初中优秀作文优秀6篇
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的初中优秀作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中优秀作文 篇1
每个人都有个属于自己美好的梦想。那你放飞了吗？把你的理想放飞吧。
我的愿望是：长大以后当名老师。将自己的只是传给下代，让他们生受益无穷。
我将自己的梦想写在张纸上。将纸卷成了个小筒，放进了气球里。我们有里吹气球，吹得像个个大西瓜样。你可别小看这个不起眼的气球，现在他可不是般的气球。它和你的理想融为体，它飞得越高，你的梦想实现的机率就大；同样，它飞的越低，你的梦想实现的.机率就越校“乓！”这是，班里有位同学的气球吹爆了！我心想：哎——那定很伤心。他的梦想也跟随这那个不听话的气球形影不离地逃走了！真是太可惜了！
最激动人心的时刻就要带来了！我们不由自主的站起来，迫不及待的想将自己的梦想放飞。“三、二。”同学们异口同声地数着。就在这短短的三秒钟里。我的心跳加速，两腿发抖，眉头紧皱。心想：我的梦想就会在这刻放飞了。我希望我的“气球宝宝”争点气，飞得高点，运载着我的梦想环绕世界旅行。“”同学们继续呐喊，这声喊得惊天动地、震耳欲聋，好像在相对全世界的人说：“我们放飞了自己的梦想！我们也可以成功的实现我们的梦想！”我的手松了下，气球“嗖”的下子飞了出去。我眼望去，好高啊！心想：我的梦想定会像气球样凌空翱翔！
相信我的梦想定会实现的！你呢？
初中优秀作文 篇2
在孩子很小时，我家就非常重视德育，会做人才会做事
我们主要要求孩子从不说谎，不要别人的东西，不乱丢垃圾这样的小事做起，教育时我们都是在平等的气氛中进行，一般每天都抽出一点时间关注孩子的成长：作业完成了吗?今天在学校开心吗?有没有什么有趣的.事?特别是孩子在学校里遇到挫折或犯了错误时，我们及时与她进行沟通，加以正确引导，调整好孩子的心态，让孩子喜欢上学，在学校开心。
在关注孩子成长的同时，我们还要注意不要剥夺孩子玩耍的时间和权利。现在，社会上的培训机构日益增多，家长们望子成龙、望女成凤的愿望日益强烈，恨不得让孩子成为钢琴家、歌唱家、画家、舞蹈家……今天学钢琴，明天学跳舞，上午学英语，下午学奥数，弄得孩子不但对学习没兴趣，而且产生了厌烦的情绪。我们的孩子也有上培训班，但是都是她喜欢的，所以每次去时，她都是非常开心，跟同学相处非常融洽。
教育是一项复杂的系统工程，家庭教育需要家长的耐心和细心，虽然我们有一些自己的教育理念和心得，但是对孩子的教育还很不够，我们将不断努力，汲取别人家庭教育方面的成功经验和做法，与老师、家长共同探讨，使孩子们能够成为一个“德智体”全面发展的优秀学生。
初中优秀作文 篇3
在你这里，我的心多次被触动过。
你是我的爸爸。说实话，你挺烦人的。都说母爱如水，温柔细腻，父爱如山，深沉严格，可在我们家，恰恰相反。你不仅温柔细腻，在我眼中甚至是个受气包，还是个喋喋不休的话唠。
你从教育上来说，绝对不是个好爸爸，但却也是世上少有的好爸爸，我也确定我绝不是一个好女儿，刁蛮任性，爱发脾气。我知道你绝对不是一个爱说话的人，甚至你是一个沉默的人，可为什么电话里或回家时，你就像一只夏日里的蝉，喋喋不休，说的话每次都无比相同“吃饭了吗？”、“干什么呢？”、“到家了吗？”、“保护好眼睛！”......每天都问同样的问题，不累吗？
