（集合）初中生活作文
在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的初中生活作文10篇，欢迎阅读与收藏。
初中生活作文 篇1
诗词似笔，画着骚人傲然的风骨。押一口清茶，执一卷诗词，寻求那古典的美，聆听那空灵的音。——题记
斟几杯香茗，任清香缭绕思绪。畅游浩瀚无垠的书海，撷取最美妙的文字。这就是我们家的读书生活，虽普普通通，却饱含韵味。
初叩书香的大门，是父母指引的。爸爸妈妈教我背唐诗，吟宋词，还给我讲故事。童年最美好的画面便是妈妈牵着我的左手，爸爸牵着我的右手，共同漫步于瘦西湖畔，一起背“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”最难忘的一句话，就是妈妈在讲人鱼公主的故事时，最后人鱼公主变成泡沫消失在茫茫大海上，妈妈看着我泪光闪烁的双眼说：“人鱼公主一直想变为人，但她并不知道，在她为别人的快乐而舍弃自己的生命时，她已是最美好的人了。”我们一起为黛玉的葬花词“花飞花谢花满天，红香消断有谁怜”而惆怅。一起想象在剑桥大学那康河柔波的映衬下，那位被称为“吻火夜莺”的徐志摩轻吟：“轻轻的我走了，正如我轻轻的来”。
进入书香的大门，父母依然与我携手共行。读古人，读出多少风流个性：读庄子，读到的是空灵的澄净，心如澄澈的秋水，行若不系之舟；读李白，读到的是潇洒与不羁“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”铸就了他的豪迈与飘逸；读李清照，读到的是凄婉与哀伤。“花自飘零水自流”是怎样的一丝惆怅！
读人的是感悟，感悟更在读文中！父亲爱鲁迅杂文的深刻尖锐，在《狂人日记》、《药》中解读“人吃人”社会中显露出黑暗与腐败；母亲爱李清照诗词的细腻婉约，在对丈夫的.深深思念中“人比黄花瘦”，在迷人的景色中“沉醉不知归路”；而我偏爱冰心散文的清新隽永，对于那“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳”，回忆起“童年呵，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑”。
如今，寻找最初那对知识的迷茫，在这浓郁书香的家庭中早已淡迹。感谢父母给了我这样一个书香充盈的氛围，感谢他们在步入书籍圣殿的途中与我携手同行。我相信，在未来，我们会用文字的画笔共同描绘出一个美妙的世界。
初中生活作文 篇2
生活是什么？生活的颜色又是什么？而我所生活的颜色又是什么？我曾经苦苦地这样追问自己，而自己留下的却是一脸茫然。
颜色让我们的世界变得多姿多彩，它让我们的生活变得漂亮，变得幸福。那什么颜色属于生活呢？
我带着这个问题在神州大地上追寻着。
小草对我说：“我觉得生活绿颜色的。因为在我身上全是绿色，绿绿地，你看在我前面，左面，右面全部都是绿色的，因为有了我们世界才显得美妙，而我们的生命更是顽强不屈，即使我们被人踩踏着，拿捏着，但是我们仍努力的绽放自己，让世界充满生机，充满绿。所以在我看来，生活是绿色的。”
是啊！生活可以是绿色的.，因为绿色代表着生命，而我们的生活是充满着生命的。
我仍在寻找着我的答案，我的答案。
熊猫又对我说：“我觉得生活只是两种颜色而已，那就是黑色和白色。在我眼中生活就是这样的颜色，但是我仍觉得我的生活很幸福，因为我的生活注定就是这样了，我不能沮丧，我仍要过得快乐，过得幸福。”
