精选初中作文集锦十篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的初中作文10篇，欢迎大家分享。
初中作文 篇1
20xx年11月16日，北京市发生了一次重大的银行盗窃案。这家银行有着极其严密的防范设施，竞然没有发现犯罪嫌疑人的半个身影；全北京的电子警察都出动了，但也没有找到任何蛛丝马迹，各地的许多破案高手都加入到这个案件的侦破工作中来。
住在常熟的发明家张小会也从立体电视中看到了这一消息，他暗暗想：这次真是个好机会，我可以把我发明的往事照相机带到北京去，它一定会发挥作用的。立即就去！他乘着飘行车驶向北京。
不到一小时，张小会就到了北京。现代化的北京真漂亮啊，一座座大楼拔地而起，蓝天、白云、绿地相映成趣。看着看着，一会儿就到了公安局。
他找到了局长，对局长说：“局长先生，我刚发明了一个破案能手－－往事照相机。我想我的`照相机能帮你们破案。它里边有一个感应装置，每到一个地方它就会感应到以前发生的事情，当然你要先调好时间，它就会把那个时间的事情拍下来，而且图象十分清晰。”“真有那么神奇？”局长半信半疑地问。“灵不灵我们就去现场。”
说完，他们一起到了银行。局长领他到了出事地点，张小会根据局长提供的案发时间，调好照相机，“咔嚓”按下了快门。奇迹出现了，照相机的显示屏上出现了两个外国人的身影，局长惊呼：“国际惯偷幽灵杰克和灰鼠路易！他们恐怕还在北京城里，我要把他们抓起来。张先生，真是非常感谢。”局长把相机中的照片输入电脑，秘密作了布署。两小时后，两个国际大盗在糊里糊涂中落入法网。
首战告捷，局长兴奋地拍着张小会的肩说：“张先生，你为咱们争了光。你赶快申请专利，还有，如果你愿意的话，我将特聘你为刑侦处副处长。”
初中作文 篇2
小区院里有两棵李子树，长得十分挺拔。从我记事起，它们便陪我一起走过了近十个秋冬春夏。
秋天，李子树郁郁葱葱，一树的叶子在秋风的轻抚下沙沙作响。我踏进中学的校门，无知的像这只有叶子，没有花儿的李子树一样。新的学期，新的环境，新的课程，我带着对新知识的期盼与渴望，开启了新的年轮。
冬天，李子树被大雪压着，枝条有些弯了我也像李子树一样，被来自新环境的不适应而压迫着。六点起床让我总是迟到，作业太多我要写到11点，竞争对手太优秀，让我的`成绩一直下滑……被“大雪”压迫的我，像李子树一样，不能反抗。
春天，李子树抽出新芽，喜鹊扑棱着翅膀飞回树上。走出瓶颈期的我迎来了新的学期，像嫩芽一样充满生机与希望。我在李子树前下定决心，这一次要好好学习。新的学期，我与李子树一起成长。
夏天，李子树开花了，小小的，白白的，一树灿烂，飘来缕缕清香。在这李树开花的季节，我掌握了新的学习方法，每日起早贪黑不敢懈怠。期末考试我终于站在了全校的领奖台上，手里拿着那张薄薄的奖状，听着台下雷鸣般的掌声，我的眼睛竟浮现出了那一树洁白的、繁密的李子花，恍惚间，我化身其中的一朵，尽情地绽放着自己的美丽，而后结成了一个小小的果子……
颁奖仪式刚结束，我回到小区，兴奋地爬上李子树，两只口袋里装满了沉甸甸的李子。这是李子树经过一年沉淀结出的果实，也是我中学时期经过一年努力得到回报的象征。
那一刻的绽放，我铭记于心，不能忘却。从此，我要以梦为马，不负韶华，永远绽放，不止一刻。
初中作文 篇3
一片土地，荡开一缕朝阳；一生光阴，带来一寸希望；一次偷听，让我刻骨铭心。
——题记
