初中生作文

时间:2023-06-14 19:20:02 初中作文 我要投稿

初中生作文精选15篇

  在日常学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家收集的初中生作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

初中生作文精选15篇

初中生作文1

  当耳机中流泻出谭晶柔美的声音,当教室里响起同学们朗朗的吟诵,我总免不了思绪万千,沉积千年的中华瑰宝呀,原来我们一直未曾将你遗失。

  一画蝶成双,一撇鹊桥上,一勾游江南,一点茉莉香。自商周之时的甲骨文到而今的楷书,一代代的演变,传承千年的岂止是文字,还有我们不曾断绝的书法艺术。“狂草奔放,正楷端庄。”点点墨香中氤氲着刻骨的情愫。

  洒下床前明月光,上下千年一梦长。是皎洁的月亮引发了诗人的诗情画意,还是音韵十足的诗词是月光更加柔和?我们从小吟诵着“小时不识月,呼作白玉盘”,“露从今夜白,月是故乡明”,却没有人可以回答这个问题。古人不见今时月,今月曾经照古人,也许正是如此,月光一直见证着诗词文化的传承。

  宫商角徵羽,琴棋书画唱。从前我们有幼年能辨琴的蔡文姬,更有能让江州司马湿了青衫的琵琶女,而今我们也有音乐神童,钢琴大师朗朗。昔日丝竹之声余音绕梁,至今仍不绝于耳。

  孔雀东南飞,织女会牛郎。至死不渝的刘兰芝,代父从军的花木兰,一个个熟悉的人物;精卫衔石来,女娲把天补,一个个谙熟的故事情节。从上古神农时期到二十一世纪,五千年的酝酿,五千年的沉积,更是五千年的传承!

  传承,这两个字带着历史的厚重,更带着深沉。中国是四大文明古国中文化唯一不曾断绝的'国家,是以我们每一个国人都将这两个字刻在心中。古有甘罗十二为宰相,李泌七岁震唐皇,今有四岁稚子熟读《百家姓》、《三字经》。千百年来,恒久的中华美德,优秀的传统文化一直浸润着我们的灵魂,陶冶着我们的性情。

  就在千百年后的今天,我相信,中华文化依旧在这片土地上熠熠生光,因为,不知不觉中,我们便会将这一切传承。

初中生作文2

  四季之中,我独爱秋天。虽然在很多人的眼里,秋天是萧瑟的、孤寂的,但是在我的眼里它却是富有活力的,富有趣味的,是一个令我心生喜悦的季节。

  秋天一到,家旁边的小公园很多树木叶子都变黄了,枯黄的落叶在微风的吹拂下,就像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞,当然它们最终的归宿还是回归大地母亲的怀抱。总有几个调皮的孩童,喜欢在落满枯叶的小径上来回踩动,听着那“咯吱咯吱”的响声,发出一阵阵“咯咯”的笑声。

  但是在郊区的田野里劳作的农民伯伯却没有丝毫闲情逸致来欣赏这美丽的秋景,因为田野间大片大片的稻子成熟了,他们忙着用镰刀将饱满的稻谷割下;因为果园里垂挂枝头藤架的瓜果长大了,他们忙着用双手将成熟的瓜果摘下;因为河塘里手指长的鱼苗长大了,他们忙着用渔网将肥硕的游鱼捞出。虽然他们身心俱疲,但是脸上却洋溢着笑意,因为今年是丰收的一年,家家满载而归。

  在我的眼中,秋天最美的地方还属那薄雾了,尤其是农村清晨的薄雾。只要你头天晚上抬头发现繁星满天,第二天打开窗户,眺望远方,保准看不见远方的建筑,因为雾气将周围都隐藏起来了,整个农村仿佛成为了一个仙境一般。如果你在薄雾中行走,一定要多穿些衣服,因为薄雾中含有的水蒸气,会将你的'衣物打湿,会在你的眉毛、头发上附上晶莹剔透的露珠。不过,这美妙的景色只有短短的一两个小时,很快太阳出来了,一切都消散了,仿佛刚刚的都是梦境一般。

