碌和拼搏，记得钟南山院士不计生死更不畏生死的背影。我们会记得那位“敦煌的女儿”樊锦诗，深切热爱化为一生守候，在几十年与敦煌厮守的时光中，她让这些存留千年的艺术瑰宝生命力得到延长，让荒漠中的莫高窟“容颜永驻”。 作为偶像，他们无疑是合格的，他们身上的精神，无疑是值得后辈所学习的。
　　偶像不是挂在嘴边，而是放在心里，不是捧在手上欣赏，而是融为精神效仿并学习的，树立一个合格的偶像观，更有益于我们在未来的'道路上走得越远。在1919年的今天，也有与我们同样的一批青年人站在这里，他们拨散笼罩的迷雾，窥见一角天光，化为一道闪电瞬间照亮了整个中国乃至世界。人虽亡，精神火种犹存于世焉。他们对于心中的偶像，是支持，是学习，将前人的优秀品质融于自身，将思想与精神化为自身的人格之中，完善自身，不忘本心。我们坚信，拥有新偶像，树立新偶像观的我们，将会在他们的指引下，走向更美好的未来，前往诗和远方。
　　我的演讲完毕，谢谢大家。

初中作文 篇5

　　她本是个阳光热心暖人的姑娘，简简单单的她一贯的齐刘海扎马尾辫子一向故作清高的她慢慢地居然有些暗淡无光令人捉弄不透。

　　今天她那带有些沉重的背影缓慢的拖着，一点一点映入我的眼帘。嗯，我关注她好久，每次轻轻的靠近她又怕打扰到她平日简单的话语竟有些难以开口，可能是因为不敢打扰到她的心情还有看起来这么单薄柔弱的女孩。我们是同学却不曾说过几句话自从我转到这个学校遇见第一个人是她，她阳光善良自信的样子对我说她叫琳子。我迟迟缓过神来，觉得眼前的女孩就像个天使惹人喜爱。慢慢地一点点相识我说你叫我阿辰就好，就这样一个令人难忘的相识相遇相知。

　　听闻最近她的父母闹离婚，天天吵架，随之也带动她变得不安变得不爱说话。说不出的感受有怜惜、同情吧。我开始带动身边的同学最好的朋友还有那以往美丽的回忆带动她宁静的'心开始接近她感化她温暖她，我们悄悄为她送去的阳光她欣然接受，围在她周围和她说那些奇怪搞笑的话，慢慢熟悉、开始发现那个以往活泼爱撒娇温暖阳光的女孩又回来了，她最终还是明白了我们的用意，可我们都心照不宣谁也不愿意去破坏此时的宁静与安详。她告诉我们不要担心她，她会很好很好的做自己，即使最后的结果出人意料她也会绽放最美的笑只为我们大家。因为她平凡而又不平凡的几句话大家陷入沉默明白了她，发现眼前的女孩愈发有大女孩的风范。

　　她最后向天空向大地向白云向蓝天大声的喊：“善良姑娘、阳光姑娘、天真姑娘、回来了！”似乎是欣赏还有点震撼因为独一无二的她洒脱的她！

初中作文 篇6

　　长大了才明白，原来每个人的身后都有一双梦的翅膀，薄如蝉翼，透如水晶，当你发现它，它便引你翱翔。

　　——题记

　　梦的萌芽

　　小时，总是那样无忧无虑：爱张开双臂，在湛蓝的天空下迅跑；爱蜷着身子，在松软的草地上打着滚儿……然而当看到神舟飞船升腾而起，白衣天使救死扶伤，校园园丁孜孜不倦地教诲……仰慕之情便油然而生。

　　大人们总是会好奇地问着一个同样的问题：“长大了后，想当什么呀？”记得我当时的回答是要当个科学家，造福人类。大拇指在这时便纷纷向我竖来，自豪在红扑扑的脸蛋上洋溢……