“妈，你这人怎么这样？”我气冲冲地诘责着。“女儿，你已经长大了。你弟弟还小，你要多多包容他”。妈妈向我讲道理，可我却听不进去。“可是他乱拿乱扔真得对吗？”“那你呢？不会收拾啊？”妈妈也不耐烦了。对于妈妈的态度，我极为不满，“你就是偏心”我抬头，妈妈的眼睛里有失望，有不解。“你自己收拾好房间，我陪你弟弟，剩下的你自己也多想想。”这般关心的话语，让妈妈说出来，就像变了味。“砰”，妈妈生气地关上门走了出去，留下孤零零的我。
看着满地狼藉的房间，我不得不开始清理，不一会儿，房间又变得面貌全新了。
我坐在桌前，一遍又一遍地想着与妈妈之间的对话，心中愤愤不平。“妈妈是不是不爱我了，她只爱弟弟一个人。”“凭什么弄得烂摊子要我收拾呀！”想着想着，泪水在我的眼眶中打转。“为什么，有了弟弟我就不是她的女儿了吗？”泪，滴了下来，洒在了书桌上，湿了桌子，伤了我的心。
“砰”门开了，想必是爸爸回来了，“你回来了”，妈妈的声音响起。“嗯，怎么不见女儿？”爸爸向屋里看了看，问道。“她呀，唉！”妈妈自言自语般地说着。我想妈妈一定会给爸爸吹耳边风，说我的坏话。
夜已经深了，可我怎么也睡不着，滴滴泪洒下来，生怕湿了人间。咦，怎么现在还有说话的声音啊，是不是爸妈？要不，我去听听他们说什么，怎么听呢？直接去爸爸妈妈定会转移话题，要不去偷听吧。我在擦擦泪水，蹑手蹑脚地推开门，来到了爸妈的房间门口，悄悄地蹲下，藏在门后面。
“女儿今天跟我斗嘴，你来时，她就一个人在房间，不知道她睡了没？”妈妈似乎在关心我。“你说你也真是的，一点点小事发那么大的火干嘛，女儿这个年龄对什么都敏感，你怎么不想想。”爸爸抱怨着。“我当时也不正着急吗？女儿又不听我说，我也正生气呢，怎么会想那么多啊！”妈妈也懊悔着。“女儿一直都很乖，儿子把她房间弄得一团糟，她经常收拾房间，刚回家看见房间那么乱，定然不开心，我当时怎么不想想女儿的心情啊。”“好了，你明天安慰安慰她吧，她也有错的，”爸爸说。“要不我现在去看看她”，妈妈说。我慌忙逃回房间。妈妈推开了门，帮我盖好被子，我忍着不要让自己流出泪水。原来妈妈一直都爱我，只不过再有的事情表现方式上不同罢了，我怎么就不懂得这份与众不同的`爱呢？还竟然为了一点点小事和妈妈顶嘴，真是不应该呀。幸好我偷偷听见了爸爸和妈妈的谈话。妈妈走后，我下床认认真真地为父母写了一封信。那时，我早已哭红了眼，并不是因为伤心，而是感动、自责、懊悔！
第二天早晨，我将写好的信放在书桌上，便怀着好心情上学校去了。
中午，放学到了家，爸爸妈妈微笑着招呼我，我也一直微笑着，谁也未提起昨天的事。一家人高高兴兴地吃过饭，我来到房间，桌上的信已不见，留着张纸条，是我最喜欢的粉色卡纸，上面写着：宝贝女儿，爸爸妈妈永远爱你。昨天已过去，今天的阳光依然在，愿你开心每一天。短短几句话，让我的心情轻松起来，原来我的身边一直有爱的陪伴。
感谢这次偷听，让我懂得了父母对我的爱，那么深沉、那么无私；感谢这次偷听，让我听懂了天下父母心，爱孩子，又恨铁不成钢；感谢这次偷听，让我与父母冰释前嫌，互相理解，将心比心；感谢这次偷听，让我学会了感恩与回报，不求太多，只愿真心相待。
初中作文 篇4
我在等待，等待季的花开，菡萏花蕾绽放在枝头；我在等待，等待丝的云彩，初雪云彩徘徊于蓝空；我在等待，等待次的涅槃，熠熠火光迸发出心头。而花开花落几番晴，人间四月天，缘起缘灭，唯有梦想不朽，初心不忘。
有语曰：人们只惊艳花儿的盛开，而它当初的奋斗却浸满了血与泪。花儿都如此，人生更亦当如此。每天早上背上知识的行囊，带着清晨清新的空气，迈向校园，傍晚带着血色的残陽，踏着暮色跨出了校门，日复日，光陰就在这浑浑噩噩之中度过。甚至连自己都不清楚前半个学期是如何度过的，就这么在恍惚中，半个学期悄然逝去，不留丝痕迹。不禁使人声声惋叹。