我知道你绝对不是个忍者，也不是不严厉。我见过你在工作中严厉的样子，挺吓人的，可是为什么在我面前总是一副表情，笑眯眯，没完没了的说个不停，我烦的受不了，大发雷霆。有时都觉得我是个坏孩子，几乎没见过你发脾气，有时偶尔绷起脸，我有点心虚，为了自尊心继续发脾气，你却绷不住了，又笑起来，那笑怎么看怎么有一种尴尬和溺爱，甚至还有一点不应出现在父亲脸上的讨好，每当这时我的心里很不是滋味。
你只对我发过一次火，那是三年级的时候，我忘记了我是怎么把你惹怒，我模糊的记得我好像对你发了很大的脾气，而且很过分，我清楚记得你铁青着脸，额头上青色的筋一根根竖起来，橡树根一样埋在那里，你愤怒无比，此刻也力大无比，轻而易举的把我拎过去，却只轻轻拍了我一巴掌，而后，在我惊呆的目光下抓起一支笔折断了。打在我身上的巴掌一点儿也不疼，我却是大哭了一场，不知道是什么心态，委屈？惊吓？或许更多的是一种心酸和愧疚，或是感动。爸爸第一次“打”我，可连百分之九十五的愤怒没有发在我身上！
记得你一直在出差。偶尔回来一下时，或者我去到你工作单位时，你用那特殊表达爱意的方式把我烦的无语，我很少体谅过你，也没有真正理解你对我的爱，记得那年寒假在你工作单位，我需要一本字帖描写作业，这荒凉的戈壁上哪儿会有书店，你趁着出去办事，在两个多小时车程外的地方给我买了回来。我说要页数少的，可你买回来的页数却不少，我又大发脾气，又闹又叫，你最终没有生气，有些失落的走出去。第二天，我跟司机聊天时才得知，你为了找一本页数少的，一家家的书店找，零下二十多度呀，司机劝你别跑了，随便买一本，你只是倔强的'说：“这是我女儿交给我的任务，我一定得买页数少的。”在跑了十几家书店，一个多小时后，你买了一本页数最少的回来，可是我却仍不满意，还发了这么一通脾气......，司机对我语重心长的感叹和教育，我一个字也不记得了，只记得最后我在角落里呆了很久，没有向爸爸道歉，写好了满纸的愧疚也没有递出手，我把它埋在了土里，那纸上有几滴泪痕，那是感动的泪。
我的爸爸，你不是一个好爸爸，你不会教育我，而我也只在你面前是那个刁钻任性的小鬼，因为只有你会让我这样任性、这样无理取闹，你不是一个好爸爸，但绝对是一个伟大的爸爸。你是世界上最烦人的爸爸，在你烦人的啰嗦与叮嘱中，我得到了世界上最多的感动与爱。
初中优秀作文 篇4
日子总是像从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和哀伤，在似水流年下轻轻地逝过，而留下的欢乐和笑语就在记忆深处独自回味。我们都曾为某个人，某件事而执着过，心动过，所以，才会为了一个心愿，从秋到冬，从春到夏，不懈地奋斗着。
因为有了生命，每一天才充满希望，人们为了将这些希望变成现实而努力地拼搏，但日子永远不会消失，因为只要有太阳，就会有阳光，日子就不会被遗忘。
日子就像一个个绳结，有时美丽的一解就开，而有时又乱成一团，让人找不到绳头，怎么也解不开。
这样，每一个沉淀的.记忆瞬间都会幻化为一种永恒的美。
这时才发现，日子就是在你疲惫是一个温馨的梦。
初中优秀作文 篇5
