有关初中优秀作文九篇
在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的初中优秀作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中优秀作文 篇1
春天，我和你在广袤的田野上尽情地奔跑。刚刚发出嫩芽的柳树摇晃着枝条，向我们问好;顽强的小草从板砖缝里钻出来，晃动着双手，向我们致意;白杨树经过一个冬天的煎熬，又在平坦的大地上傲然挺立了，它的伟岸、正直、朴质，激励我们做 “一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有益于人民的人。
在这样的季节里，我和你撒下希望的种子。
夏天，我和你在泛着泥土香味的大地上，吹落蒲公英的种子，让它们在这片大地上尽情地飞舞和飘洒，周围的小昆虫们把我们包围起来，我们追逐着，嬉戏着……蛐蛐儿为我们弹琴，蝴蝶为我们跳舞，夏蝉儿为我们歌唱。我和你的希望渐渐地在这里生了根，发了芽。我们精心地为他们浇水、施肥、除草，让他们迅速地成长。在这充满诗意的夏季里，躺在草地上，微风拂过，像妈妈的手抚摸着我们的脸庞，淡淡的泥土香气直往鼻子里钻，叫人好不舒畅!
在这样的季节里，我和你怎么能不去珍惜?
秋天，我和你带着喜悦的心情来到这里，终于看到我们希望的种子变成金灿灿的果实!田野间，金黄的麦浪翻腾起幸福的'云朵，沉甸甸的高粱低着头品味着深邃的哲理，农民伯伯汗湿的皱纹间镌刻着丰收的甘甜……
在这样的季节里，我和你分享着属于我们的成功的秘密。
冬天，我和你在雪花飞舞的雪地上，将心中的希望暂时封存，等待明年的春天，它会再一次复生，我们的希望之火就会再次燃烧，希望的种子又会发叶结果了。适度的调整是为了更好地起程，冬天来了，春天还会远吗?
在这样的季节里，我和你把新的期待悄悄的藏起。
我和你，踏着四季的节拍，迈着青春的脚步，愉快的走着……
来吧，亲爱的同龄人，亲爱的伙伴!我和你本来就是一个整体。让我们乘着青春的小船出发!记住冰心老人的话:“成功的花，人们只惊羡它的明艳，然而当初它的芽儿浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”有付出就有回报，趁我们青春年少时，奋斗吧，亲爱的朋友，奋斗就是流血流汗，有付出就会有成功的喜悦。当我们成功时，曾经把自己埋在题海里，浸在书堆里，为家长不让玩电脑游戏的苦恼，都会一扫而光，我们会加倍珍惜我们所拥有的一切，描绘出属于我们自己的青春色彩!
初中优秀作文 篇2
天才，是一个人人都喜爱崇拜的字眼。
为什么会喜爱崇拜呢?因为天才很聪明，会在许多人都视若无睹的事情上发现问题，并且解决问题。为什么会喜爱崇拜呢?因为天才很厉害，会在许多人都不知道的地方，发现物品，并且改造物品，给人们带来新的方便与新的一切。
疯子，是一个人人都憎恶厌烦的字眼。
为什么会憎恶厌烦呢?因为疯子很恐怖，会在许多正常人都认为是不可能的事情上说出自己的'想法，并且尝试着创造出来。为什么会憎恶厌烦呢?因为疯子很不可理喻，会在许多人的劝说下也要义无反顾的去做某件事，就算倾家荡产也无所谓。
天才与疯子，这两个词的代表意义可想而知，天才高高在上，疯子微不足道。可是大家有没有想过，当天才与疯子相遇，会发生什么事?想不出来吗?是的!这的确是一个无法想象的问题，其实…当他们相遇了。他们会像知己一样的把酒言欢，疯子对天才说出所谓的‘疯子言论’天才听了，仔细的想了想，马上拍手叫好。天才对疯子说出所谓的‘天才言论’，疯子听了，仔细的想了想，马上赞不绝口。
其实…大家有没有想过，天才与疯子，只不过是角度的问题。就像一个杨桃，你站在不同的角度看，它都是一个不同的形状，可是杨桃会因为你的角度问题而不再是杨桃了吗?不会的!无论你怎么看，无论你看到的是什么形状，它的本质都是一个杨桃。所以，天才与疯子，其实他们都有一个出发点，那个出发点的名字叫‘想法’!
套一句现在的流行用语，天才与疯子只不过是你‘打开的方式错了’!