从小，立下了不少志愿，许下了不少梦想，而在茫茫的人生旅途之中，这些曾经的坚定的梦想，也渐渐被时光冲淡，最后随风化为齑粉。而今，褪去白日的喧嚣，夜悄悄的落下帷幕，大地蒙上了层薄薄的黑纱，轻纱漫舞。在夜空下，我静静地想，想着曾经我浑浑噩噩度过的时光，才发现我早已经在人生的'曲折之中迷失了方向。看着书桌前贴着那么多励志名言，看着天花板上贴着个个梦想，真是可笑，贴给谁看的？
我直努力地想实现自己的梦想，迷迷糊糊中，心中多了几分惆怅。昨日，今日，明日，时间就这样反复，季节在轮回演变中，年又年。每天，都在信誓旦旦，要完成什么。但最终的结果却是沉浸在昨日的熟悉里，总是在回忆中等待，总是幻想着明日的美好，却从未认真对待今日，任时光在叹息中流逝。可却没有点上进之心，连我自己都开始羞愧。重拾梦想，好好面对现在！
人生匆匆数十载。有种不放弃，叫做坚持。可是我坚持了吗？唯有个学期我是坚持的，可当取得好成绩之后，便又开始居高自傲，松懈了之后，便不想再坚持。人生啊，唯有激励向前！人生啊，本来就是场梦，做美梦，醒来却早已两手空空。所以才有梦想，有了梦，才有想，再而有了梦想！梦想！奋斗！看着太陽升起的地方，曰：日出东方，唯我不败！不败，即坚持！瞬的花开，是不是就在转身的瞬间，错过了，就永不再有。梦想之路，且行且坚持。
有种永不停息，叫奋斗。在崎岖的人生坎坷之中，无需害怕，我相信，有个人定会在磨难的尽头默默的等待着我，也有个人定会在我身旁静静守护着我，唯有不忘初心，才能方得始终！
我不愿意看着青春渐行渐远，却无动于衷。不愿意看着青春片荒芜，寸草不生。是时候，该领悟了。杨柳飘絮，青春奋斗是否也该起航了。等待，浪费的不仅是生命，还 有前方无尽的机遇。我只想在心中大喊声：勿忘初心！所有的口号都是虚浮，行动便是真理。唯有步步无懈的奋斗，方可攀登成功的金字塔，发现顶端美丽的彩虹人生。用自己的汗水与泪水，谱写出的生命之歌，才能震撼心灵，才能感动万物!
花落后会有再开的时候，但生命只有次，他用他的生告诉了我这个道理，我若依旧无动于衷，那岂不是还 是在无尽的幻想之中？
岁月，苍老了容颜，苍白了青春的足音。但也绽放了季繁华的明媚，绕指的幽香。奋斗了，即使零落成泥，但也无悔了。人的生不需要多么伟大，也不能碌碌无为，唯有不忘初心，做好自己，坚持了，奋斗了，才能不枉此生！
初中作文 篇5
人总是在衰老的过程中看到自己的成熟，而我，还不衰老，所以不成熟也是应该的，初中作文教学反思。但是，直到现在，我认为，在作文教学中我也许还只是一个门外汉。我对我的同行经常如是说：语文这行当力，颇让人有些手足无措的竟是作文的教学。我那样说着的时候只是一脸的坦诚和无助。
也许，写作就源于一种冲动吧，即是说激情是写作的动力。激情决定了学生能否进行写作，比如很多学生，在学习过程中往往摸索到了一些学习的诀窍，如果把它表述出来与同学们交流，至少能对同学们有所启发，对自己方法的改进也不无裨益，可真正能这样做的仅是少数。又如我们的师父常说，老师在教授完一篇课文之后往往会又一些新的想法，或者探索，如果能把它写下来并坚持这么做的话，一定大又长进。听着他这般述说时，我竟又几分惊奇，因为于我说来，上课之前倒还有着某种激情的话，一节课两节课下来，除了偶尔瞬间的反思，大抵松弛÷懒散，所以一直以来我就如蜗牛的爬行。究其原因，不一定是他们不会写，不一定是我们不会写，而是没有意识倒自己需要去写，应该去写，即没有写作意识。没有意识，谈何写作的激情，写作的冲动呢?