  这就是我眼中的秋天,它是最美的,它那金黄的枯叶、肥硕的果实和清晨的薄雾永远是我心中的最爱。

初中生作文3

  我的课余生活,如一碗放了错杂调味的汤,一会儿苦,一会儿甜,一会儿酸,又会变得辛辣,变化不定;又如一幅空白的纸张,等待着人们的填充,变成丰富多彩的一幅画;又如一杯散发热气的绿茶,茶香,热气交织在一起,记录着点点滴滴。

  我喜欢吉他。吉他如美酒,是值得细细品味,是应该细细品味的东西。刚开始接触,它每一个音符,都如朵朵轻柔的白云,围绕身旁,让我痴迷。每一次学完一首曲子,都让我有一种小小的成就感,有一种无法言表的兴奋,快乐,渐渐地,我已不再把吉他当作一种乐器,而是当作一位朋友,好好地对待他,每次有空,累了下来,我都会去找他,与他一起玩,一起放松下来,一起想像着如坐在白云上……

  我的课余生活,还有棋。我喜欢象棋和围棋,喜欢象棋,是因为它那能与人一起想着一盘棋,悠悠地摸索着下一步;而围棋,我喜欢它,是因为我喜欢它的变化,围棋的棋子,它们变成黑白两种颜色的小精灵,变化莫测且多端,前一会儿还是黑色的精灵就变成白色,又过了一会儿,白色的就变成了黑色的,是如此的变化多端。

  我的.课余生活,还有山水画。如果棋类是变化多端,那么,山水画就像是静其观止,画间,一部分一部分慢慢拼起,形成一副。在山与水的之间。我体会到了山的巍峨,体会到了水的浩荡,一会儿如一面平镜,一会儿如脱缰的野马,气势汹汹。

  如果吉他是个激情四射的朋友;那棋与画,他们就是喜欢安静,细言慢语的朋友……

  我的课余生活,还有很多,这是如此的丰富多彩,我喜欢我的课余生活。

  【评语】现在的学生课业负担重,课余生活枯燥乏味,作者能唱出课余生活丰富的赞歌实属不易。我喜欢我的课余生活。情感真挚,内容和标题相照应、上下文照应、首尾照应。

初中生作文4

  人生是否如一个荆棘丛?

  来到这个学校一个月,晚自习前的休息时间,来到了离校较近的铁路上,往下看,是车往人来的公路,天空是冬天甚为稀的蓝色,带有光圈般的橘红。铁路木桩很旧,两旁是无人打理的山,有着横七竖八的树木和植物。风很大,吹乱了我的短发,我一直向前走,心中是风吹不散的苦涩。

  风变得更大了,我身后有两个低年级的孩子,背着大大的书包,在很慢的走着,嬉戏着。

  我一直走,想走不到尽头,刚抬头,一些在铁路旁的细碎叶子被风吹得向我迎来,是叶子独有的清新。是不是清泉洗去污浊般明亮;是不是清风吹走怨郁样生气?我不得而知,抬起头,那股清新,像歌一般流入心中。

  过了那片叶子从,一直向前走,前方是一段拐弯,看不见前进的.铁轨,只是稀疏的树和斑驳的山。我蓦地站住,人生,就这样终罢?

  我站在原地,环顾四周,恐只有凄清能形容这环境了。这般的绝境,这般的冷寂。

  风,继续地吹,我闭着眼,继续前行。或是执迷不悔,或是死不悔改。向前,向前,向前……

  再次睁开眼,我已转过了弯,是一片更广阔的天空。环顾四周,刚才还挡在眼前的山已在身后,风吹着,但我丝毫没感觉到冷,还是树,还是山,可明显是更明媚的。身旁的一棵很大的梧桐树正在落叶,巨大的叶子纷纷下落,散在我身上,坐在铁轨上,抱紧这叶子。

  这,是“柳暗花明又一村”吧。

  人生,并不如一个荆棘丛。

初中生作文5

  试想,在一枝干相同的树枝上,一只蝶蛹破茧而出,稚嫩的翅膀瞬间美丽展开,离开树枝飞向远方,那是多么精彩的蜕变,而我们将如何实现化蝶的精彩人生呢?