远处一阵悠远的长笛声传来，那一瞬，我瘫倒在地，再次睁开眼，却发现我已在一只小船上，而船，也在汪洋中漂泊……“为什么会这样，到底发生了什么事呀？”我对着天空、对着大海呐喊着，只是再也没有人能回答我了……
不知过来多时，海平面上出现了一座小岛，在周围薄雾的笼罩下，更显得神秘。船飘飘摇摇，已靠近海滩，我迈出脚，踏在久别的地面，心里踏实多了许多。一步一步向前走着，蓦然，眼前被一座碑丰挡住了视线，“什么！‘语文岛’，这是什么怪东东呀！我怎么会到这来!!世界之大真是无‘奇’不有啊！”或许是好奇心作祟，我走入了岛屿，开始了“语文岛”的短暂旅游……
“哇，好漂亮的森林呀……呀！这花好美哦，以前似乎都没有见过耶……”突然，我的身体失去了平衡，陷入了大坑里，“奇怪！为什么平坦的地面突然变成…变成这样了呀??”这时，坑的内壁显现出了一排排文字……“咦？是语文题耶…这是什么？‘只要你能完成壁上所给出的题，我们就让你出去，并实现你的一个愿望’，这样啊，嗯…可以，还好我的语文水平还可以，应该可以完成吧……”
虚时后，我成功完成了，也如壁上文字所说的，我脱离了那个“大坑”，也实现了一个心愿，想知道是什么吗？其实，我现在只想要一艘更好的船，上面有我所需要的物品，仅此而已，因为……我想回家！
带着一箩筐的疑问离开了那座所谓的.“语文岛”，我的这艘船又继续漂泊于海上，直到又看到一座岛屿……
“到岛上瞧瞧吧，看是什么岛……咦？又是这样的石碑，和‘语文岛’上的一样，不会是??不是吧…‘数学岛’！！”数学，要知道这可是我不擅长的一科目呀！“还是快走吧！……啊，怎么啦…这什么怪岛呀，连枝条也会抓人…5555…”地面上霎时也浮现一行文字“凡到岛上的人若没完成我们所出的一题数学题，就别想离开。”什…么，要做数学题，又是一题，要是超难的，，怎么办。正当我惊恐之时，题目慢慢的浮现我眼前，正如我想的，好难啊！！“呜…什么怪岛呀，我数学本来就不擅长，又出这么一道怪题，表明就时欺负人嘛！！我不干啦…呜…！”
一片叶子悠悠从半空中飘落，落地后，，变…变成了个人??!!
“你这小丫头，没事在这哭个没完，搞什么飞机呀…”
“你谁呀！我又不认识你，你管我……”
“告诉你，我是本岛最厉害的精灵——叶倏。丫头，你叫什么呀…干嘛哭呢？”
“什么丫头啊，你这小子。我叫拉拉”（咦，他说他是这个岛最厉害的精灵，那让他帮我，或许…我就可以离开这怪岛了…嘻！）
“嗯…你叫叶倏，对吗？”
“嗯，你怎么哭了呢？”
“是这样的，我的数学水平不是很好…你看，这题这么难，我…不会嘛！…你…你帮帮我，好不好？”
“哦…这样呀！这太简单了，我是最厉害的精灵嘛！只要你叫我师父，我就教你方法，怎样！！”（真是个恶心的家伙，自恋啊！要不是我有难，才不让你占便宜呢！）
“师父…可以了吧！”（真恶心）
“乖，徒弟…来，这题是这样的……”
……
经过这个恶心的叶倏的帮助下，我逃离了那座怪岛，继续漂流……可是，我还得漂流到“英语岛”，过这一关才回得了家……（这是叶倏告诉我的）
船儿漂呀漂，带我又来到了奇怪的“英语岛”，这次，我又遇到了我的救星，一个叫‘飞鸟’的女孩。在她的帮助下我也完成了题目。离开岛屿，船儿继续在汪洋中漂泊……
现已夕阳西下了，天边那渐渐褪去的晚霞，仿佛哪位仙人拿着笔，只是那么轻轻一抹，就给它涂上了美丽的色彩……远处，悠远的长笛声再次传来，“这笛声不是……”刹那，我再次瘫倒……