天才与疯子，可能是一步之遥，也可能是千山万水。
初中优秀作文 篇3
我有一个行囊，行囊里有梦想。
梦想剪成一张张明信片。
偷偷的，不动声色，自天涯，从海角……
一月的丽江
古典与时尚完美融合，一米阳光的古城。你撑把小纸伞，在古道路上回眸一笑。
飘逸的黑色长发将你的古典风韵呈现在我的眼前。
这是第一张明信片。
二月的北京
这个时候的你，在小胡同口里看灿烂的烟花绽放。你手里拿着一根烟花，婉转的扬起嘴角。
新对联，窗花剪纸，韭菜饺子，以及空气里散漫着浓浓的人情味。我知道，你在北京过新年。
这是第二张明信片。
三月的扬州
你穿着活泼动人的春装，在漫漫的琼花中穿梭。你的美，不比稀有的琼花逊色。
我现在可以回答你小时候问我的那个问题，你比花儿还美吗？
是的，你很美。
四月的荷兰
这次，你的信上写了这样一句，荷兰春天里的库肯霍夫郁金香公园是世界上最美的春天。你在郁金香花丛里，甜甜的月牙儿配上你最爱的V型手势。
这是第四张明信片。
五月的马尔代夫
你一直都想去海边看看，看看马尔代夫。
那边，沙是白的，贝壳是白的，连鱼和螃蟹都是白的，海是蓝色的，你在沙滩上疯疯癫癫的跑着，享受着海风带给你的凉意。
你蓝色的长裙和黑色的头发，随风舞动。
这是第五张明信片
六月的爱琴海。
你喜欢的克里特小岛，蓝色的圆顶和白色的墙壁，是我们少年时的`愿望。
那些花藤和海鸥在头顶上盘璇，海天一线。
这是第六张明信片。
七月的普罗旺斯
眼角眉梢都是焦灼的浓紫色
你爱的香水我爱的蜡烛……
沿着苍凉古堡的方向行走，遇见寂寞的峡谷和活泼的山脉
这些偶遇写成我的第七张明信片
八月的北海道
大片大片的向日葵扬起花朵朝着太阳，你穿着白衫，系着一个小小的黑色蝴蝶结，头发披了下来，我们骑着自行车，在向日葵海洋中穿梭。
这是第八张明信片。
初中优秀作文 篇4
一不留神，时候就到秋天了，虽然我身处异地，不过，有一点我是知道的——就是家乡的稻米肯定熟了。
犹记去年秋天，早已是秋末了，脚下依稀可见少得可怜的几株小草，秋风拂过我的脸颊，哦！哦！好香啊！仔细一闻，才知道是稻米香。
回到家乡，远远的，我依稀看见了外婆的身影，她的被岁月压弯了的腰，随着手中的劳作一起一伏。我飞跑过去。外婆的黝黑的脸，异常有光彩；那早已被岁月的风霜染白了的发丝在风中飘扬。外婆手中握着两把镰刀，看到我，径直走了过来，爽朗的声音响了起来：孩子，走，跟我割稻子去！割稻子？你不是老缠着让你参加吗?是呀—呀—我高兴极了，赶紧跟在外婆后面。
来到稻田边了。噢！好壮美啊！我不由自主发出这样的感叹。风吹过稻田的时候，稻海上涌着暗浪，一浪推着一浪，一直涌到很远的地方去，你很难知道那一片金黄色的稻浪有多深，只是你看稻浪的起伏，和它的气势，就意味着它是非常深沉的了。当这股风吹来的时候，似乎有一股强大的气流灌满整片稻浪，弥漫在我们周围，一时间，仿佛连你我都成了稻子。
我扯下一撮稻穗，细细一闻，稻米儿，真香！闭上眼回想起刚播种的时候，禾苗儿，嫩嫩的，绿绿的，历经抽芽、生长到抽浆再到最后的成熟。期间，经历了多少的'奋战多少的磨难又独自忍受着多少的孤独和寂寞啊！况且它还经受住了一次台风，可它依然挺立着，坚持到现在，颗粒丰满，谦逊地低垂着头，有些害羞地微笑着，只有在微风吹起时，才会大胆地放肆般地给我们传来阵阵涌动的稻米香。
站在这无边无际的稻海之中，自己的心与云同游，云系着心，心追着云，悠闲自在，舒展自如，尘嚣之累卸下了，得失之念淡化了，是非之羁解脱了，整个身心都放开了，轻松了！在这物欲横流的社会，于喧嚣中，于匆忙中，于浮躁中，心境能有片刻的悠闲宁静，沉醉在稻香之中，岂非乐哉？
而现在，我身处异地，未能又回去帮外婆割稻子了，不能再到家乡的那无边无际的稻浪中品味稻米的清香了。