  千里马遇到伯乐,才能真正开发其潜能,我们只胡抓住机遇才能实现人生的价值。

  邓稼先是“两弹元勋”,成为中华人民共和国的功臣,假如他没有抓住回国的机遇,如何实现自己为祖国,为人民服务的伟大理想呢,也许他只是寄存美利坚共和国的华侨。同样,如果我们的祖国没有争取他回国,那么祖国的发展不知要倒退多少年!

  名人的蜕变会实现他们技能质的飞跃,那么在普通人中,该如何抓住机遇呢?

  应该有量的积累,否则也只是扶不起的刘阿斗。

  这就要求我们不断学习,提升自我的能力,当机遇来临时,才能适应,才能满足机遇对我们提出的要求,才能在机遇中不断前进,发掘潜力,实现人生目标。也许不能像名人那样名垂青史,但我们可以活的精彩,自在,休闲。在精神上实现一个普通人的拼搏人生。

  作为青少年的我们,质变还未来到,我们在进行的'是量变,我们在不断积累知识,提高我们的生存能力,做好在质变前量的积累,机遇是把握的能力。

  瑧事在人为,机遇也是自己创造的,我们现在所能做的,就是量的积累,机遇才能给我们。

  创造机遇,抓住机遇,化蝶吧!

初中生作文6

  长风破浪会有时,直挂云帆济沧海——题记

  我对于划船的胆怯恐怕是来自于小时候的记忆,本来平静的湖面因为木桨的掉落,“砰”的一声激起一片涟漪,弄得船也左右摇晃,差点是我翻了过去,正所谓“一朝被蛇咬,十年怕井绳“,从此以后我便不再轻易“掌舵”。

  那日一时兴起,与好友来到北海游玩。本想在夏天骑着脚踏船感受一下湖面掠过的沁人的微风,却因好友的一再坚持,踏上了我一直待它如噩梦一般的桨划船。

  我如临大敌般颤颤悠悠坐在了船中,波光粼粼的水面却抚平不了心中的胆怯,双脚也因为船内狭小的空间不由地紧绷起来“给,你先划吧,我先歇会儿!”好友颇有兴趣地将桨递给了我,靠在船头怡然自乐起来。

  无奈,接过了手中的船桨,我手持船桨慢慢将它伸入了湖中,轻轻一下,小小的船不禁嘎吱嘎吱地响了起来,前进了一些,我不由回忆起小时候的胆怯,心不禁提了上来,夹着潺潺的船头激水的声音,我紧紧攥住船桨,看着两旁陆陆续续的船只划过,显得那么悠闲,我顿了顿,暗暗下定决心:决定克服心中的`困难,超越自我,带着满怀的决心,我渐渐不再攥紧船桨,使它尽可能伸入水中,船桨立刻像水中的鱼儿一样,急急地向水内钻去,我定了定神,奋力一划,水面晕开了层层涟漪,船桨此刻就像像等待命令的哨兵一样听从我的差遣,我加大了力度,使船变得有些速度,随着节拍,把船向前划去。我低头看了看船桨晕开的涟漪,那一层层涟漪就像是为我鼓掌,庆祝我克服困难,超越自己。我不禁会心一笑,继续向前划去。

  “不好,咱们要撞上别的船啦!”好友突然高呼一声,我赶忙起身掉转船头。

初中生作文7

  风景不只在远方,风景在生活中,在心中,也在路上。我特别喜欢坐火车,来到火车站就有一种兴奋的感觉。这可能很奇怪,但我就是这样,这大概就是因为风景在路上吧。

  从家往外走,坐上公交车,就似乎要开始一段全新的旅程,周围的一切都让我感到轻松。拖着沉甸甸的拉杆箱,手里很有分量,很充实。它灵活的万向轮在地上转动,转出呼啦呼啦的好听的音符,划出完美的弧线。

