【必备】初中生活作文汇编五篇
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的初中生活作文5篇，欢迎大家分享。
初中生活作文 篇1
许多学校都明文规定：不可以染发、烫发、戴耳环、穿超短裙，抽烟、喝酒等，但是走在校园中，仍然可以看到许多违反上述规定的同学们，他们往往被校内师长纠正，却毫无悔意之心及改进之举。
“只要我喜欢，有什么不可以？”或许很多人都把这句话的意思扭曲了，把它当作“为所欲为”的借口，使得人们只要做了违逆天良的事，就把这句话当成挡箭牌。但是，其实这句话真正的意思是：当我们做的事情没有妨害到他人，自己又很喜欢，为什么不能做？这是一句要鼓励我们“去做自己喜欢且正当的事情”的话。我有个朋友热爱美术，且具有天份，她的母亲不希望其继续学画，但因为她抱持着对绘画的热忱，努力与母亲沟通，最后又可以继续享受画画的乐趣了。我从她身上看到，即便受到挫折，对于喜欢的事情仍应勇往直前、择善固执。
由此反观，个人的服装仪容并没有妨碍到他人，一个也不会因为服仪与他人不同而品性欠佳，因此我觉得穿自己喜欢的服饰，打扮自己喜爱的造型，只要我们喜欢，有何不可？我认为，学校的发禁、服仪规定反而限制了学生表现自我的'良机。
身为青少年的我们，或许愈来愈有主见，个个都希冀能做自己喜欢的事情，师长们也乐于引导我们适性发展。只要我们做到个人言行举止自由的范畴止于不妨碍他人的自由，不触犯法律，或许关爱儿女、学生的师长们，也可以和我们一起大声喊出：“只要我喜欢，有什么不可以？”
初中生活作文 篇2
笑是希望的源泉。
——题记
生活中难免会有挫折，但人们不会向他屈服，正如刘伟、司马迁。
刘伟是一个普通人家的孩子，在10岁的一次意外中失去了双臂。但他并没有因此而消沉，而是凭着超凡的毅力每天坚持7个小时的练习，一年内就达到了钢琴7级的水平。刘伟还在20xx年加入了北京市残疾人艺术团，并开始自己编曲填词。
当袖管两空的刘伟走上舞台时，所有人都知道他要表演什么，但没人能想象他究竟要怎样用双脚弹奏钢琴。而当他坐到特制的琴凳上之后，优美的旋律从他脚下流出，十个脚趾在琴键上灵活地跳跃着，全场陷入了一片安静。在刘伟表演结束之后，所有观众和三位评委都起身鼓掌。
他说：“我能像正常人一样生活，养活自己，虽然我体会不到拥抱别人的幸福感，但我能够在琴声中感受到更多的`幸福。”就这样，他笑着走了下去，走向了成功。
无独有偶，司马迁为了一种精神饱羞人辱，于狱中仍坚持着述《史记》，不失为我们的英雄！出身史家世家的司马迁，二十岁开始远游，东到泰山，西至空峒，南达长沙，北抵长城。在交通不发达的汉朝，出身不富裕的家庭，能身体力行其精神可敬可佩！“读书破万卷，下笔如有神”，他深入民间，了解社会，对人生的体察有了认识；远游名山大川，陶冶性情，提高了文学表达力。正是读万卷书、行万里路使得后来他把《史记》写得栩栩如生，人物活灵活现！正因为司马迁有了准备，三十六岁那年，父亲病重叮嘱他要完成他未完成的心愿——作为史家的历史责任。带着历史使命，带着父亲的重托，三十八岁担任太史令，过了不久动笔写《史记》。不料，在他四十七岁那年，卷入“李陵之祸”。他为李陵辩护尽了史官的责任，却因此身陷囹圄，惨遭腐刑。文人之不幸乃是文学之大幸！司马迁命运多舛，屡遭坎坷。终成一部气势恢弘、史家绝唱的《史记》。
刘伟和司马迁这俩位伟人都笑着向愿望与使命前进，我们应以他们为榜样，不屈不挠，笑对生活！
初中生活作文 篇3
花季，花季，美丽的花季，告诉我也告诉你，人生只有一次花季。我们千万要加倍珍惜。 --题记
艰苦，快乐的军训
“军训”这是一个多么神圣的字眼。刚进入初中的我们要离开父母一个星期，自己料理生活，还要接受教官的指责与指导。每天早晨天灰蒙蒙的'就得起床，绕着大的操场跑上好几圈，到了时间才能去吃早饭。“站军姿”着的确是一项艰巨的任务，冒着寒冷的冷空气，站在外面真是”任凭风吹雨打，我自归然不动”。不过，军训也有快乐的一面，晚上睡觉时，唧唧喳喳的，什么声音也有，如:吃东西呀，说话呀，更好笑的就是有的同学会打呼噜，会磨牙。简直会令人笑掉牙!