当务之急，是要培养一种写作意识，或者说写作的激情。有写作愿望，但没有具体的生活作依托，这种激情也只是一种毫无现实根据的冲动，只有立足于现实，立足于生活，才可能产生除锦绣文章来。“文生于情，情生于哀乐，哀乐生于治乱”，一个人深入生活的程度究决定了他是否会产生写作激情。如果鲁迅先生没有对旧中国社会生活的实际真切体验，没有对中国社会诸多矛盾÷弊病产生原因的苦苦探索，没有改变这种现状的迫切心情何强烈的社会责任感，他是绝不会拿起笔来改造社会的。一切作家之所以要去深入生活，体验生活，除了可以积累素材外，更主要的原因就是感受生活的脉搏，让生活去碰撞，激发自己的写作激情。
我想倒了已故语文教育家黎锦熙先生提出的作文教学的观点“日札优于作文”，日札就是修养日记和读书札记。我的语文老师历来推崇周记可以理解为是它的一种变式，我们似乎也需要这样的理论支撑。我始终认为周记应该成为学生尝试各种叙述的一个平台：在内容上，可无所不写;形式上，叙述描写抒情议论随意选用。这种没有精神压力和文法顾忌的写作一旦养成习惯，在量的不断积累下，定会有质的飞跃。许多大文学家就都有写日札的习惯，不但增强了笔力，还以此为素材创作了许多文学作品。
哈佛有句名言：思想决定行为，行为形成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。在我们的作文教学中，应该大力提倡和督导学生不间断地写周记进行这种自由地写作，学生会养成一种用文字来表情达意的习惯，并将有利于他们去发现和捕捉生活中遇到的一些可能引起思索或争议的事件。有话可说，就有了写作的冲动。刚开始尝试着用文字表情达意时，也许不能很准确地把所想所说都准确地表达出来，这种词不达意的现象只是因为对文字的陌生。坚持下去，待对文字熟悉了，驾轻就熟了，作文实在是一件小事。我们对作家的钦佩，很大以部分源于他们说出了或者说着我们想说的话。当表达成为一种需要，成为一种意识，如果我们学生能用自己的激情去写作，一定也能弹奏出时代的强音。当然，这肯定需要一个艰苦卓绝的过程的蜕变，就像蛹化蝶一样，但我们应该去期盼那些美丽的蝶的出现，那将给我们一个缤纷的世界。
我在从事初中作文教学过程中，发现学生厌烦写作文的现象非常普遍。造成厌烦心理的原因很多，也很复杂。但分析起来，根本原因还在教师身上。教师学是否高，艺是否精，业是否有道，品是否端正，责任心是否强，往往就决定了学生的兴趣和爱好的方向和程度。为此，解决学生的厌烦心理，首先要从教师入手。
(一)敬业精业，授课精彩。要努力认真钻研教材，设计课堂环节，力争每一堂课都是精品。让学生感道听老师讲析作文或课文就是一种享受，以自己全身心地投入来感染和引导学生。精湛的艺术，高尚的品格，本身就具有极强的.吸引力。久而久之，学生就会在这种氛围中逐渐萌发对文学，对写作的兴趣。
(二)教师下水，现身说法。身教胜于言教。教师的一举一动，比千言万语还要有说服力和感召力。在这一点上我做的不够好，我准备在以后的教学中弥补这一点。
(三)典型引导，正面鼓励。对学生要多鼓励、多表扬，不说打击和挫伤学生积极性、自信心的话;不做打击和挫伤学生积极性、自信心的事。坚持多从学生的作文中找评析范文，不求完美，但求有独到之处，力争每学期绝大多数学生的作文都有被选做范文的机会。同时，注意在学生中培养写作爱好者。
总之，随着课程改革的深入，对语文老师的要求也更加严格、全面。需要教师具有丰厚的文化底蕴和良好的职业道德，更要有对教育事业、对学生赤城的爱。很难想象，一个对现实生活冷漠、对学生漠不关心的教师会写出情真意切的作品，会培养出品格高尚具有良好素质的人才!
