【热门】初中作文集合九篇
在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的初中作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中作文 篇1
又是一个六月。
我不是初三学生，不用忙碌的备战中考，但也要花大把的精力来迎接通往初三的最后一道关卡。以往的好友，一个个也好不到那里去。周末了，做着保守估计有十张的卷子，口中背着枯燥无味的ABC，脑子想着烦人的数学物理公式。偶尔窗外一两只鸟飞过，抬头看看依旧湛蓝的天空，苦涩的笑笑，然后继续埋头苦干。不知何时，我已经适应了这种生活，想想以前，整天没心没肺的和好友打打闹闹，听一样的歌，穿一样的衣服，喝一样的饮料，吃一样的零食。不知不觉中，我们都长大了，不再像以前一样爱黏在一块。现在的我们，一个个都像拼命三郎，为了未来拼命，虽然嘴上不说，但是不住的哈欠，重重的黑眼圈早已出卖了我们。
灌了一口咖啡，苦……
繁重的学业早已不许我们像小孩子一样玩耍，甚至连电话都没有。因为：“都这么大了，怎么还和他们一起疯颠颠的，不知道你马上就升初三了，学习紧张，怎么他们一点都不体谅你，以后别和这种朋友来往……”无奈的摇摇头，一个电话而已，怎么又，哎，想想也是为自己好，算了。然后，一星期，两星期……没再听到那“叮铃铃”的电话铃声了。闭上眼，打开了音乐，让紧绷的神经放松一下。却不知不觉的想起前些日子，与一位好久不见的`朋友擦身而过，一句话都没说，就像陌生人一样。一阵风吹来，我打了一个寒战，关上窗，突然觉得分外悲凉，如今怎么变得像一个“孤家寡人”了，连我自己都被这莫名其妙的比喻逗笑了，只是这笑里却含有一种讽刺。
系统提示“您有一封新邮件”，来自——好友！愣了一下，急不可耐的打开，一封很漂亮的动画贺卡，两只熊：
永远在乎你。
“第一年，我们是最好的朋友，
第二年，很好的朋友，
在下一年，不常说话的朋友，
第四年，我们可能是连话都不想说的朋友。
朋友，我们或许不常联系，但每次你看到这张贺卡，请记得，我永远在乎你。”
一瞬间，泪就那么滑落了下来。
品一口咖啡，我又笑了，因为苦涩之后我品出了那一股醇香，友谊的醇香。我知道，不论时间多漫长，同一片天空下，总有一个人在记得我。
记得，就好。
初中作文 篇2
这天中午，看见妈妈上班很累，爸爸洗窗帘太忙。就我闲人一个，所以就想帮帮爸爸妈妈，可帮什么呢？中午了，那我就做饭吧。我先把烤肠切成片，此时放了盐，醋，油，辣椒，拌了凉菜。这天妈妈买了汤圆，我就煮汤圆吧。
先烧开水，等水开始滚了就把汤圆下到锅里，开始，此时白白胖胖的.汤圆好像睡着了似的，沉在锅底，不一会儿，一个个又好像睡醒了飘了上来，妈妈说过，它们飘上来就然而熟了。我就盛到碗里喊爸爸妈妈吃饭，他们都夸我长大了能做饭了。听了我好高兴好高兴啦！
吃完我还洗了碗呢，爸爸妈妈都说这天的碗洗得最干净了。
初中作文 篇3
每一杯奶茶都有不同的意义，有时你细细品尝，它带给你的不仅仅是香醇，而是隐藏在生活中各种幸福的味道……
——题记
曾经在每一个月色下挑灯夜读，细心的母亲总是会冲泡一杯麦香奶茶给我。我也会一口气把它喝完，看着母亲的笑脸，伴着荡漾在空气中丝丝麦香味继续埋头苦干，沉淀在心中的麦香味，是母爱的味道。
曾经在一个雨季纷飞的日子分手，每个人的脸上已经分不清泪滴还是雨露。我们一起玩，一起学习也有共同爱好——喝奶茶。在毕业典礼上，虽然蒙蒙细雨，但我们友谊长存。偶尔冲泡一杯柠檬奶茶，品尝它的香味，星星点点的柠檬味，是友谊的味道。
曾经在一个寒冷的天气下被你训斥，句句言语像刀子在割我的心，老师您那用心良苦，我怎么会不懂？训斥的话语一遍遍的'回荡在脑海里，在同学面前一斤颜面尽失，真想找个地缝钻进去。而以后的日子里，您对我有是异常的好将我做错的事忘在脑后，依然如此和蔼可亲。我不会的您耐心指导，并且不厌其烦。已经被我忽略掉的巧克力奶茶，也散发出它的香味，为寒冷的冬日散发出一丝温暖，就是师生间的幸福味道。