  来到火车站,候车厅里是熙熙攘攘的人群,我随他们到站台上。我很享受这样的氛围,虽然四周的声音吵吵闹闹,但却会让人的心灵感到安详平静。

  火车缓缓开动,此时我就爱贴在窗户上向窗外看,那飞逝而去的景物真的很美很美。而且接下来的`很长一段时间,我都可以一直这样,什么都不想。火车会走过远离城市的小镇村庄,在那里,我可以看到我许多纯真无邪的回忆。火车还走过广阔无垠的田野,郁郁青青,偶有几个农民在那里劳作。火车停靠在站台上的时候,我可以看到来来往往匆忙的人群,就像是看一部旧电影。

  黄昏时天色渐暗,夕日的光流水般撒下,一泻千里,还是泡一碗方便面,看那电线杆被拉长了的背影。可以专心地听铁路广播的歌,总是很适合现在的心情。

  晚上最好早早的睡,把头靠在中间的卧铺隔板上,虽然火车晃晃荡荡,但我总是可以睡的很舒服,很安稳。早上,若是五六点钟的时候起来,你就可以享受很长一段宁静,看着窗外的黑夜渐渐泛白。

  我喜欢那安稳悠闲的路途,风景就在这里。

  钢铁长龙缓缓停在目的地,在那里,或许会有更加美好的风景。

初中生作文8

  我有许许多多的小伙伴,其中我最要好的数"小不点儿"—王远了.

  王远有一双又大又圆的.黑眼睛,两道弯弯的浓眉,他有一张小巧的嘴巴,说起话来特别风趣.

  那是寒假中的一天,学校要每个中队派三个中队委员,在开学前三天到学校进行"小干部培训".可还缺一个人,找谁好呢?突然,我想到了他.对啊,王远不也是一个中队委员么?我怎么不给他打个电话呢?于是,我拨通了王远家的电话.

  "您好!"

  "是王远吗?"

  "是董硕吧!喂,董硕,我有两个好消息要告诉你,第一是在暑假 里,我的长笛考过三级了.另外嘛,明天。。。。。。

  "好了,你还是先给我打住吧!"我知道他的话是越来越多.于是,我赶忙说:"明天咱们学校让小干部去培训,你也算一个吧!"王远听了这话后,便支吾起来,"我。。。。。我要。。。。。。"我一听,便来气了.我说:"瞧你刚才那么热乎劲儿,一提正事儿就哑巴了.你要不来就算了!"然后就砰地一下把电话挂了.没想到,五分钟后,王远主动给我打了一个电话,这一次到没用我挂,很简短:"董硕,你别生气了,明天我一定来."

  我慢慢地放下电话.不知道怎么的,我觉得好象在欺负"小不点".于是第二天我向王远道歉.没想到,王远没有生气.

  望着眼前这个"小不点儿",我想,平时我们一起学,一起玩儿,我总把他当成"小不点儿",然而,他的这种体谅,宽容,到让我觉得像一个"小不点儿"了.

初中生作文9

  “嘀嗒嘀嗒……”一阵急雨,如筛豆子一般,哗哗地下起来――春天像个花枝招展的小姑娘,甩下一串银铃般的笑声……

  先是牛毛般的细雨飘向大地,如春蚕在永不怠倦地咀嚼桑叶,似天女正轻轻地拨动琴弦,温柔地演奏着春天的旋律。

  情意绵绵的春雨,梳洗着青山,滋润着大地。骤然间,天地间像是隔着一层虚无飘渺的面纱,迷迷蒙蒙。雨点儿越来越大,像万马驰骋,像江河咆哮,虽比不上暴雨的排山倒海,但又颇有气势(稍微有一点夸张!)。啊,春天的雨,是有个性的。

  从楼上的窗户向外望去,街道上一片迷茫。一幢幢楼房矗立在茫茫的雨雾之中。行人匆匆,五颜六色的雨伞也跟着飘动,像一条流淌着的五彩河。骑自行车的'人,穿着五彩缤纷的雨衣,就像这美丽的五彩河上鼓起了色彩艳丽的风帆!

