【热门】初中作文汇总七篇
在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的初中作文7篇，欢迎大家分享。
初中作文 篇1
有人会说，相处不过就是人与人之间互相交流罢了，有什么可议论的呢！如果你真这么认为的话，可就大错特错了。相处，也是要讲究技巧的，正所谓相处有道。
从前，在动物学院里，有一对欢喜冤家：老鼠皮皮和小猫蓉蓉。皮皮老实敦厚，而荣荣却生性傲慢，对皮皮总是爱理不理的，。有一天，森林要召开庆祝会，皮皮想跟蓉蓉合作表演，却被蓉蓉傲慢无礼地拒绝了。表演那天，大家都被皮皮的精彩表演震撼了，而蓉蓉也并不逊色，两个人的比分不相上下。但是，蓉蓉心高气傲地坚持说自己的节目比皮皮的节目精彩。决赛那天，蓉蓉感冒了，嗓子也哑了，不能够唱出婉转悦耳的歌了。正当蓉蓉焦急万分的时候，皮皮很大方地向评委提出跟蓉蓉合作，并且让蓉蓉跳舞，他自己演奏。最后，庆祝会演出取得圆满成功，蓉蓉和皮皮也变成了形影不离的好朋友。
通过这个故事，我们知道了与别人相处并不只是简单的交流而已，而是要靠自己的气质去接纳他人，宽容他人。即使别人讨厌你，但你只要记住，我不讨厌他，就行了。
现实生活中，我们随处都可以见到这样的情况：有些成绩好的同学嫌弃成绩差的同学，有些人因为他人的一点小毛病就生气，并且大吵大闹。其实，我们只要把自己的心放宽一点，那么彼此，都会得到更多的快乐，这并不难。
最主要的还是自己的心态，不要因为别人，说一两句话，而不理不睬。你想想，如果你最好的朋友，泄露了你的一个什么秘密，你会怎么做呢？所以，我们应多站在他人的`角度思考问题。
再比如，有个同学上课时给你传纸条，被老师误认为是你在传纸条，你大概会很冲动，并努力的争辩埋怨。其实我们并不理解老师，老师只是想心平气和地和你说话，了解实情，不用这么激动。或是被老师点到名，而当面流泪，这会让老师很尴尬，别人看了还以为他在欺负学生。所以我们要学会理解，不能太过冲动，要心平气地沟通。
互相帮助，在许多人的眼里，这不过只是一个很平常的事情而已。可你有没有想过受帮助的人的心情，当他们遇到十万火急的事情时，如果能得到及时的帮助，即使是一句安慰的话语，是多么幸福的事情。现在我们也看到了，不少，被病魔折磨的在医院因为没有得到及时的治疗，而生命凋零。他们多么渴望得到帮助。有可能挽留他生命光华的希望就是你你的一个小小的善举。世事无常，每个人都有可能遇到危难，而你帮助别人渡过危难，别人也将会帮助你渡过危难。
再说说交流吧。交流在相处中，可占有重要的地位。不交流，你能了解人的思想感情吗？你能知道他们所要表达的是什么吗？只有通过交流，我们才能够增进理解，只有通过交流，我们才能化解误会，只有通过更好的交流，才能让两颗心连得更紧。交流是连接心灵的桥梁，是解开误会的钥匙，是传递情感的纽带。
与人相处，让我们手捧四朵鲜花：宽容、理解、帮助、交流。
初中作文 篇2
今天，我读了《一鼓作气》这个成语故事。
这个故事讲的是齐国的鲁国发动战争。一个叫曹刿的人实在是不想自己的国家就这样被破坏掉，就去见鲁庄公。和鲁庄公坐一辆战车来到了战场上，这时，齐军开始擂鼓了，鲁庄公准备派人去迎接战争，可是，曹刿摇摇头，示意不要，齐军又退了回去，齐军第二次擂鼓的时候，鲁庄公又准备迎接这次的战争，可曹刿还是连连摇头，齐军只好又退了回去。等到齐军第三次擂鼓的时候，鲁庄公问曹刿：“可以派兵去迎接战争了吗？”曹刿说：“这回可以了。”于是，鲁军把齐军打得大败而逃，屁滚尿流。
事后，鲁庄公问曹刿：“为何要等齐军三次擂鼓之后才反击呢？”“打仗靠将士的勇气。”曹刿说：“齐军第一次擂鼓的时候士气旺盛，第二次擂鼓的时候士气开始衰落了，第三次擂鼓的`时候士气就更加低落了，等到敌人疲乏时，我军一再出击，一鼓作气取得胜利！”
这个故事使我懂得了：人要趁士气大的时候，一鼓作气把事情完成。
读完这个故事，让我想到了我自己——
一次，我正在画画，画了一点，我就开始玩了，妈妈见我在玩，就说：“黄佳欣，不要玩一会儿又玩一会儿，做事要一鼓作气！”当时，我就深受教育，赶快画画。