　　梦的催促

　　渐渐地步入小学高年级，而我似乎还沉浸在孩童的无虑，直到那一张张被红叉肆意践踏的'试卷发下来时才感到张皇失措……

　　我将自己一个人关进书房，抱着枕头，偷偷地泣声不止。父亲尖锐的话语像竹鞭，抽打着我的身躯；母亲失望的目光又似长刀，刺进我的心窝……

　　忘却梦想的我，仿佛在风中飘零的叶儿，任凭狂风暴雨的摧残，不知应何去何从……难道我只能甘于堕落，难道梦想不能够因奋斗而重生！

　　梦的成长

　　夜，深了，皎洁的月光透过层层的云雾，柔柔地洒在我的桌前，微风拂去，在我的心湖中留下阵阵渐漪，圈圈点点，点点圈圈。

　　我置身在书本的海洋中，用点冷水洗脸扫去倦意。邻家孩子的鼾声响起，我却似海棉，吮吸着甘泉，乐此不疲。终于，我成为了班级前列，有着王者的豪迈与霸气。

　　书房里，温暖自豪的氛围氤氤蕴蕴，我想，这便是成功的滋味。如品一杯香茗，初入口进苦涩全身，细细品味，舌根泛起淡淡的香甜……

　　未来绚丽多彩在向我召唤，我想在那最蓝的大海扬帆，不管我是否能够归还……梦想在成长延伸，催我奋进，成大了才明白，它为我指引人生的方向。我的梦想定能硕硕累累。

初中作文 篇7

　　当我写下这段文字时，开学倒计时还有30天。看着新学期一天一天的临近，我心中的留恋，遗憾，畏惧和期待迅速的交织，我仿佛听到有人在说“瞧，这小不点转眼也要读初二了！”

　　孔子说“逝者如斯”，的确“逝者如斯夫，初一者如斯夫，不舍昼夜”。

　　说谁可以坦然接受这个现实，那是自欺欺人，幸运的是初一的坎坷，倒磨练的我足够坚强，能够面对现实了。

　　我说初一多坎坷，那不是开玩笑。记得初一上半学期我根本跟不上如此快的学习进度，过的糊里糊涂，可在家却逞能，说什么“学的可以呀。”“马马乎乎过得去”之类的话。转眼就期中考试了，我的惩罚也到了。连续考了3天，都是踌躇满志的去，垂头丧气的回来。本来倒也过去了，可我却去看了名次，“42”鲜明的红字毫不留情的落入我的眼眶，也烙印在我心里，此乃堪称我人生第一大败笔。

　　不过多少风’ 雨，我也走过来了。正当我要对自己绝望时，一次历史与社会的第一却像给我了一剂强心剂，顾城说过这样一句话:“黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明。”我就像找寻到了阳光，照亮了我黑漆漆的道路。从此，我发现我的价值，并开始试着攻坚，其中最让我自豪的就是英语。

　　记得我开学的第一次英语考试“66”，第二次“40”，第三次“58”。而我在初一最后几次英语成绩“79”，“85”，“83”，也许在我校其他同学来看，这个分数决不值得自豪，但对我来说这是倾注了汗水，心血以及宝贵的'睡眠所获得的成绩，这是我自此最大的成就。

　　我说过最傻的话就是“初二？初二还早呢！”如今，我不想重蹈覆辙，“说初三还早”之类的话，我只想说，我当初选择了这个学校，我不会后悔，我会义无返顾的走下去。我想:既然选择了路,便只顾风雨兼程.就像歌中唱的一般“我永不放弃，我坚持我的立场，决不让世界拖累我。

初中作文 篇8

　　现在的人，为了吃得好而选择特色。特色小吃、特色服务、特色环境、特色氛围……仿佛我们经历了特色东西，才能体现自身的特色，更能昭示自己的与众不同或者说自己地位、品味的高端。一样凡夫俗子的我自然也在其列，可仔细想想，我们难道真的是想或者说是喜欢那种特色吗？可能出了一些装人之外，我们更多人在乎的是一种对岁月生活缺失的弥补。