  春雨像活泼调皮的娃娃。它们争先恐后地落在地上。有的顽皮地溅起朵朵小水花;有的随风飘洒在人们的脸上,凉凉爽爽的,使人心旷神怡。

  春雨像亭亭玉立的仙女,她们舞动着自己优美的身躯,轻飘飘地落在小溪上。刹那间,仙女们化成一圈圈涟漪在水面上荡漾起来。她们又落在柳树上,为柳树梳妆打扮。不一会儿,柳树骄傲地摇摆着自己婆娑的倩影。

  我从楼上下来,享受那令人捉摸不透的春雨,享受着被春雨滋润的感觉。我张开双臂,做了一个飞翔的动作。我仿佛躺在田野里,在无限的静谧中忘了世界,也忘了自己。只听见那“沙沙沙沙的春雨、春雨、春雨。

初中生作文10

  同学说:“帮助是一颗灵丹妙药,因为它能使你帮助的人得到心灵的慰藉。”可是我觉得,帮助是一颗QQ糖,使人快乐,让我们都甜到心里去了。(把无形的概念写得如此形象,真棒!)

  四年级的时候,我每每下课都和同学打成一片,不是讨论什么歌最红,就是说自己很时尚,然后就大发议论,张口是时尚词儿,闭口也是时尚词儿。可是,过了几周后,老师认为我数学还挺好,就让我担任数学课代表。所以,下课后我就不能和同学在一起,要在老师的办公室里跑来跑去。一次,当我满头大汗地走在去教室路上的时候,意外地发现:地上有一本数学书,我小跑过去,拾起一看,只见封面上写着娟秀的这几个字:1年级1班王郑硕。看着这本书,我大脑中连续闪现出几个念头:我该把它物归原主现在就送走,还是过一会儿吧,上完这节课就放学了,我放学了再送给他吧。犹豫了一会儿,我还是拿起书本向教室跑去······

  在课上,原本我最喜欢的数学课,却史无前例地听得心不在焉,脑子里全是那个一年级小孩,他会不会这节课就是数学课,那他该怎么办?他会被老师骂吗?终于,度过了“几个世纪”的.我,一听到下课铃声,拿起数学书,以百米冲刺的速度向一年级跑去,可结果还是晚了一步,我沮丧地看着他们渺小的背影,直到他们一点也没有了,我心里想了好多好多。

  下午,因为我去得很早,所以头提前把书还给了他,在第一页,我郑重地写下了三个字:“对不起。”

  在回教室的路上,我突然觉得心里好像很舒服,我高兴极了,忍不住地仰天大笑,因为帮助别人让我得到了快乐。

初中生作文11

  回望过去,有太多的事情值得我们回忆,有太多的事情值得我们探究。过去,我们经历了太多的事情,有失败的,有成功的,有快乐的,有难过的。这些事情需要我们来记忆的时光隧道的回忆中吧!

  开学了,告别了往日的老师、同学还有校园。

  今天,我是初一188班的',虽然说我们要在展开一个新的学习,但还是忘不了在那读了6年的小学。

  在小学,每天和老同学在一起学习,一起打闹,一起上课。感恩小学6年的学校,他留下了我12年的纪念,12年的友情,12年的亲情。有人问,学校里有你的亲人吗?我的回答是:有,而且,他们一直陪在我的身边。那是我的老师,那是我的同学和知心好友。我们的班级就像是一个大家庭,老师就好像是这个家庭的主人,他管理着我们60个人,们天不辞辛劳的给我们讲课,有的同学那道题没有明白,他总是耐心的给我们讲。这6年来,你可曾看见老师头上那隐隐约约的银丝,你又可曾看见老师额上那一道道的皱纹?不,你看不见!你怎能知道老师这些年为我们操了多少心,又为我们受了多少累?但是,时间证明了一切!我们正在焕发青春的时刻,老师,培养我们长大;教会我们做人的老师,在此刻,也将渐渐老去!唯一一留下的,是那段难忘的记忆,那段美好的记忆。