在社会上有很多同类的问题，如果大家都习惯了一鼓作气做事，那还有什么事情做不好呢？
评：内容介绍清楚，道理总结得精辟，联想思维严谨，结尾引人深思。
初中作文 篇3
今天是阴天，但再乌云滚滚也遮挡不住我们心头上的喜悦啊！你想想，在什么情况下我们会这么高兴？当然是秋游了！今天，我不是跟班上的同学一起去，而是跟中学生一起去，多么有意思啊！难道不是吗？
随着汽车的隆隆声，我们到达了位于高明区更楼的鳌云中学那开满野花的校门。那校门是多么的'美、多么的大啊，旁边还开满了许多不知名的花儿。
踏着水泥路上的落叶，我们来到了鳌云中学的舞台下，鳌云中学德育处的主任正在讲有关开展手拉手拉手连谊活动的方案。我和汾江中学阮主任的女儿在舞台的后边一边听一边玩。
想知道方案吗？告诉你吧，连谊活动的主体是小客人和小主人，汾江中学和鳌云中学离家里较远的学生为小客人，鳌云中学家里离学校较近的学生为小主人。参观的时候，鳌云中学的同学为导游，汾江中学的同学为游客。一对一的方案多么有意思啊！
11时，小主人带领小客人到家里共进午餐，并教教他们干农活儿。
吃过午饭后，该下白石村去看看了，一路上的青菜和野生的水瓜长得很茂盛，还飘着一阵香味。村里的狗时不时跟我们sayhello。一栋栋一层高的房子多得是，其中几户人家还在宰鹅鸭，做奶馍呢！
4时多了，天空下起了大雨，虽然在车上有点凉，可是，我觉得雨中夹带着浓浓的友情。
初中作文 篇4
“呼——呼——呼——”北风怒号，暗黄的枯叶，被卷得时起时落。“千山鸟飞绝，万径人踪灭”，在别人看来，冬天是这么荒凉而萧索，但是，它却是我最喜欢的季节。
冬天，有属于我的节目。
冬天有属于我的舞蹈剧：一片片小雪花像一个个小精灵从天而降。它们调皮地在我的周围翩翩起舞，落在我的手心中，钻进我的脖子里；它们那么漂亮，六角形的花片似镂空的`玉雕，轻盈精致。冬天有属于我的欢乐剧：
堆雪人、打雪仗、滚雪球，甚至在雪地里翻滚、追逐，直到全身都沾满了雪，结成冰，把自己变成一个活动的小雪人。冬天还有北风拜访田野、屋顶、树梢时奏响的音乐剧，麻雀们蜷缩在树枝上表演的哑剧……作为热心而积极的观众，这些精彩的节目，我百看不厌，因为它们属于冬天，而冬天属于我。
冬天，有属于我的“对手”。
冬天有一位特别的使者——凛冽的寒风。对于这位令大多数人反感的“客人”，我却别有一番感情。每天，我都要迎着寒风骑着自行车去学校。它让我每前进一步都要付出更大的努力。但是尽管它如此强大，我却从来没有退缩过：它吹倒了我的自行车，把我摔在地上，可我爬起来骑上车继续走；它冻裂了我的耳朵和手指，我擦去血珠照样……
慢慢地，我发现在对手的逼迫下，我变得越来越坚强。每次在寒风中抵达学校，我都有一种胜利的自豪感。于是，我开始喜欢这个对手了！后来，它成了我的亲密伙伴，如果有一天它不来，我就会感觉很没劲、很孤独，就像战场中少了一位劲敌。现在我很感谢它用独特的方式让我明白了一个道理：只要努力，任何困难都是可以战胜的。
冬天，有属于我的温馨。
圣诞节来了，每年我都会收到圣诞老人的礼物：一个我向往已久的玩具、一块我喜欢的巧克力、一本妙趣横生的书或一封热情洋溢的信……尽管我早就知道了我的圣诞老人其实就是爸爸，可是每次平安夜我都还是会期待这份不一样的温馨。元旦到了，我会粘贴制作各种贺卡，搜肠刮肚地写上一些自以为美妙的词句，送给爸爸、妈妈、老师、同学……
我相信，每送出一张贺卡，就是送出一份快乐。春节来了，更是无限的温馨：抢着和妈妈一起包水饺，沾一脸面粉，像个小丑；一家人围坐着看春晚，我的头枕在妈妈怀里，脚搭在爸爸腿上；大年夜醒来，手伸进枕头下，摸出一个红包……
冬天，我爱你。
初中作文 篇5
爱心是冬天里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中一个航标，指给了新生的希望······
晚自修回家的路上，云妹妹将月亮姐姐蒙上了一层薄薄的黑纱，接着，天上下起了倾盆大雨。在车站旁，有一个没有带伞的叔叔正在等车。车可来得真慢，那位叔叔都淋成“落汤鸡”了。旁边的人看到了，就好像没到似的。顿时，我感到非常的凄凉。“叔叔，我和你拼一把伞吧。”我毫不犹豫地跑上前去。我把叔叔送到车上，才离去。雨“哗哗”地下着，我的心里暖洋洋的。“哦，我奉献了爱，这就是雨中的.爱。”