所以，在以后的教学中我要同学生一起练笔，这样才能在思考中进步。
初中作文 篇6
春天来了，万物复苏，田野上一派生机勃勃的景象，而在那天空，一只风筝正带着那“长长的尾巴”翩翩起舞。
风筝与线在这蓝色的天幕下嬉戏它们与白云比高，同苍鹰斗狠甚至跟风较劲，玩得不亦乐乎！可是“筝高一尺，天高一丈”它们最终还是败下阵来。于是，风筝埋怨说：“都怪你，我本来可以冲破天幕的，都是你扯我后腿！”线生气地说：“什么？你竟然还怪我？要不是我给你固定方向，你早就无依无靠成了王维笔下的‘征蓬’了！”风筝轻蔑地一笑：“你别给我拽文，要不是你扯我后腿，我早就称霸这蓝天了，哪里能让那小鹰儿逞威风！你放开我，放开我！”说完便剧烈的挣扎起来。线急切的说：“你别夜郎自大了，离开了我，你只有死路一条！”风筝充耳不闻反而挣扎得越发厉害了，终于线断了。
顷刻间，风筝感到了一种从未有过的自由，它一边哼着小曲一边在这蓝天下自由自在的飞翔，越飞越高。看着被它超越的小鸟白云，望了望几乎不可见的线哈哈大笑：“没有你，我活的更自在，我能得到更大的荣耀，我将是这天空之王！”忽然他瞥见一只老鹰从它身下掠过。“嘿嘿，小鹰儿，你也有今天啊，我报仇的时候到了！”风筝准备俯冲下去教训教训老鹰，可是它发现自己无论怎样向下用力身体却还是不由自主的向上飘。它急了不死心的`一次次努力，可是结果却是越飞越高，渐渐大地上的一切都模糊的了，它茫然四顾顿时一阵害怕，自己是多么的孤独无助啊！“难道我真的离不开线？难道我真的变成它说的‘征蓬’？不，我绝不相信！”它再次拼命的向下冲去，可一阵风来它所有努力都化为泡影。“该怎么办？该怎么办？”风筝不由得急出了满头大汗。“嗯？我怎么会出汗？”“糟了！下雨了！”风雨越来越猛烈，电闪雷鸣，风骤雨急。
风筝已经遍体鳞伤奄奄一息了。这时它突然想起了以前和线一起嬉戏的日子，那时是多么快乐啊！在看看现在的自己孤苦无依，身不由己。它不由得大声哭喊：“线啊，线，我最好的朋友你在哪啊？你快来帮帮我，我错了，我错了啊！……”
第二天雨过天晴，风和日丽。孩子们在田野玩耍时发现了昨天断线飞走的风筝。小主人细心的将它修补好再次把线和它连在一起，一会儿，一只风筝带着它那‘长长的尾巴’在蔚蓝的天空下翩翩起舞。今天它再也没有断线了，田野里传来了孩子们阵阵欢快的笑声。
初中作文 篇7
从我们来到这个世界上的那一刻起，我们美好灿烂的一生便由此开始。那一刻就是我们人生的起点。
然而人生的起点不只是我们出生那一个。在我们生活中的各个阶段都有各自的起点：有使人通向成功彼岸的;也有使人坠入失败深渊的。其实每个人的起点是一样的，但由于每个人的性格、志向有所差别，所以才导致产生不同的结果。
二十世纪中叶，在大洋彼岸的美国，有两个风华正茂的.中国青年怀着对未来的憧憬，踌躇满志得踏上了他们向往已久的那片土地。他们要在那里打造一片属于自己的天地。上帝对每个人都是公平的，两个年轻人的起点是一样的，只有一点：一个年轻人是乐观主义者;而另一个是悲观主义者。经过了二十多年的奋斗，那个乐观的人获得了成功，在社会上占有了一席之地;而那个悲观的年轻人却一事无成，在生存和被社会淘汰的边缘上苦苦挣扎……
每个新起点对每一个人来说都是一样的，所不同的是人们如何看待它。同样是一项艰巨的任务，当其完成一半时，乐观的人会说：“只剩一半了!”;而悲观的人会说：“还有一半!”。这充分的反映了人们对相同事物的不同认识。
由此可知，人生的每一个起点都无所谓好坏，只不过在乐观的人看来都是通向成功彼岸的;而在悲观的人看来几乎都是通向失败深渊的。
人生是丰富多采的。在我们每个人的人生路上都会有许多起点，要想把握住每一个起点，你就要学着作一个乐观的人，这样你就会感觉到人生的美好，才能把握住人生的航标，最终通向成功的彼岸。
朋友们，学会乐观吧!