我喜欢奶茶，更因为它真挚的味道感动。在你忧愁时，它为你送去芳香；在你烦闷时，它为你送去清新；在你寒冷时，它为你送去温暖……它虽然没有时尚的包装，没有好看的颜色，但它的味道，是沉淀在心中最朴实的。
曾经有一个朋友问我：“下辈子，你想做什么？”我想，就做一杯奶茶吧，可以让人品尝到幸福的奶茶。
做一杯麦香奶茶，让母爱的味道永恒，
做一杯柠檬奶茶，让友谊的味道长存。
做一杯巧克力奶茶，让师生情的味道永驻。
奶茶的幸福，你尝到了吗？
初中作文 篇4
“刚刚的衣服挺好看的，怎么不买？”“我舍不得嘛！”。相信你总是听一些人说吧！
父母为了儿女舍不得吃舍不得穿，你为了你爱的人舍不得放手。在做抉择时，你舍不得钱，舍不得时间，舍不得友情。
我常听人说，早已司空见惯。为什麽舍不得，只是你怕失去。
当你看见有些不如你的人，开着豪华跑车，住着别墅的时候你总是说：“我当初也有那样的想法”。可是不也没实现吗？是因为你舍不得放开，舍不得放下。其实只要你懂得放下了，很多事情都会变得简单，当时纠结的都会变成浮云。
有人羡慕你过着小资的生活，有爱你的家人。你却是叹息，如果，当时舍得钱，放下负担，现在会不会更好。
你总是舍不得，舍不得爱，舍不得放开爱，舍不得去投资。过后总是抱怨自己，即使知道没用。
没有什么舍不得，舍既得。只要你舍得放下，现在一定会过得很好。
所以不要舍不得，也不要因为舍不得才去抱得跟紧，没有用，舍既得，有时候放弃，也未必不是一件好事。有舍才有得。不属于你的'，就舍去，何必自寻苦恼。
送纠结的你一句话舍既得，不要自添烦恼。
每个人都是美丽的天使，当他们懂得舍弃了，他们就成熟了。
初中作文 篇5
“世界上最可悲的事不是身无分文，不是一无所获，而是心中没有自我的梦想。”这是冯元宜的言说。“我的梦想，是做一个写作的人。”“我的梦想就是当一名演员。”“我，想当一名普通的小学老师。”“我的梦想是当一名发明家。”缤纷的梦想，就应属于缤纷的你们！陈?说：“我坚信，最后有一天，我能有一双梦想的翅膀，在梦想的苍穹肆意飞翔。”我也相信，相信你们所有的梦想，都会长出翅膀！孩子们，我为你们的梦想骄傲，为你们感到骄傲！也为能陪在你的梦想身旁感到幸福！加油，为梦想启航！
我的梦想，是做一个写作的人。没有华丽的词藻，只是简单的文字。
在我很小很小的时候，我会趴在昏黄的灯光下，一笔一划地用心写作。手握一支铅笔，即使是很普通，不够成熟的文字，对我来说，却是最真挚的幸福。该怎样去形容那一种幸福，她不是一场盛世美梦，而是一种甜甜的幸福，让小小的我，有了一种满足。此时像是一个孩子，从一堆五彩斑斓的糖果里，找到了自我最喜欢的那一颗。
对于那个时候的我，对于梦想的定义，还是很模糊的。我真正爱上写作，是因为我见识了文字的力量。
学校组织假日小队活动。我们的阳光小队，组织去为雅安地震祈福义卖。我们戴着一顶小红帽，顶着炎炎夏日的太阳，小小的手里，紧紧地握着要义卖的.鲜花。我们为这次的活动写了宣传稿，虽然是不成熟甚至有些笨拙的文字，却饱含着我们对于雅安大地震的同情与对大众的倡议。
我看到了一位牵着小孩的妈妈，于是匆匆跑到她的面前，此时有些腼腆地询问她可不能够为雅安地震募捐。她点点头，微笑着伸手接过我递给她的宣传单，看了很久，然后她的神色变得严肃起来，她说：“雅安地震，是我们每一个人心中的噩梦。对于我们同胞所受的伤害，我们的心里很受伤。你们的文字虽然不成熟，没有作家的那种精炼，但是你们的文章，很有感染力，比我见过的任何一篇文章都要动人。”
我清楚地记得，她一个人买了很多的东西。那一束鲜花，衬得她的身影越加动人。
我写文章，不仅仅仅是源于我自我对于文字的热爱，也是因为我爱我身边的人，爱我的国家。我无法用武器保护他们，但是文字比武器更加有力，我要为了那一种爱，去写文章。同时，也是书写我的梦想。