  小学同学给了我友谊,友谊让我在人生最美好的阶段----童年。让小学的生活画上了一个完美的休止符号。

初中生作文12

  今天,妈妈又带我来到了烈士公园。进了大门,我就直奔鱼池,因为上个星期我们来烈士公园的时候,我在鱼池边玩,看到许多小朋友喂鱼时那千百条五颜六色的鱼争抢鱼食的情景,就与妈妈约定下次来就一定要来喂鱼。

  来到鱼池边一看,呀,这里的人可真多呀!池边许多小朋友已经在喂鱼了呢!他们的爸爸、妈妈、或者爷爷、奶奶就站在旁边看,许多游人也在围观。只见他们一撒鱼食,就有大大小小的鱼儿一拥而上,争着来抢鱼食。我看着,便已经迫不及待地掏出了早已经准备好的鱼食。

  我来到一个较僻静的地方,抓起一打把鱼食往鱼池中一撒,首先只有几条鱼儿在水面来抢,不到一会儿,居然涌出了许多的鱼脊背来,似乎是它们有一种秘密电话似的,只要那里有人撒上一大把鱼食,立刻就有热心的鱼儿将它们的亲朋好友召集起来,赶扑食场。

  看,这条红色的大鱼可真大呀!它那庞大的身躯一挤就占了好大一块空间,它的尾巴还不停地摇摆着,溅起了许多的水花。它张开大嘴,“嘟嘟嘟”地就吃了好多面包屑,边吃的时候还边横冲直撞,使得其它的小鱼无法接近。哼,原来这家伙想吃独食呀!我偏不给你吃!于是我等它游到左边的.时候,将鱼食撒在右边,等它游到右边的时候就将鱼食撒在左边。结果这条大鱼游来游去的,就是吃不到鱼食。过了许久,这条鱼似乎明白了我的意图,悻悻地走了。

  大鱼走了之后的水面,似乎也安静不了许多。小鱼们争抢得十分热闹。这时,一条黄色的斑点鱼游了过来。我一撒鱼食,它竟然来了个“鲤鱼跳龙门”,蹦起好高,在半空中接住那鱼食,然后跌在水中,溅了我一身水。你说,这小家伙逗不逗?

  望着那些五颜六色的鱼儿,它们生活得多单纯、多愉快呀!

初中生作文13

  一直不曾忘记留在我生命中的那个微笑,那个不是很甜美的微笑,却在雨天温暖了我那颗受冻的心。

  雨滴答滴答地落着,看着雨越下越大,我越来越急躁。我一遍遍地对着自己说,爸爸很快就来了,看着同学们一个个带来幸福的笑容登上了家长的车,我的心又凉上一分。

  看看身旁的行人,身后的门,我一阵苦笑,真像被扫地出门的可怜少女,无人同情。雨变小了,变成蒙蒙细雨,却无法滋润我的.心田。我静静地坐在那儿,心里想着该怎么办才好。

  看着前面的小超市,还未关门,于是一个想法便浮现在我脑海。我壮了壮胆,冒着小雨跑进超市,久久徘徊在超市门口,不敢踏足,一位伯伯正在打电话,我最终还是跨过了那道槛,小声地对着他问:“伯伯,能借您的手机打个电话吗?”

  “什么?”大概他没听清,问了一句,不过这一问却让我很不好意思,感觉他不肯借。我咬了咬嘴唇,再次开口。本来做好被拒绝的准备,谁知,他竟然说了一句:“好啊!”那仿佛是天籁之音,瞬间让我忘记了所有的不快。

  他微笑着问我:“什么号码?”我连忙把那已经在心里念过不知多少次的号码报了出来。“通了。”随那个声音的响起我心里的那块石头终于稳稳落地。

  接过手机,听到爸爸那熟悉的声音,我忍不住哭了起来,那位好心的伯伯微笑着对我说:“别哭丧着脸,慢慢说,没事的。”就是这个声音安抚了我那颗慌张失措的心。

  挂了电话,伯伯微笑着对我说:“你先别哭了,喝杯茶暖暖身子。”良久爸爸终于来了,我上了车,越行越远,回头看着那模糊的身影,感激之泪喷涌而出。

  我一直想对你说一声谢谢,谢谢你在我的生命中留下的那个温暖的微笑,温暖了我的心。

初中生作文14

  昨天本来想写作文的,谁知写好了作文,忘记开网了,发表失败了。我很气愤,为什么我就忘记开网了呢!真是的。隔壁家的wifi前几天还连得好好的,昨天不知怎的就断了,重新连接又连不上。这么那么倒霉啊!