　　小的时候，我记得有种冷饮叫——甜冰果，也就是冰棍儿——现在叫雪糕。“甜冰果”，小贩一声虽不高亢的叫卖，却能掀起我以及同年龄段无比亢奋的悸动。甜甜的，凉凉的，在炎热的夏季，舔上一口仿佛能飘飘欲仙。遽然间仿佛整个小村活跃起来了：“给你——吃死你”这是稍微富裕点家庭的母亲恨恨的训斥声；更多的人家是家里的下蛋母鸡仓皇的逃窜了，因为有一支支渴望的小手伸向了鸡窝（三个鸡蛋能换一根冰棍）；而我只能在母亲无奈的眼神和叹息声中，捂起耳朵，让那小贩的吆喝声、五分钱一根冰棍交易声，还有那母鸡咯咯的叫声在我脑海中消逝。那个时候我没有誓言，更没有理想，只有祈祷，祈祷我的父亲能多挣一些钱，我们家的母鸡多下几个蛋，我也就能吃上甜甜的冰甜果——甜甜的，凉凉的冰甜果。

　　上了高中，也来到了市里，市里人把冰棍儿叫做雪糕，我也知道了原来冰棍儿也有很多种做法，后来还有一种叫做——冰淇淋。炎热的夏天，吃一根甜甜的，凉凉的雪糕，能叫紧张大脑稍微凉爽些。偶尔也有假装大方的'时候，吃几顿咸菜，请自己几个要好的朋友吃根，可我深深地知道，那个时候我是没有资格的，因为不管怎么样我花的是父母的血汗钱。高中的时候我吃过雪糕，可没尝过冰淇淋的滋味，可能那个时候冰淇淋稍微贵点吧。

　　说起冰棍，我忘不了自己的爷爷。我记得小时候爷爷是铁匠，在乡里的街面上开了一家铁匠铺。记忆中我们一大家子去赶集，我母亲，我几个姑姑，我几个表弟，那天好像爷爷很高兴，破天荒的给我们小的一人买了根冰棍。我们几个小的特别兴奋，比赛看谁吃得最慢，我还记得几个聪明的小家伙都躲在阴凉里，把冰棍举得高高的，张大嘴巴，让化落的冰棍水滴进自己的嘴里。不苟言笑的爷爷蹲在铺前，吞吐着纸烟，竟然也痴痴地笑了。我们都不明白，是他笑我们傻吗！

　　上大学了，家境渐好，而爷爷已走路都困难了。印象中我大学放假回家，扶爷爷在“上台（一段高的过路）”走过，村中老人说不愧是念过书的人，懂得孝敬。路过村中小铺，我买了两根雪糕，爷爷五毛钱的，我是一毛钱的，小铺的主人说我懂事。现在想想想哭，不是我懂事，因为当时我能做的也只是这些。

　　如今生活在市里，虽依然为生活点好一点而奔波，但境况与那时比起来简直天壤之别。儿子胖胖乎乎，白白净净，从不会为吃冷饮而发愁。冰箱里的雪糕千奇百怪，有些我都叫不上名字，有些也没吃过，可能也不屑于吃了吧。但我依然想吃的那种甜甜的，冰冰的——甜冰果，在我的冰箱里却想找也找不到了的，可能只能存在于我的记忆中吧！

初中作文 篇9

　　1、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

　　2、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

　　3、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

　　4、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

　　5、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

　　6、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

　　7、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

　　8、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

　　9、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

　　10、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

　　11、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　　12、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

　　13、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

　　14、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

　　15、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!

　　16、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

　　17、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的`作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

　　18、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

　　19、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　20、全文通俗易懂，趣味性强。

　　21、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

　　22、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

　　23、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

　　24、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

　　25、关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸?是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧。

　　26、取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

　　27、文章前后连贯，形成完整的形象。

　　28、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

　　29、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

　　30、内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

　　31、详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富、更生动。

　　32、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。

　　33、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

　　34、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

　　35、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。

　　36、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

　　37、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!

　　38、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?

　　39、运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

　　40、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向

　　41、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

　　42、少年人生，总写着许多梦幻般的故事;少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。

　　43、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

　　44、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

　　45、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　46、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

　　47、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

　　48、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。

　　49、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!

　　50、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

　　51、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，()读来令人精神振奋，情绪激昂。

　　52、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。

　　53、详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富更生动。

　　54、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作 到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!

　　55、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

　　56、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　57、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

　　58、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。小学生作文评语大全巧下作文评语，激发习作兴趣不可小觑的作文评语

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