或许明天，海水的浪潮将打翻梦想的纸船，但是我相信，梦想会有奇迹。只要有勇气，我会实现自我年少璀璨的梦。嘿，你看到了吗？我们的梦想，在浓浓的暮色中，此时多么闪耀！
初中作文 篇6
偶得一机会，我有幸到桂林去过暑假。
当我和父母跋涉千里来到桂林后，却并没有感觉眼前一亮，反而无比失望。吵闹的城市与静态的山水交织在一起，
不由让人心生厌烦。一家人在桂林溜达了一整天，既没有感受到市镇的繁华也没有体会到山水的秀丽，只是一边向前走，一边走马观花地浏览。
第二天，爸妈又要拉我出去玩，我却无任何兴致，可在他们的强烈要求下，我们还是出去了。
坐了一个多小时的车，终于来到了一座秀丽无比却不是太高的山脚下，经当地导游生动介绍，才得知这里是桂林市区里最高的山峰——蝴蝶峰。我问过导游，才知道这蝴蝶峰仅仅五百多米高。
上山的路程是艰难却又短暂的`，每个人都喘着粗气，好似都被赋予了某种沉重的任务似的，我只管栽着头，向前走。
终于登顶了，蝴蝶山顶是一个巨大的平台。脚下的岩石则十分光滑，想必早有成千上万的人来一声惊叹。站在峰顶向下俯视，啊！这或许才是我在书中所认识的那个桂林吧！城市被重重青山绿水环绕着，市区内正在流淌的运河，映着太阳的光辉，绿的发亮，好像使这天地光明的并不是太阳，而是这透亮如碧玉的运河。而蝴蝶峰，可谓是一枝独秀，耸立于市区之中。它虽然没有五岳的高大雄伟，也未必有黄山的奇山异水，天下独绝，却因群山、城市、运河的呼应，显得美轮美奂，生机盎然。此时的我，才明白了桂林山水甲天下的真正含义。
人很多时候，只会执着向前，却不会转过头，仔细观察一下自己曾走过的路。其实，只有转身回望时，你才能发现自己走过的路，竟也有着那么的华丽与精彩……
初中作文 篇7
微笑，便是生活；生活的要义，便是微笑。
善于微笑的人是乐观的人，他是生活的强者；生活，在他的眼中，也尽是美妙。
“微笑，便是伏尔泰”。伏尔泰的压力和困难，在他眼中便不再是压力和困难，它是一种动力，一种转化为微笑的动力。他心平气和，用微笑战胜压力，以微笑俘虏困难。
微笑，是一抹阳光，在它之下，没有阴冷的世界，只有晴朗的天空；微笑，是一束鲜花，在它身旁，没有刺鼻的恶心，只有弥散的芬芳；微笑，便是暴躁的冷却剂，成功的充油箱。
微笑的力量是无穷的，不仅给自己动力，也传递给别人慰藉。在别人烦恼时，你的微笑，是烈日下的一缕清风；在别人痛苦时，你的微笑，是严寒下的一个火炉。
不懂得微笑的人是愚昧的人，不理解微笑的.人是可怜的人。大街上，挤满了愁眉苦脸。一件小事，便可让他们闷闷不乐。他们不懂得宽容，不懂得忘却。他们不仅让人看到难看的脸色，自己也因此受到了创伤，影响自己，影响家人，影响朋友，这无疑是愚蠢之举。对待烦恼，以宽容对待，让他烟消云散；以微笑了结，再现雨后晴天。此时没有黑暗的天空，只是斑斓的彩虹。但他们始终不理解其中的内涵。吃一点亏，便满腔怒火；挨一点批评，则牢记永生。鸡毛蒜皮，他们锱铢必较；小利小惠，他们丝毫必争。或许，他觉得霍金的微笑刺眼，觉得海迪的微笑眩目，但他自己却不知道自己最可怜！
冰心微笑不是因为她美丽，李嘉成微笑不是因为他富有，海伦·凯勒微笑不是因为无奈，那是因为，他们理解生活！
既然如此，那就笑对人生，也笑对自己吧！
初中作文 篇8
《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人写给傅聪、傅敏等的家信摘编，写信时间为一九五四年至一九六六年六月。
这是一部最好的艺术学徒修养读物，也是一部充满着父爱的教子篇，傅雷夫妇是中国父母的典范，他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子：傅聪——著名钢琴大师、傅敏——英语特级教师，是他们先做人、后成“家”，独立思考，因材施教等教育思想的`成功体现。辑印在这本小书里，不是普通的家书。傅雷在给傅聪的信里这样说：“长篇累犊的给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的gossip，而是有好几种作用的。