  早上下了绵绵细雨。“又下雨了,这雨天真是的。”妈妈在旁边絮絮叨叨。“又下雨了啊!为什么不是星期六星期天下呢!偏偏上学的时候下。”我的心情一下子不好了。连每天出来卖面包的人都没有来,哎,怎么那么讨厌呢!我心里想着。老天似乎跟我作对,越下越大。我的雨伞本来就很小,这下好了,书包湿了。我埋怨的看着老天。

  “下雨,黑板上模模糊糊的,我坐在最后面都看不清黑板上写着什么,哎。”允儿叹了口气。允儿视力很好,今天却看不清黑板了。我坐在倒数第三桌也看不清黑板,哎,真麻烦,下课了还有借同学的本子补回来。

  一个人蒙住了我的眼睛。她不说话,我摸摸她的手,长的',瘦的,除了玉儿还有谁。“玉儿,放开啦!别闹了。”我说。她放开她的手,很不福气地说“为什么每次你都藏到是我。”“一,做这么无聊的事情只要你了,二,你的手又细又长,我摸惯了。”我分析道。“好吧!败给你了。前几天你心情不好,我在后面叫了你好久你都不理我,说吧,怎么回事?”玉儿像审问犯人一样的语气。“看,你男神。”我逃避这个话题。“别想转移话题,说,这么回事。”玉儿说。“好吧,告诉你,那天我不小心打破了我妈妈最爱的花瓶,狠狠地骂了我一顿。所有那天心情很糟糕。”“原来如此,好吧!原谅你了,不过下次有什么不开心的事情说出来,我愿意做你的听众。”玉儿拍拍胸膛说。“好,有什么不开心的事我一定会跟你说。你也是哦。”“嗯,谁叫我们是好姐妹。”玉儿开心地说。

初中生作文15

  教室里弥漫着诚静、紧张的考试火药味。我望着平坦的桌面,瞪视着那支早已被汗水浸湿的水笔,我尽量想使自己平静下来。但心跳得非常厉害,像是在敲着小鼓:“咚咚、砰砰、咚咚、砰砰。”身子也在发抖。

  等老师把试卷发下来的时候,我手摸着试卷翻过来一看,啊!尽然是6面,汗水像波浪似的涌下来,简直是一场噩梦!

  我很不情愿拿起笔把姓名、班级写下来。眼前的试卷朦住了我的思想,我提醒自己不要紧张、不要紧张,一会就过去了,别怕,写吧、写吧!

  写了吧!第一题,又是看拼音写词语!讨厌!哎!想想以前,也是因为紧张,才害的`我没做完。本来可以考及格的,居然变成了不及格!哎,真惨啊,写吧。可是。

  恐慌把一切思想弄乱,把一切事情抹淡。我在混乱中不知所措地想着,最终我决定写了。于是,就不管三七二十一还是二十二得写了起来。时间慢慢过去了,突然一声,叮叮…下课了。啊!我、我还没又写到作文,完了,完了。待快,心想已经下了一节课,还有一节。可我还在写第五题,如果,连第二节课也下了,我还没有写完那怎么办呢!快啊。

  呀呀呀呀呀!终于做到阅读了,这时也上课了。就这样我像在沙场杀敌一样,把试卷的题目杀了个措手不及!

  直到写到作文为此,啊!什么的老师!?这作文怎写?这时,老师宣布离考试结束还有20分钟,请同学们。一听,心想,没时间了!做不完了。惨了、惨了,这该怎么办。我一急之下,写下了被老师、同学誉为最幼稚可笑的作文,因为没时间,多可悲啊!

  直到考试结束,我的试卷从桌子上消失,唉!我叹了一口气,说:“终于解脱了”!

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