我又接连问了几个人。
沮丧的人说：“我觉得生活是灰色的，让我的事业失败，让我流落街头。”
作家说：“我觉得生活是金色的，黄灿灿的，他让我的生活充满了诗情画意，让我拥有了诸多灵感来让我创作。”
现在我知道生活是什么颜色了。原来生活是白色的。生活就像是一张白纸，我们需要用自己的人生去为他着色，去为他书画。每个人的人生固然不同，他所呈现出的色彩是不同的，就像有人一帆风顺，平步青云；有人经历坎坷，命运多舛。
其实生活是一张白纸，他的颜色其实是由你来为他而涂画上的。
初中生活作文 篇3
忘不了那一天。
天，阴沉沉的，似乎为我沉重的心蒙上了一层阴影。今天下午我们拿到了成绩单。我捧着手里那张蓝色的对折的纸。不敢看上面的数字，不敢想向班主任问来的排名。为什么？为什么？一向在班级中稳压桂冠的我，这一次怎么会被远远地抛在后面？第15名……这就是我吗？第一名——我的好朋友，她笑得多甜啊！可是我呢，第一名的宝座似乎遥不可及。学校里，街上，到处都是笑脸，只有我，似乎被一个数字缠绕着，坠入了一个无形的深渊……
不知何时，已走到家门口，看着那映出我身躯的玻璃门，想起父母临考前满是期待的目光，老师的谆谆教导，我的脚步沉甸甸的，手却不由得掏出钥匙，插在锁孔里，轻轻转动，“咣当”一声，门开了，抬头一看，父母已坐在桌子旁，静候我的到来。我知道自己已是无话可说，再也不能在父母面前自夸了，我轻轻的换鞋，走进房间。
“孩子，回来了？”爸爸首先发问。
“嗯”。我轻轻地应了他一声，猛然觉得这似乎是所谓的“暴风雨前的宁静”，心中隐隐有些不安。
“考得如何？”妈妈问我。
“那个……”我不敢作答，也不知道怎样回答才合适。“你不用担心，我们已经知道了。可这并没有多糟糕，不是吗？”我不语。
“这一次的失败，正是向你敲响的一个警钟，让你忘不了它！”爸爸意外地平静。“事已过去，不必伤心，只有下次努力，一定会成功！”我抬起头看到那充满信心的`目光，心中好似有一道光，穿破阴霾的光。不由地点点头，刚想走进房间。
“孩子。”爸爸又叫住了我。“嗯？”接下来我听到了给予我力量的一句话：
“我相信你！”
我心里一怔，嘴角一弯：“恩！”
无论你在外面收到了多大的委屈和挫折，即使我们的心被风雨弄脏，家永远是我们的港湾，为我们拂去尘埃和伤痛。家，是生活的支点……
这是一个叫“生活”的东西告诉我的。
初中生活作文 篇4
生活不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。喜欢校园六点雨后的早晨，天地弥漫着一层层湿漉漉。静悄悄青黛色的雾霭，有种雾里看花的梦幻。路边脉脉闪动的汽车如萤火虫在朦胧中闪烁，昔日喧闹的城市如婴儿熟睡般平静和谐，似乎经不起一丝抖动。也许，也许这就是我们的原点！
喜欢晨曦抚摸肌肤，如轻纱绕身般柔顺，露珠从绿叶飘逸滑落，飞溅的瞬间有荧光的闪耀，那些晶莹剔透的露珠啊，你何曾比珍珠钻石黯色？
喜欢剪不断绵绵的.细雨，如挂在天空缕缕细丝般童话的梦幻，也许那是苦涩中对梦想的憧憬。喜欢仰着头让雨水融入眼眶，总会莫名其妙产生一种感动！能净化心灵的污迹，被洗涤过的眼睛更能看透这个世界……
喜欢偷望腼腆的夕阳红着脸躲在彩霞的怀抱，有何不想拉着夕阳的手，却在眼睛模糊中感叹夕阳无限好，只是近黄昏的忧伤……
喜欢在帷幔包裹的夜晚，躺在草坪，欣赏星星为我眨眼睛，感触月亮洒下的清辉，期待一颗流星刺破夜幕，留下闪耀的光，引我入深邃的遐想，感叹”仰观宇宙之大，俯察品类之盛“！