“拉拉，快醒醒呀…你怎么了！”在死党关怀的“呼喊”声中，我慢慢张开了眼，“拉拉，你怎么了，怎么……”“我没事了，可能太累了吧，走，我们回家吧！”
或许没有人能够知道我这次神奇的“旅行”，但是叶倏和飞鸟，不就如我身边帮助我的人吗？我要努力，那三座奇怪的岛屿……有机会再次遇见，我会征服你们的……
生活就是这样，就像一把大弦琴，弹出多重美妙的旋律，在乐谱上起伏、跳跃，焕发各自的魅力，谱写更美的乐曲……
初中优秀作文 篇6
一天，语文课上我讲到了《鲁提辖拳打镇关西》，随口问学生：“你们还知道《水浒》中的哪些人物？”一石激起千层浪，班里的气氛顿时活跃起来，有的讲起了及时雨宋江，有的说起了豹子头林冲——仔细听来，他们各个讲得头头是道，竟比我要求掌握的课文还熟。我好奇的问他们是从哪里知道的，有的说是听大人说的，有的说是看书知道的，更令我吃惊的是有的竟怯生生的说是从“水浒卡”上知道的。我不禁想起最近令我头痛不已的事来： 不知什么时候开始，班上的许多学生收集起了“水浒卡”。有的午饭不好好吃，只是啃几口干脆面，为的是得到里面的“水浒卡”，更有甚者在课堂上传看，造成了很坏的影响。开始，我采取了没收的办法，后来发现，没收一张，他就会再找两张、三张，我不愿再为这种鸡毛蒜皮的小事费神了，于是下了死命令，一经发现收集的，就给予纪律处分。 现在听了同学们的发言，我突然意识到自己的“命令”太过武断，何不变通一下，说不定会得到奇效。于是我当堂撤销原有的“命令”，鼓励大家将手头上的“水浒卡”捐献出来，集几套我们班的“镇班之宝”。不出我所料，很快几套画面和内容精彩分呈的水浒卡便展现在了大家面前。同学们传阅着，欣赏着，评论着——从他们熠熠的眼神中，我分明读出了那久别的享受知识后的欢娱。 我不失时机的提出了第二个要求：每位同学选一位自己喜欢的英雄，把他的故事讲给大家听。这样，小小的《水浒卡》就不能满足同学们的需求了。于是，他们把目光又投到了《水浒》原著、电视剧等身上。经过课下一段时间的精心准备，“故事会”如期举行，在会上同学们那夹杂着精彩表演的绘声绘色的解说，简直令我惊讶不已。 水到渠成，开完了“故事会”我班有举行了“学英雄，赞英雄”的主题班会。
我与同学们一起分析了水浒英雄阶级的局限性，身上的优缺点，又从水浒英雄谈到了志愿军战士，又谈到了当代抗洪英雄。讨论了学什么样的英雄，怎样学英雄，以及学英雄的'现实意义等。同学们听得津津有味，受益匪浅。 后来，我又给学生开了一堂文学欣赏课，以《水浒》为例，引导学生学会欣赏文学作品，分析人物形象，如探讨林冲的性格是怎样从软弱可欺转为刚烈火爆的；电视剧中“林冲之死”的处理，为何比原著的“苟且偷生”要好等。从此，班里逐渐掀起了一股“水浒热”“英雄热”“名著热”。 从一张小小的“水浒卡”中我受到了很大的启发，深深的感到学校中实际上没有小事，处处时时都渗透着教育。从此我也重视起那些“小事”来，更注意起处理问题的方法。如每次公益劳动后，我都让同学们“夸夸自己”，描述一下自己在劳动中的心情及表现。这样就给了那些平时学习不好但能劳动积极的同学以展示自己的舞台，而劳动不积极的会感到惭愧，在以后的劳动中也会踊跃起来。 这就是“一件小事”给我的启发，也愿大家都能从点滴的小事中寻找教育的契机。
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