第一，我的确把你当作一个讨论艺术，讨论音乐的对手；
第二，极想激出你一些青年人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料，同时也可以间接传布给别的青年；
第三，借通信训练你的——不但是文笔，而尤其是你的思想；
第四，我想时时刻刻，随处给你做个警种，做面‘忠实的镜子’，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面。
”贯穿全部家书的情意，是要儿子知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用严肃的态度对待一切，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家。
”家书中父母的谆谆教诲，孩子与父母的真诚交流，亲情溢于字里行间，给天下父母子女强烈的感染启迪。
初中作文 篇9
我知道我纤弱的手很难为自己撑起一片晴空，我知道我稚嫩的双肩很难承受太多的沉重。但是，我决不会倒下，即使是在逆境中，骨子里也会发出一种真切而又热烈的呼喊：拒绝放弃！
自从十一检测我知道在排名上我有了很大进步后，我心里不知是苦是甜。其实，说真的，十一七天长假，我根本没有学习，除非在妈妈的要求下，随便应付了作业。至于成绩好坏，我以为无所谓。当得知自己进步了一百名，我还不相信，到处与同学核对了成绩，才相信了事实。但我认为没有经过努力得来的成果，很容易就会失去。我不敢想，但我却也不能不想，这次，是因为幸运，但下次呢？如果下次考试我的名次滑坡，将会有一个多么凄惨的结局。
回到家告诉妈妈后，我看到妈妈企盼的眼神和欣慰的笑容，这幅风景永远定格在我的心灵深处。我必须尽最大的努力，为这风景营造另一片风景。于是我明白了！人生，很多时候，我们不是为自己的人生画板上添彩，而是为爱我们的人们的希望上堆砌辉煌。
为了让母亲再次因为我从心底里高兴，为了再次拥有母亲的笑脸，我要找回属于我的骄傲，找回我曾经的舞台，所以，我只好把所有精力都放在学业上。当然，我也知道在此期间，肯定还有人在努力，所以，我要付出比别人多几倍的精力？？甚至开夜车到12点，我也再所不惜，但这样的学习，常常使我头昏脑涨，疲惫不堪，但为了证明自己，我只好承受着。因为我相信一生受用的宝贵财富只有拼搏才会拥有，为了追梦，我不能停止脚步！即使伤痕累累，我依然勇敢飞翔，而且我还要在飞鸟飞过的地方留下痕迹。作文
支撑不是的时候，对自己说一声“我好累”。但永远不要在心里承认“我不行”。我总会在我心灰意冷时给生命一个坚定的承诺“拒绝放弃”！我决不会因为遭遇挫折就放弃我的追求，我决不会因为经历磨难就低下高昂的'头。既然生活选择了我，那就让我用我的热情，用我的真诚去拥抱生活。不管前面的路有多少风雨，多少泥泞，我都怀着一种坦然的心情，歌唱着走进每一个明亮或阴冷的日子。即便是在奋进的途中碰得遍体鳞伤，我仍会坚强地站起来，抖落身上的尘土，用干裂的嘴唇自勉一句“我还行”！继而踏上未知行程。凭着那份执着，那份信念，我坚信自己总有一天回踏上撒满阳光和鲜花的大道，步入一个山高水远任我遨游的世界。
这不是生命的曲笔，是组成生命的真真切切的部分。于是，我释然了。在今后的日子里，我将继续用辛勤的汗水檫亮每个平凡或不平凡的日子；继续用锲而不舍的精神开拓一个又一个匆忙的季节；继续在自己的内心深处告诫自己：拒绝放弃，拒绝放弃！
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