生活如此之美，而你一直幸福。
初中生活作文 篇5
我在学校的每一天都是丰富多彩的。
星期二下午，老师让我们回家准备好，帽子，舒适的衣服，鞋子，带上零食，明天早上去春游，我们大家高兴的手舞足蹈
星期三早上，我们来到教室里，等着老师来带我们去春游，想不到老师来了之后，没有立马带我们出发，而是讲了很多，让我们都像热锅上的蚂蚁有些坐不住了，讲完后，我们背着书包，来到操场，老师给我们讲了注意事项，分配好之后，我们终于带着激动的心情出发了。我们走呀走呀，一路走来我们有说有笑也忘记了路途的遥远和辛苦，感觉很快就到了目的地--黄河滩。
到了后，老师让各组的组长领着各组的队员分头活动，没等老师说完，同学们就分头活动开了，高年级的'同学有做烧烤的，我们低年级的有带掉床的，把掉床栓在书上玩的，有的围坐在一起，一边吃着零食一边聊天。不知不觉时间很快就过去了，到了回去的时候，感觉都没有玩尽兴。不过同学们还是特别开心的。
希望学校以后能多一些这样的活动来丰富我们的校园生活。
初中生活作文 篇6
初中的生活里，有快乐，有苦恼，有困 初中的生活留下了无数的痛苦与快乐！痛苦是短暂，快乐是永久的！这是我一直坚信的！
也许在你的初中生活里，也有过无数个苦与甜吧！
对于以前的自己，初中生活是个神秘的棉纱，总想掀起它真正的面目，看看里面的.惊喜；可现在掀开了，带来的却是很多的苦恼，困惑，高兴，伤心等等！这个惊喜真的让自己无法一瞬间去接受！但是它还是一涌而来，想退也退不了！也许这样一来才回令自己更加会记得和回味初中的生活！
初中生活作文 篇7
今年我十五岁。
如今的我已经是一名初中生，脸上没有一点童年时的天真。在古时候男子十二岁就算成年，而现在的我却有时连自己的衣服都懒得洗。
遥想童年，周末完成作业，就可以随心所欲的去玩，叫上邻居的小王，楼上的二胖，一起到河堤上追逐打闹。有时，还可以一起去放风筝。到了晚上，完成妈妈留下的一点点家庭作业，就到客厅了跟爷爷奶奶一起下棋，打牌。至少那时，我的童年是欢乐的'。
而如今，我已经十五岁，升入初三，繁多的学习任务让我闷在家里学习，偶逢过节日时去亲戚家串门，也会被不停的追问成绩，成绩不好的我也无法张开嘴。有时遇到了童年时的玩伴，张口闭口的也只不过是成绩or游戏。寻找不到一丝童年时的快乐和印记。
在家里，家长常常会在发成绩时说：“你看那XXX考的那么好，你为什么就考不好，一天到晚净找各种借口。”有时，辛苦考下的成绩还没有快乐一下，就会被妈妈用别人的成绩来泼冷水。有时因为一点小事，就会打动手脚。
在学校，作为初中生的我也无法找到一丝快乐，同学之间攀比成绩，勾心斗角，有时好朋友之间也会因为成绩而出现口角。几乎没人谈起过自己小时候的事情，处处谈论些明星、八卦、学习、游戏……。
每星期老师都会想尽一切办法让我们完成任务，不完成就会被叫家长。于是在学校，我就过上了在各科老师强逼的生活：化学老师的强迫，政治老师的高压，语文老师的绵里藏针……我们每星期都要过关……
我很想有一个自由、快乐的初中生活，但为了父母的嘱咐、老师的期望和自己的未来，我经常告诫自己，要忍得住寂寞，耐得住孤独，阳光总在风雨后。
初中生活作文 篇8
为什么同样是水，农民、牧羊人和那个绿荫下的人却有截然不同的感觉？是水质的不同吗？
答案是否定的。其实真正造成这一结果的是劳动。农民辛勤地劳动而大汗淋漓，牧羊人勤恳地劳动而口干舌燥，这时一杯水对于他们来说便是上帝的恩赐，于是他们便能体会到水的重要性。而那个绿荫下的人伸手可得水，也就感受不到水的甜美了。可见，劳动创造出生活之美。