望着窗外，望着这异地的稻田，一阵风悄悄地吹进教室，思乡之绪涌上心头，虽然味儿还是稻花味，但似乎却没有了家乡的稻米香。
心中不尽的依然是那故乡那悠悠的稻米香。——施华鹏
初中优秀作文 篇5
深黑色的天幕下，一轮明月悬挂，明月的周围，群星点缀，因此，才有了璀璨夜空的说法。
小时候，我常常一个人在月光下玩耍，我告诉外婆说，“我喜欢月亮，向往嫦娥姐姐那美丽的居所”，外婆抚摸着我小小的额头，轻声对我说，“孩子，人们往往只看到事物的表面，难以深入它的本质，你应该向着太阳奔跑…… ”
我疑惑，为什么太阳应该是我奔跑的方向？
渐渐地，我长大了，幼稚的'思想开始走向成熟。从天文地理知识中，我明白了太阳是宇宙的中心；从古代神话故事中，我读出了夸父挥舞着桃木杖，跋涉在荒凉原野中坚定的信念；从政治理论中，我体会到了西方哲学家萨特寻求自由的不懈努力；从生命的迹象中，我了解到了太阳是一切生物生命的来源，是一切希望与光明的所在。
于是我开始朝着太阳奔跑，向着既定的目标奋勇前进，不论春夏秋冬、风霜雨雪，我都在人生的海洋里全力拼搏。春风来了，我把握时机，抓紧时间，尽情享受她温情的爱抚；夏雨来了，我做好准备，释放压力，竭力吸收她冰爽的滋润；秋霜冬雪到了，我全然不顾，把一切交给他们，任她们磨砺我坚强的性格……
求学期间，我将不会放弃，不会放弃朝着太阳奔跑的信念，不会放弃向着目标前进的追求，我将抓紧时间，抓住光明与希望，亦像抓住空气一样，让他们时时刻刻浮动在我的身边，我相信，付出就会有回报。当别人收获成熟的果实，而自己尚未品尝到果实的甜蜜，那是因为我们的种子正在成长啊！它正在向着太阳努力地生根，发芽，总有一天，它会自豪地伫立在田野间，带着饱满的果实等待你的收获。
朋友，月亮之所以光明，星星之所以闪耀，夜空之所以璀璨，那是因为有太阳的普照啊！所以，希望我们当中的每一个人都能鼓起勇气，朝太阳前进，终有一天我们会实现梦想，那时一滴汗水都将成为令人感动的泪水。
披一路风尘，看青山依旧，唱大江东去，让我们一起向着太阳奔跑，朝着目标努力吧！
初中优秀作文 篇6
秋，梧桐叶落的季节。站在街道中央，看两旁一片片飘落的梧桐树叶，倾听它们的细语：“虽然调零的命运我们无法摆脱，但在落下的一刹那我们是自由的，我们会跳出美丽的舞蹈，这是我们所能掌握的。”
是吗?我走到梧桐树下，仰望，一片叶子打着旋儿，像在跳芭蕾随风飘摇，像天鹅的羽毛，那是四小天鹅吗?这变幻的舞姿让我惊叹，这软弱的、枯黄的、易碎的生命演出了最美的一场舞蹈。那柔情中也蕴涵着刚强，像是在极力让我相信，这样的优美，它是办得到的，这种辉煌是掌握在自己手中的。这一叶叶、一声声，终于让我不再怀疑：即使失去再多，但有一点是我们可以掌握的，那就是自己的价值。
每每诵读唐诗宋词都有一种大彻大悟的感觉，但每当读到李清照，婉约派的代表人物，那位著名的女词人，就别是一番滋味在心头了。生命中，她失去了很多，丈夫、亲人、朋友……她背负着国亡的痛与一些本不该受到的谴责默默地走着，她无法改变苦难，于是，她开始创造辉煌。她相信，人格、精神是永远掌握在自己手中的，于是有了“生当作人杰，死亦为鬼雄”的领悟，有了“帘卷西风，人比黄花瘦”的感叹，有了“凄凄惨惨戚戚”的凄美……她用自己掌握的，展示了自己的人格和才情，添进了自己的柔情与刚直，装饰了宋词，也如梧桐叶一般在失落时证明了自己的价值。
这一瞬间的联想让我陷入了沉思。生活是多彩的，种种诱惑常常会让我们失去了尊严、人格，而这些对我们来说，却是相当重要的'，出身有卑微、娇贵，但人格是可以由自己掌握的，若这些失去了，那么手上将会空空如也，人与一般动物又有何差异?“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，这表现的又岂止是一种英雄的豪情，简直是人与命运抗争的一曲壮歌!