初中生活作文 篇4
生存和死亡就只隔了薄薄的一扇门，推开死亡的门，就再也回不到生了，生命是如此脆弱和无常。
20xx年中国人才从雪灾的阴影中走出，不料又是天灾，四川汶川发生了里氏8。0级的特大地震。
为了尽快帮忙灾区人民重建家园，我们学校开展了义卖活动。有的同学捐出了自我心爱的玩具，有的同学捐出了自我积攒多年的零花钱，大家的热情十分高涨。
在琳琅满目的物品中，义卖活动开始了，我很快发现了一些自我喜爱的东西。可抬头一看，咦？我们的展区怎样无人问津？怎样只有冯思奇在努力吆喝着，我急忙跑过去帮忙他一块吆喝，可吆喝了近5分钟，嘴都喊得冒烟了，还是没有一个人来，我便改变了推销“战术”，盯住了一个二年级的女生，满脸笑容的热情介绍着：“小妹妹，我们四2班的物品应有尽有，有毛绒玩具、书、装饰品等等”，可她只“哼”了一下，就没有再说什么，离开了。怎样办！照这样一个顾客也来不了！但一想到地震灾区一双双手从废墟中坚强的伸了出来；当想到孩子被救出来敬了个队礼时；当我想到一个9岁的男孩不顾一切冲进废墟去救自我的同伴时。我的眼睛湿润了，又开始推销了。我突然发现一个小男孩在我们班的展区旁边转，我可不会放过这大好时机！于是迅速跑到他身边，亲切地问：“小弟弟，你要点什么，我们班的物品应有尽有，尤其是书，文学类的有《儿童文学》、《海底两万里》，幻想类的有《哈利波特》等”，“那有描述小动物的吗？”我心想：太棒了，我正好有这样一本书。于是，我回答：“有啊。法布尔的《昆虫记》就是这样的书。他描述了法布尔怀着对生命的热爱和尊重，把他的.一生都投入到了昆虫的研究之中。我们就应向他学习热爱生命热
爱昆虫。”我说着。他掏出了十元钱，买走了这本书。义卖结束后，虽然我有些累，但是我心里很高兴，因为我透过自我的努力为灾区人民献上了一份微薄之力。
我们的校园是一个大群众，那里的生活是丰富多彩的。在那里我学会了共处，学会了关爱，学会了帮忙，学会了求知。校园的生活多么完美！
初中生活作文 篇5
皎洁的月光下，发出微弱的光芒。 …… ——题记
记忆宝盒 ①
还记得曾经第一次上幼稚园，便是大哭。 出来的是一位中年阿姨，高高的，长得挺漂亮的。她便是我的幼稚园校长。说真的，我很喜欢她。在我的记忆中，她是个和蔼的人，从来不会发火。
上学后，每天都可以看到她。她总是时不时的在学校里转，东看看，西看看。或许她最喜欢鸡冠花了，学校的花坛里全都是。每次吃完西瓜后，老师便会带我们去种西瓜。其实，所谓的种西瓜，不过是将西瓜籽撒在花坛里罢了。不过，每次当我撒完籽后，猛的一抬头，总会看见她正在二楼笑呵呵的.看着。
她说话从来都是和蔼的，即使你做错了事也一样。她会语重心长的和你说道理。不向学校里的一位保健阿姨，小朋友一做错事，便会发火。总之，她在我的记忆中便是一位代人亲切，和蔼的好校长。
记忆宝盒 ②
谈起学校里的老师，那影象最深的要算一位男老师了（他姓什么我忘了）。他是学校里唯一的一位男老师，最擅长的便是画画了。因此，我最喜欢幼稚园时的美术课。因为，一般上课时，都是老师先画一幅填在黑板上，再让同学画的。同学画完后，老师总是会把画送给一个上课时最认真的同学了，往往，这是一节课中最热闹的了。老师最喜欢画动物了，从他手中画出的小动物总是活灵活现的，眼睛总是亮闪闪的（我们画的一般是属于四不像）。他图色是很棒的，即使你的画在难看，经过他用笔的修改，也会成为一幅好看的画。他还会给我们讲故事呢！他的故事一点也不单调，每天一个，总是不同的。同学们问他为什么有那么多的故事，他总是神秘的笑笑。第二天，便带来了一本故事书。大家顿时便明白了。每次休息时，他的身边总是围着一大堆的同学缠着他讲故事。
记忆宝盒 ③
这是学校里的保健员，我们称她为丽丽阿姨。她在我们眼中是很凶的一个人，只要她一来，教室里在怎么吵闹，也都会刹那间没了声音。我们最讨厌午睡了。但是还是被—逼的躺在床上装睡。每班有1个老师看着，老师一般都四周看看。谁没睡就得挨骂。记得一个中午，我们大班的同学终于熬不住了。集体在一起完。结果李老师一来，我们依旧没有乖乖睡觉。李老师见此，竟找来了丽丽阿姨。大家一见丽丽阿姨，便不管什么就冲上了床……于是，教室里顿时一片混乱。
从前的一幕幕，
如今的幻想。
渴望回到从前，
那个天真的我。
曾经的朋友们，
你们现在各在哪里？
回忆从前，
我的记忆宝盒。
悄然躲在角落，
记忆的枷锁。
何时会打开？
我迷失了方向，
是谁牵着我的手？
关上宝盒，回想的一切又再次消逝……
再美好的梦境也会破碎。
记忆的深处—那个离别的过去……
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