“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”你说陶渊明是不快乐的吗？不。陶渊明隐居于田园，终日劳作，过着农夫般的生活，虽然劳动后的他难免筋疲力尽，但他真正感受到了生活之美，如果陶渊明过着的是一种衣食无忧的生活，那么他能感受到的，只会是生活的'单调乏味罢了，生活之美又何从谈起呢？
从事体力劳动的人可以感受到生活之美，从事脑力劳动的人亦是如此。
唐代诗人贾岛勉励自己：“一日不作诗，便如废渴之井。”清代皇帝康熙的座右铭是：无一日不读书，无一日不写诗。画家齐白石的条幅是：不教一日闲过。作家王安忆：写作是我最快乐的事……贾岛、康熙、齐白石、王安忆这些人真可谓大智之人，他们深谙读书人之道：一日不读书便会变得空虚。脑力劳动让他们得以思考，思考的过程也许有曲折，但思考后的豁然开朗该是他们最快乐的时刻了。从脑力劳动中，人们也感受到了生活之美。
曾经听过这样一则故事：两个有钱人玩了这样一个游戏，他们出钱让一个乞丐住在一个空荡的房间里，吃的喝的全都不缺，两人打赌这个乞丐是否会快乐。乞丐一开始很高兴，认为是天上掉下了馅饼，什么都不用做便吃喝无忧。然而一年过去了，面色憔悴的乞丐终于忍受不住空虚，找到有钱人说：“你们还是让我在大街上乞讨吧，那比让我整日无所事事快乐的多！”乍听起来你会觉得可笑，其实乞丐在不劳动后才体会到，劳动带给他的不只是辛苦，更多的是辛苦后的快乐。
造物主赐予我们双手双脚与大脑，便是让我们用来劳动的，不会劳动或不劳动的人体会不到生活之美。正如我国童谣所说：“幸福的生活在哪里？要靠劳动来创造！”
你还不知道如何去感受生活之美吗？那就去劳动吧！
初中生活作文 篇9
诗意的生活就是拥有内心的自由。在钢筋水泥般的现代生活里，在你追我赶的学习生活中，我们更应该让自己的心灵拥有诗意。照顾好我们的精神世界，虽不能效仿古人的生活，却可以追求古人的清明与自由。
“宠辱不惊，闲看庭前花开花落，去留无意，漫观天上云卷云舒”。诗意的生活就是享受生活。“细雨诗衣不见，闲花落地无声。”轻灵而纤细便是诗意的生活。春秋流日月，大江代古今。诗意的生活是懂得自然，懂得人生的生活。
南山采菊。“采菊东篱下，悠然见南山。”诗意的生活是陶渊明的清静与自由。尘世繁杂，官场黑暗，为名利而争者不乏其人，唯有他归田园而居。“榆柳荫后檐，桃李罗堂前”“狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅”。诗意的生活便是清静、朴实的生活。喜欢诗人的“桃花源记”，那不仅是诗人的追求，也是我们这些现代人寄托心灵，追求宁静的精神境界。
因此淡泊名利，便是诗意的生活。
“抽刀断水”。李白秀口一吐便是半个盛唐，仍不能抹去他仕途的失意，于是举杯消愁成了最悲凉的神话，抽刀断水成了最无奈的悲歌。“举杯邀明月，对影成三人”。有诗与他相伴便是有诗意的生活。他追求自由，“且放白鹿青崖间，须游即骑访名山”，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，不为权贵所迷惑，独自行于天地间。诗意的生活即是如此的人生。
所以乐观自由，便是诗意的'生活。