初中作文 篇8
我是一个著名的儿童作家，整天埋在屋子里写作。人间的真情、万物的生机、精巧的物品......都被我一一记录在笔下，素材的泉水总是这样日复一日，年复一年的流着，总有干涸的一天。
瞧，这天我憋了一个上午，也没写出几个字来！我急了，这可是我的唯一饭碗呀！我拿起外套，走出门去，渴望得到宝贵的灵感。
现在是秋天，到处都是落下来的黄黄的树叶，走在树叶铺成的地毯上，发出的“沙沙”声让我心旷神怡。忽然，头顶的一阵喊叫声引起了我的注意，我向四周望了望，没有一个人，难道是我的幻觉。终于，我对我头顶的一片树叶产生了兴趣。
“请问是小树叶吗？”我半开玩笑的说。“是呀。”是坚定的回答：“你记得你救过一棵小树吗？她是我的妈妈！”
“我知道，你有难题——没有素材可写了，我可以帮帮你。”“你只是一片小小的叶子，能帮我什么呢？”我无精打彩的垂下了头。“也许这个可以帮你。”它说完，扔下了一个象眼镜的东西，这叫树叶透視鏡，可以让你看到树叶的故事。“太好了！”我高兴起来。“但是这个东西只能用一次，否则我们就会灵验树叶魔咒里的预言。
可是兴奋的我把小叶子的话抛到了脑后，后面会怎样呢？
自从小叶子为我送来了树叶透視鏡，我每天用它查看叶子们的故事，回来就是一篇好文章，我再也不用担心没有素材了。
可是，自从我使用了叶子透視鏡以后，地球上的叶子都莫名其妙的落下来，放眼望去，周围的树木都光秃秃的，难道这就是所谓的树叶魔咒。
我是一个喜爱侦察的人，我决心要找出树叶落下的秘密，我拿着树叶透視鏡奔跑的走出了门。出了门的我，心情格外沉重，难道我真的害了小叶子一个家族的性命？路过哈达街的时候，我看见一群人围在一起，好象发生了什么大事似的。我凑上去瞄了一眼，眼前发生的`事情让我惊呆了，再那棵历经百年沧桑的百年大榕树上还有两片紧紧的粘在一起的珍贵的小叶子——这是世界上最后的两片叶子。我赶紧拿出树叶透視鏡，画面上是一个叶子妈妈，一个叶子女儿，她们紧紧的拥抱在一起，使对方不会很快死亡。从她们的对话中我知道，树叶透視鏡是树木家族的镇树之宝，只要失去了树叶透視鏡，树木家族将不得安宁。
眼看那母女渐渐支持不住了，我再也不忍心了，悄悄的把数叶透視鏡塞进那个宽大的树洞里，顿时，奇迹发生了，那些树木在一刹那间长出无数片碧绿的叶子。
回家的路上，我的心情异常的好，因为我拯救了整个树王国。
初中作文 篇9
“哇哦！灰太狼到外国去和老婆旅游了！我们好开心！”羊羊们异口同声地说。这时，灰太狼在美国连打了几个喷嚏，心想：有谁在想我呢？
羊羊们在羊村里“快乐”地生活着。
喜羊羊基本上全天在玩电脑、看电视，连功课也让别人帮忙做，还告诉别人帮自己做功课就让他玩电脑。现在他成了大名鼎鼎的“博士”（玩游戏的博士，还戴上了眼镜。）和“宅羊中的宅羊”。吃饭就让其他羊从天窗里送过来，而且还让他们送很多很多零食，吃得满房间都是，现在也长得肥肥胖胖的`了。