不知何时，手心多了一片梧桐树叶，我凝视着它，它不再是单薄的、弱小的、脆弱的叶子了，那枯黄早已闪烁出夺目的光芒。瞬间，我又听到了它的细语：“跳出最美的舞，这是我们所能掌握的……”
手上突然觉得好重好重。
初中优秀作文 篇7
当你被绳子束缚的时候，你是挣扎还是放弃?是会被陈旧的老观念所束缚还是敢于去创新?这一切一切的问号都要你的深思熟虑，才有所解答。
其实，有时候自己被绳子所束缚，自己却浑然不知。
科学家们曾做了一个实验：让动物园里的猴子呆在一个房里，门上挂了一串香蕉。但上面有开水装置。这些猴子看到香蕉就不顾一切地冲上去拿。谁知，刚拿到香蕉就被上面的开水装置烫的全身是伤。其他的猴子吸取这个教训，连续几天都不敢吃香蕉。
科学家们又换了一批猴子，留了一只老猴子在里面，当老猴子看到新猴子要去拿香蕉时，连忙给它看自己身上的伤疤。并给它讲述自己的遭遇，连没有被烫伤的猴子也随声附和。
于是，科学家们取消了开水装置。
但是，那些猴子已经被陈旧的老旧观念束缚了，且无法再挣脱。现在的香蕉触手可及，但没有猴子敢再去尝试拿香蕉。
哪些陈旧的老旧观念就是一条束缚思想的绳子。它束缚的不是肉体，而是精神。这种束缚比肉体上的更可怕。而现实生活中，就有挣脱绳子束缚且敢于创新的人。
闻名世界的可口可乐就是在一个小店员的疏忽下出炉的`。
美国有个叫尊本伯特的药剂师，研制了一种用来治头疼的糖浆。配方研制出来后，他嘱咐小店员加水调制。一天，小店员因为粗心把苏打水当作了白开水。这一来，糖浆冒泡了。小店员害怕极了，就把它喝了下去，觉得味道不错，就了药剂师。药剂师经过多次试验，终于配制了一种很好的饮料，并把专利权卖给了一个饮料商。就这样，闻名世界告诉的可口可乐诞生了。
我们只要敢于创新，就能挣脱老旧观念的束缚，有新的发现和成就。
初中优秀作文 篇8
“这究竟是为什么?”这个问题似乎是五六岁的孩子常问的一句话。但是现在，我想问问。
我有个八岁的小表妹，我常常会帮她检查一下功课。我随意地翻着她的作业本。说来也巧，作业本上有一个很大的红叉叉，看上去那么显眼，再仔细一看，发现这是一个造句题。表妹是这么写的：“天空上的云一动一动的，很活泼。”我问她老师是怎么评价她写的.，她眨巴着眼睛说：“老师说活泼只能用在写人上的，可是云是很活泼嘛。”面对她的问题，我无言以对，我不知道该这样向一个这么纯真的孩子解释那么深奥的问题。
是的，在孩子的心中，一切事物都是美好，活泼的。因为他们有充分的想象力，而我们呢?我们的想象力或许早已被那些所谓的语法所埋没，因为我们根本连想都不会去想“云是活泼的”。如果我们有天在作业本写上这么一句话，后果一定是可怕的。我只能觉得表妹有丰富的想象力，却不能认为她所造的这句话是对的。
我望着表妹说：“反正你听老师的就对了。”“可是，我觉得我像云，别人都说我活泼，那不就等于云是活泼的吗?”她还是不肯罢休。“知道吗?有些词不是你想怎么用就怎么用的。你以后要学语法，学了语法你就知道了。”天呐，我是不是在扼杀一个孩子的想象力啊?
这究竟是为什么?