“庄生梦蝶”。“鲲之大不知其几千里也”，庄子的《逍遥游》体现了他的人生境界。追求自由，有大鹏般的志向，这便是诗意的生活。“庄生晓梦追蝴蝶”，在梦里，他不知自己是人还是蝶，原来糊涂也拥有诗意。庄子追求绝对的自由，我们虽无法达到他的自由，但向史铁生一样走向踏实的人生还是可以做到的。
因此追求理想，便是诗意的生活。
梅花有它的风韵，白雪有它的风采，自然饱含着无尽的美，诗意就是要学会享受自然。要苦苦的像茶，苦中带着一缕清香；要傲傲得像菊，傲里高挂一脸秋霜。生活在现代社会里，真正的诗意应源于我们的内心，保持一颗诗意的心，乐观、踏实、向上，认真做好身边的每一件事，把握好每一天，用爱心去帮助他人，这便是诗意的生活。我们虽达不到古人的绝对自由，却可以让我们的内心平静自由，拥有诗意。
诗意的生活是海子“面朝大海，春暖花开”。
诗意的生活是徐志摩“我轻轻的挥手，作别西天的云彩”。
诗意的生活是我们除去内心的烦恼杂念，拥有平静、开朗、自由的人生。
初中生活作文 篇10
迎着青春的气息，叩响了初中的大门，时间以一种安静的姿态在我身边流淌，在不知不觉中，已在初中里度过了一年半个年头了，十六七岁，天真无邪的年龄。诗人把这个时期的生活比作彩霞，比作玫瑰，比作黄金，可我却说，我们这个时期的生活是一支美丽的歌。
“明天，上级将下来我校检查，请哥班主任带领学生将卫生区打扫干净，另外，一些班级要去锄草……”学校总务处主任滔滔不绝地说着。“同学们，我们班又有一个任务了——锄草”班主任话一说完，全班同学气氛填胸，“凭什么‘光荣’的任务总是我们。”小胖子大吼着。“喊也没有，必须执行。”班主任语气坚定。
下午，烈日当空照，操场的一边，我班同学个个手扛锄头，望着那一大片绿油油的草地，不知从何下手。班主任分配任务可真不容易。你瞧，“这组男生去那边。”“不干不干！那边草那么多，土地看起来那么硬，最不好锄了。”他们一致抗议，大有罢工的驾势。班主任拉下脸：“那你们看咋办？”这下子，他们互相挤眉弄眼，都灰溜溜地去干了。老师检查时，故意板着脸问：“你们不是不干吗？”“没办法，美化校园的大地嘛！”男生们都做着鬼脸回答，又使劲地挥起锄头，那“刷拉刷拉”的锄草声，多像溪水欢快的笑声啊！经过努力，刚才还“神气十足”的小草纵欲被我们“斩草除根”了。初中生活，是一支快乐地劳动的.歌。
秋季运动会又开始了，同学们的心都提到了嗓子眼了，都在为我班运动员大喊加油，嗓子都喊哑了终于，我们赢了，大家欢呼雀跃，一个同学还差点把脚崴了。运动员们下场了，大家围住他们，叽叽喳喳赞扬开了，“真不简单！”“咱班二连冠了
！”“一定要争取‘三连冠’！”“对，像中国女排那样！”我们簇拥着气喘吁吁的运动员，畅快地笑着。这笑声，多像溪水哗哗的流淌声啊！初中生活，是一支热爱集体，团结向上的歌。
然而，生活中中有一些小小的风雨，前不久，我班同学都接二连三地地了一种病——麻疹。为了避免传染，这些同学不得不请假。周末，在家上网，迫不及待地打开QQ群，“A，病好点了吗，等来学校我的课堂笔记给你抄”“B，别担心，有什么不懂得问我”……我们你一言，我一语地安慰着那些病了的同学。甜甜的话语像溪水一样，滋润着每个人的心田，初中生活，是一支深情的友谊的歌。
看，我们的初中生活是多么多姿多彩呀！这时一支青春之歌，在这支歌里，我们积蓄着青春的锐气，燃烧着熊熊的青春之火。在这支歌里，我们迎着初升的太阳，奔向光辉灿烂的明天。在这支歌里，我们有情，我们有爱。
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