美羊羊天天照镜子，夏天来了，美羊羊都不想出一滴汗。每次都是拿电风扇出去，出去前还要化妆、穿好衣服、擦防晒霜……出门后还要问别人好不好看，要是得到肯定的答复，再去和羚羊公主一起吃喝玩乐了，否则又要回家打扮三小时。
懒羊羊更不用说了。每天二十一个小时都在睡觉，剩下的时间都在吃喝。整个房间就像垃圾场一样，它心宽体胖，体重超过了90公斤，走起路来也很费劲儿。
村长也懒了起来，智力也减退了，什么都不会了，简直老糊涂了。每天“滚”到喜羊羊家一起打游戏，成了“双子游戏大组合”。连吃饭也要在喜羊羊家吃，还在喜羊羊家睡觉，两人都成了“夜猫”。
这天下午，灰太狼回来了，他在各国和很对对手比试，能力大大提升，不一会就把小羊那胖胖的身体放进袋子里。小羊们临走时对着镜头说：“我们真不该这样懒，现在后悔莫及，希望你们也能得到一些启示！”
没有灰太狼行吗？那当然不行。对手是你进步的阶梯，大家一定不要像小羊那样，要知道“生于忧患，死于安乐”。
初中作文 篇10
又是一场大雪过后，四处都白茫茫的一片。小路上有着几个深深浅浅的脚印，而这雪也给我的心留下了深深浅浅，充满惬意的脚印。
赏雪之惬
窗外的天空像海一样蓝，甚至比海蓝更加晶莹剔透。千家万户，极目望去尽是白色，闪耀着连接不断的银光。山顶积雪未融，如白银宫阙。我心想：这银白色的世界如果一直存在该多好啊。啊！多么洁白素雅的美！我泡了一杯咖啡，边赏雪边喝，苦中带甜。咖啡的香味弥漫在整个房间，一切都显的那么温馨，我轻轻的`对窗户哈一口气，眼前便多了朦胧，在窗户上画出一朵雪花，一朵透明美丽的雪花，看着那朵雪花，一丝惬意心中来。
读雪之惬
坐在雪地里，感悟雪的人生，深有感触。雪虽然寒冷，却是庄稼最好的肥料；雪虽然寒冷，却让孩子们有了快乐的天地；雪虽然寒冷，但它却把自己的美呈现在人们眼前。雪短暂，但它短暂的有价值，它用小小的身躯装点大地，无私奉献自己的美。我，喜欢雪，喜欢它的洁白，喜欢它的美丽，喜欢它的无私。我用杯子装取满满一杯雪，看着那杯雪，一丝惬意心中来。
玩雪之惬
拿起铁铲，准备堆雪人。累积一点一点的雪，形成一个雪人的雏形。稍微装饰一下，便觉得那雪人是那么可爱。冬天很短暂，我知道雪人留不住，但还是做了一个。它那笑脸，圆嘟嘟的身子，多么引人发笑。我笑着给了雪人一个拥抱，冰冰凉，但都被心中的惬意所埋没。看着那雪人，一丝惬意心中来。
雪，就是我心中的安琪儿，给予我心中的惬意。冬日。总是那么惬意，展望冬日，一丝惬意心中来。
【初中作文】相关文章：
初中作文03-17
初中的作文12-20
初中的作文12-28
初中作文：初中生活08-12
我的初中老师-初中作文03-01
我的初中老师初中作文02-15
青春初中作文05-13
亲情初中作文09-04
礼物初中作文09-04
初中毕业的作文09-04