转眼间，“5.12”大地震快要一年了。大家心中有爱，纷纷资助那些逝去父母的孩子。我们单楼也资助了一个。他的名字叫王凯。大地震夺去了他的亲人，使他变成了孤儿。他非常困难。但我们每个月都给他寄学费和生活费。有时我们几个邻居家的孩子把自己的零花钱凑在一起，买点学习用品和好看的书寄给王凯，使他一步一步地走出了困境，快快乐乐地上学。每逢看到他寄来的照片，照片上幸福的笑容，我就看到了一种爱。
我和爸爸在花鸟市场买东西。突然看到有人在卖鸟，小鸟在笼子里拼命地挣扎着、叫着，叫的声音是那样凄惨，听了让人感觉揪心。“我一定要救小鸟，把它放回大自然。”爸爸非常支持我的意见，把小鸟给买下了。我立即跑到了公园，打开鸟笼子，“飞吧，小鸟，飞进大自然的怀抱吧。”小鸟叽叽喳喳地飞着，似乎在感谢我。我望着蓝蓝的天空，看着自由飞翔的鸟儿，我仿佛看到了“人与自然和谐”的画面，这就是和谐的爱。
爱心无处不在，只要你帮助、给予别人，爱心就在你身旁。我耳边响起了“只要人人都奉献出一点爱，世界将会变得更美好······”
初中作文 篇6
考试成绩下来以后，那是悲喜交加啊！可是班里两个学习委员一个考得很好、一个还没我好，想想也算欣慰了。可是，在家长眼里，语数英在一百一以上那是必须的！如果不满足他的要求，那么就不用回家了。可这，从何说起呢？
记得班里一位学的很好的同学，这次考试失常了，她的父亲责骂她：“为什么别人作文能写完可你就不能写完？这不还是你自己的问题吗？”我很明白每一位家长望子成龙的心愿，可是，作为和她同类人的我，不得不说作家长的好像从来没有考虑过我们孩子的感受。成绩不好，我们自己也难过，可是我们确实是尽力了！放学的时候，她打来电话，电话中听得最清楚的是她的抽泣，我安慰了许久，终于还是于事无补，无法使他受伤的心得到半点安慰……可是，我也即将要面临这样的问题！
一回到家爸爸就对我说：“以后数学再考九十就不要回家了！”…………
中间的许许多多我已不愿再谈起，唯一想说的`是，中间说到了舅舅的教育方式，哥哥考试考差了，他从来没有批评过一句，永远都是鼓励。即使我知道鼓励的背后是严厉的批评，可我当然很希望从我爸妈口中也可以说出这样的话语。
这就是文化人与“粗人”的差别吧，在我眼里本来他们只有文化上的差别 ，可是从考试这一层面讲，他们自愿不断的加长这距离，使本来可以一跃成为文化人的路慢慢变得遥不可及……
初中作文 篇7
有人喜欢珍贵如油的春雨，有人喜欢温馨缠绵的秋雨，也有人喜欢洁白无暇的冬雪，而我却把心田上的那方净土留给了夏雨。
小时候，坐在老家的屋檐下，看着淅淅沥沥的雨水流下，心里感到无比舒畅，因为那时尚小，我总幻想雨水能把地球冲洗干净。可是地球太大了，而雨水又太小了，给地球洗澡的愿望不能实现了，每想到此，我便伤心地流下了眼泪。幸好，夏雨来了，哗哗的雨水像一个喷水车把世界都清洗了一遍，小草更绿了，花儿更红了，树叶更亮了，整个世界焕然一新，我也破涕为笑：“下雨了，地球可以好好洗个澡喽！”
现在回想往事，真有点忍俊不禁。虽然童心未泯时是因为给地球洗澡爱夏雨，因了这点缘由，长大了我便更钟情于夏雨了。
撑一把雨伞，漫步于雨中，走在乡间的.小路上，恬静、舒适。这样，我们的心灵便得到了净化，我们的精神会得到升华，我们对生活的感悟也会进一步深化。
听着夏天的雨珠拍打着房瓦，好像在演奏一首交响乐。雨打梧桐，沥沥有声，聆听着自然地回响，感悟着生活的真谛，那种境界真是太美妙了。
夏雨打破了人们烦躁、郁闷的意境，带来了清凉与惬意，她净化了大地，启迪了人们的心灵，为我们的生活奏响了一曲幸福的乐章。
爱争是论非、斤斤计较的，到繁街闹事中去吧；爱金银珠宝、高官厚禄的，请到官场中去吧；爱宁静淡泊、感悟真理的，请撑一把雨伞，漫步于乡间的青石板路上，挽一缕微风，以雨点为伴，和着快乐的节拍，欣然接受夏雨的洗礼，以盎然的心境，走向人生美好的未来。
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