曾看到过一篇短文，作者的儿子考上了重点高中，她就让儿子自己去交学费，可是他回来说别人的家长都去了，就作者没去。学校还顺便开了家长会。儿子说作者不负责任。可是学校的通知书上并没有要求家长陪同，说明学校认为这种事情学生有能力自己办。学校这样认为是正确的。高一新生十五六岁，交个几百元、几千元钱办理注册手续，以他们的年龄和知识应该绰绰有余。问题不在于孩子有没有能力去做，能不能做好，而是学校、家庭、社会是不是在给他们创造这样的条件，这样的氛围。如果大多数人还没有这种自觉，而有的孩子做了又得不到肯定和鼓励，那么这种氛围就很难形成。
糟糕的还在于，得到鼓励的往往是另外一方：面对越俎代庖的家长，学校不仅不劝阻，还给坐享其成的孩子们“讲这讲那”，甚至趁机开起了家长会。有了这种举措，下次哪个家长还敢不陪孩子上学?不是说素质教育的吗?可是为什么还让孩子这么依赖于家长?甚至是鼓励他们这么做?
这究竟是为什么?
初中优秀作文 篇9
以前我心目中的老师就如那恶狠狠的魔鬼，那凶神恶煞的眼睛无时无刻盯着你，让你无处躲蔽;有两颗比狼还尖的虎牙;让你觉得时刻有可能就会被他吃掉的可能;还有两只留着手指甲像“红衣学姐”的无比细长又尖的可怕魔爪，让你
感觉被他抓住后“必死无疑”。
上课的音乐已响，而我还在与我的后桌王政吵得火。“这个白色纸屑是谁的”!王老师已经进了班，开始讲课了，自然没有注意到我和后桌的.争吵。
“这也不是我的啊，那你也凭什么丢给我!”王政小声说。王老师停下讲课，用眼瞪了我们一神。我们也稍静了一下。王老师才继续讲课。也许我的心还没完全放下，满脸不在乎老师的瞪眼。我们又开始争了。我的声音渐渐大了，又是背对着老师，后桌时不时瞟两下讲台上的王老师，王老师也时不时的提醒两句：“咳咳，注意了，把课文翻开76面。”
这句话似乎对我没有任何作用，我太沉迷于这个“争论”了吧!这也引起了全班同学的目光，他们都在等着看我们俩被王老师教训的好戏!
我突然回过神，后桌将我一推对我使了一个眼神，我猛得一转身，只见王老师那只魔鬼般的眼盯着我，要将我们俩当成他的猎物。不知窗户什么时候被打开了，只觉得一股刺人心骨的寒风向我，使我不禁打了一阵阵寒颤。
那只“魔鬼”左手拿着一本教课书，右手狠狠的撑在桌子上，右手还时不时托一下鼻梁上的老花镜，静静地站在那里盯着我们。这时全班都非常出奇的安静，只有那几个令人讨厌的男生在躲着笑。只见窗外的大树都在随风摆动，发出籁簌的落叶声，这一切都将是暴风雨来临的前兆;但还迟迟没降临。
“徐梦媛，王政，站起来!你们讲完了吗?是不是该我讲了!”王老师今天出奇喊着我们。他的脸上我能感觉到像魔鬼那样的挣狞，只是还没暴发出来!我能感觉到此时我手心的汗。脸上有一种莫名的烫脸感觉。
我们俩站起来，后桌用他紧张到打颤的嘴唇埋怨到，“都怪你，非要丢什么垃圾，这下惨了吧!”我用鄙视的眼神撇了他一眼，便低下头。王老师默不作声的看着我们，一动也不动，总觉得他会突然间拿起教棍打向我们俩，手脚都不禁地发抖。
全班寂静了二十秒左右。突然，王老师放下课本，边走过来边数着：“一，二，三。”随后他便弯下腰，弓下去把那纸屑捡了起来在数道，“一，二，三。”数完便走到垃圾桶旁边丢了纸屑。
“六步的事，你们为什么还要用那么长时间去争论关于这个纸屑是谁的呢?各自退一步不就是海阔天空了么?你说是不是啊?徐梦媛，王政?”
听了这话，就像一股暖流进入我身体，让我感到温暖，感到全身发热，脸颊也发燥;但更使我感觉非常羞愧，只能红着脸低着头!我后桌恐怕也是这样想的吧!王老师今天用非常慈祥的眼神教会了我这个道理。现在手脚竟不发抖了，还觉得心里有些暖暖的!
以后的上课我都会认真听讲的!以后的人生道路有这个座右铭陪伴着我。“各自退一步就会海阔天空!”
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